Giải pháp nâng cao chỉ số phát triển con người tỉnh tiền giang

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG NGUYỄN THANH GIANG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHỈ SỐ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI TỈNH TIỀN GIANG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHÁNH HÒA - 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG NGUYỄN THANH GIANG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHỈ SỐ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI TỈNH TIỀN GIANG LUẬN VĂN THẠC SĨ Ngành: Kinh tế phát triển Mã số: 60 31 01 05 Quyết định giao đề tài: 674/QĐ-ĐHNT ngày 29/ /2016 Quyết định thành lập HĐ: 696/QĐ-ĐHNT ngày 07/8/2017 Ngày bảo vệ: 23/8/2017 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS ĐỖ THỊ THANH VINH Chủ tịch Hội đồng: TS HỒ HUY TỰU Khoa sau đại học: KHÁNH HỊA - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan đề tài: “Giải pháp nâng cao số phát triển người tỉnh Tiền Giang” công trình nghiên cứu cá nhân tơi kết chưa công bố cơng trình khoa học khác thời điểm Tiền Giang, ngày 07 tháng năm 2017 Tác giả luận văn Nguyễn Thanh Giang iii LỜI CẢM ƠN Trong suốt thời gian thực đề tài, nhận giúp đỡ quý phòng ban trường Đại học Nha Trang tạo điều kiện tốt cho tơi hồn thành đề tài Đặc biệt hướng dẫn tận tình PGS.TS Đỗ Thị Thanh Vinh giúp tơi hồn thành tốt đề tài Qua đây, xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến giúp đỡ Tôi xin chân thành cảm ơn Cục Thống kê, Sở Y tế tỉnh Tiền Giang, nhiệt tình cung cấp thơng tin suốt q trình thực đề tài Cuối xin gửi lời cảm ơn chân thành đến gia đình tất bạn bè giúp đỡ, động viên suốt q trình học tập thực đề tài Tơi xin chân thành cảm ơn ! Tiền Giang, ngày 07 tháng năm 2017 Tác giả luận văn Nguyễn Thanh Giang iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN iii LỜI CẢM ƠN iv MỤC LỤC v DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT viii DANH MỤC BẢNG ix DANH MỤC HÌNH, SƠ ĐỒ, ĐỒ THI x ̣ TRÍCH YẾU LUẬN VĂN xi PHẦN MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU VÀ CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 Các khái niệm liên quan 1.1.1 Khái niệm ý nghĩa nghiên cứu HDI 1.1.1.1 Khái niệm HDI 1.1.1.2 Các quan điểm HDI .6 1.1.1.3 Mục đích ý nghĩa HDI 1.1.2 Cấu thành tính số HDI 11 1.1.2.1 Quan điểm 11 1.1.2.2 Quan điểm 12 1.1.2.3 Quan điểm 13 1.2 Phương pháp tính số HDI 14 1.2.1 Cách tính HDI .14 1.2.2 Một số đặc điểm số HDI 14 1.3 Phương pháp tính số thành phần 14 3.1 Chỉ số tuổi thọ trung bình (T) .16 3.2 Chỉ số phát triển giáo dục (E) .17 1.3.3 Chỉ số thu nhập (K) 19 1.4 Mối tương quan số .21 1.4.1 Mối liên hệ phát triển kinh tế phát triển người 21 1.4.2 Mối liên hệ phát triển giáo dục phát triển người 21 1.4.3 Mối liên hệ phát triển kinh tế phát triển giáo dục 21 1.5 Các nghiên cứu nước liên quan 22 v 1.5.1 Phương pháp tính số HDI nước giới .22 1.5.2 Một số cơng trình nghiên cứu HDI Việt Nam 23 1.6 Khung phân tích nghiên cứu 24 Tóm tắt chương 25 CHƯƠNG II : ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 26 2.1 Đặc điểm địa bàn tỉnh Tiền Giang 26 2.1.1 Điều kiện tự nhiên 26 2.1.2.Điều kiện kinh tế, xã hội : 27 2.1.3 Tình hình phát triển ngành, lĩnh vực 29 2.2 Cách tiếp cận nghiên cứu 30 2.3 Phương pháp chọn mẫu 30 2.4 Loại liệu cần thu thập 31 2.5 Phương pháp Cơng cụ phân tích liệu 31 Tóm tắt chương 32 CHƯƠNG III: PHÂN TÍCH VÀ THẢO LUẬN KẾT QUẢ 33 3.1 Thực trạng số phát triển người tỉnh Tiền Giang giai đoạn 2011 – 2015 33 3.1.1 Thực trạng số tuổi thọ 33 3.1.2 Thực trạng số giáo dục 34 3.1.3 Thực trạng số thu nhập 36 3.1.4 Tính Chỉ số phát triển người HDI 40 3.2 Phân tích số thành phần ảnh hưởng đến biến động Chỉ số HDI tỉnh Tiền Giang giai đoạn 2011-2015 40 3.2.1 Chỉ số tuổi thọ 40 3.2.2 Chỉ số giáo dục .43 3.2.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến số thu nhập 46 3.2.4 Các yếu tố ảnh hưởng khác 52 3.3 Khảo sát tình hình chất lượng sống hộ gia đình tỉnh Tiền Giang 53 3.4 Phân tích mối quan hệ tương quan số thành phần số phát triển người .55 Tóm tắt chương 56 vi CHƯƠNG : ĐỊNH HƯỚNG NÂNG CAO CHỈ SỐ HDI VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT 57 4.1 Mục tiêu dự báo phát triển kinh tế-xã hội người 57 4.1.1 Các mục tiêu định hướng phát triển kinh tế 57 4.1.1.1 Mục tiêu phát triển kinh tế tỉnh Tiền Giang .57 4.1.1.2 Mục tiêu định hướng phát triển y tế, chăm sóc sức khỏe: 57 4.1.1.3 Mục tiêu định hướng phát triển nhân lực giáo dục : 58 4.1.2 Dự báo số thành phần số HDI 60 4.1.2.1 Dự báo số tuổi thọ (T) 60 4.1.2.2 Dự báo số giáo dục (E) .61 4.1.2.3 Dự báo số thu nhập (K) 61 4.1.2.4 Dự báo số phát triển người giai đoạn 2016-2020 61 4.2 Một số giải pháp nhằm nâng cao số HDI 63 4.2.1 Các giải pháp nhằm tăng số tuổi thọ 63 4.2.2 Các giải pháp nhằm nâng cao số giáo dục .64 4.2.3 Các giải pháp nhằm tăng số thu nhập 65 4.3 Một số kiến nghị .66 Tóm tắt chương 67 KẾT LUẬN 68 TÀI LIỆU THAM KHẢO 69 PHỤ LỤC vii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ASEAN : Các quốc gia Đông nam châu Á C : Tiêu dùng cuối ĐBSCL : Đồng sông Cửu Long Ex : Xuất E : Tri thức G : Tỷ lệ dân số từ 65 tuổi trở lên GDP : Tổng sản phẩm Quốc nội (Gross Dometic Products) GRDP : Tổng sản phẩm địa bàn HDI : Chỉ số phát triển người (Human Development Index) HDR : Báo cáo phát triển người HDRO : Văn phòng báo cáo phát triển người I : Tích lũy tài sản IMR : Tỷ lệ chết trẻ tuổi K : GDP bình quân đầu người theo sức mua tương đương KCN : Khu cơng nghiệp KHHGĐ : Kế hoạch hóa gia đình M : Nhập NTM : Nông thôn PPP : GDP thực tế bình quân đầu người theo sức mua tương đương T : Tuổi thọ TCTK : Hệ thống tài khoản quốc gia THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thông UBND : Ủy ban nhân dân UNDP : Chương trình phát triển Liên hiệp quốc viii DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 : Mơ hình phát triển qua giai đoạn .8 Bảng 1.2 : Giá trị biên thành phần tuổi thọ, giáo dục thu nhập 16 Bảng 3.1 Số tuổi thọ Việt Nam, ĐBSCL tỉnh Tiền Giang 33 giai đoạn 2011-2015 .33 Bảng 3.2 Chỉ số giáo dục tỉnh Tiền Giang giai đoạn 2011-2015 35 Bảng 3.3 Chỉ số giáo dục Việt Nam, ĐBSCL Tiền Giang, giai đoạn .36 2011-2015 36 Bảng 3.4 Tính GDP bình qn đầu người theo sức mua tương đương tỉnh Tiền Giang giai đoạn 2011 – 2015 (Tính theo giá so sánh 2010 - tỷ giá sức mua tương đương) 38 Bảng 3.5 Tính GDP bình qn đầu người theo sức mua tương đương tỉnh Tiền Giang giai đoạn 2011 – 2015 (Tính theo hệ số trượt giá) .39 Bảng 3.6 Chỉ số Thu nhập bình quân đầu người theo sức mua tương đương .39 Bảng 3.7 Chỉ số HDI tỉnh Tiền Giang giai đoạn 2011-2015 40 Bảng 3.8 Mức tăng trưởng tuổi thọ bình quân số tuổi thọ tỉnh Tiền Giang giai đoạn 2011-2015 41 Bảng 3.9 Mức tăng trưởng số giáo dục giai đoạn 2011-2015 43 Bảng 3.10 : Một số tiêu trường, lớp, số học sinh học cấp năm học 44 2011- 2012 đến năm 2015-2016 tỉnh Tiền Giang 44 Bảng 3.11 Mức tăng trưởng số thu nhập tỉnh Tiền Giang giai đoạn 2011-2015 46 Bảng 3.12 Tổng sản phẩm địa bàn tỉnh Tiền Giang giai đọan 2011-2015 47 Bảng 3.13 Tốc độ tăng GDP bình quân đầu người tỉnh Tiền Giang giai đoạn 20112015 50 Bảng 3.14 Bảng thu nhập bình quân nhân khẩu, tháng 51 Bảng 3.15 : Tình hình tham gia BHYT hộ gia đình 53 Bảng 3.16 Tương quan số thành phần số HDI tỉnh Tiền Giang giai đoạn 2011-2015 .55 Bảng 4.1 Chỉ số giáo dục tỉnh Tiền Giang giai đoạn 2016-2020 61 Bảng 4.2 Chỉ số thu nhập tỉnh Tiền Giang giai đoạn 2016-2020 61 Bảng 4.3 Chỉ số phát triển người tương quan số thành phần giai đoạn 2016-2020 62 ix DANH MỤC HÌNH, SƠ ĐỒ, ĐỒ THI ̣ Hình1.1 Xác định số HDI trung bình cộng số 11 Hình 1.2 Xác định số HDI trung bình cộng số 13 Hình 1.3: Xác định số HDI trung bình cộng số 13 Sơ đồ 1.1 : Khung phân tích đề tài nghiên cứu .24 Đồ thị 3.1 So sánh xu hướng thay đổi số tuổi thọ tỉnh Tiền Giang 34 Đồ thị 3.2 So sánh xu hướng thay đổi số giáo dục tỉnh Tiền Giang 36 x ...u nhập, số HDI mối tương quan số thành phần với phát triển người giai đoạn Chương đưa giải pháp nhằm nâng cao số HDI tỉnh, có ba giải pháp để nâng cao số HDI: giải pháp tăng số tuổi thọ; giải phá...n vững Bảng 4.3 Chỉ số phát triển người tương quan số thành phần giai đoạn 2016-2020 Chỉ số Chỉ số Chỉ số Chỉ số Tương quan Năm tuổi giáo thu phát triển số thành phần thọ dục nhập người T E K H (K/H... tiễn Chỉ số HDI Làm sở khoa học cho việc nghiên cứu, phân tích, đánh giá thực trạng Chỉ số phát triển người tỉnh Tiền Giang Phân tích nhân tố ảnh hưởng tới Chỉ số phát triển người tỉnh Tiền Giang