Giáo án mĩ thuật từ 1-5 tuần 1 năm học 2018-2019

Cuộc đua diễn ra vô cùng hấp dẫn, các đội bám đuổi nhau rất quyết liệt, hình vẽ ngộ nghĩnh, màu sắc tươi sáng diễn tả được cảnh đua thuyền rất sôi động.. *Tranh 2: “Bể bơi ngày hè’’của [r]

(1)

TUẦN Mĩ thuật 1

Ngày Soạn: 07/9/2018 Ngày giảng: 12-13/9/2018

Bài 1:XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Giúp HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ thiếu nhi Kỹ năng:

- Tập mơ tả, quan sát hình ảnh, màu sắc tranh Thái độ:

- Yêu quý tranh vẽ thiếu nhi

II

ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: 1.Giáo viên :

- Tranh vẽ thiếu nhi cảnh vui chơi

2.Học sinh :

- Vở tập vẽ, chì màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng.(1p')

-GV kiểm tra chuẩn bị HS.

-GV nhận xét

2.Bài mới.

*Giới thiệu bài:Trực tiếp

a.Hoạt động 1: Giới thiệu tranh (5p')

- Gv treo tranh giới thiệu - Tranh vẽ gì?

- Các hoạt động diễn đâu? - Ngồi trị chơi trên, em cịn biết trò chơi khác?

*GV nhận xét: Đề tài vui chơi

rộng phong phú, hấp dẫn người vẽ Nhiều bạn thiếu nhi say mê vẽ đề tài vẽ nhiều tranh đẹp

- HS để dùng học tập lên bàn

-Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi -Các bạn chơi thả diều, đá bóng,nhảy dây , đua thuyền… -Trên sân trường bãi cỏ, bãi biển -Nhiều hs trả lời

(2)

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn xem tranh( 17')

-GV chia nhóm, yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi

* Tranh 1: “Đua thuyền” Đoàn Trung Thắng:

-Trong tranh vẽ gì?

- Có đội đua thuyền với nhau?

-Cuộc đua thuyền diễn đâu? -Hình ảnh vẽ to, nhiều tranh gì?

- Ngồi cịn có hình ảnh nào? -Màu sắc tranh có màu gì?

-GV nhận xét bổ xung: tranh “Đua thuyền’’ bạn Đoàn Trung Thắng vẽ chất liệu sáp màu Vẽ cảnh đua huyền bạn sông Cuộc đua diễn vô hấp dẫn, đội bám đuổi liệt, hình vẽ ngộ nghĩnh, màu sắc tươi sáng diễn tả cảnh đua thuyền sôi động

*Tranh 2: “Bể bơi ngày hè’’của Thiên Vân

-Tranh vẽ cảnh gì?

-Hình dáng bạn nào? -Trên bờ bạn làm gì? -Màu sắc tranh nào? -Hình ảnh vẽ nhiều tranh gì?

-GV nhận xét: Tranh bạn Thiên Vân vẽ bút dạ, vẽ cảnh bạn ngày hè bơi bể bơi

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - Vẽ bạn đua thuyền

- Có đội dang đua thuyền với Đội màu xanh Đội màu da cam Đội màu tím Đội màu đỏ

- Trên sơng - Hình ảnh người - Cờ, thuyền, mái chèo

- Màu xanh nước biển, màu đỏ,tím, da cam…của quần áo, thuyền - HS lắng nghe

- Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi - Các bạn nhỏ bơi bể - Bạn bơi ngược, bạn bơi xuôi - Đang chơi trò chơi

-Màu xanh nước, màu đỏ, vàng… quần áo, màu nâu thành bể -Các bạn HS

(3)

c.Hoạt động 3: Tóm tắt-Kết luận (5p')

-Các em vừa xem tranh đẹp bạn thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi, em học tập cách vẽ hình cách vẽ màu

d.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:(5p')

-Nhận xét chung tiết học

-Nhận xét ý thức học tập HS -Tuyên dương HS hay phát biểu, động viên HS nhút nhát rụt rè

3.Củng cố -Dặn dò(2p')

-Qua hai tranh vừa xem, em

thích tranh nào?

-Nhắc HS chuẩn bị sau.

-HS nghe theo dõi

-Nghe rút kinh nghiệm -HS nêu cảm nhận riêng

* Rút kinh

nghiệm:

Mĩ thuật 2

BÀI 1: VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nhận biết ba độ đậm, nhạt (đậm, đậm vừa, nhạt)

- Tập tạo độ đậm nhạt( Đậm, đậm vừa nhạt) màu bút chì Kỹ năng:

- Biết cách tạo đậm, nhạt màu Thái độ:

- Có ý thức vẽ, vẽ đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC:

1 Giáo viên:

- Giáo án, tranh ảnh có độ đậm nhạt, ĐDDH - Một số vẽ trang trí có đậm nhạt

(4)

2 Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, màu, tẩy

A/ Bài cũ :

- Kiểm tra đồ dùng học tập (1’) B/ Bài mới:

- Giới thiệu (1’)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 HĐ1: Quan sát, nhận xét(5p')

Treo số vẽ trang trí

+Trong có sắc độ màu ? + Đó sắc độ ?

- Giới thiệu bảng màu đậm nhạt cho học sinh quan sát

- Giáo viên thực hành cách tạo sắc độ đậm nhạt bảng

2 HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ đậm ,vẽ nhạt(5p')

Quan sát tranh thấy độ đậm nhạt có sống

- sắc độ - Đậm, đậm vừa, nhạt Quan sát hình minh họa

- Tơ màu manh tay tô đề nhiều lần màu lên

- Tô thật nhẹ nhàng Quan sát minh họa

(5)

+ Muốn vẽ màu đậm em làm ?

+ Vẽ màu nhạt em làm ? + Vẽ màu đậm vừa cần làm ? + Nhắc lại cách tô màu cho đẹp?

- Hướng dẫn thêm học sinh cách tạo đậm nhạt chì đen

- Giới thiệu số vẽ học sinh để học sinh quan sát

+ Trong tranh đâu độ đậm? + Trong tranh đâu độ đậm vừa? +Trong tranh đâu độ nhạt?

Có nhiều sắc độ đậm nhạt khác

- Có ba sắc độ màu

- Ba sắc độ làm cho vẽ đẹp

- Ngồi ba sắc độ đậm nhạt cịn có nhiều độ đậm nhạt khác

- Hướng dẫn mở rộng cho học sinh tạo đậm nhạt chì

3 HĐ 3:Thực hành (18p')

+ Nêu yêu cầu tập ?

- Quan sát theo dõi, động viên học sinh hoàn thành tập thực hành

- Khắc sâu kiến thức, mở rộng học sinh giỏi

- Gợi ý đến học sinh cịn lúng túng - Tơ màu

- Có ba sắc độ theo thứ tự

4 HĐ 4: Nhận xét, đánh giá (4p')

- Cầm bút thoải mái , bút nghiêng so với mặt giấy, tô từ mép hình vẽ vào tơ tay

- Chọn màu để vẽ

- Vẽ đậm vẽ nhạt vào hình bơng hoa theo thứ tự

- Đậm, đậm vừa, nhạt

- Vẽ theo cảm nhận riêng - Trưng bày

(6)

- Thu trưng bày cho học sinh quan sát - Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét

+ Màu sắc ?

+ Các sắc độ đậm nhạt ? + Em thích nào, ?

- Nhận xét đánh giá học sinh - Nhận xét chung học

- Khen ngợi, khuyến khích học sinh

- Tìm thích

* Dặn dị : (1’)

- Sưu tầm tranh ảnh in sách báo tìm ba độ đậm nhạt - Sưu tầm tranh thiếu nhi

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho học sau * Rút kinh

nghiệm:

Mĩ thuật 3

BÀI 1:Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH THIẾU NHI (Đề tài môi trường) I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Giúp HS tiếp xúc làm quen với tranh thiếu nhi, họa sĩ đề tài môi trường. Kỹ năng:

- Tập mơ tả hình ảnh hoạt động màu sắc tranh Thái độ:

- Có ý thức bảo vệ mơi trường

II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: 1.Giáo viên :

-Tranh, ảnh thiếu nhi, họa sĩ đề tài đề tài khác

2.Học sinh :

- Vở tập vẽ, chì màu.

(7)

1.Kiểm tra đồ dùng.( 1p')

Đồ dùng cuả HS - GV nhận xét

2.Bài mới. *Giới thiệu bài:

a.Hoạt động 1: Giới thiệu tranh về đề tài môi trường: (5p')

- Gv giới thiệu tranh để HS nhận tranh vẽ đề tài môi trường tranh vẽ đề tài khác:

-Tranh vẽ đề tài môi trường tranh vẽ gì?

- GV liên hệ: mơi trường cần cho sống, cần phải bảo vệ môi trường

b.Hoạt động 2: Xem tranh: (20p')

- Gv chia nhóm, thảo luận theo câu hỏi

- Tranh vẽ hoạt động gì?

- Hình ảnh tranh gì? - Hình ảnh phụ tranh gì? - Hoạt động hình ảnh chính, phụ nào? Diễn đâu ? - Nội dung tranh nói lên điều gì?

Màu sắc tranh nào? Màu vẽ nhiều nhất?

- Em thích hình ảnh nào? - GV nhận xét, bổ sung, khen ngợi HS có nhiều ý kiến phát biểu hay

*GV nhấn mạnh:

+ Khi em xem tranh, tìm hiểu tranh em tiếp xúc với đẹp, tìm hiểu đẹp để yêu thích đẹp

+ Khi xem tranh, em cần có

- Hs quan sát

- Vẽ môi trường xung quanh ta như: xanh, ao hồ, sơng, núi, chăm sóc bảo vệ xanh, giữ gìn mơi trường xanh, sạch, đẹp…

-HS thảo luận câu hỏi -Đại diện nhóm trả lời

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

-Tự nêu màu qua tranh -Tự nêu cảm nhận riêng

(8)

những nhận xét cảm nhận riêng

-Xem tranh cần biết tên tranh, tên tác giả

- Để bảo vệ môi trường cần phải làm gì?

- Bảo vệ môi trường công việc ai?

c.Hoạt động 3: Nhận xét- Đánh giá: (5p')

- GV nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi, động viên nhóm, HS có nhiều ý kiến nhận xét hay, phù hợp với nội dung tranh

3.Củng cố -Dặn dị (4p')

* Em làm để bảo vệ mơi trường

xung quanh mình? - Hệ thống bài, - Nhận xét học - Chuẩn bị

-HS tự nêu theo ý

-Nghe rút kinh nghiệm

-Em bạn trồng nhiều xanh vứt rác vào nơi quy định

Rút kinh nghiệm tiết học:

………

Mĩ thuật 4

Ngày Soạn: 07/9/2018 Ngày giảng: 10/9/2014

Bài 1: Vẽ trang trớ

Màu sắc cách pha màu I MC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Giúp HS biết thêm cách pha màu: Da cam, Xanh cây, Tím - Nhận biết cặp màu bổ túc màu nóng, màu lạnh

2 Kỹ năng:

- Pha mầu theo hướng dẫn Thái độ:

-Yêu thích màu sắc thích vẽ tranh

(9)

- SGV, GSK, bảng màu, bút vẽ

- Hình giới thiệu ba màu cách pha - Một số vẽ HS

1.Học sinh :

- Vở tập vẽ, hộp màu, bút vẽ

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra đồ dùng.(1p')

-GV kiểm tra đồ dùng HS -GV nhận xét

2.Bài (2p')

*Giới thiệu bài: GV dùng hình

chuẩn bị để giới thiệu vào

a.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét(5p')

* Giới thiệu cách pha màu:

- GV yêu cầu HS:

-Em nhắc lại ba màu bản? -GV giới thiệu hình SGK(trang 3) giải thích cách pha màu -Em nêu lại cách pha từ màu để tạo màu da cam, tím, xanh ?

- Đỏ + Vàng màu gì? - Đỏ + Xanh lam màu gì? - Vàng + Xanh lam màu gì? -GV nhận xét kết luận

* GV giới thiệu cặp màu bổ túc

- GV yêu câu HS quan sát H3

- Em có nhận xét cặp màu trên?

-GV nhận xét kết luận: Các màu theo mũi tên cặp với tạo thành cặp màu bổ túc Gọi màu bổ túc đứng cạnh màu tạo sắc độ tương phản làm tôn lên

* Giới thiệu màu nóng, màu lạnh:

- GV yêu cầu HS quan sát màu

- Đỏ, vàng, xanh lam - HS quan sát

-HS quan sát nêu - Đỏ + Vàng -> Da cam - Đỏ + Xanh lam -> Tím

-Vàng+ Xanh lam->Xanh -Nghe GV nói

-HS quan sát

- Đỏ xanh - Vàng vàTím

- Xanh lam Da cam

- Các cặp màu đứng cạnh tạo độ tương phản, chúng tôn

nên

(10)

H4 H5 SGK

- Nêu tên màu nóng? Màu lạnh? - Màu nóng cho ta cảm giác gì? Màu lạnh cho ta cảm giác gì?

-Em tìm màu nóng, lạnh đồ vật, cỏ, cây, hoa, trái…?

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn cách pha màu (5p')

-GV làm mẫu cách pha màu

- Màu bột: dùng nước sạch, keo pha loãng để trộn màu với -Màu nước: dùng nước trộn màu với

- Màu sáp: pha chồng màu với

c Hoạt động 3: Thực hành (16p')

- Nêu yêu cầu tập:

- GV cho HS quan sát HS - Tổ chức cho HS thực hành

- Quan sát, gợi ý HS làm bài, HS yếu

d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5p')

- GV yêu cầu HS trưng bày - Gợi ý HS nhận xét về:

- Pha màu, chưa màu ? - Cách vẽ màu( màu đều, chưa đều)? - Theo em đẹp ?

- GV nhận xét, xếp loại, tuyên d-ương

3: Củng cố, dặn dò: (1p')

- Hệ thống - Nhận xét học, - Quan sát màu sắc, hình dáng số loài hoa,

-HS nêu theo SGK

- Màu nóng cho ta cảm giác ấm, nóng, màu lạnh cho ta cảm giác lạnh, mát mẻ - Quả cà chua có màu đỏ, màu nóng Dãy núi có màu xanh, màu lạnh

- HS theo dõi GV hướng dẫn

- HS chép lại bảng màu nóng, màu lạnh - Tìm màu vẽ vào hình vng, hình trịn

- HS trưng bày bài,

- Nhận xét bạn theo gợi ý GV

- Chọn thích -Nghe rút kinh nghiệm

(11)

Mĩ thuật 5

Ngày Soạn: 07/9/2018 Ngày giảng: 12/9/2018

Bài 1

XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I Mục tiêu

1.Kiến thức:

- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm thiếu nữ bên hoa huệ hiểu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

2 Kĩ năng:

- HS nhận xét sơ lược hình ảnh mầu sắc tranh Thái độ:

- Cảm nhận vẻ đẹp tranh Thiếu nữ bên hoa huệ * HS giỏi: Nêu lý mà thích tranh

II Chuẩn bị.

- GV : SGK,SGV

- tranh thiếu nữ bên hoa huệ… - HS :SGK, ghi

III hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Giới thiệu

- GV giới thiệu vài tranh chuẩn bị

Hs quan sát

Hoạt động 1 Hs đọc mục trang

GV : em nêu vài nét họa sĩ Tô Ngọc Vân?

Tô Ngọc Vân hoạ sĩ tài ,có nhiều đóng góp cho mĩ thuật đại

ơng tốt nghiệp trường mĩ thuật đơng dương sau thành giảng viên trường

sau CM tháng ông đảm nhiệm chức hiệu trưởng trường mĩ thuật việt nam GV: em kể tên tác phẩm

tiếng ông?

Tác phẩm tiếng ông là: thiếu nữ

bên hoa huệ, thiếu nữ bên hoa sen, hai thiếu nữ em bé

Hoạt động 2: xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ

(12)

+ hình ảnh tranh gì? Là thiếu nữ mặc áo dài

+ hình ảnh vẽ nào? Hình mảng đơn giản, chiếm diện tích lớn tranh

+ tranh cịn hình ảnh nữa?

Hình ảnh bình hoa đặt bàn

+ mầu sắc tranh nào? Chủ đạo mầu xanh ,trắng, hồng hoà nhẹ nhàng , sáng

+ tranh vẽ chất liệu gì? Sơn dầu

GV : yêu cầu hs nhắc lại kiến thức 1-2 hs nhắc lại

Hoạt động 3: nhận xét đánh giá

GV nhận xét chung tiết học

Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD

Sưu tầm tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Nhắc hs quan sát mầu sắc thiên nhiên chuẩn bị học sau

Hs lắng nghe