Đang tải... (xem toàn văn)
Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:1[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần
Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần:
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thế dục sáng
1 Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích. 3 Thể dục sáng.
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thống mát
- Đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh chủ đề
- Sân tập sẽ, an toàn
Hoạt động góc
1.Góc đóng vai:
- Chơi đóng vai phòng khám, mẹ con, tổ chức sinh nhật, nấu ăn
- Cửa hàng thực phẩm, cửa hàng ăn uống 2.Góc xây dựng:
- Xây cơng viên, khu vui chơi giải trí - Xây nhà máy chế biến thực phẩm 3.Góc nghệ thuật
* Tạo hình: - Vẽ, nặn số loại rau củ mà bé thích
*Âm nhạc - Chơi với dụng âm nhạc - Biểu diễn hát chủ đề
4 Góc học tập
- Làm sách nhóm thực phẩm cần thiết cho thể
- Xem tranh, kể truyện theo tranh chủ đề 5 Góc thiên nhiên
- Chăm sóc xanh
- Phân nhóm nhóm thực phẩm, nhận biêt số lượng, chữ số phạm vi
Cùng chuẩn bị: - Đồ chơi gia đình, bán hàng, búp bê, nấu ăn - Bộ lắp ghép, gạch, hàng rào
- Tranh để trẻ tô, đất nặn, sáp màu, bảng
- giấy A4,
- Dụng cụ âm nhạc: Xắc xơ, phách tre, trống - Các hình hình học - Đồ dùng, đồ chơi - Góc thiên nhiên, xanh
Hoạt động ngoài
trời
1 Hoạt đơng có chủ đích: Quan sát thời tiết mùa thu Tham quan bếp ăn trường - Chăm sóc vườn rau, vườn hoa trường 2 Trò chơi vận động
- Gà vườn rau, tạo dáng , tìm bạn thân; Hái
- Trị chơi dân gian: Lộn cầu vồng 3 Chơi tự theo ý thích
- Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu trượt, xích đu…) Chơi với phấn Chơi đá bóng - Nhặt rụng, chơi với cát, nước
(2)BẢN THÂN
4 tuần : Từ ngày: 30/09/2019 – 25/10/2019 Tơi cần để lớn lên khỏe mạnh
1 Tuần: Từ ngày 14/10 đến 18/10/2019 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý trẻ cất đồ dùng nơi quy định. 2 Chơi theo ý thích:
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao quát trẻ chơi
- Trò chuyện với trẻ ngày tết trung thu hoạt động ngày tết trung thu
3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
1 Thỏa thuận chơi:
- Cùng ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động. - Gợi giúp trẻ tự thỏa thuận vai chơi với
2 Quá trình chơi:
- Cùng bao qt trẻ chơi , đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư sáng tạo, phát triển tính tích cực trẻ Giúp trẻ liên kết với góc chơi với nhau, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu, nhút nhát
3 Kết thúc chơi:
- Cùng hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi bật
- Phối hợp tuyên dương góc chơi tốt, động viên trẻ cịn nhút nhát, chưa tích cực hoạt động cần cố gắng lần chơi sau
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi xếp vào góc ngăn nắp, gọn gàng - Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô tổ chức: Quan sát thời tiết, dạo chơi vườn rau
- Nghe âm khác sân trường
2 Trò chơi vận động: - Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi trị chơi: Tìm bạn thân, hái quả, tạo dáng - Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
(3)HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân.
2 Ăn trưa.
- Phối hợpchuẩn bị xà phòng, Vòi nước - Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ - Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1 Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ,gối,bài thơ ngủ
- Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý
thích
1 Ơn lại học buổi sáng. 2 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
3 Chơi theo ý thích
4 Lau chùi, xếp đồ chơi gọn gàng.
5 Văn nghệ: Làm quen với bài hát, thơ, chuyện kể trong chủ đề
6 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần: Rèn trẻ nhớ tiêu chí bé sạch, bé chăm, bé ngoan
- Cùng chuẩn bị:
Đồ dùng học tập
- Đồ chơi góc - Giẻ lau,
- Dụng cụ âm nhạc - Thơ, truyện, hát chủ đề
- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…
Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:
- Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn thoải mái, vui vẻ
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ cô hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy 2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học 2 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
- Cùng hướng dẫn trẻ hồn thiện kiến thức, kỹ yếu 3 Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi xếp gọn gàng vào góc sau chơi xong
4 Tổ chức cho trẻ lau chùi, xếp lại đồ chơi cho gọn gàng, sẽ 5 Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
6 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ
*Trả trẻ: - Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào
- Dọn dẹp phịng lớp
(5)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 2
Ngày 14 tháng 10 năm 2019
Thể dục:
VĐCB: Ném xa tay, chạy nhanh 15m TCVĐ: Ai nhanh nhất
- Phối hợp chuẩn bị:
- Vạch chuẩn, túi cát, bóng, rổ đựng túi cát - Cờ, ống cờ, phấn
Thứ 3
Ngày 15 tháng 10 năm 2019
KPXH:
Trị chuyện bốn nhóm thực phẩm cần thiết cho thể
- Phối hợp chuẩn bị: - Đài đĩa nhạc hát “Mời bạn ăn”, “Nào tập thể dục”
- Hình ảnh quy trình chế biến số ăn: Rau luộc, nấu cơm, thịt kho, trứng rán
- Rổ lơ tơ nhóm thực phẩm
- Đồ chơi, lô tô số đồ dùng ăn uống đồ dừng để nấu ăn
Thứ 4
Ngày 16 tháng 10 năm 2019
- Văn học Thơ: Ăn
- Phối hợp chuẩn bị - Tranh minh họa nội dung thơ; que - Bài giảng điện tử - chậu có gắn loại (quả nhựa), 10 vòng thể dục, rổ nhựa to
(6)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát: “Mời bạn ăn” 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “Ném xa tay, chạy nhanh 15m” Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Ai nhanh nhất”
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát “Nào tập thể dục” Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động mà tổ chức, nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Phối hợp hướng dẫn trẻ khám phá bốn nhóm thực phẩm cần thiết cho thể
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát tham gia hoạt động
- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trò chơi “Thi chọn giỏi”; “Người đầu bếp giỏi”
3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát “Quả” Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ - Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại cô
- Gợi ý hướng dẫn trẻ kể chuyện cô Sửa lỗi sai, lỗi ngọng cho trẻ Phối hợp hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Hái quả”
(7)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 5
Ngày 17 tháng 10 năm 2019
LQVT:
Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau thân
- Phối hợp chuẩn bị:
- Bóng bay buộc dây cao, bánh kẹo, thỏ bông, hoa dán nhà
- Mỗi trẻ rổ đồ chơi có lô tô củ cà rốt, xắc xô
- Bài hát, đồng dao, trò chơi
Thứ 6
Ngày 18 tháng 10 năm 2019
Tạo hình:
Vẽ bánh hình trịn, hình chữ nhật
- Phối hợp chuẩn bị:
- Tranh vẽ bánh hình trịn, hình chữ nhật
- Giấy A3, bút dạ, sáp màu
(8)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
Cùng cho trẻ hát “Mời bạn ăn” Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, cô hướng dẫn trẻ “Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, sau thân”
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau thân’’ Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: “Cây cao – cỏ thấp”; “Con voi”; “Thi nhanh nhất”
3 Kết thúc hoạt động:
Cùng khen ngợi trẻ kịp thời
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát “Mừng sinh nhật” - Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối kết hợp bao quát tre, hướng dẫn trẻ ý vào hoạt động quan sát, đàm thoại bánh hình trịn, hình chữ nhật
- Gợi ý cho trẻ trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Động viên trẻ nêu ý tưởng vẽ bánh hình trị, hình chữ nhật trẻ - Phối hợp cho trẻ thực vẽ
- Phối hợp bao quát trẻ, cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Động viên, khuyến khích trẻ nhận xét sản phẩm bạn, sản phẩm mà trẻ thích
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động