-Phần thi thứ nhất các đội đã vượt qua rất tốt, phần thi thứ hai “ Bé thử tài” Phần thi này đòi hỏi sự phối hợp nhịp nhàng đôi bàn chân và toàn bộ cơ thể khi thực hiện vận động đó là “ Đ[r]
(1)Thứ ngày tháng năm 2020 Tên hoạt động: Thể dục
VĐCB: Đi mép bàn chân, khụy gối TCVĐ: Đội nhanh
Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Vui đến trường – Trường chúng cháu trường
mầm non”
I Mục đích – Yêu cầu 1 Kiến thức.
-Trẻ biết tên vận động mép bàn chân, khụy gối -Trẻ biết dùng mép bàn chân khụy gối
-Trẻ biết chơi trò chơi bạn
2 Kỹ năng.
- Rèn kỹ giữ thăng thể - Phát triển kỹ quan sát thực hành
3.Thái độ.
- Giáo dục trẻ yêu thích vận động Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp bạn bè
II Chuẩn bị
1.Đồ dùng giáo viên trẻ a Đồ dùng cô:
+Nhạc hát “ Đồng hồ báo thức”, thát “ Ngày vui bé” + Sân tập rộng rãi, sắc xô, đường dich zắc
b Đồ dùng trẻ: + Trang phục gọn gàng + đường dich zắc, Bóng, rổ
2.Địa điểm tổ chức
- Tổ chức lớp học
III.Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
- Xin chào mừng quý vị đại biểu đến với hội thi “ Bé khỏe- bé ngoan” ngày hôm - Xin mời đội mắt hội thi Đội 1, đội 2, đội - Để hội thi hấp dẫn xin mời ba đội vận động theo nhạc hát “ Trường chúng cháu trường mầm non”
- Khi vận động xong hát cảm nhận thấy nào?
-Ngày đầu đến lớp phải làm gì?
Chúng phải chăm ngoan học thật giỏi nghe lời ông bà bố mẹ cô giáo biết quan tâm giúp đỡ bạn đến lớp……
-Trẻ vỗ tay
-Ra mắt hội thi -Trẻ hát
(2)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 2.Giới thiệu bài:
- Muốn có sức khỏe tốt để quan tâm giúp đỡ bạn cần phải làm gì?
- Ngồi phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng thường xuyên luyện tập thể dục cho thể phát triển khỏe mạnh đấy!
- Hôm cô sẽ tập vận động “ Đi mép bàn chân, khụy gối”
3.Hướng dẫn:
- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cơ hỏi trẻ có bạn bị ốm, bạn bị đau chân đau tay không?
a.Hoạt động 1: Khởi động
-Cô cho trẻ khởi động theo hát “Một đoàn tàu” kết hợp kiểu chân: thường, gót bàn chân, mũi bàn chân, chạy nhanh chạy chậm
b.Hoạt động 2: Trọng động
- Phần thi thứ “ Bài tập bé” -Cô cho trẻ tập tập phát triển chung
Động tác Tay: Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân
Động tác Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên Động tác Chân: Đưa chân phía trước, đưa sang ngang phía sau
Động tác Bật: Bật chỗ
-Tập kết hợp với “Trường chúng cháu trường mầm non”
* Vận động bản: Đi mép bàn chân- Đi khụy gối
-Phần thi thứ đội vượt qua tốt, phần thi thứ hai “ Bé thử tài” Phần thi đòi hỏi phối hợp nhịp nhàng đơi bàn chân tồn thể thực vận động “ Đi mép bàn chân, khụy gối”
-Lần 1: Cơ làm mẫu khơng phân tích động tác -Lần 2: Cơ làm mẫu kết hợp phân tích động tác +Tư chuẩn bị: Cô đứng trước vạch xuất phát, hai tay chống hơng mắt nhìn thẳng phía trước Khi có hiệu lệnh dồn lực phía ngồi mép chân mép ngoàn bàn chân, hết đoạn đường quy định cô đổi tư chân đứng thẳng
-Tập thể dục
-Trẻ trả lời
-Trẻ khởi động cô
-Trẻ tập tập phát triển chung cô lần nhịp
-3 lần nhịp -2 lần nhịp -2 lần nhịp -3 lần nhịp
-Trẻ ý quan sát
(3)lòng bàn chân tiếp xúc đất đầu gối khụy xuống khụy gối hết quãng đường ý giữ thăng
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
bằng Sau nhẹ nhàng phía cuối hàng, bạn lên thực
- Cô vừa thực xong vận động gì?
- Mời trẻ lên thực vận động mẫu cho trẻ quan sát
- Cơ quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) có nhận xét vận động “ Đi mép bàn chân, đi khụy gối” bạn?
-Cho trẻ thực 2-3 lần
- Tổ chức hình thức thi đua tạo hứng thú cho trẻ
* TCVĐ: Đội nhanh nhất
- Phần thi thứ ba mang tên “ Trò chơi bé”
-Cô giới thiệu luật chơi cách chơi trò chơi “Đội nhanh nhất”
+Cách chơi: chia trẻ thành đội có hiệu lệnh bị dích dắc qua điểm lấy bóng bỏ vào rổ đội mình, hết thời gian đội có nhiều bóng đội dành chiến thắng
+Luật chơi: Không làm đổ điểm dích dắc, lượt chơi lấy bóng
- Cho trẻ chơi 1- lần
- Nhận xét sau lần chơi trẻ
c Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh lớp từ đến vịng để trẻ hít thở nhẹ nhàng
4.Củng cố:
- Hôm cô thi vận động gì?
5 Kết thúc
-Nhận xét – tuyên dương cho trẻ chơi
-Trẻ ý lắng nghe
-Trẻ thực
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi bạn
-Trẻ nhẹ nhàng