+ Hs biết được cách vẽ đậm nhạt theo cấu trúc của c¸i ấm tích vµ c¸i bát.. - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.[r]
(1)Ngày soạn: 25/10/2019 Tiết 12 Ngày giảng: /11/2019
bµi 23 : VẼ THEO MẪU
CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT ( Tiết – Vẽ đậm nhạt )
1
MỤC TIÊU
1.1Kiến thức:
- Học sinh phân biệt đợc độ đậm nhạt ấm tớch bỏt, biết cách phân mảng đậm nhạt
1.2 Kĩ năng:
- Học sinh diễn tả đợc đậm nhạt sắc độ chính: đậm, đậm vừa, nhạt, sáng - Học sinh vẽ đậm nhạt gần giống mẫu
1.3 Thái độ:
- HS yªu thích hứng thú với môn học
1.4 Các lực phát triển:
- Năng lực tư - Năng lực hợp tác
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực biểu đạt
- Năng lực quan sát, đánh giá - Năng lực thực hành
2
CHUẨN BỊ 2.1.Giáo viên :
2.1.1.Tài liệu tham khảo: - SGK, SGV MT
2.1.2 Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên:
- Mẫu vẽ (cái m tớch bỏt)
- Mét sè bµi vÏ đậm nhạt cđa häc sinh
2.2.Học sinh:
- GiÊy vÏ, vë vÏ, bót ch×, tÈy
3 PHƯƠNG PHÁP : - Phơng pháp trực quan - Phơng pháp thuyết trình, - Phơng pháp vấn đáp - Phơng pháp luyện tập
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
4.1.Ổn định tổ chức: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số:
4.2 Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra vẽ hình đồ dùng học tập
- Giáo viên nhận xét công tác chuẩn bị häc sinh
(2)Giới thiệu bài: tiết trớc hồn thiện hình vẽ vẽ theo mẫu Để vẽ giống mẫu vẽ đậm nhạt
Hoạt động 1:
Híng dÉn HS quan sát – nhận xét - Mục tiêu:
+ Hs biết hướng ánh sáng chiếu lên mẫu, phân biệt độ đậm nhạt mẫu vẽ.
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở. - Thời gian: (7p)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CA HS GHI BNG
- Đặt mẫu vẽ, yêu cầu học sinh quan sát điều chỉnh mẫu vẽ cho giống tiết
- Quan sát mẫu cho biết ánh sáng chiếu từ h-ớng tới
- So sánh độ đậm nhạt ấm tớch bỏt - Dựa vào cấu trúc ánh sáng mẫu em cho biết chuyển tiếp độ đậm nhạt ấm tớch nh nào?
- Sự chuyển tiếp độ đậm nhạt mặt bỏt nh nào? Giáo viên cho học sinh quan sát số vẽ học sinh
- Bài đẹp, cha đẹp Vì sao?
Giáo viên phân tích cho học sinh đợc cách thể độ đậm nhạt cần dựa vào cấu trúc vật mẫu ánh sáng chiếu vào vật mẫu
- Vẽ đậm nhạt nh nào?
- - Hs đặt mẫu vẽ - Híng cưa chÝnh
- §é đậm nhạt bình đậm hình hộp
- Chuyển tiếp độ đậm nhạt thân bình nhẹ nhàng
- Cã sù chun tiÕp râ rµng mặt hình hộp
- Hs quan sát
- Häc sinh nhËn xÐt
I) Quan sát nhận xét
- MÉu vÏ gåm vật: m tớch bỏt
Hot động 2:
(3)+ Hs biết cách vẽ đậm nhạt theo cấu trúc c¸i ấm tớch bỏt.
- Phng phỏp: Trc quan, vấn đáp. - Thời gian: (6p)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BNG
GV yêu cầu HS quan sát phân mảng đậm nhạt ấm tích bát Các nét phân mảng đậm nhạt theo cấu trúc ấm tích bát
C, thân ấm – nét thẳng Vai ấm – nét nghiêng Thân bát - nét cong Các mảng đậm nhạt không u
GV vẽ minh hoạ cách lên đậm nhạt bảng
V mng m trc t ú so sánh để tìm độ đậm nhạt khác
Vẽ nét, khơng cạo chì để di
C¸c nét vẽ đậm, nhạt, dày tha đan xen tạo thành mảng
Nột v theo cu trỳc ca vt thể : mặt đứng - nét dọc, ngang, mặt cong -nét cong, mặt nghiêng- nét xiên
Vẽ đậm nhạt để thể không gian, ánh sáng, chất liệu
- Ph¸c theo cÊu tróc vËt mÉu
- Bằng nét gạch chì theo cấu trúc vật mẫu
II/ Cách vẽ đậm nhạt.
- Phỏc mảng đậm nhạt theo hình khối mẫu - Chiều nét vẽ thay đổi theo cấu trúc mẫu : Cổ, thân ấm – nét thẳng Vai ấm – nét nghiêng Thân bát - nét cong
VÏ ®Ëm nhạt thể ánh sáng, không gian, chất liệu mÉu
Hoạt động 3:
Híng dÉn HS thực hành - Mục tiêu:
+ Hs hoàn thin c bi v m tớch bỏt hình đậm nhạt
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành. - Thời gian: (23p)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOT NG CA HS GHI BNG
Giáo viên theo dâi hướng dẫn häc sinh
+ §iỊu chØnh lại hình + Phác mảng đậm nhạt + Vẽ đậm nhạt chì tránh tô đen
- Hs sa vẽ hình cho đẹp tiến hành vẽ đậm nhạt theo hướng quan sát mẫu vẽ - Lắng nghe Gv hướng
III Th ực hành
(4)+ Vẽ độ đậm trớc sở vẽ độ đậm vừa, nhạt, sáng
dẫn vẽ
4.4 Đánh giá kết học tập:
- Mục tiêu:
+ Hs trình nhận xét tập thân, bạn cách thể đậm nhạt + Rèn lực quan sát, đánh giá, giải vấn đề, cảm thụ thẩm mỹ, biểu đạt
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thảo luận. - Thời gian: phút
- Cách thức thực hiện:
- GV để HS tự treo theo nhóm, hướng dẫn HS nhận xét tập thân, bạn theo tiêu chí:
+ Cách vẽ đậm nhạt + Tương quan đậm nhạt
- HS trả lời theo cảm nhận
- GV chốt kiến thức, động viên, xếp loại số - Nhận xét - Kết luận chung
.4.5 Hướng dẫn nhà: (2 phút)
- Bài tập nhà: Quan sát số đồ vật gia đình vẽ thêm mới. - Chuẩn bị mới:Xem trước 4: “ Vẽ tranh đề tài phong cảnh”.
5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY: