lop 2 tuan 17 ca 2 buoi ngay

TN 17: Tõ ngµy 20 ®Õn ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Tập đọc : Tìm Ngọc . I/ Mục đích u cầu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu;biết đọc với giọng kể chậm rãi. -Hiểu ND :Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghóa, thông minh, thực sự là bạn của con người(trả lời được câu hỏi 1,2,3) *HS khá giỏi: trả lời được câu hỏi 4. II / §å dïng d¹y häc: Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh đọc và TLCH trong bài tập đọc : “ Thời gian biểu “ 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu a. Luyện đọc : - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung : + Bài này có mấy đoạn ? Nêu rõ từng đoạn . GV gọi HS đọc bài . * Luyện phát âm : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . -Giáo viên chốt lại và ghi bảng: bỏ tiền , thả rắn , toan rỉa thịt ,Long Vương , đánh tráo . - GV đọc mẫu . + Em hiểu Long Vương là thế nào ? + Đánh tráo nghóa là gì ? * Hướng dẫn đọc câu văn dài : - Xưa / có một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn đi .// Khơng ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương .// -GV đọc mẫu . -Hướng dẫn HS đọc bài :Thể hiện đúng - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Một em đọc lại . Bài có 6 đoạn . Đ1: Từ đầu viên ngọc quý . Đ2 : Có người tìm ngọc . Đ3: Đến à tìm được. Đ4 : Ra về Chó lấy lại . Đ5 : Lần này trả lại ngọc. Đ 6 : Còn lại -HS đọc bài - HS tìm và nêu từ khó . -HS đọc . Vua của sông ,biển trong truyện xưa. Lấy trộm vật tốt,thay nó bằng vật xấu. -HS đọc . tình cảm của các nhân vật . -Đọc từng câu. -Đọc từng đoạn. -Thi đọc đoạn . - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung. Nhận xét tuyên dương . -Đọc toàn bài . -Đọc đồng thanh . -u cầu đọc đồng thanh đoạn 1 , 2, 3 . C/ Tìm hiểu bài: - Dâu chàng trai có viên ngọc quý ? - Ai đánh tráo viên ngọc ? - Chó mèo đã làm gì để lấy lại được viên ngọc ở nhà thợ kim hồn ? -u cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc mang về ? - Khi bị cá đớp mất ngọc chó , mèo đã làm gì ? - Lần này con nào mang ngọc về ? -Chúng có mang ngọc về tới nhà khơng ? Vì sao ? - Mèo nghĩ ra cách gì ? Quạ có mắc mưu khơng, Nó phải làm gì ? - Thái độ của chàng trai như thế nào khi lấy lại được ngọc q ? - Tìm những từ ngữ khen ngợi chó và mèo ? đ) Củng cố dặn dò : - Gọi hai em đọc lại bài . -Câu chuyện em hiểu được điều gì ? - Câu chuyện khun chúng ta điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài . -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài . -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn . - 1 HS đọc . - Cả lớp đọc đồng thanh . - Chàng cứu con rắn nước .Con rắn ấy là con của Long Vương .Long Vương tặng chàng viên ngọc quý. - Người thợ kim hồn . - Mèo bắt chuột, nó sẽ khơng ăn thịt nếu tìm được ngọc . - Chó làm rơi ngọc và bị một con cá lớn đớp mất - Rình bên sơng , thấy có người đánh được con cá lớn , mổ ruột cá có ngọc , mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy . - Mèo đội trên đầu . - Khơng , vì bị một con quạ đớp lấy ngọc rồi bay lên cây cao . - Giả vờ chết để lừa quạ . - Quạ mắc mưu , liền van lạy trả lại ngọc - Chàng trai vơ cùng mừng rỡ . - Thơng minh , tình nghĩa . - Hai em đọc lại cả bài . - Chó mèo là những con vật gần gũi , thơng minh và tình nghĩa . -Phải sống đồn kết, tốt với mọi người xung quanh . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Tốn : Ơn về phép cộng và phép trừ . A/ Mục tiªu : -Thuộc bảng cộng,trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. -Thực hiện phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. -Biết giải bài toán về nhiều hơn. *HS khá giỏi: bài 3(b,d), bài 5 B/§å dïng d¹y häc : - Mơ hình đồng hồ có thể quay kim , Tờ lịch tháng 5 như sách giáo khoa . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hơm nay chúng ta sẽ củng cố về phép cộng , phép trừ trong phạm vi 100 . b)Luyện tập : Bài 1: - Gọi một em đọc u cầu đề bài . - Bài tốn u cầu ta làm gì ? - Ghi lên bảng 9 + 7 = ? - u cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm . -Khi biết 9 + 7 = 16 ta có cần nhẩm để tìm kết quả của 16 - 9 hay khơng ? Vì sao ? -u cầu lớp làm vào vở các phép tính còn lại . - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả . - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 2: - u cầu học sinh nêu đề bài - Bài tốn u cầu ta làm gì ? - Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ? - Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ? - u cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài . - u cầu lớp thực hiện vào vở . - Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng . Bài 3. - u cầu học sinh nêu đề bài -Bài tốn u cầu làm gì ? - 9 cộng 8 bằng mấy ? - Hãy so sánh 1 + 7 và 8 ? -Khi biết 9 + 1 + 7 = 17 có cần nhẩm 9 + 8 khơng ? Vì sao ? - u cầu lớp thực hiện vào vở . - Nhận xét ghi điểm từng em . * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài. - Một em đọc , lớp đọc thầm theo - Tính nhẩm . - Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở . - Khơng cần vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia . - Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính - Theo dõi nhận xét bài bạn . - Đọc u cầu đề bài . - Đặt tính rồi tính . - Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục. - Thực hiện từ phải sang trái . - 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính . - Ở lớp làm bài vào vở . - Nhận xét bài bạn trên bảng . -Đọc u cầu đề bài . - Điền số thích hợp vào ơ trống . - 9 cộng 8 bằng 17. - 1 + 7 = 8 - Khơng cần vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7 Ta có thể ghi ngay kết quả là 17 . + 1 + 7 9 10 17 Bài 4. - u cầu học sinh nêu đề bài - Bài tốn cho biết gì ? - Bài tốn hỏi gì ? -Bài tốn có dạng gì ? - Mời 1 em lên bảng làm bài . 68 90 56 82 90 100 +27 -32 + 44 - 48 - 32 - 7 95 58 100 34 58 93 - u cầu lớp làm vào vở . - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 5. Gọi HS nêu yêu cầu của bài: Số? - Lớp làm vào vở , 2 em lên bảng làm C) Củng cố - Dặn dß : *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc đề . - Lớp 2A trồng 48 cây .2B nhiều hơn 12 cây . -Số cây lớp 2B trồng ? - Dạng tốn nhiều hơn . - 1 em lên bảng làm bài . Lớp 2A : 48 cây Lớp 2B: 12 cây Giải : Số cây lớp 2 B trồng là : 48 + 12 = 60 ( cây ) Đ/S : 60 cây 72 + =72 85 - =85 Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại . BD Toán: Ơn về phép cộng và phép trừ I.Mục tiêu: :- Giúp HS củng cố tính chất giao hốn của phép cộng . Quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .Giải bài tốn về nhiều hơn . Tìm thành phần chưa biết trong phép cộng , phép trừ . Số 0 trong phép cộng và phép trừ . II- Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của HS 1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập vở bài tập Toán : Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài, cả lớp đọc nhẩm. - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở , mời 4 em lên bảng làm. Bài 2: Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài , cả lớp đọc nhẩm - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở , gọi 1 số em trả lời . Bài 3: Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài: Số ? - Yêu cầu cả lớp làm vào vở , 1 số em lên bảng điền Bài 4: Gọi 1 em đọc đề toán + Bài toán cho ta biết gì? + Bài toán hỏi gì? +Muốn biết Hoa vót được mấy que tính ta làm phép tính gì? - Yêu cầu cả lớp làm vở , 1 em lên bảng làm Bài 4: Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài: Điền số? - Yêu cầu học sinh điền số vào ô trống , mời một số em ln bảng điền 2. Củng cố – dặn dò: - Thu vở chấm , nhận xét giờ học . - 1 em đọc đề toán - Cả lớp làm vào vở, 4 em lên bảng làm. - 1 em đọc đề toán - HS trình bày kết quả: 26 92 33 81 +18 -45 +49 - 66 44 47 82 15 - 1 em nêu yêu cầu của bài - Cả lớp điền vào vở , 1 số em lên bảng điền - 1 em đọc đề toán -Lan vót được 34 que tính , Hoa vót nhiều hơn 18 que tính - Hoa vót được mấy que tính - Làm phép tính cộng -1 em lên bảng giải: Bài giải: Số que tính Hoa vót được là: 34 + 18 = 52 ( que tính) Đáp số: 52 que tính - 1 em nêu yêu cầu của bài - Cả lớp làm bài vào vở, gọi học sinh lên bảng điền: - Học sinh nộp vở 5 em. Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Tốn : Ơn về phép cộng và phép trừ ( tt ). A/ Mục tiªu -Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. -Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. -Biết giải bài toán về ít hơn. *HS khá giỏi: bài 3(b,d),bài 5. B/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập : Bài 1: - Gọi một em đọc u cầu đề bài . - u cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm . -u cầu lớp làm vào vở các phép tính còn lại . - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả . - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 2: - u cầu học sinh nêu đề bài - Bài tốn u cầu ta làm gì ? - Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ? - Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ? - u cầu 3 em lên bảng thi đua làm bài . - u cầu lớp thực hiện vào vở . - Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - u cầu nêu cách thực hiện các phép tính : 90 - 32 ; 56 + 44 ; 100 - 7 . - Nhận xét ghi điểm từng em . Bài 3. - u cầu học sinh nêu đề bài -Bài tốn u cầu làm gì ? - Điền mấy vào ơ trống ? - Ở đây ta phải thực hiện liên tiếp mấy phép trừ ? Thực hiện từ đâu đến đâu ? - Viết 17 - 3 - 6 = ? u cầu mnhẩm to kết quả . - Viết 17 - 9 = ? u cầu học sinh nhẩm kết quả . - Một em đọc , lớp đọc thầm theo - Tính nhẩm . - Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở . - Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính - Theo dõi nhận xét bài bạn . - Đọc u cầu đề bài . - Đặt tính rồi tính . - Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục. - Thực hiện từ phải sang trái . - 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính . - Ở lớp làm bài vào vở . 68 90 56 82 90 27 32 44 48 32 85 58 100 34 58 Nhận xét bài bạn trên bảng . Đọc u cầu đề bài . - Điền số thích hợp vào ơ trống . - Điền 14 vì 17 - 3 = 14 và điền 8 vì 14 - 6 = 8 - Thực hiện liên tiếp 2 phép trừ , thực hiện từ trái sang phải . - 3 - 6 - 17 trừ 3 bằng 14 , 14v trừ 6 bằng 8 . - 17 - 9 = 8 - 3 + 6 = 9 17 - - Hãy so sánh 3 + 6 và 9 - Kết luận : 17 - 3 - 6 = 17 - 9 Vì khi trừ đi một tổng ta có thể thực hiện liên tiếp các số hạng của tổng . - u cầu lớp thực hiện vào vở . - Nhận xét ghi điểm từng em . Bài 4. - u cầu học sinh nêu đề bài - Bài tốn cho biết gì ? - Bài tốn hỏi gì ? -Bài tốn có dạng gì ? - Mời 1 em lên bảng làm bài . - u cầu lớp làm vào vở . - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 5 : Viết phép cộng có tổng bằng số hạng . - GV nhận xét, sửa sai. C) Củng cố - Dặn dß : Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập . - 3 em lên bảng làm bài . - Lớp thực hiện vào vở . - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc đề . - Thùng lớn 60 l .Thùng bé ít hơn 22l. -Thùng bé đựng bao nhiêu lít nước? - Dạng tốn ít hơn . - 1 em lên bảng làm bài . Thùng to : 60 l Thùng nhỏ 22 l Giải : Số lít thùng nhỏ đựng là : 60 - 22 = 38 ( l ) Đ/S : 38 l -HS đọc yêu cầu . 10 + 0 = 10 17 + 0 = 17 0 + 19 = 19 54 + 0 = 54 - Nhận xét bài bạn . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại . Chớnh t : Tỡm ngc A/ Mc ớch yờu cu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng baứi tóm tắt truyện Tìm ngọc. - Lm ỳng BT2 ; BT(3) a B/ Đồ dùng dạy học : Bng ph vit sn bi tp chộp . C/ Lờn lp : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1/ Bi c : - Gi 3 em lờn bng . - c cỏc t khú cho HS vit .Yờu cu lp vit vo giy nhỏp . - Nhn xột ghi im hc sinh . 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: b) Hng dn tp chộp : 1/ Ghi nh ni dung on chộp : -c mu on vn cn chộp . -Yờu cu ba em c li bi c lp c thm theo . -an vn ny núi v nhng nhõn vt no ? - Ai tng cho chng trai viờn ngc ? - Nh õu m chú v mốo ly c viờn ngc quớ ? - Chú v mốo l nhng con vt th no ? 2/ Hng dn trỡnh by : - on vn cú my cõu ? - Trong bi cú nhng ch no cn vit hoa ? Vỡ sao 3/ Hng dn vit t khú : - c cho hc sinh vit cỏc t khú vo bng con -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ . 4/Chộp bi : - c cho hc sinh chộp bi vo v - Theo dừi chnh sa cho hc sinh . 5/Soỏt li : -c li hc sinh dũ bi , t bt li 6/ Chm bi : -Thu tp HS chm im v nhn xột t 10 15 bi . c/ Hng dn lm bi tp *Bi 2 : - Treo bng ph .Gi 1 em c yờu cu - Yờu cu hc sinh t lm bi - Mi 3 em lờn lm bi trờn bng . - Ba em lờn bng vit cỏc t thng mc li tit trc trõu ra ngoi rung , ni nghip , nụng gia , qun cụng . - Nhn xột cỏc t bn vit . -Lp lng nghe giỏo viờn c . -Ba em c li bi ,lp c thm tỡm hiu bi - Cú cỏc nhõn vt : Chú , Mốo , chng trai - Long Vng . - Nh s thụng minh v nhiu mu mo -Rt thụng minh v tỡnh ngha . - Cú 4 cõu . - Cỏc tờn riờng v cỏc ch cỏi u cõu. - Lp thc hnh vit t khú vo bng con . - Hai em thc hnh vit cỏc t khú trờn bng -Long Vng , mu mo , tỡnh ngha , thụng minh - Lng nghe giỏo viờn c v chộp bi . -Nghe v t sa li bng bỳt chỡ . - Np bi lờn giỏo viờn chm im . in vo ch trng ui hay uy . - Ba em lờn bng lm bi . -Chng trai xung thy cung , c -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . *Bài 3 : - Treo bảng phụ .Gọi 1 em đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Mời 2 em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . d) Củng cố - Dặn dß : - Nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới Long Vương tặng viên ngọc quí . - Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi . Chó và Mèo an ủi chủ . - Chuột chui vào tủ , lấy viên ngọc cho Mèo . Chó và Mèo vui lắm. - Các em khác nhận xét chéo . - Điền vào chỗ trống r / d hay gi . - Hai em lên bảng làm bài . -Lên rừng , dừng lại , cây giang , rang tôm . - Lợn kêu eng éc , hét to , mùi khét . - Các em khác nhận xét chéo . - Nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và làm bai tập trong sách . Kể chuyện : Tìm Ngọc I/ Mục đích u cầu : - Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện . *HS khá giỏi: biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT2). II / §å dïng d¹y häc : -Tranh ảnh minh họa. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Bài cũ : - Gọi 5 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : “Con chó nhà hàng xóm “ . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới : a) Phần giới thiệu : Hơm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “Tìm Ngọc “ * Hướng dẫn kể từng đoạn : * Bước 1 : Kể theo nhóm . - Chia lớp thành 6 nhóm . -Treo bức tranh . - u cầu học sinh kể trong từng nhóm . * Bước 2 : Kể trước lớp . - u cầu học sinh kể trước lớp . - u cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể . - GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi . * Tranh 1 : - Do đâu mà chàng trai có được viên ngọc q ? - Thái độ của chàng trai ra sao khi được tặng viên ngọc q ? * Tranh 2 : -Chàng trai mang ngọc về và ai đã đến nhà chàng ? - Anh ta đã làm gì với viên ngọc ? - Thấy mất ngọc chó và mèo đã làm gì ? * Tranh 3 : - Tranh vẽ hai con gì ? - Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà người thợ kim hồn ? * Tranh 4 : - Tranh vẽ cảnh ở đâu ? - Chuyện gì đã xảy ra với chó và mèo ? * Tranh 5 : Chó và mèo đang làm gì ? - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn . - 5 em lên kể lại câu chuyện . - 1 em nêu ý nghĩa của câu chuyện . -Vài em nhắc lại tựa bài - Chuyện kể : “ Tìm Ngọc “ - Quan sát và lần lượt kể lại từng phần của câu chuyện . -6 em lần lượt kể mỗi em kể một bức tranh về 1 đoạn trong nhóm . - Các bạn trong nhóm theo dõi bổ sung nhau . - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Mỗi em kể một đoạn câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất -Cứu một con rắn , con rắn đó là con của Long Vương đã tặng chàng viên ngọc q . - Chàng rất vui . - Người thợ kim hồn . - Tìm mọi cách đánh tráo . - Xin đi tìm ngọc . - Mèo và Chuột . - Bắt được chuột và hứa sẽ khơng ăn thịt nếu nó tìm được ngọc . - Cảnh trên bờ sơng . - Ngọc bị cá đớp mất . Chó , mèo liền rình khi người đánh cá mổ cá liền ngậm ngọc chạy biến -Mèo vồ quạ .Quạ lạy van và trả lại ngọc cho chó . - Vì nó đớp ngọc trên đầu mèo . [...]... bảng làm: x +17= 45 x -26 =34 60-x =20 Bài 4: x =45 -17 x =34 +26 x= 60 -20 Gọi 1 em đọc đề toán x =28 x= 70 x= 40 + Bài toán cho ta biết gì? - 1 em đọc đề toán + Bài toán hỏi gì? -Bao xi măng cân nặng 50 kg, thùng +Muốn biết Hoa vót được mấy que tính sơn nhẹ hơn 28 kg ta làm phép tính gì? - Yêu cầu cả lớp làm vở , 1 em lên bảng -Thùng sơn cân nặng mấy kg? Bài giải: làm Thùng sơn cân nặng : 50 - 28 = 22 ( kg )... em 2 phép tính - u cầu lớp thực hiện vào vở 36 100 48 100 45 - Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên + + 36 75 +48 2 45 bảng 72 25 96 98 90 Bài 3 - u cầu học sinh nêu đề bài: Tìm x - Mời 3 em lên bảng làm Bài 4 - u cầu học sinh nêu đề bài - Bài tốn cho biết gì ? - Bài tốn hỏi gì ? -Bài tốn có dạng gì ? - Mời 1 em lên bảng làm bài - 3 em lên bảng làm: x+16 =20 x -28 =14 x =20 -16 x=14 +28 x= 4 x= 42 35-x=15... nhận xét bài bạn Bài 2 và 3 : - Tổ chức trò chơi hỏi đáp -Chia thành 2 đội hỏi đáp nhau - Treo tờ lịch lên bảng -Đội 1 : Tháng 10 có bao nhiêu ngày ? Có - u cầu lớp chia thành 2 đội mấy ngày chủ nhật ? Đó là các ngày nào ? -Đội 2 : Tháng 10 có 31 ngày Có 4 ngày - Lần lượt từng đội đưa ra câu hỏi để đội chủ nhật Đó là các ngày 5 , 12 , 19 , 26 kia trả lời và ngược lại -Đội 2 : Tháng 11 có bao nhiêu... mới Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 20 10 Luyện từ và câu Từ ngữ về vật ni- Câu kiểu Ai thế nào? A/ Mục đích u cầu; -Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh(BT1);bước đầu thêm được hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh(BT2,BT4) - Phát triển tư duy ngôn ngữ B/ §å dïng d¹y häc :- Tranh minh họa bài tập đọc.Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 ,3 C/ Lên lớp :... ? -Viết hoa + Đoạn chép sử dụng những dấu câu nào? -Dấu phẩy , dấu chấm -HS theo dõi -GV đọc bài lần 2 -HS viết bài vào vở -GV đọc lại bài - HS dò bài sửa lỗi -Thu vở chấm 3.Nhận xét dặn dò : Về nhà sửa lỗi và xem trước bài sau -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 20 10 Tập đọc : Gà “ tỉ tê “ với gà A/ Mục đích u cầu : -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu -Hiểu... : -u cầu một em đọc cụm từ - Đọc : Ơn sâu nghĩa nặng -Cụm từ gồm mấy chữ ? - Gồm 4 tiếng : Ơn , sâu , nghĩa , nặng * / Quan sát , nhận xét : - So sánh chiều cao của chữ Ơ và chữ n ? -Chữ Ơ cao 2, 5 li chữ n cao 1 li - Những chữ nào có chiều cao bằng chữ Ơ? - Chữ g -Khi viết chữ Ơn ta viết nét nối giữa âm Ơ - Từ điểm cuối của chữ Ơ lia bút viết chữ và âm n như thế nào ? n -Bằng một đơn vị chữ (khoảng... Nhanh như thỏ Chậm - u cầu lớp tự tìm các câu tục ngữ , như rùa Đen như cuốc thành ngữ , ca dao nói về các lồi vật - Nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh *Bài tập 2 -Mời một em đọc nội dung bài - Thêm hình ảnh so sánh vào sau các từ dưới đây tập 2 , đọc cả câu mẫu - Đẹp như tiên , cao như sếu , khỏe như - Mời học sinh nói câu so sánh voi, nhanh như gió , chậm như rùa , hiên... ở trường ? - Quan sát tranh và trả lời - Bước 2 : - Làm việc theo cặp - Treo tranh 1 , 2, 3, 4 , trang 36 và 37 gơị - Nhảy dây , đuổi bắt , trèo cây , đu quay ý quan sát - Bước 3 : - Làm việc cả lớp Nhồi người ra khỏi cửa sổ tầng 2 vin - Nêu hoạt động ở bức tranh 1 ? cây để hái quả - Một bạn trai đang đẩy một bạn khác - Nêu hoạt động ở bức tranh 2 ? trên cầu thang - Các bạn trật tự lên xuống... hay au *Bài 2 : - u cầu đọc đề -Học sinh làm việc theo tổ - u cầu làm việc theo từng tổ - Các tổ ngồi quay mặt vào nhau thảo luận - Hai em làm trên bảng lớp Sau , gạo , sáo , xao , rào , báo , mau , - Mời 2 em lên bảng làm bài chào - Nhận xét bài làm học sinh *Bài 3 : - Gọi một em đọc u cầu đề bài - Treo bảng phụ - u 2 em lên bảng làm - u cầu lớp nhận xét bài làm của bạn - Mời 2 HS đọc lại... trước bài mới - Nhận xét bài bạn và ghi vào vở - Điền vào chỗ trống - 2 em lên bảng làm , lớp làm vào vở -bánh rán - con gián - dán giấy - dành dụm - tranh giành - rành mạch - Hai em đọc lại các từ vừa điền - Nhận xét bài bạn -Ba em nhắc lại các u cầu khi viết chính tả -Về nhà học bài và làm bài tập Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 20 10 Tốn: ¤n tập về đo lường A/ Mục tiªu : - Biết xác đònh khối lượng . TN 17: Tõ ngµy 20 ®Õn ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 20 10 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 20 10 Tập đọc : Tìm Ngọc . I/ Mục đích u. . - Lớp 2A trồng 48 cây .2B nhiều hơn 12 cây . -Số cây lớp 2B trồng ? - Dạng tốn nhiều hơn . - 1 em lên bảng làm bài . Lớp 2A : 48 cây Lớp 2B: 12 cây Giải