- Giáo viên thu báo cáo thực hành của học sinh, nhận xét, đánh giá, bổ sung.. - Lấy các ví dụ về thu chi trong thực tế để làm tư liệu cho giờ học sau thực hành.[r]
(1)Ngày soạn: Tiết 69 Bài 27: THỰC HÀNH: BÀI TẬP TÌNH HUỐNG VỀ THU, CHI TRONG GIA ĐÌNH (Tiết 1)
I Mục tiêu đề kiểm tra: Thông qua thực hành học sinh phải: 1 Về kiến thức:
- Hiểu kiến thức thu, chi gia đình - Biết mức thu, chi gia đình tháng, năm
2 Về kỹ năng: Hình thành kỹ tính tốn thu, chi gia đình cho hợp lý. 3 Về thái độ: Có ý thức giúp đỡ gia đình biết chi tiêu tiết kiệm.
II Chuẩn bị giáo viên học sinh:
1 Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, tài liệu tham khảo, nghiên cứu ví dụ phần cân đối thu chi thực tế, máy tính
2 Học sinh: SGK, SBT, ghi, đồ dùng học tập. III Phương pháp dạy học:
- Phương pháp trực quan - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp đàm thoại
IV Tiến trình dạy, giáo dục. 1 Ổn định tổ chức lớp(1’).
Lớp Ngày giảng Vắng
6A 6B 6C
6D 6E
2 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra. 3 Giảng mới.
a Mở bài(1’): Việc thu, chi gia đình có vai trị quan quan trọng Làm nào để cân đối thu, chi gia đình Hơm nay, hướng dẫn xác định mức thu nhập chi tiêu gia đình " Bài 27: Thực hành: Bài tập tình thu, chi gia đình".
b Các hoạt động(35’).
* Hoạt động 1(8’): Tìm hiểu nguyên liệu thực hành. - Mục đích: Tìm hiểu ngun liệu thực hành.
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống. - Phương pháp: Vấn đáp, tự nghiên cứu, quan sát - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi trả lời
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng GV: Giới thiệu mục tiêu kiểm
tra
HS: Lắng nghe.
GV: YCHS nhắc lại phần chuẩn bị
I Mục tiêu học:
Thông qua thực hành học sinh phải:
(2)học trước giáo viên dặn HS: Nhớ, nhắc lại.
GV: YCHS để hết sách, vở, giấy viết, bút viết lên bàn kiểm tra
HS: Làm theo yêu cầu giáo viên. GV: Đi bàn kiểm tra. GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
- Hiểu kiến thức thu , chi gia đình
- Biết mức thu, chi gia đình tháng, năm
2 Về kỹ năng:
- Hình thành kỹ tính tốn thu, chi gia đình cho hợp lý
3 Về thái độ:
- Có ý thức giúp đỡ gia đình biết chi tiêu tiết kiệm
II Chuẩn bị:
- SGK, SBT, ghi, nháp, máy tính, thước kẻ, bút viết,
* Hoạt động 2(30’): Tiến trình thực hành tổ chức thực hành. - Mục đích: Tiến trình thực hành tổ chức thực hành.
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống. - Phương pháp: Vấn đáp, tự nghiên cứu, quan sát - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi trả lời
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng GV: Chia lớp thành nhóm, nhóm cử đại
diện nhóm trưởng HS: Cử nhóm trưởng.
GV: Nêu yêu cầu thực hành nội dung:
+ N1: Lập phương án thu, chi cho gia đình thành phố?
+ N2: Lập phương án thu, chi cho gia đình nơng thơn?
+ N3: Cân đối thu, chi cho gia đình em với mức thu nhập tháng
HS: Làm theo yêu cầu giáo viên phân, hội ý, kết luận
GV: Hết thời gian thảo luận giáo viên mời nhóm bạn nhận xét, bổ sung -> chốt lại, ghi bảng
HS: Nhận xét, bổ sung.
GV: Thu nhập gia đình bao gồm loại nào?
HS: Thu nhập tiền thu nhập vật
GV: Chi tiêu gia đình bao gồm khoản nào?
HS: Chi cho nhu cầu vật chất chi cho nhu cầu văn hóa tinh thần
III Trình tự thực hành: - Xác định mức thu nhập gia đình
- Xác đinh mức chi tiêu gia đình
- Cân đối thu, chi
(3)GV: Em có nhận xét mức chi tiêu hộ gia đình thành phố hộ gia đình nông thôn?
HS: Mức chi tiêu hộ gia đình thành phố lớn mức chi tiêu hộ gia đình nơng thơn
GV: Nhận xét, mở rộng, chốt lại.
GV: Hướng dẫn học sinh làm báo cáo thực hành
HS: Làm báo cáo thực hành theo mẫu giáo viên hướng dẫn
4 Củng cố hướng dẫn nhà (4’). - Mục đích: Củng cố hướng dẫn nhà. - Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống. - Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình
- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ
- Giáo viên nhận xét ý thức, thái độ tinh thần thực hành học sinh - Giáo viên thu báo cáo thực hành học sinh, nhận xét, đánh giá, bổ sung - Lấy ví dụ thu chi thực tế để làm tư liệu cho học sau thực hành V Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: Tiết 70
Bài 27: THỰC HÀNH: BÀI TẬP TÌNH HUỐNG VỀ THU, CHI TRONG GIA ĐÌNH (Tiết 2)
I Mục tiêu đề kiểm tra: Thông qua thực hành học sinh phải: 1 Về kiến thức:
- Hiểu kiến thức thu , chi gia đình - Biết mức thu, chi gia đình tháng, năm
2 Về kỹ năng: Hình thành kỹ tính tốn thu, chi gia đình cho hợp lý. 3 Về thái độ: Có ý thức giúp đỡ gia đình biết chi tiêu tiết kiệm.
II Chuẩn bị giáo viên học sinh:
1 Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, tài liệu tham khảo, nghiên cứu ví dụ phần cân đối thu chi thực tế, máy tính
2 Học sinh: SGK, SBT, ghi, đồ dùng học tập. III Phương pháp dạy học:
(4)- Phương pháp đàm thoại
IV Tiến trình dạy, giáo dục: 2 Ổn định tổ chức lớp(1’).
Lớp Ngày giảng Vắng
6A 6B 6C
6D 6E
2 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra. 3 Giảng mới.
a Mở bài(1’): Việc thu, chi gia đình có vai trị quan quan trọng Làm nào để cân đối thu, chi gia đình Hơm nay, hướng dẫn xác định mức thu nhập chi tiêu gia đình " Bài 27: Thực hành: Bài tập tình thu, chi gia đình".
b Các hoạt động(35’).
* Hoạt động 1(10’): Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Mục đích: Kiểm tra chuẩn bị học sinh.
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống. - Phương pháp: Vấn đáp, tự nghiên cứu, quan sát - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi trả lời
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng GV: Giới thiệu mục tiêu kiểm tra.
HS: Lắng nghe.
GV: YCHS nhắc lại phần chuẩn bị học trước giáo viên dặn
HS: Nhớ, nhắc lại.
GV: YCHS để hết sách, vở, giấy viết, bút viết lên bàn kiểm tra
HS: Làm theo yêu cầu giáo viên. GV: Đi bàn kiểm tra. GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng.
I Mục tiêu học:
Thông qua thực hành học sinh phải:
1 Về kiến thức:
- Hiểu kiến thức thu , chi gia đình
- Biết mức thu, chi gia đình tháng, năm
2 Về kỹ năng:
- Hình thành kỹ tính tốn thu, chi gia đình cho hợp lý
3 Về thái độ:
- Có ý thức giúp đỡ gia đình biết chi tiêu tiết kiệm
II Chuẩn bị:
- SGK, SBT, ghi, nháp, máy tính, thước kẻ, bút viết
* Hoạt động 2(30’): Tiến trình thực hành tổ chức thực hành. - Mục đích: Tiến trình thực hành tổ chức thực hành.
(5)Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng GV: Chia lớp thành nhóm, nhóm
cử đại diện nhóm trưởng HS: Cử nhóm trưởng.
GV: Nêu yêu cầu thực hành nội dung:
+ N1: Em tính tổng khoản thu, chi gia đình em tuần?
+ N2: Em tính tổng khoản thu, chi gia đình em tháng? + N3: Em tính tổng khoản thu, chi gia đình em năm?
- Nhận xét mức thu, chi hợp lý chưa? Vì sao?
HS: Làm theo yêu cầu giáo viên phân, hội ý, kết luận
GV: Hết thời gian thảo luận giáo viên mời nhóm bạn nhận xét, bổ sung -> chốt lại, ghi bảng
HS: Nhận xét, bổ sung.
GV: Nhận xét, mở rộng, chốt lại. GV: Hướng dẫn học sinh làm báo cáo thực hành
HS: Làm báo cáo thực hành theo mẫu giáo viên hướng dẫn
III Trình tự thực hành:
- Xác định mức thu nhập gia đình
- Xác đinh mức chi tiêu gia đình
- Cân đối thu, chi
IV Báo cáo thực hành.
4 Củng cố hướng dẫn nhà (4’). - Mục đích: Củng cố hướng dẫn nhà. - Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống. - Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình
- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ hành học sinh
- Giáo viên thu báo cáo thực hành học sinh, nhận xét, đánh giá, cho điểm V Rút kinh nghiệm:
Ngày Tổ duyệt
(6) Dạy học theo tình huống.