Đang tải... (xem toàn văn)
Biểu đồ 2.10 Tương quan giữa mức độ nhận thức và mức độ thực hiện các biện pháp quản lý đổi mới hình thức chăm sóc, giáo dục vệ sinh cá nhân trẻ.. Error.[r]
(1)ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
NGUYỄN THỊ HƢƠNG
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC TRẺ TẠI TRƢỜNG MẦM NON THỰC HÀNH TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG
TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
(2)ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
NGUYỄN THỊ HƢƠNG
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC TRẺ TẠI TRƢỜNG MẦM NON THỰC HÀNH - TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG
TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục
Mã số: 60 14 01 14
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS Trần Thị Minh Hằng
(3)i
LỜI CẢM ƠN
Bằng lịng kính trọng biết ơn, tác giả xin chân thành cảm ơn: Ban Giám hiệu, khoa, phòng thuộc Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội; Giáo sư, Phó Giáo sư, Tiến sĩ giảng dạy lớp Cao học quản lý giáo dục khóa 2014-2016, Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội nhiệt tình giảng dạy, cung cấp hệ thống tri thức quý báu khoa học quản lý giáo dục phương pháp nghiên cứu khoa học, tạo điều kiện thuận lợi giúp tác giả hồn thành q trình học tập, nghiên cứu làm luận văn
Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc Phó Giáo sư -Tiến sĩ Trần Thị Minh Hằng, người tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tác giả để đề tài sớm hoàn thành
Xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Ban chủ nhiệm khoa Giáo dục Tiểu học Mầm non trường Đại học Hải Phòng; lãnh đạo chuyên viên phòng Giáo dục Đào tạo, cán quản lý, giáo viên, nhân viên trường mầm non quận Kiến An thành phố Hải Phịng; bạn bè, đồng nghiệp gia đình giúp đỡ, tham gia góp ý kiến tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả hoàn thành nhiệm vụ học tập nghiên cứu
Mặc dù cố gắng, luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót, tác giả mong nhận ý kiến đóng góp, bổ sung thầy giáo, cô giáo, bạn bè đồng nghiệp bạn đọc
Xin trân trọng cảm ơn!
Hải Phòng, tháng 11 năm 2016
Tác giả
(4)ii
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
BP Biện pháp
CBQL Cán quản lý
CĐSH Chế độ sinh hoạt
CNTT Công nghệ thông tin
CSGD Chăm sóc giáo dục
CSND Chăm sóc ni dưỡng
CSVC Cơ sở vật chất
CSVS Chăm sóc vệ sinh
ĐNGV Đội ngũ giáo viên
GD&ĐT Giáo dục Đào tạo
GV Giáo viên
GVMN Giáo viên Mầm non
KH Kế hoạch
KT-XH Kinh tế - Xã hội
NV Nhân viên
PH Phụ huynh
QLGD Quản lý giáo dục
UBND Ủy ban nhân dân
(5)iii MỤC LỤC
Lời cảm ơn i
danh mục chữ viết tắt ii
Mục lục iii
Danh mục bảng vi
Danh mục biểu đồ vii
MỞ ĐẦU
CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM
SÓC TRẺ Ở TRƢỜNG MẦM NON TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Error! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề quản lý hoạt động chăm sóc trẻ mầm non Error! Bookmark not defined 1.1.1 Nghiên cứu nước Error! Bookmark not defined 1.1.2 Nghiên cứu nước Error! Bookmark not defined 1.2 Một số khái niệm đề tài Error! Bookmark not defined 1.2.1 Quản lý Error! Bookmark not defined 1.2.2 Quản lý giáo dục Error! Bookmark not defined 1.2.3 Quản lý nhà trường Error! Bookmark not defined 1.2.4 Trường mầm non Error! Bookmark not defined 1.2.5 Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng Error! Bookmark not defined 1.3 Vị trí, nhiệm vụ quyền hạn trƣờng mầm non Error! Bookmark not defined
1.3.1 Nhiệm vụ quyền hạn trường mầm nonError! Bookmark not defined
(6)iv
1.4.6 Chăm sóc sức khỏe đảm bảo an toàn cho trẻError! Bookmark not defined
1.5 Nội dung quản lý hoạt động chăm sóc trẻ trƣờng mầm non Error! Bookmark not defined
1.5.1 Quản lý đạo hoạt động chăm sóc vệ sinh, dinh dưỡng cho trẻ Error! Bookmark not defined 1.5.3 Quản lý rèn kỹ năng, thao tác vệ sinh cho trẻ.Error! Bookmark not defined
1.6 Những yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý cơng tác chăm sóc, ni dƣỡng trẻ trƣờng mầm non Error! Bookmark not defined 1.6.1 Những yếu tố chủ quan Error! Bookmark not defined 1.6.2 Yếu tố khách quan Error! Bookmark not defined 1.7 Yêu cầu đổi giáo dục bậc học mầm non hệ thống GD quốc dân Error! Bookmark not defined Tiểu kết chƣơng Error! Bookmark not defined CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC TRẺ Ở TRƢỜNG MẦ M NON THỰC HÀNH – ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Error! Bookmark not defined 2.1 Giới thiệu trƣờng mầm non Thực hành – Đại học Hải Phòng Error! Bookmark not defined
2.1.1 Quá trình phát triển Error! Bookmark not defined 2.1.2 Thực trạng đội ngũ giáo viên, nhân viênError! Bookmark not defined
2.1.3 Quy mô trường, lớp học sinh Error! Bookmark not defined 2.1.4 Thực trạng hoạt động chăm sóc trẻError! Bookmark not defined 2.1.5 Thực trạng sở vật chất nhà trường.Error! Bookmark not defined
(7)v
2.4.1 Thực trạng đạo hoạt động chăm sóc vệ sinh, dinh dưỡng cho trẻ Error! Bookmark not defined 2.4.2 Thực trạng quản lý nội dung hoạt động chăm sóc trẻ Error! Bookmark not defined
2.4.3 Thực trạng quản lý rèn kỹ năng, thao tác vệ sinh cá nhân trẻ Error! Bookmark not defined
2.4.4 Thực trạng quản lý đổi hình thức chăm sóc, giáo dục vệ sinh cá nhân trẻ Error! Bookmark not defined 2.4.5 Thực trạng quản lý việc xếp, sử dụng nhân lực thực chăm sóc trẻ Error! Bookmark not defined Tiểu kết chƣơng Error! Bookmark not defined CHƢƠNG ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM
SÓC TRẺ TẠI TRƢỜNG MẦM NON THỰC HÀNHError! Bookmark not defined
3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp Error! Bookmark not defined 3.1.1 Đảm bảo tính mục tiêu Error! Bookmark not defined 3.1.2 Đảm bảo tính thực tiễn Error! Bookmark not defined 3.1.3 Đảm bảo tính kế thừa Error! Bookmark not defined 3.1.4 Đảm bảo tính tồn diện Error! Bookmark not defined 3.1.5 Đảm bảo tính khả thi Error! Bookmark not defined 3.2 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động chăm sóc, ni dƣỡng trẻ trƣờng mầm non Thực hành Error! Bookmark not defined 3.2.1 Chỉ đạo hoạt động chăm sóc vệ sinh, dinh dưỡng cho trẻ Error! Bookmark not defined
3.2.2 Chỉ đạo xây dựng nội dung chăm sóc trẻ cụ thể, khoa học Error! Bookmark not defined 3.2.3 Tổ chức bồi dưỡng kỹ chăm sóc trẻ cho giáo viên Error! Bookmark not defined
(8)vi
3.2.5 Xây dựng đề án vị trí việc làm phù hợp với tình hình thực tiễn nhà trường Phân công, xếp nhân lực hợp lý.Error! Bookmark not defined
3.3 Mối quan hệ biện pháp Error! Bookmark not defined 3.4 Khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thiError! Bookmark not defined
3.4.1 Qui trình khảo nghiệm Error! Bookmark not defined 3.4.2 Kết khảo nghiệm Error! Bookmark not defined Tiểu kết chƣơng Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined 1 Kết luận Error! Bookmark not defined 2 Khuyến nghị Error! Bookmark not defined TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined
DANH MỤC BẢNG
Bảng 2.1 Thực trạng hoạt động chăm sóc trẻ trường mầm non Thực hành Error! Bookmark not defined Bảng 2.2 Đánh giá cán quản lý, giáo viên phụ huynh mức độ thực hiện nội dung quản lý trường mầm non Thực hành.Error! Bookmark not defined
(9)vii
Bảng 2.4 Kết khảo sát cán quản lý, giáo viên: Nhận thức tầm quan trọng mức độ thực biện pháp quản lý nội dung hoạt động chăm sóc trẻ với (l X 3); n = 28 Error! Bookmark not defined Bảng 2.5 Kết khảo nhận thức tầm quan trọng mức độ thực biện pháp quản lý nội dung hoạt động chăm sóc vệ sinh cho trẻ phụ huynh, với (1 X 3); n = 32 Error! Bookmark not defined Bảng 2.6 Kết khảo sát cán quản lý, giáo viên: Nhận thức tầm quan trọng mức độ thực biện pháp quản lý rèn kỹ năng, thao tác vệ sinh cá nhân cho trẻ (l X 3); n = 28 Error! Bookmark not defined Bảng 2.7 Kết khảo sát cán quản lý, giáo viên nhận thức tầm quan trọng mức độ thực biện pháp quản lý đổi hình thức chăm sóc, giáo dục vệ sinh cá nhân trẻ, với (l X 3); n = 28 Error! Bookmark not defined
Bảng 2.8 Kết khảo sát cán quản lý, giáo viên: Nhận thức tầm quan trọng mức độ thực biện pháp quản lý việc xếp, sử dụng nhân lực thực chăm sóc trẻ với (1 X 3); n = 28 Error! Bookmark not defined
Bảng 3.1 Tổng hợp đánh giá tính cần thỉết tính khả thi BP tăng cường quản lý hoạt động chăm sóc trẻ trường mầm non (n=35) Error! Bookmark not defined
(10)viii
DANH MỤC BIỂU ĐỒ
Biểu đồ 2.1 Trình độ chun mơn giáo viên.Error! Bookmark not defined
Biểu đồ 2.2 Độ tuổi giáo viên trường mầm non Thực hành Error! Bookmark not defined
Biểu đồ 2.3 Thực trạng số lượng trẻ trường Mầm non Thực hành Error! Bookmark not defined
Biểu đồ 2.4 Thực trạng sức khỏe trẻ trường Mầm non Thực hành Error! Bookmark not defined
Biểu đồ 2.5 Thực trạng sở vật chất trường Mầm non Thực hành Error! Bookmark not defined
Biểu đồ 2.6 Thực trạng hoạt động chăm sóc trẻ trường Mầm non Thực hành Error! Bookmark not defined Biểu đồ 2.7 Tương quan mức độ nhận thức mức độ thực biện pháp quản lý đạo hoạt động chăm sóc vệ sinh, dinh dưỡng cho trẻ Error! Bookmark not defined
Biểu đồ 2.8 Tương quan mức độ nhận thức mức độ thực biện pháp quản lý nội dung hoạt động chăm sóc trẻ.Error! Bookmark not defined
Biểu đồ 2.9 Tương quan mức độ nhận thức mức độ thực biện pháp quản lý rèn kỹ vệ sinh cá nhân cho trẻ.Error! Bookmark not defined
(11)ix
(12)10 MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài
Giáo dục mầm non cấp học hệ thống giáo dục quốc dân Mục tiêu giáo dục mầm non giúp trẻ phát triển thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mĩ, hình thành yếu tố nhân cách, chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1, hình thành phát triển trẻ em chức tâm sinh lý, lực phẩm chất mang tính tảng, kĩ sống cần thiết phù hợp với lứa tuổi, khơi dậy phát triển tối đa khả tiềm ẩn, đặt tảng cho việc học cấp học cho việc học tập suốt đời Vì việc chăm sóc trẻ để trẻ có nề nếp, kỹ năng, thói quen giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh mơi trường, thói quen ăn ngủ hàng ngày… nhằm nâng cao sức khỏe cho trẻ vấn đề cấp thiết
Để đạt mục tiêu phát triển tồn diện cho trẻ việc kết hợp hài hịa chăm sóc ni dưỡng giáo dục trẻ điều thiếu Vấn đề quản lý chăm sóc trẻ trường mầm non ln mối quan tâm tồn xã hội Đánh giá tầm quan trọng cơng tác chăm sóc trẻ ngành học mầm non công văn số 5396/BGDĐT–GDMN Bộ Giáo dục Đào tạo việc “Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2014 – 2015”
Việc chăm sóc trẻ lứa tuổi mầm non đòi hỏi phải tỉ mỉ, chu đáo thận trọng sở hiểu biết đắn đặc điểm tâm sinh lí trẻ Do giáo viên mầm non cần phải có hiểu biết lĩnh vực khoa học tự nhiên, xã hội người để đáp ứng nhu cầu tìm hiểu kiến thức ban đầu trẻ
(13)11
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
1 Bộ Giáo dục Đào tạo, Chiến lược giáo dục mầm non từ 1998 - 2020
2 Bộ Giáo dục Đào tạo, Điều lệ Trường mầm non (Ban hành kèm theo Quyết
định số: 14/2008/QĐ-BGDĐT ngày tháng năm 2008 Bộ Trưởng Bộ GD&ĐT)
3 Bộ Giáo dục Đào tạo (2012), Quyết định số 328/QĐ - BGD&ĐT Thông tư
71/2011/TT-BGD&ĐT ban hành chương trình bồi dưỡng CBQL giáo dục
4 Bộ Giáo dục Đào tạo (2009), Tài liệu bồi dưỡng cán quản lí giáo viên
mầm non
5 Bộ Giáo dục Đào tạo, Thông tư sửa đổi điều lệ Trường mầm non (Số
05/2011/TT-BGDĐT ngày 10 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
6 Bộ Giáo dục Đào tạo, Thông tư số 48/2011/TT-BGDĐT ngày 25 tháng 10
năm 2011, Quy định chế độ làm việc giáo viên mầm non
7 Bộ Giáo dục Đào tạo (2009), Chương trình giáo dục mầm non, Nxb Giáo dục
8 Bộ Giáo dục Đào tạo, Thông tư liên tịch số 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV
quy định danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc trong sở mầm non công lập
9 Đảng Cộng Sản Việt Nam, Văn kiện đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, Nxb chính trị quốc gia Hà Nội, 2006
10 Phạm Mai Chi, Lê Thu Hƣơng (2001), Một số đặc điểm phát triển trẻ từ
0-6 tuổi, Viện Khoa học giáo dục
11 Phạm Mai Chi, Lê Thu Hƣơng (2005), Đổi hình thức tổ chức hoạt
động giáo dục trẻ mẫu giáo, Nxb Giáo dục
12 Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2005), Những sở khoa học
(14)12
13.Nguyễn Đức Chính (2008), Tập giảng thiết kế đánh giá giáo dục, Hà Nội
14 Nguyễn Thị Doan (1996), Các học thuyết quản lý, Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội
15 Nguyễn Văn Đạm (1999-2000), Đại Từ điển tiếng Việt, Nxb Văn hố thơng tin
16 Trần Khánh Đức (2004), Quản lý kiểm định chất lượng đào tạo nguồn
nhân lực theo ISO TQM, Nxb Giáo dục
17 Lê Minh Hà, Nguyên Công Khẩn (2003), Dinh dưỡng phát triển trẻ
thơ, Nxb Giáo dục
18 Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề giáo dục khoa học giáo dục, Nxb Giáo dục Hà Nội
19 Đặng Xuân Hải (1996), Một số vấn đề chất lượng quản lý chất lượng, Báo cáo khoa học Trường cán QLGD ĐT TƯ Hà Nội
20 Đặng Xuân Hải (2007), Tập giảng quản lý thay đổi Bài giảng lớp cao học quản lý giáo dục Đại học giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội
21 Nguyễn Thị Thu Hiền (2009), Giáo trình phát triển tổ chức thực
chương trình giáo dục mầm non, Nxb giáo dục Việt Nam
22 Nguyễn Thu Hiền (2012), Cẩm nang chăm sóc sức khỏe trẻ em, Nxb Giáo duc Việt Nam
23 Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thàng (2001), Tâm lý học lứa tuổi
và tâm lý học sư phạm, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội
24 Hội đồng Nhân Dân Thành phố Hải Phòng, Nghị số
17/2009/NQ-HĐND phát triển giáo dục mầm non thành phố Hải Phòng đến năm 2015 định hướng đến năm 2020
(15)13
26 Đặng Bá Lãm (2003), Giáo dục Việt Nam năm đầu kỷ XXI - Chiến
lược phát triển, Nxb Giáo dục
27 Đặng Bá Lãm (2005), Quản lý nhà nước giáo dục lý luận thực tiễn, Nxb Chính trị Quốc gia
28 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2009), Tâm lý học quản lý, Bài giảng lớp cao học quản lý giáo dục, Đại học giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội
29 Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt (1998), Giáo dục học (tập 1,2) Nxb Giáo dục Hà Nội
30 Nguyễn Thị Phong-Trần Thanh Tùng (2001), Vệ sinh trẻ em, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội
31 Thành ủy Hải Phòng, Nghị số 30-NQ/TU ngày 03 tháng 12 năm 2009
của Ban thường vụ việc phát triển giáo dục mầm non Thành phố Hải Phòng đến năm 2015, định hướng đến năm 2020
32 Đặng Hồng Phƣơng (2004), Giáo trình lý luận phương pháp giáo dục thể
chất cho trẻ mầm non, Nxb Đại học Sư phạm
33 Nguyễn Ngọc Quang (1998), Những khái niệm bàn lý luận QLGD, trường bồi dưỡng CBQL TWL Hà Nội