lop 4 tuan 17 ca ngay CKTKN-THMT

Tn 17 Ngµy so¹n: 25/12/2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai 27/12/2010 TiÕt 1: chµo cê Toµn trêng chµo cê ____________________________________________________ TiÕt 2: thĨ dơc Bµi 33 §i kiƠng gãt hai tay chèng h«ng TRÒ CHƠI : “NHẢY LƯỚT SÓNG ” I. Mục tiêu : -Tiếp tục ôn tập đi kiểng gót hai tay chống hông. Yêu cầu HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xá. -Trò chơi: “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động. II. Đặc điểm – phương tiện : Đòa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện : Chuẩn bò còi, dụng cụ chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng” như dây. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Đònh lượng Phương pháp tổ chức 1 . Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn đònh: Điểm danh só số. -GV phổ biến nội dung : Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học. - Khởi động : Cả lớp chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân trường. -Trò chơi : “Làm theo hiệu lệnh”. -Ôn tập lại bài thể dục phát triển trên. 2. Phần cơ bản: 6 – 12 ph 1 – 2 phút 1 – 2 phút 1 phút 1 lần mỗi động tác 2 lần 8 nhòp 18 – 22 ph -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo.     GV -HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang.     GV a) Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản: * Ôn đi kiểng gót hai tay chống hông: +GV chỉ huy cho cả lớp cùng thực hiện tập luyện đi theo đội hình 2 – 4 hàng dọc. Mỗi nội dung tập 2 – 3 lần. +Cán sự lớp chỉ huy cho cả lớp thực hiện. +GV chia tổ cho HS tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng tại các khu vực đã phân công, GV chú ý theo dõi đến từng tổ nhắc nhở và sữa chữa động tác chưa chính xác cho HS. +Mỗi tổ b/diễn tập hợp h/ngang, dóng hàng, đ/số và tập đi kiểng gót theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông dưới sự điều khiển của cán sự. +Sau khi các tổ thi đua biễu diễn, GV cho HS nhận xét và đánh giá. GV nhắc nhở HS kiểng gót cao, chú ý giữ thăng bằng và đi trên đường thẳng. b) Trò chơi : “Nhảy lướt sóng” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi: cho HS khởi động lại các khớp. -Nêu tên trò chơi. -h/dẫn cách b/nhảy và p/biến c/chơi: Từng cặp hai em cầm dây đi từ đ/hàng đến c/hàng, dây đi đ/đâu các em ở đó phải nh/chống bật nhảy bằng h/chân “lướt qua sóng”, k/để d/chạm vào chân. Cứ lần lượt như vậy tạo thành các “con sóng” liên tiếp để các em nhảy lướt qua. Tr/hợp những em bò nhảy v/chân thì p/tiếp tục nhảy lần thứ hai để dây 12 – 14 phút 5 – 6 phút 2 – 3 lần 1 lần 1 lần 5 -6 phút 1 lần                     -Học sinh 4 tổ chia thành 4 nhóm ở vò trí khác nhau để luyện tập. GV    GV            GV -HS chơi theo đội hình 2-3 hàng dọc.         VXP       T1 T2 T3 T4 tiếp tục đi, đến cuối đợt chơi, em nào bò vướng chân nh/lần là thua cuộc. Khi một cặp cầm dây đến c/hàng thì lại nhanh chống ch/lên đầu hàng và lại tiếp tục căng dây làm sóng cho các bạn nhảy. -HS chơi thử để hiểu c/chơi và nhắc nhở HS đảm bảo an toàn trong luyện tập và vui chơi. -Tổ chức cho HS thi đua chơi chính thức, GV phân công trọng tài và người cầm dây. Sau một số lần GV thay đổi các vai chơi để các em đều được tham gia chơi. -Sau 3 lần chơi GV quan sát, nhận xét, biểu dương những HS chơi chủ động, những HS nào bò vướng chân 2 lần liên tiếp sẽ phải bò phạt chạy lò cò xung quanh lớp tập một vòng. 3. Phần kết thúc: -Cả lớp chạy chậm thả lỏng theo đội hình vòng tròn. -HS đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhòp. -GV cùng hs hệ thống bài học và nhận xét. -GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. -GVø giao bài tập về nhà ôn các nội dung đội hình đội ngũ vàrèn luyện tư thế cơ bản đã học ở lớp 3 nhắc nhở những HS chưa hoàn thành phải ôn luyện thường xuyên. -GV hô giải tán. 1 lần 4 – 6 ph 1 phút 1 phút 2 – 3 phút -Đội hình hồi tónh và kết thúc.     GV -HS hô “khỏe”. ______________________________________________ G V Tiết 3: toán Luyện tâp I.Mục tiêu : -KT: Luyn tp v phép chia cho số có hai chữ số. - KN :Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.Biết chia cho số có ba chữ số. -T : Cú tớnh cn thn, chớnh xỏc. II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS A.Kiểm tra: Gọi 2 hs đặt tính và tính 54322: 346 106141 : 413 - Nhận xét, ghi điểm. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài, ghi đề 2.Luyện tập : Bài 1a : Đặt tính rồi tính - Y/c + H.dẫn nh.xét, bổ sung- Nh.xét,điểm Chốt: cách th.hiện ph.chia chosố có 3 chữ số,ớc l- ợng thơng, chia hết, chia có d BT2: Y/cầuHS khá, giỏi làm thêm - Y/c + H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét,điểm Bài 3a : Gọi HS đọc đề+ H.dẫn ph.tích, t.tắt -Y/cầu+H.dẫn nh.xét,bổsung - Nh.xét,điểm *Y/cầu HS khá, giỏi làm thêm BT3, câu b - H.dẫn nh.xét, bổ sung - Nh.xét,điểm - Củng cố cách giải toán, cách tính chu vi hình chữ nhật. -Dặn dò: xem li bi , chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học, biu dng - 2 HS lên bảng thực hiện lớp làm nháp và nhận xét. - HS làm các bài tập. -Đọc đề,nêu cách làm. -3 HS bảng lớp vở * HS khá, giỏi làm thêm BT1b -Lớp nh.xét, bổ sung * HS khá, giỏi làm thêm BT2 -HS đọc đề, phân tích đề , tóm tắt. - 1 HS giải, lớp vở+ Nh.xét Giải : 18 kg =18 000g Số gam muối trong mỗi gói là : 18 000 : 240 = 75(g) Đáp số : 75 gam muối -HS đọc đề, phân tích đề , tóm tắt. - 1 HS giải, lớp vở + Nh.xét, bổ sung. a, Chiều rộng sân bóng đá là: 7 140 : 105 = 68 (m) * HS khá, giỏi làm thêm câu b - HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - 1 HS giải, lớp vở b, Chu vi sân bóng đá là: ( 105 + 68 ) x 2 = 346 (m) Đáp số : . -Lớp nh.xét, bổ sung -Th.dừi, thc hin -Th.dừi, biu dng ________________________________________________________ Tiết 3:Tập đọc rất nhiều mặt trăng I. Mục tiêu: -KT: Hiểu ND b i: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) - KN: Bit c với ging nh nh ng, ch m rãi; bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật ( chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời dẫn chuyện. -T : Cú tớnh ng nghnh,cỏch ngh, cỏch nhỡn ỳng. II. Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi các câu hớng dẫn ngắt nghỉ, tranh III.Hoạt động dạy - học chủ yếu: HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS A.Kiểm tra : Bài : Kéo co. -Nh.xét, điểm B.Bi mi : 1. Giới thiệu bài ,ghi đề 2. Hd n luyện đọc và tìm hiểu bài . a) Luyn c: Gi 1 hs -Nh.xột, nờu cỏch c, phõn 3 on -H.dn L.ct khú: : giờng bệnh , . -Gi HS c ni tip lt 2 -Giỳp HS hiu ngha ca t chỳ thớch - H.dn HS luyn c theo cp -Gi vi cp thi c + nh.xột,biudng -GV c din cm ton bi. b,Tỡm hiu bi : Y/cu hs -Cụ cụng chỳa nh cú nguyn vng gỡ ? - Trc y/cu ca cụng chỳa nh vua gỡ ? -Cỏc v thn, .núi vi nh vua nhthno ? -Cỏch ngh ca chỳ h v cỏc nh khhc? -Tỡm nhng chi tit khỏc vi ngi ln c) Luyn c din cm: Gi 3 hs -H.dn L.c d cm( Nhn t ng gợi tả, gợi cảm, phân biệt giọng các nhân vật ) - 2 HS đọc, trả lời câu hỏi-lớp nhận xét. -Quan sỏt tranh, lng nghe -1HS c bi- lp thm -3 HS c lt 1- lp thm -HS c cỏ nhõn. -3 HS c ni tip lt 2 - Vi hs c chỳ thớch sgk -HS luyn c theo cp(1) -Vi cp thi c -lp nh.xột, biu dng -Th.dừi, thm sgk -c thm on,bi tr li cỏc cõu hi - công chúa muốn có mặt trăng v s khi - vua cho vi tt c .bn cỏch ly mt trng. - đòi hỏi của công chúa khg thể th hiệnđ- ợc. - Chú hề tìm hiểu xem có gì khác th- ờng . - Mặt trăng bé bằng móng tay, bằng vàng, .- -3 HS n tip c -Lp th.dừi +tỡm ging c Th.dừi h.dn L.c d cm -c d.cm on :Th l chỳ h n gp -Y/cu + h.dn nh.xột, bỡnh chn -Nh.xột, im C.Cng c : Hi + cht ni dung bi -Dặn dò: xem li bi , chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học, biu dng cụng chỳa .Tt nhiờn l bng vng ri. -HS thi c d .cm -Nh xột , biu dng .Cách nghĩ của trẻ em về rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. -Th.dừi, thc hin -Th.dừi, biu dng __________________________________________________________________________ Ngày soạn: 26/12/2010 Ngày giảng: Thứ ba 28/12/2010 Tiết 1: Đạo đức Yêu lao động (tiết 2) I. Mục tiêu : -KT : Hiểu đợc ích lợi của lao động . -KN : Nêu đợc ích lợi của lao động .Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân. Không đồng tình với những biểu hiện lời lao động. -TĐ :Yêu quý lao động, Tích cực tham gia lao động . II. Đồ dùng dạy học: - Ni dung v mt s cõu chuyn v tm gng ca Bỏc H, ca cỏc anh hựng lao ng v mt s cõu ca dao tc ng ca ngi lao ng. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS A.Kim tra: -Vỡ sao chỳng ta cn phi yờu lao ng B.Bi mi : 1.Gii thiu bi 2.H 1 : Kể chuyện các tấm gơng yêu lao dộng - Y.cu HS k v cỏc tm gng lao ng ca Bỏc H, cỏc Anh hựng lao ng hoc ca cỏc bn trong lp - Theo em, nhng nhõn vt trong cỏc cõu chuyn ú cú yờu lao ng khụng ? -Vy nhng biu hin yờu lao ng l gỡ ? - Nhn xột cỏc cõu tr li ca HS. * Kt lun - Y cu ly vớ d v b hin khụng yờu lao ng ? 3.HĐ 2 : Trò chơi Nghe và Đoán. -Vi hs tr li- lp th.dừi, biu dng -Theo dừi - HS kể chuyện trong nhóm 2 và một số HS kể chuyện trớc lớp, trao đổi với các bạn về nội dung câu chuyện, nhân vật trong truyện - HS trả lời các câu hỏi. - 2,3 HS nêu kết luận. - HS theo dõi. - V i HS vớ d - GV ph bin ni quy chi : + Mi i trong mt lt chi c 30 giõy suy ngh. + Mi cõu t.li ỳng, i ús ghi 5 im. - GV t chc cho HS chi . -H.dẫn nhận xét và bình chọn 4.HĐ 3 : Liên hệ bản thân - GV yờu cu -H.dẫn nhận xétvàbìnhchọn -Nh.xét, biểu dơng C. Củng cố HS nhắc lại ghi nhớ của bài -Dặn dò: xem li bi , chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học, biu dng - HS theo dõi. -Lp chia lm 2 i, mi i cú 5 ngi. Sau mi lt chi cú th thay ngi. + Trong thi gian 5-7 phỳt, ln lt 2 i a ra ý ngha ca cỏc cõu ca dao, tc ng - ikiaoỏn ú l cõu ca dao, tc ng no. - BGK nhận xét, đánh giá. -HS vit, v hoc k v mt cụng vic (hoc ngh nghip) trong tng lai m em yờu thớch - HS nối tiếp kể chuyện, trng bày sản phẩm, -Th.dừi, thc hin -Th.dừi, biu dng _____________________________________________________ Tiết 2: mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy ______________________________________________ Tiết 3: toán Luyện tập chung I.Mục tiêu: -KT : Luyn tp v phép nhân và phép chia ,đọc thông tin trên biểu đồ. - KN :Thực hiện các phép nhân và phép chia , biết đọc thông tin trên biểu đồ. -T : Cú tớnh cn thn, chớnh xỏc. II. Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ BT1. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS A. kiểm tra HS chũa bài tập về nhà B. Bài mới 1 .Gii thiu bi, ghi 2.H.dn lm luyn tp Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống. - Yêu cầu Hs - Gọi nối tiếp nêu kết quả từng trờng hợp, giải 1 HS lê bảng làm bài tập - Th.dừi - 1 HS nêu y/c bài tập 1. -Nêu cách tìm thừa số, số bị chia, số chia . - HS nối tiếp nêu kết quả + giải thích thích cách làm. - Gv nh xét. Củng cố cho hs về cách tìm tích, thừa số, số bị chia, số chia và thơng *Y/cầu hs khá, giỏi làm thêm BT2,3 -H.dẫn hs làm bài - Yêu cầu + H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm Bài 4 (a, b) : Làm toán trên biểu đồ - H.dẫn hs bài làm. -H.dẫn nh.xét, bổ sung -Nh.xét, điểm Củng cố cho hs về đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ. -Hỏi + chốt nội dung vừa luyện tập -Dặn dò: Xem lai bi,chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học, biu dng . -Lớp nh.xét, bổ sung -Th.dõi *HS khá, giỏi làm thêm BT2,3 -Th.dõi cách làm -Vài hs làm bảng- lớp vở -Nh.xét, bổ sung - HS đọc đề bài, phân tích biểu đồ - 1 HS làm bảng phụ-lớp vở -HS trình bày bài và giải thích cách làm. - Hs nhận xét và bổ sung. .Tuần 1 bán ít hơn tuần 4 là 1000 cuốn sách Tuần 2 bán nhiều hơn tuần 3 là 500 cuốn sách -Th.dõi, trả lời -Lng nghe, thc hin -Th.dừi, biu dng ______________________________________________________ Tiết 4: Luyện từ và câu câu kể ai làm gì ? I. Mục tiêu: -KT: Nm c cu to c bn ca cõu k Ai l m gì?( ND ghi nhớ) -KN : Nhn biết đợc câu k Ai l m gì? trong đoạn văn và xác định đợc chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu( BT1,2 mục III ); viết đợc đoạn văn kể việc đã làm trong đó có dùng câu kể Ai l m gì ? T :Yêu môn học, tích cực. II. Đồ dùng dạy học: Bng ph , 3,4 t giy vit ni dung BT3 III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS A.Kiểm tra: Nờu y/cu,gi HS - GV nhận xét và ghi điểm . B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài,nêu y/c, mục tiêu 2. Tìm hiểu phần nhận xét: Gọi HS - H.dẫn HS lm bi mu - 2 HS nêu khái niệm và ví dụ về câu kể. -Lớp nhận xét. - 1,2 HS đọc yờu cu,nội dung bài tập. - HS xác định: Ngi ln ỏnh trõu ra cy. + T ng ch hot ng: ỏnh trõu racy. +T ng ch ngi hoc vt hot ng: ngi ln. - Phỏt giy ó k sn bng cho HS lmbi. -H.dẫn nh.xét, bổ sung - GV nhn xột ,cht li li gii ỳng. -H.dn HS lm cỏc cõu cũn li ( nh cỏch lm BT2). GV cht li kết quả đúng. -Ghi nh : Y/cu hs 3. Thực hành: Bài 1: yờu cu hs -H.dẫn HS lm bi. GV nh xột , cht li: on vn cú 3 cõuk. Bài 2: Gi HS c yờu cu ca BT. - H.dn chữa bi.GV nh xột , cht li Bài 3: Gi HS c yờu cu ca BT3. -GV giao vic.Gi HS trỡnh by kt qu bi lm. GV nhn xột + khen nhng HS vit on vn hay -Dặn dò: Xem lai bi,chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học, biu dng . + T ng ch hot ng +T ng ch ngi hoc vt hot ng - HS thảo luận nhóm 4(2) - Đại diện một số nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung. - HS thảo luận nhóm +đặt câu hỏi cho các từ chỉ hoạt động và cho các từ ngữ chỉ ngời hoặc vật hoạt động. - Vi hs c ghi nh- lp thm + HTL -Làm bài cá nhân, tìm các câu kể-.lớp nhxét. Cõu 1: Cha tụi lmquột sõn . - HS đọcyờu cu ca BT + c on vn. - 3 HS lên xác định ch ngữ, vị ngữ của từng câu -lớp nh xét, b sung. - HS đọcyờu cu ca BT +Lm bi - 2,3 HS tr bày bảng phụ, lớp nhận xét. -Lng nghe, thc hin -Th.dừi, biu dng __________________________________________________________________________ Ngày soạn: 29/12/2010 Ngày giảng: Thứ t ngày 31/12/2010 Tiết 1:toán DU HIU CHIA HT CHO 2 I. MC TIấU: - KT: Bit du hiu chia ht cho 2 v khụng chia ht cho 2,bit s chn s l. - KN: Rốn k nng nhn bit du hiu chia ht cho 2 v khụng chia ht cho 2. - T: Cn thn, chớnh xỏc khi lm bi. II. CC HOT NG DY HC: HOT NG GV HOT NG HS A. Kiểm tra: Gi 2HS lờn bng tớnh: 39870 : 251 = ? 30395 : 217 = ? 2HS lờn bng,lp lm nhỏp Nhn xột bi lm ca bn B. Bi mi: 1. Gii thiu bi. 2.Hng dn HS t tỡm ra du hiu chia ht cho 2 a) Yờu cu HS cho mt s vớ d v chia ht cho 2, khụng chia ht cho2 . b) Du hiu chia ht cho 2 T vớ d trờn yờu cu HS tỡm ra du hiu chia ht cho 2 Lu ý : Cỏc s cú ch s tn cựng l 2,3,5,7,9 thỡ khụng chia ht cho 2 c)S chn,s l Yờu cu HS xem nhng s chia ht cho 2 l s gỡ? Nhng s khụng chia ht cho 2 l nhng s gỡ? 3.Thc hnh: Bi 1: Gi HS c . Bi 2:Gi 1HS c *Bi 3,4: GI 2 HS khỏ,gii c C. Củng cố HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2? -Dặn dò: Xem lai bi,ch bị bài sau. - Nhận xét tiết học, biu dng 10: 2 = 5 36: 2 =18 11: 2 =5(d1) 32: 2 = 16 38: 2 = 19 15: 2 =7(d1) 14: 2 = 7 Cỏc s cú ch s tn cựng l 0,2,4,6,8 thỡ chia ht cho 2 L nhng s chn Vớ d: 0,2,4,6,8,10,12,,158,160, L nhng s l Vớ d: 1,3,5,7,9,11,157, 159, 1HS c ,tỡm trong bi tp nhng s chia ht cho 2 v khụng chia ht cho 2 a)S chia ht cho 2: 98, 1000, 744, 7536, 7582 b)S khụng chia ht cho 2: 35, 89, 867, 84683, 8401 1HS c,2HS lờn bng, lp lm bi. a) Số chia hết cho 2 là: 12, 24, 50, 26 b) Số không chia hết cho 2 là: 123, 151, 237 Lp nhn xột, b sung. * HS c lm bi bi 3,4 vo v. 3.a) 436, 634, 346, 364 b) 635, 365, 563, 653 4.a)340, 342, 344, 346, 348, 350 b) 8347, 8349, 8351, 8353, 8355, 8357. -Lng nghe, thc hin -Th.dừi, biu dng ___________________________________________________ Tiết 2: kể chuyện Một phát minh nho nhỏ [...]... Số chia hết cho 2: 1356, 8750, 3570, 9872 Số chia hết cho 5: 345 0, 3570, 2 345 hết cho 2, số nào chia hết cho 5 Lớp nhận xét chữa bài 1356, 345 0, 8756, 3570, 2 345 , 9872 B Bài mới: 1 Giới thiệu bài Bài 1:Gọi HS nêu u cầu 1HS đọc đề, tìm trong bài tập những số chia hết cho 2 và những số nào chia hết cho 5 a) Các số chia hết cho 2: 45 68, 668 14, 2050, 3576,900 b) Các số chia hết cho 5: 2050, 900, 2355 HS... lên bảng, lớplàm Bài 2:Gọi HS nêu u cầu bài a) 346 ,758, 960 b) 46 5, 760, 235 1HS đọc đề, 3HS lên bảng, lớp làm bài Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề a)Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5là : 48 0, 2000, 9010 b) Số chia hết cho 2 nhưng khơng chia hết cho 5là: 296, 3 24 c) Số chia hết cho 5 nhưng khơng chia hết cho 2 là: 345 , 3995 Nhận xét bài làm của bạn *Bài 4: Gọi HS đọc đề bài *HS khá, giỏiđọc đề, trả lời... cho cả lớp thực hiện -HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang     GV -Học sinh 4 tổ chia thành 4 nhóm ở vò trí khác nhau để luyện tập T1 T3 GV T2 T4                  GV                   GV +GV chia tổ cho HS tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng tại các -Học sinh 4 tổ chia thành 4 khu vực đã phân công, GV chú ý theo dõi... phân đội Hoạt động 4: Tổng kết -GVPT nhận xét, đánh giá kết quả học tập, rèn -Cả chi đội theo dõi luyện kĩ năng của các em từ đầu năm đến tuần 17. Nêu những ưu , khuyết trong q trình thực hiện tun dương những phân đội , cá nhân có những thành tích cao trong q trình học tập, động viên những phân đội , cá nhân chưa hồn thành nhiệm vụ để các em tự sữa chữa rút kinh nghiệm trong học tập 4. Củng cố: Nêu lại... ghi c¸c sù kiƯn tiªu biĨu øng víi c¸c mèc thêi gian t¬ng øng: Kho¶ng 700 n¨m TCN, n¨m 179 TCN, n¨m 40 , n¨m 938 - Y/c nªu diƠn biÕn vµ ý nghÜa cđa chiÕn th¾ng B¹ch §»ng 3.HĐ2: ¤n tËp kiÕn thøc vỊ Bi ®Çu ®éc lËp - Tỉ chøc cho HS th¶o ln nhãm kĨ l¹i cc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng lÇn thø nhÊt - Y/c 1,2 HS kĨ tríc líp 4. HĐ3: ¤n tËp kiÐn thøc vỊ Níc §¹i ViƯt thêi LÝ - Y/c nªu mèc thêi gian nhµ LÝ dêi ®«... Hot đng ca hc sinh 1)Ổn đònh tổ chức: Các phân đội kiểm diện, Chi đội trưởng triển khai đội hình vòng tròn và tiến hành luyện tập các báo cáo 2)Kiểm tra: Cả lớp ôn lại bài hát múa: Điều kỉ năng của đội viên mong muốn của chúng em 3)Bài mới: Hoạt động 1: Ơn tập 7 kĩ năng đơị viên a Động tác tháo và thắt khăn b Chào kiểu thiếu niên Tiền Phong Chi đội trưởng triển khai đội hình c Hát quốc ca – Đội ca vòng... hàng ngang, dóng 3 – 4 phút hàng -GV chia tổ cho HS tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng tại các khu vực đã phân công Yêu cầu mỗi HS đều được tập làm chỉ huy ít nhất 1 lần GV đến từng tổ quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ HS b) Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản: 8 – 10 phút * Ôn đi nhanh chuyển sang chạy +GV chỉ huy cho cả lớp cùng thực hiện tập luyện đi theo đội hình 2 – 2 – 3 lần 4 hàng dọc Mỗi em cách... bài câu kể là câu 3 ,4, 5,6,7 đoạn văn trênvà xác định vị ngữ Vị ngữ: -đeo gùi vào rừng -giặt giũ bên những giếng nước -đùa vui trước sàn nhà -chụm đầu bên những ché rượu cần Bài tập 2:u cầu HS tìm từ ngữ ở cột A ghép -sửa soạn khung cửi với từ ngữ ở cột B để tạo thành câu kể Ai làm HS đọc u cầu, làm bài gì? Bài tập3:Gọi HS nêu u cầu HS nêu u cầu Hoạt động nhóm 2 thực hành nói cho 4 Củng cố:Câu kể Ai... N¨m 1010 - HS kĨ trong nhãm 2, 1,2 HS kĨ tríc líp - HS: + LËp Hµ ®ª sø, Khun n«ng sø, §ån ®iỊn sø - 2 HS kĨ tríc líp, líp nhËn xÐt -Lắng nghe, thực hiện -Th.dõi, biểu dương TiÕt 4: kÜ tht C¾t kh©u thªu s¶n phÈm tù chän (TiÕt 3) I.Mơc tiªu: - Sử dụng được 1 số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kó năng cắt, khâu, thêu... hành - Gv u cầu: mỗi hs tự chọn và tiến hành cắt, khâu ,thªu một sản phẩm mà mình chọn - Nêu u cầu thực hành và hướng dẫn hs lựa - HS thùc hµnh c¸ nh©n chọn sản phÈm - Theo dâi vµ gióp ®ì HS Ho¹t ®éng 4: §ánh giá kết quả thực hành của hs - Gv tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm - HS trng bµy s¶n phÈm - Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá: - Hs tự đánh giá sản phẩm của mình và - Nhận xét và đánh giá kết quả . b sung. * HS c lm bi bi 3 ,4 vo v. 3.a) 43 6, 6 34, 346 , 3 64 b) 635, 365, 563, 653 4. a) 340 , 342 , 344 , 346 , 348 , 350 b) 8 347 , 8 349 , 8351, 8353, 8355, 8357 2: 98, 1000, 744 , 7536, 7582 b)S khụng chia ht cho 2: 35, 89, 867, 846 83, 840 1 1HS c,2HS lờn bng, lp lm bi. a) Số chia hết cho 2 là: 12, 24, 50, 26 b) Số