(Cô gợi ý cho trẻ 1 số ý tưởng hoặc cách trang trí cho sản của trẻ) - Và để vườn rau thêm sinh động hơn các con sẽ nặn loại rau củ quả thật nhiều màu sắc khác nhau, tạo thêm những chi ti[r]
Trang 1Tên hoạt động: Tạo hình:
Nặn rau, củ, quả
Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Mời bạn ăn”
I Mục đích – Yêu cầu.
1.Kiến thức:
-Trẻ biết quan sát và miêu tả đặc điểm hình dáng của vật mẫu
-Trẻ biết phối hợp các kĩ năng nặn để tạo thành sản phẩm có bố cục cân đối
2 Kỹ năng:
-Rèn luyện kỹ năng nặn, làm lõm, dỗ bẹt, ,ấn bẹt, xoay tròn
-Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay
3.Thái độ:
-Trẻ có ý thức học tập nghiêm túc,hứng thú , yêu quý sản phẩm của mình làm ra -Giáo dục trẻ ăn đầy đủ chất dinh dưỡng để có cơ thể khỏe mạnh
II Chuẩn bị.
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ
a, Đồ dùng của cô.
- Vật mẫu Một số rau quả làm mẫu, Đất nặn các màu, bảng, khăn lau, khay đựng sản phẩm Đàn ocrgan nhi nhạc bài hát :Mời bạn ăn,
b Đồ dùng của trẻ.Đất nặn, bảng, khăn lau , khau đựng sản phẩm.
2 Địa điểm tổ chức: Lớp học
1 Ổn định tổ chức
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: Mời bạn ăn
- Cô hỏi: các con vừa hát bài gì?
- Bài hát muốn nói lên điều gì?
- Con hãy kể tên một số món ăn mà con thích
- Giáo dục trẻ Muốn cơ thể được khỏe mạnh chúng
mình phải thường xuyên tắm gội đầu và vệ sinh sạch sẽ
các bộ phận trên cơ thể ngoài ra chúng mình phải ăn
uống đầy đủ chất dinh dưỡng,
2 Giới thiệu bài:
-Chúng mình phải ăn nhiều các loại rau củ quả khác
nhau để có một sức khỏe tốt để than dự hội
Hướng dẫn của giáo viên
-Trẻ hát -Bài hát Mời bạn ăn -Các bạn phải ăn để
có sức khỏe tốt
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe
Hoạt động của trẻ
Trang 2thi “ bé khéo tay” ngày hôm nay có tên là “ Nặn rau,
củ, quả”
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại
- Ban tổ chức tặng cho chúng mình một món quà, xìn
mời các bạn cùng lên tàu đến thăm món quà của ban tổ
chức ( Trẻ hát bài Đi tàu lửa)
- Các con cùng nhìn và quan sát vườn rau của cô có
điều gì đặc biệt?
-Chúng mình quan sát đây là rau gì?
-Cà rốt là rau ăn gì?
-Chúng mình quan sát củ cà rốt có lá màu gì?
- Với luống cà rốt được trồng như nào?
- Củ cà rốt được nặn bằng nguyên liệu gì?
- Trước khi nặn phải làm gì?Nặn như thế nào?
-Củ cà rốt có màu gì?
-Củ cà rốt có dạng gì?
- Cũng có hình dạng như củ cà rốt thì có loại củ gì ?
-Điểm giống và khác nhau giữa hai loại này là như nào?
- Còn 1 quả nữa cũng có cách nặn khác đó là Quả cà
chua?
- (quả cà chua khi còn xanh thì quả màu xanh Nhưng
khi chín quả cà chua màu đỏ, nhìn thật đẹp mắt?
- Để nặn quả cà chua con phải sử dụng kỹ năng gì để
nặn?
- Phía trên cuống lá con phải làm như nào?
- Để vườn cà chua chín đỏ cô đã sử dụng nguyên liệu
đất màu đỏ để nặn đấy?
- Bên cạnh vườn cà chua là vườn rau bắp cải?
- Các con biết không để nặn được cây rau bắp cải,cô
cũng sử dụng kỹ năng gì gần giống như quả cà chua?
- Thế lá bắp cải thì nặn như nào?
Hướng dẫn của giáo viên
- (Các con nhớ nhé cây bắp cải được tạo thành nhiều
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ vừa đi vừa hát
-Có rất nhiều loại rau
-Đây củ cà rốt -Rau ăn củ
-Màu xanh -Trồng theo hàng
-Bằng đất nặn -Trẻ trả lời theo ý hiểu
-Màu cam
-Dạng dài -Củ cải -Đều là rau ăn của
-Trẻ quan sát
-Quả cà chua
-Trẻ trả lời theo ý hiểu
-Trẻ trả lời
Trang 3lớp lá uốn cong tạo nên)
- Các con biết không sắp đến ngày lễ của bà của mẹ của
bạn gái rồi mà vườn rau cô còn thiếu rất nhiều những
loại rau? thế các con có muốn tự tay các con nặn trang
trí các loai rau để cho vườn rau thêm sinh động hơn
không?
Hỏi ý tưởng của trẻ
- Thế các con muốn nặn loại rau quả nào?
- Con sẽ nặn như thế nào?
- Con sẽ phối hợp màu sắc như thế nào?
- Ngoài ra con còn thích nặn gì nữa nào?
- Để sản phẩm đẹp hơn con sẽ trang trí gì? (Cô gợi ý
cho trẻ 1 số ý tưởng hoặc cách trang trí cho sản của trẻ)
- Và để vườn rau thêm sinh động hơn các con sẽ nặn
loại rau củ quả thật nhiều màu sắc khác nhau, tạo thêm
những chi tiết trang trí cho sản phẩm thêm sinh động
nữa nhé
- Các con muốn nặn các loại rau, củ,quả trên chất liệu
sản phẩm nào thì cúng mình hãy lựa chọn và về bàn nào
( Trẻ đi thành vòng về bàn lấy đất nặn)
b.Hoạt động 2 Trẻ thực hiện.
- Cô đi bao quát lớp, hỏi ý tưởng của trẻ ?
-Con Nặn như thế nào ?
- Cô hướng dẫn những trẻ còn lúng túng chưa làm được
- Mở đàn có nền nhạc nhẹ nhàng bài ‘ Cái mũi, tay
thơm tay ngoan’
- Khích lệ trẻ
c Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
-Dừng tay dừng tay, xin mời các con hãy mang sản
phẩm tới khu trưng bày
- Gợi ý cho trẻ nhận xét
+ Con thích nhất bài vẽ của bạn nào?
+ Tại sao lại thích sản phẩm nào,
Hướng dẫn của giáo viên
Hoạt động của trẻ
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ đi vòng tròn
-Trẻ nặn
-Trẻ mang tranh lên trưng bày
- Nhận xét bài của bạn
Hoạt động của trẻ
Trang 4- Cô nhận xét.
4 Củng cô:
- Hôm nay các con được nặn những gì ?
5 Kết thúc
- Nhận xét- Tuyên dương trẻ
- Cho Trẻ ra chơi
-Nặn rau củ quả -Trẻ ra chơi