ga tuan 35 chu de truong th

LỊCH SINH HOẠT CHIỀU TUẦN 35 HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU C. BỊ BIỆN PHÁP Nêu gương - Trẻ thực hiện tốt 3 TCBN để được cắm cờ - Trẻ cố gắng đạt được nhiều cờ để nhận sổ BN - Hoa BN - Sổ theo dõi A. Nêu gương cuối ngày - Cho trẻ sửa sang đầu tóc quần áo gọn gàng. - Cơ cùng trẻ trò chuyện về nội dung thực hiện trong ngày kết hợp cho trẻ hát một bài ổn định - Tiến hành + Cơ cho trẻ nhắc lại ba tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày. + Cơ tóm tắt nội dung thực hiện ba tiêu chuẩn và nhận xét về việc thực hiện ba tiêu chuẩn trong ngày của lớp. + Mời trẻ từng tổ đứng lên: cơ nhận xét nhẹ nhàng những cháu thực hiện chưa tốt ba tiêu chuẩn bé ngoan, động viên trẻ ngày mai cố gắng và cho trẻ ngồi xuống, đồng thời quyết định cho những cháu thực hiện tốt được lên cắm cờ. + Giáo viên phát hoa BN đồng loạt cho 3 tổ. Trẻ lên cắm theo tổ của mình.( bắt bài hát cho trẻ ngồi dưới hát khi bạn lên cắm cờ) + Giáo viên nhận xét tổ nào được nhiều bạn cắm cờ nhất mời tổ trưởng lên cắm cờ tổ. + Cơ nhận xét chung buổi nêu gương nhắc nhở động viên trẻ chưa được cắm cờ ngày mai cố gắng thực hiện tốt tiêu chuẩn của cơ đề ra trong ngày để được cắm cờ. Còn những trẻ ngày nay được cắm cờ ngày mai tiếp tục phát huy. B.Nêu gương cuối tuần - Cho trẻ sửa sang đầu tóc quần áo gọn gàng. - Cho trẻ hát bài ổn định lớp. - Tiến hành + Cơ mời trẻ nhắc lại ba tiêu chuẩn bé ngoan. + Cơ nêu ưu điểm nế nếp trẻ thực hiện đạt ba tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần và nêu tên một vài cháu nổi bật trong lớp ( nếu có) + Cơ đọc tên những trẻ đạt bé ngoan trong ba tổ + Cơ gọi trẻ từng tổ lên nhận phiếu và sổ bé ngoan ( Hướng dẫn trẻ dán phiếu vào sổ bé ngoan) + Cô phát sổ cho những cháu không đạt và động viên trẻ tuần sau cố gắng . + Mời tổ trưởng của tổ có nhiều bạn nhận phiếu bé ngoan lên cắm cờ thi đua + Nhận xét chung trong tuần, động viên khuyến khích trẻ tuần sau cố gắng thực hiện tốt tiêu chuẩn bé ngoan để cuối tuần đạt bé ngoan + Tổ chức cho trẻ liên hoan văn nghệ * * * * * * * * Ngày soạn: 29/3/2010 Ngày dạy:5/3/2010 HOẠT ĐỘNG GD ÂM NHẠC ĐỀ TÀI : DH : TẠM BIỆT BÚP BÊ NH : BÀI HỌC ĐẦU TIÊN VĐ : TIẾT TẤU CHẬM TC: Ô CỬA BÌ MẬT I.Mục đích yêu cầu - Qua bài hát tạm biệt búp bê, Cháu biết được những tình cảm thân thương đối với trường MN dù sắp lên lớp 1. ] - Cháu thuộc và vận động thành thạo bài hát “tạm biệt búp bê”, thể hiện tình cảm của mình qua bài hát và VĐ chơi trò chơi sinh động - GD cháu yêu trường lớp, bạn bè + ND tích hợp: thơ , đồng dao, MTXQ II.Chuẩn bị -Ngoài giờ học: cho trẻ làm quen với bài hát , cách vận động, chơi TC -Trong giờ học : tranh bài hát , dụng cụ âm nhạc III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 : Rèn kĩ năng ca hát -Cho trẻ đọc thơ “bé vào lớp 1” -Đàm thoại về bài thơ. -Hôm nay cô cũng có một bài hát nói về tâm trạng của một bạn khi ắp vao lớp 1.Đó là bài hát:tạm biệt búp bê, các con chú ý nghe cô hát nhé! +Cô hát mẫu -Lần 1: nói về nội dung bài hát Ở trương MN có rất nhiêu ĐC nao gấu, thỏ, búp bê…với bao tinh cảm yêu mến không muốn rơi du phải ắp vao lớp 1 -Trẻ đọc -Vâng ạ. -Cháu nghe cô hát -Cô hát lần 2 +Cô dạy trẻ hát: hát to ,nhỏ , hát nối tiếp Chia lớp thành 2nhóm hát đua nhau Chia lớp hát theo tổ. +Vận động theo nhạc: -Vỗ tay theo tiết tấu chậm -Cô và trẻ vận động 2-3 lần, tập cho trẻ vận động 1 lần. Hoạt động 2: Nghe hát : “bai học đâu tiên” -Cô hát lần 1, giảng giải nội dung bài hát. -Cô hát lần 2, vận động -Cô hát lần 3 Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: Ô chữ biết hát -Cho trẻ lên bắt thăm xem ai là người được lên quay bánh xe chữ trước, khi quay bánh xe chỉ vào chữ nào thì hát bài hát bắt đầu chữ cái đó. Hoạt động 4: Kết thúc -Cho trẻ đọc thơ “ Bốn mùa” -Trẻ hát theo hướng dẫn -Trẻ hát kết hợp vận động -Cháu nghe cô hát -Trẻ chú ý -Trẻ chơi -Trẻ đọc thơ * * * * * * * * LÀM QUEN KIẾN THỨC MỚI Đề tài : chuyện con ngoan tao fioi” I . Yêu cầu : - Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nội dung bài - Trẻ chú ý nghe và đọc được theo cô cả bài, trả lời một số câu hỏi đàm thoại - GD cháu kính yêu Bác Hồ II. Chuẩn bị : tranh truyện III.Cách tiến hành : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoaït ñoäng 1: Ổn định – Giới thiệu - Bây giờ cô sẽ dạy cho CC đọc bài thơ “ảnh bác” * Hoaït ñoäng 2 : Kể chuyện - Cô kể cho trẻ nghe lần 1: Trọn vẹn diễn cảm - Cô kể lần 2 * Hoạt động 3: Đàm thoại : + Các con vừa đọc bài thơ có tưạ đề là gì ? - Cả lớp cùng hát - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý nghe cô đọc - Trẻ trả lời theo ý trẻ. + Bài thơ nói về ai? +Em bé thấy bác hồ ở đâu? - Giáo dục trẻ. IV. Kết thúc : Nhận xét * * * * * * * * Ngày soạn:30/3/2010 Ngày dạy:6/4/2010 HOẠT ĐỘNG LQ VĂN HỌC ĐỀ TÀI : Chuyện I.Mục đích yêu cầu -Trẻ nhớ được tên câu chuyện “ Cô con út của ông mặt trời” , nhớ được tên các nhân vật và nội dung câu chuyện. -Trẻ trả lời được các câu hỏi thông qua ND câu chuyện, kể được câu chuyện sáng tạo dựa theo tranh -GD trẻ ngoan ngoãn , chăm chỉ ,không ham chơi. +Nội dung tích hợp: Toán , âm nhạc II. Chuẩn bị - Ngoài giờ học: cho trẻ làm quen câu chuyện - Trong giờ học: tranh rời , tranh truyện III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Ổn định+ gt -Cho trẻ hát bài: cháu vẽ ông mặt trời -Đàm thoại về bài hát -Hôm nay cô có một câu chuyện kể về gia đình ông mặt tròi, các con chú ý nghe cô kể chuyện nhé! Câu chuyện có tên là “ cô con út của ông mặt trời” của tác giả Thu Hằng Hoạt động 2: Tổ chức kể chuyện đàm thoại -Cô kể chuyện tranh rời -Đàm thoại về nội dung câu chuyện -Trong câu chuyện có những nhân vật nào? -Ông mặt trời có mấy người con? -Ông có mấy cô con gái, là con thứ mấy? - Trẻ hát - Chú ý nghe -Cụ gỏi ỳt l ngi nh th no , cụ tờn l gỡ? -Ngi anh k nng tờn gỡ , l ngi nh th no? -ễng mt tri cú thng cỏc con khụng , ụng ó lm gỡ? -Cỏc con ca ụng nh th no , cụ gỏi ỳt nh th no? Cụ ó núi gỡ vi cha ca mỡnh? -T ú cụ lm gỡ, cụ cú lm c khụng? -Con thớch nhõn vt no trong chuyn? -Nu l cụ gỏi con s lm gỡ? -Qua cõu chuyn ny con hc c gỡ? Hot ng 3: Tr k chuyn -Cụ thy bn no cng gii, bõy gi cụ tng mi i 3 bc tranh ca cõu chuyn cụ va k , vy cỏc con hóy v nhúm ca mỡnh v tp k xem nhúm no k hay , k hp dn nhộ. -Cho tr v nhúm k. -Cụ mi i din tng nhúm lờn k -Cụ quan sỏt , hng dn tng t lờn k -Nhn xột , tuyờn dng t k tt, ng viờn t k cha tt. *Kt thỳc: -Cho tr c th: ễng mt tri -Cho lp ngh - Tr tr li - Tr tham gia k chuyn * * * * * * * * LM BI TP TRONG SCH TON ti : NHN BIT THI GIAN TRONG NGY I/ Yờu cu : - Chỏu ụn li kin thc ó hc v sỏng, tra, chiu, ti - Chỏu lm thnh tho cỏc bi tp trong sỏch - GD chỏu ham thớch hc toỏn II/ Chun b : Mu, tp, bỳt chỡ cho chỏu III/ Cỏch tin hnh Hot ng ca cụ Hot ng ca tr * Hoaùt ủoọng 1: n nh Gii thiu - C lp cựng hỏt - Cho lớp hát - hôm nay chúng ta làm bài tập trong sách * Hoaït ñoäng 2 : Làm mẫu - Cô vừa làm vừa giải thích cách tô màu, đồ viết chữ số cho trẻ xem 1 lần * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - Cô đi bao quát và hướng dẫn cháu làm - Nhắc nhỡ trẻ tư thế ngồi, cách cầm viết. IV. Kết thúc : - Nhận xét bài làm của trẻ - Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ dùng. - Trẻ nhìn và trả lời - Trẻ nhìn cô hướng dẫn - Trẻ ngồi bàn theo tổ thực hiện - Trẻ cùng tham gia nhận xét với cô - Cất đồ dùng vào nơi quy định * * * * * * * * Ngày soạn : 31/3/2010 THAO TÁC VỆ SINH Ngày dạy : 7/4/2010 Đề tài : ÔN TT “CHÙI MŨI” I/ Mục đích yêu cầu : - Cháu biết dùng khăn sạch hoặc giấy súc để chùi mũi khi bị chảy mũi - Cháu thực hiện thành thạo thao tác - GD cháu biết gjữ gìn vệ sinh thân thể. II/ Chuẩn bị : giấy súc, sọt rác III/Cách tiến hành : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: - Để giúp các con biết cách tự lau mũi cho mình một cách dễ dàng hơn mỗi khi bị chảy mũi, hôm nay cô và các con cùng ôn lại thao tác “chùi mũi” * Hoạt động 2:. Tiến hành a. Làm mẫu: - Cô gọi 1 trẻ giỏi lên làm mẫu - Cô nhận xét và nhắc lại cách thực hiện thao tác - Cháu trả lời b. Thực hành: - Tiến hành cho cháu lên làm 1 lần đến hết - Gọi cháu làm sai làm lại - Chọn cháu khá làm lại cho lớp xem. d. Củng cố: - Cô vừa dạy các con thực hiện thao tác gì? - Giá dục tư tưởng cho trẻ. * Hoạt động 3: Nhận xét cho trẻ nghỉ -Trẻ chú ý nghe và quan sát -Trẻ làm theo yêu cầu của cô - Trẻ trả lời * * * * * * * * LÀM ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI Đề tài: TÔ MÀU TRANH CHỦ ĐIỂM I/ Mục đích yêu cầu: - Cháu tô màu được tranh chủ điểm và các đồ dùng đồ chơi - Rèn luyện cho cháu kỉ năng tô màu đẹp hài hòa - GD trẻ tính kiên trì nhẫn nại II/Chuẩn bị : Tranh mẫu, tranh phô tô,bút màu III/ Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoaït ñoäng 1: Ổn định – Giới thiệu - Bây giờ cô cho cả lớp tô màu tranh các hiện tượng thiên nhiên nha * Hoaït ñoäng 2 : Làm mẫu - Cô vừa làm vừa giải thích cách tô màu cho trẻ xem 1 lần * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - Cô đi bao quát và hướng dẫn cháu cách chọn màu phù hợp - Nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm viết IV. Kết thúc : - Nhận xét bài làm của trẻ - Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ dùng. - Trẻ trả lời - Trẻ nhìn cô hướng dẫn - Trẻ ngồi bàn theo tổ thực hiện - Trẻ cùng tham gia nhận xét với cô - Cất đồ dùng vào nơi quy định * * * * * * * * Ngày soạn : 4/3/2010 ÔN KIẾN THỨC CŨ Ngày dạy :11/3/2010 Đề tài: BH “CHO TÔI ĐI LÀM MƯA VỚI” I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ ôn lại kiến thức đã học về bài hát - Trẻ hát thuộc và vận động thành thạo - GD cháu yêu thiên nhiên II/Chuẩn bị: nhạc cụ III/Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoaït ñoäng 1: Ổn định – Giới thiệu - Cô hát một đoạn chuyện cho trẻ đoán tên bài, tên tác giả -Hôm nay chúng ta cùng thi đua kể chuyện nha * Hoaït ñoäng 2 : Làm mẫu - Cô hát lại lần 2 trọn vẹn cho trẻ nghe 1 lần * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi thi đua ca hát - Cô chú ý sửa sai IV. Kết thúc : - Tuyên dương đội hát hay - Trẻ chú ý nghe - Trẻ tham gia chơi * * * * * * * * LÀM BÀI TẬP TRONG SÁCH CHỮ CÁI Đề tài: CHỮ CÁI p, q I/ Mục đích yêu cầu: - Cháu nhận biết được chữ cái đã học - Cháu phát âm chính xác từng chữ cái, đọc vẹt được theo cô đoạn thơ, tô màu chính xác chữ cái theo yêu cầu của cô - GD cháu tích cực học chữ cái II/ Chuẩn bị : tranh mẫu, tập, bút màu cho cháu III/ Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoaït ñoäng 1: Ổn định – Giới thiệu - Cho trẻ chơi trò chơi “chữ gì biến mất” - Giờ học hôm nay chúng ta cùng hoàn thanh bài tập trong sách chữ cái nhé * Hoaït ñoäng 2 : Làm mẫu - Cô vừa làm vừa nhắc lại cách làm từng bài tập cho trẻ xem 1 lần * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện - Tiến hành cho trẻ làm, cô chú ý sữa sai - Nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm viết IV. Kết thúc : - Nhận xét bài làm của trẻ - Nhắc nhở trẻ thu dọn đồ dùng. - Cả lớp cùng chơi - Trẻ chú ý nghe và quan sát - Trẻ làm theo yêu cầu - Trẻ cùng tham gia nhận xét với cô - Cất đồ dùng vào nơi quy định * * * * * * * * Ngày sọan : 5/3/2010 LÀM QUEN KIẾN THỨC MỚI Ngày dạy : 12/3/2010 Đề tài: CHUYỆN “SỰ TÍCH HỒ GƯƠM” I/ Mục đích yêu cầu: - Cháu làm quen được nội dung câu chuyện, biết được tên chuyện. - Cháu chú ý nghe cô kể. Trả lời được câu hỏi của cô - GD cháuyêu quê hương đất nước. II/ Chuẩn bị: III/ Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoaït ñoäng 1: Ổn định – Giới thiệu - Hôm nay chúng ta cùng làm quen với câu chuyện “sự tích hồ gươm” * Hoaït ñoäng 2 : Làm mẫu - Cô kể 2 lần kết hợp xem tranh * Hoạt động 3: đàm thoại - Cô vừa kể các con nghe câu chuyện gì? - Tác giả là ai? - trong chuyện có những ai? - Chuyện kể về điều gì? => GD trẻ - Cả lớp cùng chơi - Trẻ chú ý nghe - Trẻ chú ý trả lời IV. Kết thúc : - Hỏi lại đề tài- GD tư tưởng - Nhận xét tuyên dương * * * * * * * TẬP VĂN NGHỆ Đề tài : CHỦ ĐỀ TRƯƠNG TIÊU HOC I/ Mục đích yêu cầu: - Cháu biết được một số tên bài hát , tên tác giả. thể hiện được nôi dung chủ điểm - Cháu BDVN thành thạo. - GD cháu yêu âm nhạc. II/ Chuẩn bị: Dụng cụ âm nhạc , đĩa nhạc, thanh gõ. III/ Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoaït ñoäng 1: Ổn định – Giới thiệu - Cho trẻ chơi trò chơi - Hôm nay cô cháu ta cùng BDVN với chủ đề hiện tượng thiên nhiên nhé * Hoaït ñoäng 2 : Tiến hành biểu diễn - Cô là người giới thiệu chương trình mời diễn viên lên hát - Cháu thể hiện các tiết mục : đơn- song- tam ca với các bài hát “cho tôi đi làm mưa với, mây và gió….” IV. Kết thúc : Nhận xét. - Cả lớp cùng chơi - Trẻ biểu diễn sinh động ….………………* * * * * * *…….………… [...]...DUYỆT TUẦN 35 Giáo viên dạy ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… . chức kể chuyện đàm thoại -Cô kể chuyện tranh rời -Đàm thoại về nội dung câu chuyện -Trong câu chuyện có những nhân vật nào? -Ông mặt trời có mấy người con? -Ông có mấy cô con gái, là con th mấy? -. búp bê, Cháu biết được những tình cảm th n th ơng đối với trường MN dù sắp lên lớp 1. ] - Cháu thuộc và vận động th nh th o bài hát “tạm biệt búp bê”, th hiện tình cảm của mình qua bài hát. khụng? -Con th ch nhõn vt no trong chuyn? -Nu l cụ gỏi con s lm gỡ? -Qua cõu chuyn ny con hc c gỡ? Hot ng 3: Tr k chuyn -Cụ thy bn no cng gii, bõy gi cụ tng mi i 3 bc tranh ca cõu chuyn cụ va