Mỹ thuat 7,tiết 6 10

Tiết Vẽ theo mẫu lọ hoa (Vẽ hình) I/ Mục tiêu học: - Học sinh cách bày mẫu cách vẽ lọ hoa - - Học sinh nắm đợc đặc điểm mẫu Thể hình họa tơng đối giống mẫu, hình vẽ có bố cục, rõ ràng, tỉ lệ - Qua học sinh nắm đợc vẻ đẹp vật qua hình khối, màu sắc II / Chuẩn bị: Đồ dùng: - Lọ hoa, Tranh minh họa lọ hoa - chì màu Minh họa bớc vẽ - Bài vẽ h/s Phơng pháp: Trực quan, nhóm làm việc, vấn đáp III/ Tiến trình dạy - học: * Trả vẽ phong cảnh Thu vẽ trang trí lọ hoa HĐ Thời gian Hoạt động (6) Hoạt động giáo viên Hớng dẫn học sinh quan sát - nhận xét: - GV yêu cầu h/s đặt mẫu cho có bố cục phù hợp - Hớng dẫn học sinh quan sát tập trung vào mẫu - Em nêu đặc điểm mẫu? - So sánh tỉ lệ mẫu phần mẫu + Em so sánh chiều cao, ngang toàn mẫu? + Thân, miệng, đáy lọ có đặc điểm ntn? + Tỉ lệ phần lọ hoa Minh họa Hoạt động học sinh Học sinh tự đặt mẫu Cái cốc - Bày mẫu - Quan sát đặc điểm mẫu - Nhận xét: + Đặc điểm mẫu + So sánh tỉ lệ phần ( chiều ngang, cao, so sánh vật) Hớng dẫn học sinh cách vẽ: Hoạt động - Gợi ý: cách vẽ vẽ theo mẫu tơng tự nh học lớp 6, (4) khác tên đồ vật cụ htể - Nêu vấn đề: Để hình vẽ có kích thớc phù hợp, tỉ lệ mẫu, em phải vẽ phần trớc? Hoạt động (25) Hoạt động (4) Hớng dẫn học sinh thực hành - Yêu cầu: Học sinh vẽ phác khung hình tỉ lệ - Thực bớc phác hình - Chú ý: Không vẽ nét thẳng thớc kẻ Vẽ bảng - Quan sát minh họa bớc - Học sinh nêu đợc tóm tắt bớc vẽ: Vẽ khung hình Vẽ phác hình Vẽ chi tiết Vẽ đậm nhạt (hoặc màu) - HS chia nhóm làm thực hành Vẽ lọ hoa giấy A4 (Thực hành: Vẽ hình lọ hoa quả.) Đánh giá kết học tập học Bài vẽ - Nhận xét đặc điểm, sinh: tỉ lệ học - Nhận xét chung - GV yêu cầu học sinh: nhận xét sinh nội dung học phần đầu toàn bố cục vẽ - Chọn bài, cho học sinh về: ( hợp lí, thuận mắt hay Bố cục hợp lí) Bài vẽ cha Tỉ lệ vật - Chỉ đợc số điểm hoàn - Cho học sinh khác nhận xét phần chỉnh cha hợp lí, cần sủa, khắc phục trả lời đậm - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét Giáo viên: Chỉ nhạt tổng quát phần bạn trả điểm đúng, điểm cần lời bạn khắc phục * Dặn dò - Bài tập nhà: - Tìm hiểu đậm nhạt, độ đậm nhạt màu vật, Xem nội dung - Chuẩn bị đủ màu, bảng cho học sau Các nhóm đem nguyên vật mẫu Tiết 7: Vẽ theo mẫu Lọ hoa (Vẽ màu) I/ Mục tiêu học: - HS biết cách thể bố cục màu sắc tĩnh vật - HS vẽ đợc lọ hoa có bố cục hợp lí, màu sắc đẹp, đợc cảm thụ riêng - Nhận đợc vẻ đẹp sâu sắc tĩnh vật thông qua sáng tạo mầu sắc II/ chuẩn bị: Đồ dùng: - Tĩnh vật lọ hoa - - Tranh minh họa số tĩnh vật - Tranh minh họa bớc vẽ màu - Tranh su tầm h/s Phơng pháp: Trực quan, giảng giải, gợi mở, nhóm làm việc, câu hỏi nêu vấn đề III/ Tiến trình dạy - học: * Trả vẽ phong cảnh HĐ Thời gian Hoạt động (10) Hoạt động giáo viên Minh họa Hoạt động học sinh Hớng dẫn học sinh quan sát - nhận xét: - Giới thiệu số tranh tĩnh vật mầu - Gợi ý h/s cảm nhận: + Mảng màu đậm nhạt phong phú + Mảng màu lớn nhỏ + Mảng màu chi tiết + Đặc điểm vật Học sinh tự đặt mẫu Cái cốc - Bày mẫu - Quan sát đặc điểm mẫu - Quan sát, n/x theo gợi ý giáo viên - Nhận biết đợc: + Màu chủ đạo + Độ đậm nhạt màu + ảnh hởng qua lại màu sắc Vẽ bảng - Quan sát minh họa bớc vẽ mầu - Học sinh nêu nắm đợc tóm tắt bớc vẽ: + Vẽ mảng màu lớn + Vẽ chi tiết ( ý màu đậm, nhạt) Hớng dẫn học sinh cách vẽ: Hoạt động - Giáo viên gợi ý từ phần cách vẽ đậm nhạt: (4) - Yêu cầu ghi lại bớc vẽ - Giáo viên phân tích ví dụ ảnh hởng qua lại màu sắc không gian Hoạt động (25) Hớng dẫn học sinh thực hành: - Yêu cầu: Học sinh vẽ phác hình tỉ lệ - Chú ý: Không vẽ nét thẳng thớc kẻ Nhìn mầu tổng thể, có đậm, có nhạt Hoạt Đánh giá kết học tập học động sinh: - Chọn bài, cho học sinh về: Bố cục (5) Màu sắc: - Gợi ý h/s n/x theo nội dung học - Cho học sinh khác nhận xét phần trả lời - - Kết luận, đánh giá giáo viên, điểm đúng, điểm cần khắc phục - Làm thực hành Vẽ lọ hoa giấy A4 (Thực hành: Vẽ màu lọ hoa quả.) - Quan sát vẽ tĩnh vật - Thực theo bớc - Nhận xét đặc điểm, tỉ lệ - Nhận xét chung toàn bố cục vẽ ( hợp lí, thuận mắt hay cha hợp lí) - Nhận xét về: Bài vẽ + Đặc điểm vật hoàn + Màu sắc chỉnh - Học sinh đánh gía, xếp mầu loại Bài vẽ học sinh * Dặn dò - BTVN: - Vẽ tranh tĩnh vật khác nhà - Đọc nội dung 8, tìm hiểu "các công trình mĩ thuật thời Trần" Trả lời câu hỏi SGK - Su tầm tranh, ảnh minh họa kiến trúc, tác phẩm điêu khắc, trang trí Tiết Thờng thức mĩ thuật Một số công trình mĩ thuật thời Trần ( 1226 - 1400) I/ Mục tiêu học: - HS nắm đợc đặc điểm kiến trúc, điêu khắc đồ gốm thời Trần - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp, khéo léo tài tình nghệ nhân xa - Giáo dục học sinh ý thức giữu gìn, trân trọng di sản văn hóa, di tích lịch sử dân tộc II/ chuẩn bị: Đồ dùng: - Minh họa SGK: Tháp Bình Sơn, khu lăng mộ An Sinh, tợng hổ đá, - Minh họa họa tiết trang trí, tác phẩm điêu khắc Phơng pháp: Trực quan, gợi mở, giảng giải, nhóm làm việc III/ Tiến trình dạy - học: * Trả vẽ theo mẫu HĐ Hoạt động GV Minh Hoạt động HS Thời gian họa HDHS tìm hiểu đặc điểm kiến trúc thời Trần: - Đọc đoạn văn giới thiệu kiến trúc thời Hoạt Trần động - Em nêu đặc điểm kiến trúc Chùa - Nêu đợc nội dung thời Trần (đã học tiết 1) Vĩnh Tháp Bình GV dẫn h/s đến công trình Khánh, Sơn: (10) kiến trúc Tháp Bình Sơn để h/s tháp + Nằm sâu chùa thấy rõ đặc điểm chung Bình Vĩnh Khánh( Về - GV đặt câu hỏi, nhóm tìm Sơn, Tháp Bình Sơn) hiểu, chuẩn bị câu trả lời: Đất nung cao 11 tầng mặt cắt + + Vị trí Tháp? ( 15 m) trang + Mặt vuông, thu + Đặc điểm Tháp? trí - Kết luận giáo viên : nhỏ dần tháp + Về cấu trúc đặc biệt Tháp + Các mặt trang trí hoa Bình Sơn Lăng văn tinh xảo, phong + Về chi tiết trang trí tầng phú An ( Cửa chạm Rồng, hoa văn) Sinh trang trí mặt gạch ốp * Khu lăng mộ An vuông có hoa văn) Sinh: - Khu lăng mộ An sinh đợc xây - Xây cách xa dựng nh nào? Đều hớng khu đền An Sinh HDHS tìm hiểu nghệ thuật điêu * Tợng hổ đá ( lăng khắc Trang trí thời Trần: Trần Thủ Độ) Hoạt - HS quan sát, nắm đợc động - GV liên kết phần Kiến trúc Tợng đặc điểm: Điêu khắc trang trí qua việc gợi hổ đá, + Kích thớc thực + Đờng nét, hình chùa (30) ý: Các công trình kiến trúc đẹp cần đến hình thức trang trí khối đơn giản, dứt Thái - Em miêu tả tợng hổ đá khoát, mạnh mẽ Lạc lăng Trần Thủ Độ? + Thế cảnh giác cao độ - Vẻ đẹp tợng toát lên + Phong cách thái s từ phong cách sáng tác, Trần Thủ Độ phong cách nào? * Chạm khắc gỗ chùa - Nhận xét khác em đặc Thái Lạc: điểm tác phẩm sản phẩm? Đờng nét đơn giản đẹp nhịp điệu hài hòa - Nghệ thuật chạm khắc gỗ chùa - tóm tắt nội dung thời Lạc có đặc điểm độc đáo học - Giáo viên gợi ý để học sinh nắm - Trả lời N/x bạn trả lời đợc nội dung phù điêu" cảnh bổ xung điểm dâng hoa tấu nhạc" thiếu - Học sinh đa đợc kết Đánh giá kết học tập học luận: Hoạt sinh: - Vẻ đẹp khoẻ khoắn động - Nhìn vào đặc điểm kiến - Dung dị, chất phác trúc, tác phẩm điêu khắc, em hãy: - Hiện thực Tính kế (5) + Tóm tắt vài nét kiến trúc thời thừa phát huy Trần - Tóm tắt nội dung học + Nêu đặc điểm điêu khắc-trang trí thời Trần * Dặn dò - Bài tập nhà: - Học thuộc Xem minh hoạ tác phẩm thời Trần Su tầm tranh ảnh minh họa kiến trúc, điêu khắc - Về nhà xem nội dung phần I, II Mỗi bạn chuẩn bị đồ vật hình chữ nhật có trang trí đẹp để làm mẫu học tiết học tuần sau Tiết kiểm tra tiết Vẽ Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật I/ đề bài: Vẽ trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật (Kích thớc tùy chọn cho hợp khổ giấy) II/ Đáp án: Nội dung: Họa tiết trang trí phù hợp, làm rõ chủ đề (chủ đề hs tự chọn) Họa tiết có sáng tạo, không chép nguyên mẫu có loại sách ( 2,5 điểm) Bố cục: Hình, mảng xếp cân đối thuận mắt, hợp lý, dễ nhìn Có mảng chính, mảng phụ ( 2,5 điểm) Hình vẽ: Có chính, có phụ Đờng nét gọn gàng, đều, cân đối ( 2,5 điểm) Màu sắc: Phối màu hài hòa, hợp lý Vẽ đầy đủ màu vào mảng hình, họa tiết Hoàn thành màu sắc vẽ ( 2,5 điểm) * Dặn dò (1): - Về nhà - Xem nội dung 10 - Em vẽ phác só hình ảnh sống quanh em giấy A4.( nhà; nhà bạn; phố; nơi bố mẹ, anh chị em làm việc) - Chuẩn bị đủ đồ dùng để thực hành chuẩn bị đủ màu ( có màu nớc màu bột tốt) Ngy son: 25/10/2010 Tiết 10 Vẽ tranh Đề tài sống quanh em I/ Mục tiêu học: - HS hiểu đề tài " Cuộc sống quanh em" bao trùm phạm vi rộng: Từ gia đình,,nhà trờng đến xã hội với nhiều hoạt động, sinh hoạt diễn hàng ngày gồm có phong cảnh thiên nhiên quanh em - HS biết chọn nội dung thể phù hợp với ý thích mình, nắm kiến thức vẽ tranh Bài vẽ phản ánh sinh động sống quanh em - màu sắc hìa hòa Hình, mảng đẹp - Giáo dục em ý thức làm đẹp cho sống II/ chuẩn bị: Đồ dùng; - Tranh đồ dùng dạy học - Tranh thể hoạt động lao động sản xuất, học tập, vui chơi, cảnh đẹp thiên nhiên Phơng pháp: Trực quan, giảng giải, nhóm làm việc III/ Tiến trình dạy - học: * Trả kiểm tra HĐ Thời gian Hoạt động giáo viên Minh họa Hoạt động học sinh Hoạt động (9) Hoạt động (5) Hớng dẫn học tìm chọn nội dung đề tài: - GV đặt vấn đề: Tranh vẽ Cuộc sống quanh em tranh vẽ nội dung nào? - Cho h/s quan sát tranh Gợi ý cho h/s n/x cách bố cục, màu sắc, nội dung thể tác phẩm - Kl GV: Rất phong phú từ gia đình đến nhà trờng xã hội với nhiều cách thể hình tợng khác - Nêu cảm nhận em màu sắc tác phẩm này? - Xem tranh - HS trả lời đợc nội Tranh dung hoạt động gia hoạt đình, nhà trờng, động, xã hội Có núi, sông, sinh suối, đờng, hoạt hàng cây, hình ảnh gia ngời, vật gần gũi Nêu chọn đợc nội đình, -dung thể đề tài trờng, xã hội Hớng dẫn học sinh cách vẽ: - Yêu cầu học sinh nêu cách vẽ Vẽ tranh đề tài học Nhấn mạnh: Chú ý tạo bố cục tr- bảng ớc vẽ màu,hình tợng đẹp, có minh chọn lọc, xếp Hoàn chỉnh mầu họa sắc: định chất lợng đẹp hay b1, b2 không - Cho h/s xem minh hoạ bớc Hớng dẫn học sinh thực hành - Lu ý phác mảng, hình bớc Hoạt đầu trớc vẽ màu động - Chú ý vào bố cục vẽ Vẽ theo mảng hình Sắp xếp cảnh, ngời (25) có trớc có sau hợp lí Không vẽ nét thẳng thớc kẻ nh vẽ nhà, sân gạch, tờng, - HS nêu tóm tắt bớc vẽ: + Chọn nội dung thể đề tài + Bố cục: Vẽ phác mảng + Vẽ phác hình + Sửa chi tiết vẽ mầu - HS làm thực hành giấy A4: Vẽ tranh đẹp Cuộc sống quanh em - Hoàn thành bố cục, hình ảnh đề tài Phác đợc mảng màu lớn Hoạt động (5) Đánh giá kết học tập học sinh: - GV yêu cầu học sinh:Tóm tắt cách vẽ tranh đề tài - Chọn bài, cho học sinh Cho học sinh khác nhận xét phần trả lời - Nhận xét Giáo viên: ý vào yếu tố đẹp bài, động viên, điểm cần khắc phục Bài vẽ học sinh Bài vẽ hoàn chỉnh mầu - Tóm tắt cách vẽ học - Chỉ đợc số hình ảnh cha hợp lí, cần sửa - Nêu nhận xét nội dung bố cục khác - Thử đánh giá xếp loại * Dặn dò - BTVN: - Về nhà hoàn thành mầu Vẽ tranh khác để diễn tả đợc vẻđẹp sống ( khác tranh thể lớp) - Xem nội dung 11 Chuẩn bị trớc lên lớp Trả lời câu hỏi SGK - Mỗi tổ chuẩn bị lọ hoa (có hoa) để làm mẫu học tiết sau  ... - Chuẩn bị đủ đồ dùng để thực hành chuẩn bị đủ màu ( có màu nớc màu bột tốt) Ngy son: 25 /10/ 2 010 Tiết 10 Vẽ tranh Đề tài sống quanh em I/ Mục tiêu học: - HS hiểu đề tài " Cuộc sống quanh em"... việc, câu hỏi nêu vấn đề III/ Tiến trình dạy - học: * Trả vẽ phong cảnh HĐ Thời gian Hoạt động (10) Hoạt động giáo viên Minh họa Hoạt động học sinh Hớng dẫn học sinh quan sát - nhận xét: - Giới... tác phẩm điêu khắc, trang trí Tiết Thờng thức mĩ thuật Một số công trình mĩ thuật thời Trần ( 12 26 - 1400) I/ Mục tiêu học: - HS nắm đợc đặc điểm kiến trúc, điêu khắc đồ gốm thời Trần - HS cảm