- Biết ứng xử phù hợp với qui định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của bản thân đối với gia đình, biết đánh giá hành vi bản thân và người khác theo qui dịnh của pháp luật * KNS :- HS[r]
(1)Ngày soạn: Tiết 15 Ging:
Bài 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG GIA ĐÌNH ( tiếp)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1 Kiến thức:
- Hiểu số qui định pháp luật quyền nghĩa vụ TN gia đình, ý nghĩa qui định
2 Kỹ năng:
- Biết ứng xử phù hợp với qui định pháp luật quyền nghĩa vụ thân gia đình, biết đánh giá hành vi thân người khác theo qui dịnh pháp luật * KNS :- HS biết trình bày suy nghĩ, ý tưởng vai trò ý nghĩa việc thực quyền nghĩa vụ gia đình
- Biết nêu giải vấn đề vấn đề nảy sinh quan hệ gia đình, kiên định tình để thể nghĩa vụ cha mẹ
3 Thái độ:
- Có thái độ trân trọng gđ t/c gđ, có ý thức xây dựng hạnh phúc, thực tốt nghĩa vụ ông bà, cha mẹ anh chị em
4 Phát triển lực: rèn HS lực tự học ( có kế hoạch để soạn ; hình thành cách ghi nhớ kiến thức, ghi nhớ giảng GV theo kiến thức học),
năng lực giải vấn đề (phân tích tình , phát nêu tình huống
có liên quan, đề xuất giải pháp để giải tình huống), lực sáng tạo
* Tích hợp:
- GD đạo đức: Giáo dục khát vọng lý tưởng cao đẹp cộng đồng, sống có tình yêu thương trách nhiệm với người xung quanh Biết làm việc có suất, chất lượng, hiệu học tập sống hàng ngày Hiểu quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình để từ nhận thức trách nhiệm thân có hành động phù hợp với chuẩn mực => Giáo dục giá trị TRÁCH NHIỆM, YÊU THƯƠNG, ĐOÀN KẾT…
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1 Giáo viên:
- SGK+SGV, nghiên cứu soạn
- Luật hôn nhân gia đình năm 2000 – Hiến pháp 1992 2 Học sinh :
- SGK –GDCD
- Học làm bài cũ, chuẩn bị III- Phương pháp, kĩ thuật:
1 Phương pháp dạy học: Dh nhóm, Kích thích tý duy, thảo luận nhóm, tổ chức diễn đàni, đàm thoại
2 Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật động não, trình bày phút, phân tích xử lý tình huống, tổ chức trị chơi
(2)1 Ổ n đị nh l p : 1’ 2 Kiểm tra cũ ( 5’)
GV : nêu câu hỏi: Pháp luật nước ta qui định ntn quyền nghĩa vụ ông bà cha mẹ cháu?
HS : Trả lời :
- Cha mẹ: Có quyền nghĩa vụ ni dạy, bảo vệ quyền nghĩa vụ lợi ích hợp pháp tơn trọng, không phân biệt đối xử, không ngược đãi, bắt buộc làm điều sai trái (5đ)
- Ơng bà : Có quyền nghĩa vụ trơng nom, chăm sóc, giáo dục ni dưỡng cháu… (5đ)
Bài * Giới thiệu (1’)
Tiết trước em hiểu quyền nghĩa vụ ông bà cha mẹ cháu Vậy để hiểu cháu có quyền nghĩa vụ ơng bà cha mẹ, anh chị em gia đình Cơ em tìm hiểu tiếp 11 : Quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 2
Tìm hiểu nội dung học
- Mục đích: HS biết khái quát thành nội dung học
- Phương pháp: vấn đáp, trực quan, nêu giải vấn đề.
- Kĩ thuật: động não, trình bày một phút.
Yêu cầu HS đọc mẩu chyện SGK
II- NỘI DUNG BÀI HỌC
Tổ chức cho HS trao đổi nhận xét cách ứng xử mẩu truyện trên:
Câu Những việc làm Tuấn đối với ơng bà ?
Câu Kể việc làm anh con trai cụ Lam ?
HS đưa quan điểm cá nhân
- Đồng tình với cách cư xử của Tuấn-> Vì cịn nhỏ Tuấn đã biết u quí, kính trọng, chăm sóc ơng bà, cha mẹ làm tròn bổn
* Việc làm Tuấn :
- Tuấn xin với ông bà nội
- Thương ông bà Tuấn chấp nhận học xa nhà , xa mẹ , xa em
- Dạy sớm nấu cơm , cho lợn ăn - Đun nước cho ông bà tắm - Dắt ông bà dạo
- Ban đêm bê chõng nằm cạnh ơng bà để tiện chăm sóc
HS trả lời :
* Việc làm anh trai cụ Lam :
- Dùng tiền bán vườn, bán nhà để xây dựng nhà
- Tầng cho thuê - Cụ Lam bếp
- Hàng ngày mang cho mẹ bát cơm thức ăn
(3)phận ông bà ,cha mẹ Tuấn đứa cháu có hiếu.
- Khơng đồng tình với cách cư xử của trai cụ Lam ->Vì trai đối xử ngược đãi ơng bà cha mẹ người bất hiếu
Em đồng tình hay khơng đồng tình với cách đối xử mẩu truyện trên? Vì ?
Qua hai câu truyện em rút ra được học cho thân ?HS nêu ý kiến
*/ Bài học : Chúng ta phải biết kính trọng, u thương, chăm sóc ơng bà, cha mẹ
Em có suy nghĩ bổn phận của con, cháu ông bà, cha mẹ?
- Con cháu phải biết lời, u q, kính trọng, biết ơn lời ơng bà cha mẹ
- Biết chăm sóc ốm đau, già yếu - Không ngược đãi, xúc phạm
Con cháu có quyền nghĩa vụ gì đối với ông bà cha mẹ ?
HS trả lời
- Có quyền : Có tài sản riêng, đến tuổi trường thành có quyền nhận cha mẹ
- Có nghĩa vụ: Khi sống chung cha mẹ ông bà phải chăm lo đời sống gia đình
Pháp luật nước ta có qui định như thế quyền nghĩa vụ của con cháu ông bà, cha mẹ ?
Nhận xét, chốt lại nội dung học (SGK-32), yêu cầu HS đọc
HS đọc ghi
HS trao đổi rút học
Quyền nghĩa vụ cháu - Có bổn phận u q ơng bà cha mẹ - Chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, ông bà, đặc biệt cha mẹ, ông bà ốm đau, già yếu
- Nghiêm cấm không ngược đãi, xúc phạm ông bà, cha mẹ
(4)Anh em thể tay chân
Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần HS giải thích
- Trong gia đình anh chị em phải có trách nhiệm thương u ,giúp đỡ, khuyên bảo lẫn
Nếu gia đình em cha mẹ con cái, anh chị em có bất hịa? Trong trường hợp em xử như nào?
HS nêu lên cách giải -Ngăn cản khơng cho bất hịa nghiêm trọng
-Khuyên bên thật bình tĩnh, giải thích khuyên nhủ người để thấy sai
HS trả lời rút học
Vậy theo em anh chị em gia đình có trách nhiệm , bổn phận gì với nhau?
3- Trách nhiệm bổn phận anh chị em gia đình
- Anh chị em có bổn phận u thương, chăm sóc, giúp đỡ ni dưỡng khơng cịn cha mẹ
Nhà nước ta đưa qui định
trên nhằm mục đích ?
Chốt lại nội dung học ( SGK-32) , yêu cầu HS đọc
Yêu cầu HS đọc phần tư liệu tham khảo ( Luật nhân gia đình năm 2000 - Điều – Mục 4, ) SGK-32)
HS đọc ghi
1 HS đọc, lớp theo dõi
- Những qui định nhằm xây dựng gia đình hồ thuận, hạnh phúc, giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc
Hoạt động 3
Hướng dẫn giải tập SGK
- Mục tiêu: Học sinh biết vận dụng kiến thức vào làm tập
- Phương pháp: thảo luận nhóm, trình bày sản phẩm
- Kĩ thuật: động não, trình bày một phút,
Máy chiếu
1-Những hành vi sau thể hiện trách nhiệm với ông bà , cha mẹ ?
III- BÀI TẬP ( 11’)
(5)
a- Kính trọng lễ phép b- Biết lời
c- Chăm sóc bố mẹ đau ốm d- Nói dối ơng bà để chơi e- Phát huy truyền thống gia đình HS lên làm tập – lớp nhận xét
GV nhận xét , kết luận
2- Những câu tục ngữ sau, câu
nào nói lên mối quan hệ thành viên gia đình.?
a, Đi thưa gửi b, Con dại, mang
c, Lời chào cao mâm cỗ
d, Một giọt máu đào ao nước lã e, Của chồng cơng vợ
g, Anh em hồ thuận nhà có phúc HS lên bảng làm Nhận xét , kết luận
Bài tập (Sách tình huống)
Đáp án : a, b, c, d, e, g
Tổ chức cho HS chơi trị đóng vai, thể cách ứng xử tình có liên quan đến quyền nghĩa vụ công dân gia đình,
Tình 1
Tốt nghiệp đại học, Tiến bắt đầu làm Tiến dùng tiền lương để mua sắm quần áo, mua xe, chiêu đãi bạn bè Bố mẹ hỏi cơng việc, góp ý cách tiêu tiền, tiến cằn nhằn: “ Bố mẹ hỏi để làm gì”
Tình 2:
Bố mẹ li hôn, Tài với bà nội Bà lại nghèo lại yếu đau Thương bà Tài bỏ học làm để có tiền ni bà Do bị bạn xấu rủ rê, tài lao vào đường trộm cắp, nghiện ngập Và giừo Tài trại giam để chờ ngày pháp luật xét xử
Hướng dẫn HS tham gia Nhận xét ,kết luận
HS: Chia nhóm, phân vai, tự chuẩn bị kịch bản, lời thoại
HS nhóm thể
HS nhóm thể
(6)Kết luận phần thảo luận : Mỗi người gia đình có bổn phận trách nhiệm Những điều vừa tìm phù hợp với qui định pháp luật
của nhóm
4- Củng cố, luyện tập ( 4’)
GV : - Yêu cầu HS khái quát lại nội dung học
- Cho HS lớp thảo luận để liên hệ mặt tốt chưa tốt việc thực pháp luật quyền nghĩa vụ công dân gia đình
HS: (Điền vào bảng sau) việc làm gia đình em người khác giáo dục
Việc làm tốt Việc làm không tốt
- Động viên an ủi, tâm với - Tạo điều kiện vật chất tinh thần - Tôn trọng ý kiến
- Gia đình, quan tâm đến ơng bà - Anh em hoà thuận
- Bố mẹ gương mẫu với
- Ơng bà có trách nhiệm dạy dỗ cháu
- Quát, khắc khe, nghiêm khắc - Nuông chiều
- Can thiệp thơ bạo vào tình cảm ý thích
- Đánh con, mắng chửi - Quan tâm đến riêng
- Hành hạ riêng vợ hoạc chồng - Con vô lễ với bố mẹ
- Coi thường ông bà - Anh em đánh 5- Hướng dẫn hs học làm tập nhà (3’)
- Học thuộc nội dung học - Làm tập 6,7 trang 33
- Ôn lại tập chuẩn bị cho tiết ôn tập Tài liệu tham khảo
* Tục ngữ : - Con có cha mẹ đẻ, chẳng nỗ nẻ chui lên * Ca dao : - Khơn ngoan đối đáp người ngồi
Gà mẹ hoài đá - Cá không ăn muối cá ươn