Đang tải... (xem toàn văn)
-Tập kết hợp với bài “Cả nhà thương nhau” * Vận động cơ bản: Đi đập bắt bóng bằng 2 tay - Và bây giờ sẽ là bài tập vô cùng quan trọng, sẽ quyết định bạn nhỏ nào sẽ tham gia cuộc thi “Bé [r]
(1)Tên hoạt động: Thể dục :
VĐCB: Đi đập bắt bóng tay TCVĐ: Chạy nhanh tới đích Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Cả nhà thương nhau” I Mục đích – Yêu cầu
1 Kiến thức.
-Trẻ biết đập bắt bóng tay
- Trẻ biết cầm bóng tay, đập bóng xuống sàn phía trước mũi bàn chân bắt bóng bóng nảy lên
-Trẻ biết chơi trị chơi, chơi hứng thú bạn 2 Kỹ năng.
- Rèn khả phối hợp nhịp nhàng cánh tay bàn tay nhịp nhàng hướng
- Rèn cho trẻ biết thực theo hiệu lệnh 3.Thái độ.
- Giáo dục trẻ có ý thức kỷ luật thói quen mạnh dạn, trật tự học - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động phối hợp với bạn chơi
- Trẻ thích học thể dục II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên trẻ.
a Đồ dùng cô:
- Nhạc hát “ Cả nhà thương nhau” -Vạch xuất phát
-Bóng
b Đồ dùng trẻ. -Trang phục gọn gàng
-Giày
- 41 bóng
2 Địa điểm tổ chức - Tổ chức lớp học III.Tổ chức hoạt động.
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức
- Loa loa loa loa Các bạn gần xa Chúng ta biết Sắp có thi “Bé khỏe bé ngoan” Nào bạn nhỏ
Nhanh nhanh nhanh nhanh
(2)- Các có nghe thấy khơng? Sắp có thi “Bé khỏe bé ngoan” cho bạn nhỏ tuổi,
chúng có muốn tham gia thi không? - Trẻ trả lời câu hỏi của cô
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Để tham gia thi cần phải có
sức khỏe Để kiểm tra xem có đủ sức khỏe để tham gia thi khơng tham gia tập luyện nào!
2 Giới thiệu bài
- Muốn có sức khỏe tốt để tham gia vào hội thi cần phải làm gì?
- Chúng phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng thường xuyên luyện tập thể dục cho thể phát triển khỏe mạnh
- Hôm cô sẽ tập vận động “ Đi đập bắt bóng tay”
3 Hướng dẫn
- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cơ hỏi trẻ có bạn bị ốm, bạn bị đau chân đau tay không?
a Hoạt động 1: Khởi động
- Cô cho trẻ khởi động theo hát “Một đoàn tàu” kết hợp kiểu chân: thường, gót bàn chân, mũi bàn chân, chạy nhanh chạy chậm
b Hoạt động 2: Trọng động
Cô cho trẻ tập tập phát triển chung Động tác Tay: Đánh xoay trò cánh tay Động tác Chân:Nâng cao chân gập gối
Động tác Bụng: Đứng nghiêng người sang bên Động tác Bật: Bật phía
-Tập kết hợp với “Cả nhà thương nhau” * Vận động bản: Đi đập bắt bóng tay - Và tập vô quan trọng, định bạn nhỏ tham gia thi “Bé khỏe bé ngoan” Đó tập “Đi đập bắt bóng tay” Để làm quan sát cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô
- Trẻ khởi động cùng cô
(3)làm mẫu nhé!
+ Cô làm mẫu vận động lần 1: Khơng phân tích động tác
+ Cô làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác TTCB: Đứng tự nhiên chân sang ngang bên rộng vai
TH: Hai tay cầm bóng đưa trước, có hiệu lệnh tay cầm bóng đập mạnh xuống đất chờ bóng nảy lên bắt bóng tay, ý tay đập bóng chân bước khơng làm rơi bóng thực đích
- Cơ làm mẫu lần kết hợp nhấn mạnh số chi
- Trẻ ý
- Trẻ quan sát - Trẻ trả lời
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ tiết kỹ thuật khó
- Mời trẻ lên thực vận động mẫu cho trẻ quan sát
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) có nhận xét vận động “ Đi đập bắt bóng tay” bạn?
- Cho trẻ thực 2-3 lần
- Hỏi trẻ vừa thực vận động gì? - Cơ cho trẻ thi đua tổ lần * TCVĐ: Chạy nhanh tới đích
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi cách chơi - Luật chơi: Không dừng lại nghỉ q trình chạy
- Cách chơi: Cơ chia lớp thành đội chơi nhiệm vụ thành viên lượt bạn chạy thật nhanh tới đích lấy đồ vật bỏ vào rổ đội trở cuối hàng đứng cho bạn lên thời gian nhạc đội lấy nhiều đồ dùng đội dành chiến thắng
- Cho trẻ chơi 1- lần
- Nhận xét sau lần chơi trẻ c Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh lớp từ đến vòng để trẻ hít thở nhẹ nhàng
4.Củng cố:
- Cô củng cố lại cho trẻ nội dung hoạt động trẻ vừa
- Trẻ thực
- Trẻ thực
- Trẻ lắng nghe
(4)thực 5 Kết thúc
-Nhận xét – tuyên dương cho trẻ chơi
- Trẻ lại nhẹ nhàng
- Trẻ trả lời
* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ)
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………