Đang tải... (xem toàn văn)
- Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích động tác - Lần 2: Đứng tự nhiên tay cầm bóng bằng 2 tay không làm rơi bóng khi có hiệu lệnh, cô dùng sức của tay đập mạnh bóng xuống sàn bóng nảy lê[r]
(1)Tên hoạt động: Thể dục
VĐCB: Đập bắt bóng tay TCVĐ “ Thi xem đội nhanh
Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Tạm biệt búp bê” I Mục đích – Yêu cầu
1 Kiến thức.
- Trẻ biết đập bóng xuống đất bắt bóng tay - Trẻ khơng ơm bóng, khơng tì sát bóng vào ngực - Trẻ hứng thú chơi trò chơi bạn
2 Kĩ năng:
- Rèn kỹ kết hợp khéo léo tay chân - Phát triển tính mạnh dạn, tự tin
3 Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn tự tin, đoàn kết tập
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động phối hợp với bạn chơi - Trẻ thích học thể dục
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên trẻ. a Đồ dùng cô:
- Đàn ocgan, nhạc hát “ Tạm biệt búp bê” - 15 bóng
- Sân tập phẳng - Băng nhạc
b Đồ dùng trẻ.
-Trang phục gọn gàng, giầy 2 Địa điểm tổ chức
- Tổ chức lớp học III.Tổ chức hoạt động.
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
-Xin chào mừng quý vị đại biểu đến với hội thi “Bé khỏe- bé ngoan” ngày hôm - Xin mời đội mắt hội thi Đội 1, đội 2, đội - Để hội thi hấp dẫn xin mời ba đội vận động theo nhạc hát “Tạm biệt búp bê”
- Cô trẻ hát “Tạm biệt búp bê ”
-Chúng vừa hát xong hát có tên gì? - Các bạn tạm biệt bạn búp bê để đâu?
- Sắp lên lớp có qn trường mầm non thân u khơng?
- Lên lớp có thêm nhiều điều mẻ, học mơi trường có thêm nhiều bạn mới…
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
-Trẻ vỗ tay
-Các đội vẫy tay chào hội thi
-Trẻ vận động theo nhạc đàn ócgan
-Bài hát: Tạm biệt búp bê
-Trẻ trả lời câu hỏi cô
(2)- Cơ giáo dục trẻ qua trị chuyện? 2 Giới thiệu bài
- Muốn có sức khỏe tốt phải làm gì? - Ngồi phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng thường xuyên luyện tập thể dục cho thể phát triển khỏe mạnh đấy!
- Hôm cô sẽ tập vận động “Đập bắt bóng tay”
3 Hướng dẫn:
- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cô hỏi trẻ có bạn bị ốm, bạn bị đau chân đau tay không?
a Hoạt động 1: Khởi động
-Cô cho trẻ khởi động theo hát “Một đoàn tàu” kết hợp kiểu chân: thường, gót bàn chân, mũi bàn chân, chạy nhanh chạy chậm
b Hoạt động 2: Trọng động
- Phần thi thứ “ Bài tập bé” - Cô trẻ tập tập phát triển
Động tác Tay: Hai tay đánh xoay tròn trước ngực Động tác chân: Nâng cao chân gập gối
Động tác Bụng : Nghiêng người sang hai bên kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái Động tác Bật: Bật nhảy phía
-Tập kết hợp với “ Tạm biệt búp bê” * Vận động bản: “Trèo lên xuống thang”
- Phần thi thứ đội vượt qua tốt, phần thi thứ hai “ Bé thử tài” Phần thi đòi hỏi phối hợp nhịp nhàng tồn thể đặc biệt đơi chân thực vận động “Đập bắt bóng tay”
- Lần 1: Cô làm mẫu khơng phân tích động tác - Lần 2: Đứng tự nhiên tay cầm bóng tay khơng làm rơi bóng có hiệu lệnh, dùng sức tay đập mạnh bóng xuống sàn bóng nảy lên bắt bóng tay khơng làm rơi bóng, sau cuối hàng cho bạn lên thực Hỏi lại tên vận động: Cô vừa thực xong vận động gì?
- Lần 3: Mời trẻ lên thực vận động mẫu cho trẻ quan sát
- Cô sửa sai cho trẻ ( Nếu có)
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời câu hỏi cô
-Thường xuyên tập thể dục
-Lắng nghe -Trẻ trả lời
-Trẻ khởi động cô -Trẻ tập tập phát triển chung cô -Trẻ tập theo nhạc -2 lần nhịp
-2 lần nhịp -2 lần 8nhịp -3lần nhịp
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
(3)- Thực trẻ - Thực hình thức thi đua
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) có nhận xét vận động “ Đập bắt bóng tay”của bạn nào?
- Cho trẻ thực 2-3 lần
- Cô chia trẻ làm hai đ i thi đua để xemơ đ i có nhiều bạn đ i thực hi n đúngô ô ê đ ng tác đ i thắngơ
* TCVĐ: Thi xem đội nhanh.
- Phần thi thứ ba mang tên “ Trò chơi bé”
- Cô giới thiệu luật chơi cách chơi trò chơi: “ Thi xem đội nhanh.”
+ Luật chơi: Không chạm chân xuống đất đnag nhảy
+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành đội chơi thi đua nhảy lò cò chân thật nhanh hết quãng đường qui định, sau thời gian nhạc đội địch sớm đội dành chiến thắng
- Cho trẻ chơi 1- lần
- Nhận xét sau lần chơi trẻ c Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh lớp từ đến vịng để trẻ hít thở nhẹ nhàng
4 Củng cố:
- Hôm thực vận động gì? 5 Kết thúc
-Nhận xét – tuyên dương cho trẻ chơi
-Trẻ quan sát
-Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ chơi
-Trẻ lại nhẹ nhàng quanh lớp