Đang tải... (xem toàn văn)
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát.. - Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần dư[r]
(1)TUẦN 8 Ngày soạn: 26/10/2018
Ngày giảng: Thứ 2,3,5 - 29,30/10-01/11/2018 Lớp 2A, 2B, 2C, 2D
Tiết Ôn Tập Bài Hát: Thật hay, xòe hoa, múa vui Phân Biệt Âm Thanh Cao – Thấp, Dài – Ngắn I MỤC TIÊU
* Kiến thức: Thuộc lời ca hát * Kỹ năng: Biết Biểu diễn hát
* Thái độ: Giáo dục HS tích cực tham gia hoạt động tập thể * HSKT: Nghe phân biệt âm cao – thấp
II CHUẨN BỊ
* GV: Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ * HS: SGK âm nhạc
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
1 Ổn định: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn (1’)
2 KTBC: Tiến hành trình ơn hát học
3 Bài mới: (31’)
*Hoạt động 1: Ôn tập hát 1 Ôn hát: Thật hay(7’)
- GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát? Tác giải hát?
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa
- GV nhận xét
2 Ôn hát: Xoè hoa(7’)
- GV treo tranh minh họa cho hát, HS nhìn tranh đốn tên hát
- GV hướng dẫn HS ôn lại hát, kết hợp võ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa
- Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét
3 Ôn tập hát: Múa vui(7’)
- GV bắt giọng cho HS hát ôn lại hát (GV đệm đàn)
- Hướng dẫn lớp hát kết hợp vỗ gõ theo tiết tấu lời ca
*Hoạt động 2: Phân biệt âm cao – thấp, dài – ngắn(10’)
1 Phân biệt âm cao – thấp
- Chú ý
- HS nghe nhận biết tên hát:
+ Thật hay
+ Tác giả: Hoàng Lân - HS hát theo hướng dẫn GV
- Hát kết hợp vận động phụ họa
- HS xem tranh đoán tên hát: Xoè hoa (Dân ca Thái)
- HS ôn hát theo hướng dẫn
- HS hát kết hợp vận động phụ họa
- HS lên biểu diễn trước lớp
- HS hát tập thể Múa vui theo nhạc
- HS hát vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca
(Tập thể, nhóm)
- Chú ý
- Nghe - Ôn theo hướng dẫn GV - Quan sát
- Ôn theo HD
(2)- GV đàn hai âm có độ dài cao độ khác Hỏi HS nhận xét âm cao hơn, âm thấp?
2 Phân biệt âm dài – ngắn
- GV đàn hai âm có cao độ độ dài khác ? Hỏi âm dài, âm ngắn? Âm cao hơn? - GVnhận xét
4 Củng cố – Dặn dò: ( 3’)
- Cho HS ôn lại hát ôn - Cuối cùng, GV nhận xét, dặn dò
- HS nghe nhận biết: + Âm cao âm + Hai âm dài - HS nghe nhận biết + Âm dài âm + Hai âm có cao độ
- HS lắng nghe - Ghi nhớ
- Nghe - Phân biệt
- Nghe - Ghi nhớ *********************************************************** Ngày soạn: 26/10/2018
Ngày giảng: Thứ 2,4,5 - 29,31/10-02/11/2018 Lớp 3A, 3B, 3C
Tiết : Ôn hát: Gà gáy I MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát giai điệu, thuộc lời ca hát
* Kỹ năng: Biết hát kết hợp với vận động phụ họa theo hát * Thái độ: GD học sinh yêu quý điệu dân ca
II CHUẨN BỊ
* GV: Đàn, Đĩa, tranh minh hoạ Gà trống gáy vào buổi sáng sớm * HS: Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 KTBC: Hát theo nguyên âm (A,I)(3’) Bài mới:
a.Hoạt động 1 : (10’) Ôn hát: Gà gáy
- Cho h/s nghe lại giai điệu hát hỏi tên hát, tác giả hát
- Hướng dẫn h/s ôn hát nhiều hình thức.Và thể sắc thái hát
- Hát đồng thanh, nhóm, dãy, hát nối tiếp, …kết hợp vỗ tay gừ đệm theo phách
- Mời nhóm hát kết hợp gõ đệm
b Hoạt động : (12’) Hát kết hợp phụ họa. - H/d h/s vài động tác vận động phụ họa - Sau h/d xong cho h/s tập vài lần - Mời h/s biểu diễn trước lớp
- Nhận xét
c.Hoạt động 3: (7’) Nghe hát.
- Nhắc h/s tư ngồi ngắn giới thiệu
- Thực
- Nghe trả lời câu hỏi - hát theo h/d
- H/s theo nhóm, tổ, kết hợp gõ đệm
- Chú ý lắng nghe thực theo h/d
- Tập theo h/d - Chú ý lắng nghe
(3)cho h/s nghe hát chọn lọc thiếu nhi - Đặt vài câu hỏi cho h/s hiểu nội dung hát
- Cho h/s nghe lại lần c Củng cố – Dặn dò : (3’)
- Cho lớp hát gõ đệm theo phách
- Về nhà ôn hát sáng tạo vận động phụ hoạ cho hát
nghe
- Trả lời câu hỏi - Chú ý lắng nghe - Thực
- Ôn bài, sáng tạo phụ hoạ ************************************************************** Ngày soạn: 27/10/2018
Ngày giảng: Thứ 3,4,6 - 30,31/10-02/11/2018 Lớp 4A, 4B, 4C
Tiết Học hát: Trên Ngựa Ta Phi Nhanh
Nhạc lời : Phong Nhã I MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát thuộc lời ca giai điệu hai hát * Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát * Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học
II CHUẨN BỊ
* GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ * HS: Thanh phách, sgk
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định: nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn.(1p)
2 KTBC: Gọi đến em lên bảng hát lại hát học.(2p) – Nhận xét
3 Bài mới:
* Hoạt động Dạy bài: Trên Ngựa Ta Phi Nhanh. (19p)
- Giới thiệu hát, tác giả
- GV cho học sinh nghe hát mẫu
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu hát
- Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca giai điệu hát
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát nhiều lần nhiều hình thức
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca
- Chú ý - Thực
(4)và giai điệu hát
* Hoạt động : Hát kết hợp vận động phụ hoạ. (10p)
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
- Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Lời hát viết?
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên HS rút ý nghĩa học kinh nghiệm hát
* Cũng cố dặn dò(3p)
- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học
- HS thực
- HS trả lời - HS nhận xét - Chú ý
- HS thực - HS ghi nhớ
*********************************************************** Ngày soạn: 27/10/2018
Ngày giảng: Thứ 3,6 - 30/10-02/11/2018 Lớp 5A, 5B, 5C
Tiết Ôn tập hai bát: Reo vang bình minh Hãy giữ cho em bầu trời xanh - Nghe Nhạc I/MỤC TIÊU
* Kiến thức: Hát thuộc lời ca giai điệu hát
* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát * Thái độ: Giáo dục học sinh u hịa bình
* HSKT lớp 5C: Mỗi hát thuộc câu hát II/CHUẨN BỊ
* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu, bảng phụ * HS: Đồ gõ đệm, sgk
III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HSKT
1 KTBC: Gọi đến em lên bảng hát lại hát học.(2-3p)- Nhận xét
2 Bài mới:
* Hoạt động 1:Ôn tập hát: Reo Vang Bình Minh(10p)
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên
- Thực
- HS thực - HS nhận xét - HS ý - HS trả lời:
- Chú ý
(5)gì?Lời hát viết? - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát
* Hoạt động 2: Ôn: Hãy Giữ Cho Em Bầu Trời Xanh(10p)
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Lời hát viết?
- Cho học sinh tự nhận xét:Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát
*Hoạt động 3: Nghe nhạc Cho Con(8p) - Giáo viên cho học sinh nghe giai điệu hát
- Giáo viên giới thiệu tác giả tác phẩm - GV rút kết luận: Bài hát lời dăn dạy phải người ngoan, trị giỏi, luơn lễ php với ông bà, cha mẹ
* Cũng cố dặn dò(5p)
- Cho học sinh hát lại hát Reo Vang Bình Minh lần trước kết thúc tiết học
- Tuyên dương, nhắc nhở học sinh
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát học
- HS nhận xét - Nghe
- Chú ý
- HS thực - HS nhận xét - HS ý - HS trả lời: - HS nhận xét - Chú ý
- HS nghe - HS lắng nghe
- HS thực - HS ý - HS ghi nhớ
- Lắng nghe
- Thực - Nghe
- Chú ý - Nghe - Nghe ghi nhớ