-Hướng dẫn HS chọn và vẽ hình ảnh cân đối phù hợp với các tư thế động tác.. - Tổ chức cho HS thực hành.[r]
(1)TUẦN Mĩ thuật 1
Ngày Soạn: 29/9/2018 Ngày giảng: 3-4/10/2018
Bài 4
VẼ HÌNH TAM GIÁC I Mục tiêu :
1 Kiến thức:
- HS nhận biết hình tam giác Kỹ năng:
- Biết cách vẽ hình tam giác
- Từ hình tam giác vẽ hình đơn giản thiên nhiên Thái độ:
- u thích mơn học, giáo dục kỹ quan sát
II.Chuẩn bị : 1 Giáo viên :
- Một số hình vẽ có dạng hình tam giác - Một số đồ vật : Khăn quàng,e ke, nón - Bài vẽ HS
2 Học sinh :
- Vở tập vẽ, chì màu
III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên
1.Kiểm tra đồ dùng.(1p)
-GV kiểm tra chuẩn bị HS -GV nhận xét.
2.Bài mới.
*Giới thiệu bài: Trực tiếp
a.Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác (6p)
- GV yêu cầu HS xem hình vẽ - Hình vẽ gì?
- GV giới thiệu số hình yêu cầu HS gọi tên hình
Hoạt động học sinh
- Đồ dùng HS
- HS quan sát trả lời
(2)Em tìm số đồ vật có dạng hình tam giác?
* GVKL: Có thể vẽ nhiều hình từ hình tam giác
b Hoạt động 2: Cách vẽ hình tam giác (5p)
- GV minh hoạ, nêu câu hỏi - Vẽ hình tam giác nào? - Hình tam giác gồm nét , nét nào?
c Hoạt động 3: Thực hành (16p)
- GV nêu yêu cầu tập
- Vẽ cảnh biển từ hình tam giác -GV giới thiệu vẽ HS cũ -Tổ chức cho HS thực hành
- GV quan sát, gợi ý HS chọn màu vẽ hinh cho ,cho đẹp
d Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá(5p)
- GV HS trưng bày - Gợi ý HS nhận xét -Hình vẽ (Cân đối, rõ ràng) ? -Màu sắc tươi sáng, rõ nội dung ? -Em thích vẽ nào? Vì sao?
- GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương
3 Củng cố- Dặn dò (2p)
- Em lên bảng vẽ hình tam giác? - Hệ thống
- Nhận xét học
- Quan sát cây, hoa,
- Ô cửa hình tam giác, cánh buồm, cá…
- HS quan sát GV vẽ trả lời - Vẽ nét
- Vẽ từ xuống - Vẽ nét từ trái qua phải
- Gồm nét thẳng: nét xiên, nét ngang
- Quan sát để tham khảo
- HS thực hành vẽ tranh biển vào phần giấy quy định
- Vẽ màu theo ý thích - HS trưng bày - Nhận xét
- Tìm thích
-2HS lên bảng
Rút kinh nghiệm:………
(3)Ngày Soạn: 29/9/2018 Ngày giảng: 2-3/10/2018
BÀI 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY
I-
MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Nhận biết đươc vài loại vườn Kỹ năng:
- Tập vẽ 2-3 đơn giản vẽ màu theo ý thích Thái độ:
- Yêu mến thiên nhiên bảo vệ trồng
II-
ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:
1 Giáo viên:
- Giáo án, tranh ảnh số loài cây, ĐDDH - Hình hướng dẫn cách vẽ
- Bài vẽ học sinh lớp trước Học sinh:
- Vở vẽ 2, tranh ảnh cây, cây, bút chì, màu vẽ
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
A/ Bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập (1p) B/ Bài :
- Giới thiệu (1p)
Cho học sinh hát “Cây xanh”
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.HĐ
Quan sát nhận xét (5p)
- Giới thiệu tranh - đặt câu hỏi ? Trong tranh có hình ảnh ? Em kể tên mà em biết ? Hình dáng, phận ? Các có điểm khác ? Trong vườn nhà em có
? Nêu ích lợi ? Em vẽ
Quan sát - trả lời: - Chuối, na, thông, dừa - Dừa, xoài, chuối - Thân, cành,
- Hình dáng, màu sắc, đặc điểm thân,
(4)? Em chăm sóc
=> Trong vườn trồng nhiều lồi có loại cây,(cây có hoa )
- Treo hình gợi ý cách vẽ
? Nêu cách vẽ tranh vườn
2 HĐ 2; Cách vẽ.(5p)
+ Hướng dẫn gợi ý + Vẽ bảng
- Giới thiệu số vẽ học sinh lớp trước
3 HĐ3:Thực hành(19p)
- Quan sát theo dõi, giúp đỡ hs - Chọn thích nhớ đặc điểm riêng
- Gợi ý thêm cho học sinh lúng túng thể
4 HĐ 4: Nhận xét đánh giá. ( 3p)
- Thu trưng bày
- Đặt câu hỏi gợi ý học sinh nhận xét bài:
- Hình dáng - Màu sắc - Bố cục
- Bổ sung xếp lọai vẽ - Nhận xét chung học - Ý thức học sinh
- Khen gợi khuyến khích học sinh
- Vẽ hình dáng loại khác nhau, vào tranh
- Vẽ thêm chi tiết khác cho sinh động: người, vật
- Vẽ màu theo ý thích, có đậm nhạt - Tơ màu
- Vẽ tranh có - Vẽ màu theo ý thích
- Trả lời câu hỏi - Nhận xét
- Tìm thích - Tự xếp loại
Dặn dò: (1’) - Sưu tầm tranh ảnh
- Quan sát hình dáng màu sắc số vật - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho học sau
Rút kinh nghiệm:………
(5)Ngày Soạn: 29/9/2018 Ngày giảng: 4-5/10/2018
Bµi 4: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
I Mục tiêu :
1 Kiến thức:
- Giúp HS biết tìm chọn nội dung phù hợp Kỹ năng:
- Tập vẽ tranh đề tài Trường em. Thái độ:
- Thêm yêu mến trường, lớp Biết chăm sóc bảo vệ mơi trường lớp trường
II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên :
- Tranh, ảnh đề tài trường em, đề tài khác - Hình gợi ý cách vẽ- Bài vẽ HS
2.Học sinh :
- Vở tập vẽ, chì màu
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng.(1p)
Đồ dùng cuả HS - GV nhận xét
2.Bài mới.
*Giới thiệu bài: (2p)
-Yêu cầu HS hát “ Em yêu trường em”, GV liên hệ vào
a.Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài (5p)
- GV giới thiệu tranh, ảnh, nêu câu hỏi gợi ý:
- Đề tài nhà trường vẽ cảnh gì?
- Các hình ảnh hình ảnh thể rõ nội dung tranh?
- Cách xếp hình ảnh, cách vẽ màu nào?
- Vở tập vẽ, chì màu
- HS hát
- HS quan sát
- Quang cảnh trường học, học lớp, hoạt động chơi…
- Trường học, lớp học, bạn HS, cây, bồn hoa, cột cờ…
(6)- Em kể số hoạt động trường mình?
- Em thích vẽ hoạt động nhất? - Hãy tả lại hình dáng màu sắc hoạt động?
- GV nhận xét bổ sung
b.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh(5p)
-GV nói qua cách vẽ tranh đề tài: Chọn nội dung đề tài theo khả cảnh vui chơi sân trường, cảnh học, cảnh học nhóm, cảnh sân trường lễ hội, cảnh học tập lớp
-GV treo bảng hình gới bước -Em nêucác bước vẽ ?
- GV vừa nói vừa vẽ lại bước Hướng dẫn HS xếp bố cục cân đối, phù hợp với nội dung
-Hướng dẫn HS chọn vẽ hình ảnh cân đối phù hợp với tư động tác Chọn vẽ màu tươi sáng
c.Hoạt động 3: Thực hành: (16p)
-GV cho HS quan sát HS cũ - Tổ chức cho HS thực hành
- Quan sát, gợi ý HS làm bài, nhắc em vẽ theo bước chọn màu tươi sáng
d.Hoạt động 4:Nhận xét-Đánh giá( 4p)
- GV yêu cầu HS trưng bày - Gợi ý HS nhận xét
+ Cách chọn nội dung
+ Cách vẽ hình( sinh động, ngộ nghĩnh)
+ Cách vẽ màu( tươi sáng, có đậm, có nhạt, rõ nội dung)
-Em xếp loại vẽ? -GV nhận xét, tuyên dương
3.Củng cố -Dặn dị (2p)
-Em có u ngơi trường khơng? Em làm để ngơi trường ln sạch, đẹp?
- HS nêu theo ý - HS tự trả lời
-Nghe GV nói
+ Tìm chọn nội dung đề tài + Chọn hình ảnh chính, phụ
+ Sắp, xếp, vẽ hình ảnh chính, phụ cho cân đối
+ Sửa chữa hồn chỉnh hình vẽ + Vẽ màu theo ý thích
-Quan sát GV vẽ bảng
-Quan sát để tham khảo
- HS chọn nội dung phù hợp vẽ tranh hướng dẫn
- Chú ý xếp bố cục cho cân đối, tìm hình dáng hoạt động cho phù hơp - HS trưng bày bài,
- Nhận xét bạn theo gợi ý GV
- Chọn thích
- Em bạn tun truyền chăm sóc vệ sinh mơi trường trồng nhiều xanh
(7)- GV hệ thống bài, nhận xét học - Nhắc HS chuẩn bị sau
Rút kinh nghiệm:………
Mĩ thuật 4
Ngày Soạn: 29/9/2018 Ngày giảng: 1/10/2018
Bài 4: Vẽ trang trí
chÐp häatiÕt trang trÝ d©n téc
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Giúp HS hiểu cảm nhận vẻ đẹp họa tiết trang trí dân tộc Kỹ năng:
- Tập chép họa tiết đơn giản Thái độ:
- u q, trân trọng có ý thức giữ gìn văn hóa dân tộc
II Đồ dùng dạy học 1 Giáo viên:
- SGV, GSK, vài họa tiết dân tộc
- Một số vẽ HS - Hình gợi ý bước
2 Học sinh:
- Vở tập vẽ, chì màu
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra đồ dùng(1p)
- GV kiểm tra đồ dùng cuả HS - GV nhận xét
2 Bài mới:
* Giới thiệu bài: Trực tiếp.
a Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5p)
- GV yêu cầu HS quan sát hình SGK, nêu câu hỏi
- Các họa tiết trang trí hình gì?
- Hình hoa, vật họa tiết trang trí có đặc đểm gì?
- Đường nét, cách xếp họa tiết trang trí dân tộc nào?
- Vở tập vẽ, chì màu
- HS quan sát
- Hoa, lá, vật, hình người… - Đã đơn giản cách điệu - Đường nét hài hòa, cách xếp đối xứng, nhắc lại xen kẽ
(8)- Màu sắc họa tiết trang trí dân tộc nào?
- Họa tiết thường dùng để trang trí đâu?
* GVnhấn mạnh: Họa tiết trang trí dân tộc di sản quý báu ông cha ta để lại, cần phải học tập, có ý thức giữ gìn bảo vệ di sản - Để chép họa tiết trang trí dân tộc, em cần phải quan sát kĩ họa tiết họa tiết mẫu tập chép theo hướng dẫn
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn cách chép họa tiết (4p)
- GV minh họa:
+ Xác định khung hình họa tiết; + Vẽ đường trục dọc, trục ngang ( có) để tìm vị trí phần họa tiết
+ Đánh dấu điểm vẽ phác hình nét thẳng;
+ Sửa chữa, điều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu
+ Vẽ màu theo ý thích
- GV hướng dẫn vẽ hoa sen nho
c Hoạt động 3: Thực hành(18p)
- Nêu yêu cầu tập:
- GV cho HS quan sát số HS năm trước
- GV quan sát, gợi ý HS làm bài, quan tâm tới HS yếu
d Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá(5p)
- GV yêu cầu HS trưng bày - Gợi ý HS nhận xét:
+ Cách xếp hình vẽ (cân đối hay chưa cân đối) ?
+ Cách vẽ họa tiết (gần giống mẫu, chưa giống mẫu) ?
+ Cách vẽ màu (đep, chưa đẹp) ?
- Đình chùa, lăng tẩm, bia đá, đồ gốm, vải, khăn, áo, mặt trống đồng Đông Sơn,
thạp đồng, cơng trình kiến trúc, đồ gốm thời kỳ Lý, Trần,Lê, Nguyễn…
- HS quan sát GV minh họa
- HS chép lại họa tiết trang trí SGK vào VTV
- Vẽ màu vào họa tiết “ Cò đầm sen”
- Vẽ màu gọn gàng, có sáng tạo - HS trưng bày bài,
- Nhận xét bạn theo gợi ý GV
- Chọn thích -Một HS nêu lại
(9)- GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương
3: Củng cố, dặn dò(2p)
- Em nêu bước vẽ ? - Nhận xét học,
- GV giáo dục HS cần phải giữ gìn sắc văn hóa dân tộc
- Sưu tầm tranh , ảnh phong cảnh
Rút kinh nghiệm:………
Mĩ thuật 5
Ngày Soạn: 29/9/2018 Ngày giảng: 3/10/2018
Bài 4: Vẽ theo mẫu
KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- HS hiểu hình dáng chung mẫu hình dáng vật mẫu Kỹ năng:
- HS biết cách vẽ mẫu khối hộp khối cầu - Vẽ mẫu khối hộp khối cầu
3 Thái độ:
- u thích mơn học, rèn khả quan sát
II.Chuẩn bị đồ dùng 1.Giáo viên
- Chuẩn bị mẫu khối hộp khối cầu - Bài vẽ HS năm trước
2.Học sinh.
- Giấy vẽ thực hành - Bút chì, tẩy
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1.Kiểm tra đồ dùng.(1p)
- GV kiểm tra đồ dùng học tập hs
2 Bài
* Giới thiệu :
Giới thiệu qua tranh ảnh
a Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5p)
- HS lấy sách ,đồ dùng
(10)- GV đặt vật mẫu yêu cầu HS quan sát
- Khối hộp có mặt ? - Khối cầu có đặc điểm gì?
- Bề mặt khối hộp khối cầu giống hay khác nhau?
- Độ đậm, nhạt vật mẫu? * GV củng cố: khối hộp, khối cầu hình khối nhiều dạng đồ vật sống, vẽ hình dáng k.hộp, k.cầu vẽ hình dáng đồ vật khác
b Hoạt động 2:Cách vẽ (5p)
- GV yêu cầu HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu
- GV nhắc lại :
+ Bước :Vẽ Khung hình chung, khung hình riêng
+ Bước 2: Xác định tỉ lệ phận
+ Bước 3:Vẽ chi tiết,hồn chỉnh hình
+ Bước 4: Vẽ đậm,vẽ nhạt - GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn
- Giới thiệu vẽ HS, lưu ý cách xếp bố cục hợp lý
c.Hoạt động 3:Thực hành (18p)
- GV bao quát lớp, nhắc nhở lớp vẽ khung hình chung cho cân tờ giấy
- Nhìn mẫu để vẽ
- Dùng bút chì để vạch đường thẳng
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
c Hoạt động 4: Nhận xét, đánh
+ Khối hộp có mặt phẳng + Có dạng hình trịn
+ Bề mặt khối hộp phẳng khối cầu cong
- HS so sánh nêu - HS lắng nghe
- HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu
- HS quan sát lắng nghe - HS quan sát, tham khảo
- HS vẽ theo mẫu:Vẽ khối hộp khối cầu
- Vẽ tương đối giống vật mẫu
- Xác định nguồn sáng để vẽ đậm nhạt
- HS dán bảng
- HS nhận xét bố cục,hình, - HS lắng nghe
- HS nhớ lại kể: Hộp phấn, bóng vv…
(11)giá(4p)
- GV chọn – để nhận xét - Gợi ý cách nhận xét :
+ Cách xắp xếp hình + Cách vẽ đậm ,nhạt - GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá bổ sung
3.Củng cố- Dặn dò:(2p)
- Kể tên đồ vật có dạng khối hộp khối cầu mà em biết?
- GV nhận xét, bổ sung
- Sưu tầm tranh, ảnh vật