giao an am nhac tuan 12

Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thieáu nieân nhi ñoàng – saùng taùc Phong Nhaõ.. Ai yeâu nhi ñoàng baèng Baùc Hoà Chí Minh – saùng taùc Phaïm Troïng Caàud[r]

Tuần 12 Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008 âm nhạc 1

tiết 12 ôn tập hát: Đàn gà con

I Mơc tiªu

- HS hát thuộc lời , giai điệu ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng

- Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách tiết tấu kời ca II Chuẩn bị giáo viờn v hc sinh

1 Giáo viên

- Nhạc cụ đệm ( đàn c gan, kèn phím)

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ để hớng dẫn HS

2 Häc sinh

- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ) - Hình thức tổ chức : Tập thể, cá nhân, nhãm( tỉ)

-Phơng pháp: Thuyết trình , vấn đáp , quan sát, thực hành luyện tập III Hoạt động dạy học:

1

ổ n định tổ chức: Nhắc HS sửa t ngồi ngắn

2 Kiểm tra cũ: Kết hợp trình ôn hát

3 Bài mới:

Hđ giáo viên Hđ học sinh

Hot ng 1: ôn tập hát Đàn gà con.

- Cho HS nghe giai điệu hát Đàn gà con.

HSK- G: Hỏi HS tên hát vừa đợc nghe giai điệu, nhạc sĩ sáng tác

- Hớng dẫn học sinh ôn lại lời hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức:

+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân - Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách (đã hớng dẫn tiết trớc)

- Hớng dẫn HS hát vỗ tay theo tiÕt tÊu lêi ca

- Ngåi ng¾n , ý nghe giai điệu hát

- Trả lời:

+ Bài: Đàn gà

+ Nhạc cđa Phi-lÝp-pen-c« Lêi ViƯt cđa ViƯt Anh

- Hát theo hớng dẫn giáo viên:

+ Hỏt đồng thanh, dãy , nhóm, cá nhân

- Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách

Trông đàn gà lông vàng x x x x x x x Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hớng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ:

+ Lời 1: Câu tay chống hơng, tay đa ngón trỏ bên trái –phải; câu tay co lên ngang hông, chân nhấp nhanh nh động tác chạy

+ Lời 2: Câu diễn tả động tác vung thóc; câu nh uống nớc; câu động tác tay nh lời 1, chân bớc chỗ theo phách, ngực ỡn phía tr-ớc nh sau ăn no

* GV khuyến khích HS khá- giỏi tự nghĩ động tác khác để minh hoạ nhằm phát huy tính tích cực, khả t sáng tạo em

Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn trớc lớp.

- Mêi HS lªn biĨu diƠn tríc líp

+ GV cho HS lên hát kết hợp vỗ tay theo tiết tÊu lêi ca

+ Cho HS lên hát kết hợp vận động phụ hoạ

- NhËn xÐt HS biĨu diƠn (cã thĨ mêi HS nhËn xÐt tr-íc GV nhận xét)

4.Củng cố Dặn dò:

- Kết thúc tiết học , GV đệm đàn hát lại với HS hát học (hát vận động theo nhạc) - Nhận xét ( khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm cha đạt cần cố gắng hơn)

- Dặn HS ôn lại hát Đàn gà con, tập vỗ tay phách tiết tấu lời ca

ca

- HS thực động tác theo h-ớng dẫn GV

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hớng dẫn

-HS nghĩ động tác khác để thể cho bạn xem

- HS biĨu diƠn tríc líp + Tõng nhãm + Cá nhân

- Tự nhận xét nhóm, cá nhân biểu diễn (em thấy nhóm nào, bạn biểu diƠn hay nhÊt ?)

- HS thùc hiƯn theo híng dÉn

- HS l¾ng nghe

- HS ghi nhí

IMơc tiªu :

- Hát giai điệu lời ca thể đợc sắc thái tình cảm hát

- Tập biểu diễn hát kết hợp với vài động tác phụ họa đơn giản , kết hợp gõ đệm

- GD học sinh tích cực tham gia hoạt động học tập II Chuẩn bị giáo viên học sinh

1 Giáo viên

- Mt vi ng tỏc mỳa đơn giản., nhạc cụ que dùng

2 Häc sinh

- SGK, phách , trống nhỏ Một vài động tác phụ họa HS giỏi - Hình thức tổ chức : tập thể, cá nhân, nhóm ( tổ )

- Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp , thực hành luyện tập …

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức: (2 -3phút)

Kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập,nhắc nhở t ngồi HS

2.KiĨm tra bµi cị: (3-5 phót)

GV hỏi: Giờ trớc cô dạy em hát ? - Bài hát dân ca vùng ( HS - giỏi)

GV nhận xét đánh giá 3.Bài

Hoạt động thầy: Hoạt động trị:

* Tiết 1: Ơn tập hát Cô giáo

*

HĐ 1: (15 phút)Luyện hát bài: Cô giáo. - H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo phách

- H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.( HSK-G hướng dẫn)

- H/dẫn hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Gọi HS trình bày hát kết hợp gõ đệm * HSK- G hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca * HS đại trà hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- GV – HS nhận xét đánh giá

- Lớp - nhóm – cá nhân - Lớp - nhóm – cá nhân - Lớp - nhóm – cá nhân – Cá nhân

- Lớp nêu nhận xét HĐ 2:(20 phút) Tập vận động phụ hoạ.

- H/dẫn HS tập chỗ

- Cho HS trình bày hát kết hợp VĐPH - GV theo dõi uốn nắn

- Lớp tập chỗ - Từng nhóm - Chú ý sửa chữa

* Tiết 2:Tập trình bày

HĐ 1:(15 phút) Trình bày hát kết hợp gõ đệm - Bài: Cô giáo

- Tổ chức trình bày hát kết hợp kiểu gõ đệm - Cho HS biểu diễn

- GV theo dõi, sửa chữa, biểu dương

+ Trình bày theo nhóm + Cá nhân

+ Tham gia nhận xét * HĐ 2:(20 phút) hát kết hợp vận động phụ hoạ:

GV đệm đàn cử 2-3 em học tốt làm ban giám khảo : Yêu cầu

* HS -giỏi : Trình bày hát kết hợp với động tác phụ họa em sáng tạo GV h-ớng dẫn

* HS đại trà : Trình bày hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa theo hd giáo viên

- Nhận xét tuyên dơng tập thể cá nhân biểu diễn đẹp , nhắc nhở động viên nhóm , cá nhân thực hin cha tt

4.Củng cô dặn dò:

Dặn học sinh ôn bài, chuẩn bị cho học sau

GD : HS lòng biết ơn kính trọng thầy cô , có ý thức học tập yêu thích môn học.

HS biểu diễn cánhân

HS theo dõi lắng nghe

HS ghi nhí

_

BD Âm nhạc 1( T3)

Âm nhạc th ởng thức( GT nhạc sĩ TR ơng quang lục)

I Mục tiêu

- HS nhớ đợc tên nhạc sĩ Trơng Quang Lục , biết đợc tên số hát nhạc sĩ viết cho thiếu nhi

- Có thái độ u thích mơn học tích cực tham gia hoạt đồng học tập khác

Hoạt động thầy: Hoạt động trò: HĐ 1:(17phút) Nghe giới thiệu nhạc sĩ Trơng

Quang Lục

Ông sinh ngày 25 tháng năm 1933, quê xã Tịnh Khê (Sơn Mỹ), huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quãng Ngãi Là hội viên hội Nhạc sĩ VN, đồng thời hội viên hội Nhà báo VN Trong kháng chiến chống Pháp, Trương Quang lục có số hát phổ biến như: Chuyến tàu trăng, Bảo vệ hịa bình, Đố cờ, Hoa bên suối Sau hịa bình, ơng chuyển miền Bắc vừa làm kỹ sư hóa chất nhà máy Super - Phosphate Lâm Thao, ông vừa sáng tác ca khúc nhiều tác phẩm đời

Trong thời kỳ này, ơng có ca khúc cơng chúng u thích với: Cơ gái Lâm Thao, Tiếng hát bên rừng, Vàm Cỏ Đông, Hoa sen Tháp Mười, Quảng Ngãi đất mẹ kiên cường số hát thiếu nhi: Xỉa cá mè, Em yêu đàn gà xinh, Trái đất chúng em (thơ Định Hải), Tuổi mười lăm, Màu mực tím Trương Quang Lục tham gia viết nhiều nhạc phim, nhạc sân khấu, múa rối, số nghiên cứu dân ca, số giới thiệu ca khúc tiếng nhiều tác giả báo Sài gòn giải phóng Chủ nhật

Các tác phẩm tiêu biểu: Vàm Cỏ Đông, Trái đất chúng em, Tuổi mười lăm, Màu mực tím, Hoa sen Tháp Mười

*GV đặt vài câu hỏi để HS tìm hiểu nhạc sĩ Tr-ơng Quang Lục

1.Nhạc sĩ Trơng Quang Lục sinh ngày tháng năm nào

2 HS giỏi : Trớc trở thành nhạc sĩ ông nghề , đâu?

3.Kể tên mộtsố hát nhạc sĩ Trơng Quang Lục mà em biết?

HS theo dâi l¾ng nghe

25/2/1933

KÜ s ho¸ chÊt

Chỉ có đờiNhư sao sỏng ngời: Tuổi thần tiờn: Màu mực tớm , Bỳp sen hồng: Tuổi 15: Chiếc dự phượng đỏ: 15 Trỏi đất này chỳng em (Thơ: Định Hải):

GV cho HS nghe số hát Nhạc sĩ Trơng Quang Lục: Trái đất chúng mình, Màu mực tím, Chỉ có đời

GV đệm đàn đinh vài em K-G trình bày hát Trái đất

GV chèt : Nh¹c sÜ Tr¬ng Quang Lơc sinh ngày 25

thỏng năm 1933, quờ xó Tịnh Khờ (Sơn Mỹ), huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quóng Ngói Là hội viờn hội Nhạc sĩ VN, đồng thời hội viờn hội Nhà bỏo VN Trong khỏng chiến chống Phỏp, Trương Quang lục đó cú số hỏt phổ biến như: Chuyến tàu trăng, Bảo vệ hũa bỡnh, Đố cờ, Hoa bờn suối Sau hũa bỡnh, ụng chuyển miền Bắc vừa làm kỹ sư húa chất ở nhà mỏy Super - Phosphate Lõm Thao, ụng vừa sỏng tỏc ca khỳc nhiều tỏc phẩm đời đú.đặc biệt số ca khúc ông viết cho thiếu nhi tiếng quen thuộc với bạn thiếu nhi Việt

Nam

4.Củng cố- Dặn dò:( 3-5 phút)

- Giáo viên nhận xét tiết học

Dặn học sinh ôn chuẩn bị bµi cho giê häc sau

GV hát – cho nghe qua băng đĩa

2-3 thùc hiÖn

HS ghi nhí

HS theo dâi l¾ng nghe

Thø ba ngµy 24 tháng 11 năm 2009

Âm nhạc 3

tiết 12 học hát : Con chim non

Dân ca Pháp

I Mục tiêu

- HS biết hát nhạc lời dân ca Pháp Bài hát viết nhịp có giai điệu uyển chuyển mềm mại

- Tập hát gõ đệm vận động theo nhịp

- Giáo dục em tình cảm yêu quý quê hơng, biết bảo vệ chung sống hoà hợp với thiên nhiên

II Chuẩn bị giáo viên häc sinh

- Nhạc cụ quen dùng , đàn c gan, kèn phím, bảng phụ chép sẵn lời ca

2 Häc sinh

- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ, song loan) - Hình thức tổ chức : Tập thể, cá nh©n, nhãm( tỉ)

-Phơng pháp: Thuyết trình , vấn đáp , quan sát, thực hành luyện tập III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.ổn định tổ chức (1-2 phút)

- Kiểm tra đồ dùng học tập, nhắc nhở t ngồi học sinh

2.KiÓm tra bµi cị (3-5 phót)

- GV gäi mét HS lên hát Lớp đoàn kết GV nhận xét, cho điểm

3.

Bài (25 phót )

Hoạt động 1: Học hát Con chim non

* GV giới thiệu hát:

- Bài hát Con chim non dân ca Pháp có nét nhạc uyển chuyển, mềm mại Bài hát miêu tả tiếng chim hót say sa thiết tha buổi sáng Tiếng chim yêu đời nhắn nhủ biết yêu quý sống, biết bảo vệ loài vật chung sống hài hoà với thiờn nhiờn

* Nghe hát:

GVm n kết hợp hát mẫu

* §äc lêi ca:

- GV yêu cầu: HS đọc lời ca bảng

+ GV gõ hình tiết tấu làm mẫu khoảng 2-3 lần - GV định vài HS gõ lại tiết tấu

GV híng dÉn

+ HS tập đọc lời kết hợp gõ tiết tấu lời ca *Luyện thanh: 1-2 phút.

- GV đàn

* Tập hát câu:

- GV hỏt mu câu một, sau đàn giai điệu câu

HS chuẩn bị đồ dùng học tập sửa t ngồi ngắn

HS thùc hiÖn

HS theo dõi

HS nghe cảm nhận

1-2 em đọc lời ca

HS nghe vµ ghi nhí HS gâ l¹i tiÕt tÊu

HS đọc lời gõ tiết tấu HS luyện

2-3 lần, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp cho HS hát với đàn

+ TËp t¬ng tự với câu - GV yêu cầu:

+ Khi tập xong bốn câu GV cho h¸t nèi víi

+ GV nhắc HS lấy trớc hát câu + GV định 1-2 HS hát lại bốn câu

+ TiÕn hành dạy bốn câu lại theo cách hát tơng tù

*Hát đầy đủ bài:

- GV đệm đàn yêu cầu

+ Hát lần, vừa hát, vừa gõ phách, sau tổ trình bày lần

- GV híng dÉn

+ Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3: GV hớng dẫn theo phần chuẩn bị

- GV híng dÉn

+ Hát kết hợp vận động theo nhịp 3: GV hớng dẫn theo phần chuẩn bị

- GV điều khiển yêu cầu:

Dựng tit tấu Waltz, tốc độ = 112

ThĨ hiƯn sù nhịp nhàng, ngân nga, duyên dáng

*Sử dụng vài cách hát tập thể:

Tập hát lĩnh xớng: Một HS hát câu đầu, lớp hát câu

4.Củng cố bài:

+ Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trởng bắt nhịp

+ GV nhắc HS nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca hát tự nhiên, rõ lời Dặn em tìm động tác vận động phụ hoạ cho hát

GD; Qua hát muốn nhắc nhở phải biết yêu thiên nhiên bảo vệ vt cú ớch

của giáo viên

HS thực

HS hát tập lấy HS trình bày

HS thực

HS hỏt v gõ đệm

HS hát vận động

HS thực

HS tham gia

Trình bày theo tỉ

ln có bình với thiên nhiên tơi đẹp

BD Âm nhạc 3( T1+2)

Học hát tự chọn :lời ru mẹ

Nhạc lời Vũ Trọng Tờng

I .Mơc tiªu

- HS hát thuộc lời, giai điệu tiết tấu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- Gd học sinh lịng kính trọng biết ơn mẹ ngịi có cơng sinh thành ni d-ỡng

II Chuẩn bị giáo viên học sinh 1 Giáo viên

- Nhc c m ( đàn c gan, kèn phím), bảng phụ chép sẵn lời ca

2 Häc sinh

- SGK, nh¹c cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ) - Hình thức tổ chức : tập thể, cá nhân, nhóm ( tổ )

- Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp , thực hành luyện tập … III Hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức

Kiểm tra đồ dùng học tập, nhắc nhở t ngồi học sinh

2 Kiểm tra cũ : GV đàn 1-2 HS hát hát học tiết trớc

Hoạt động thầy: Hoạt động ca trũ:

* Tit Học hát Lời ru cđa mĐ

Hoạt động 1(20phút ): Học hát Lời ru mẹ +GTB: Giới thiệu tên hát, tác giả nội dung hát :

+ Nghe hát: GV đệm đàn kết hợp hát mẫu 1-2lần

+ Hớng dẫn đọc lời ca : Đọc lời ca theo tiết tấu:

+Luyện thanh: (1-2 phút).GV đàn +Tập hát câu:

GV hát mẫu câu một, sau đàn giai điệu câu vài lần, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo

GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp (đếm 1-2) cho HS hát với đàn Nhắc em, sau GV đếm phách em vào câu hát

HS theo dâi l¾ng nghe

Học sinh nghe – cảm nhận Học sinh đọc đồng 2-3 lần Luyện

HS theo dâi nhÈm theo

Tập tơng tự với c©u tiÕp theo

TËp xong hai c©u, GV cho hát hai câu nối liền với

GV hỏt hai câu, đàn giai điệu yêu cầu HS hát với đàn GV nhắc HS lấy sau chỗ ngân dài

GV định 1-2 HS hát lại hai câu ( Các câu lại thực hin tng t )

+ Hát bài:

GV hớng dẫn:Nửa lớp hát câu đầu, nửa hát câu sau, đổi ngợc lại

GV sửa lỗi sai

HS hát hai câu

HS thực

HS hát

*H :(15 phút)* Luyện hát kết hợp vận động theo nhạc:

- Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ theo nhịp - GV hướng dẫn thống

- Cho HS luyện tập - GV nhận xét, sửa chữa

- Vài em tự trình bày - Lớp theo dõi

- Cả lớp tập chỗ - Từng nhóm trình bày - Lớp nêu nhn xột

* Tit 2: Tập trình bày Lêi ru cđa mĐ

* HĐ 1:(15 phút)Tập trình bày hát kết hợp gõ đệm:

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.( GV gõ mẫu- HS thực theo)

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách ( HSNK làm mẫu) - GV nhận xét đánh giá

- Lớp – nhóm – cá nhân - Lớp – nhóm2

*HĐ 2:(20 phút) * Tập biểu diễn hát kết hợp

vn ng ph ho nhịp nhàng theo nhịp

- Cho HS xung phong biểu diễn: + HS hát theo hình thức

- Cả lớp tập chỗ

+ Tập biểu diễn trước lớp - GV nhận xét tuyên dương

*Yêu cầu HS - giỏi tự sáng tạo động tác

phụ hoạ để trình bày - GV nhận xét đánh giá GD: Qua

biểu diễn trước lớp - Nhận xét

- HS - giỏi thực

BD ¢m nh¹c 3( T3)

Tập biểu diễn kèn đếm sao

I .Mơc tiªu

- HS thổi giai điệu thể sắc thái tình cảm hát - HS có thái độ tích cực tham gia hoạt động học tập

II Chuẩn bị giáo viên học sinh 1 Giáo viên

- Kèn Melodion

2 Học sinh

- Tập hát lớp

- Hình thức tổ chức : cá nhân, nhóm ( tổ )

- Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp , thực hành luyện tập …

II/Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy: Hoạt ng ca trũ:

H 1:(10 phỳt) Ôn tập giai điệu Đếm sao - HS ôn tập theo hình thức cá nhân

GV sa cho HS nhng ch ngắt nghỉ cha HS K- G hớng dẫn HS đại trà

*HĐ 2:(25 phút ) TËp biĨu diƠn GV híng dÉn HS tËp biĨu diƠn

HS K- G biĨu diƠn theo nhãm 2( thỉi hoàn chiảnh )

HS i tr biu diễn cá nhân ( thổi đợc nhát câu nhạc

HS khá- giỏi hát lời ca GV nhận xét đánh giá

4.Cđng cè- DỈn dò:( 3-5 phút)

- Giáo viên nhận xét tiết học.Tuyên dơng em học tốt nhắc nhở em cần cố gắng

Dặn học sinh ôn chuẩn bị cho häc sau

HS ghi nhí

_

Thø t ngµy 25 tháng 11 năm 2009 âm nhạc 5

tiết 12 học hát bài: ớc mơ

Nhạc: Trung Qc Lêi ViƯt : An Hoµ

I Mơc tiªu

- HS hát giai điệu Ước mơ. Thể tiếng hát luyến ngân dai phách, phách

- HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi (gõ phách mạnh mạnh vừa nhịp 42

- Góp phần giáo dục HS thêm yêu sống bình yên biết đem niềm vui đến với ngời

II ChuÈn bÞ giáo viên học sinh

1 Giáo viên

- Nhạc cụ quen dùng , mày nghe, băng đĩa nhạc Ước mơ.

- ChÐp lêi ca b¶ng phơ

2 Häc sinh

- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách, trống nhỏ), ghi nhạc - Hình thức tổ chức : Tập thể, nhóm, tổ, cá nhân

- Phng phỏp: Thuyt trỡnh, đáp, thực hành luyện tập ,quan sát III Hoạt động dy hc:

Hđ giáo viên Hđ học sinh

1.ổn định tổ chức (1-2 phút)

2.KiÓm tra bµi cị (3-5 phót)

GV hỏi: trớc học nội dung ?

GV nhËn xÐt

3.Bµi míi (25 phót)

ổn định trật tự chuẩn bị đồ dùng học tập

Hoạt động 1: Học hát c m

* Giới thiệu hát

- GV thut tr×nh:

+ Bài hát nớc ngồi chơng trình Âm nhạc lớp Ước mơ, nhạc Trung Quốc, lời việt tác giả An Hồ Bài hát có giai điệu du dơng, tha thiết, diễn tả ớc mơ bạn nhỏ, mong muốn nhiều điều tốt đẹp đến với ngi

- GV treo bảng phu có hát

* §äc lêi ca

- GV định HS đọc

* Nghe h¸t mÉu

+ GV đệm đàn, tự trình bày hát dùng băng đĩa nhạc

- GV hái HS nãi c¶m nhËn ban đầu hát

*Khi ng ging

- DÞch giäng (-7)

- GV đàn chuỗi âm ngắn giọng Rê thứ, HS nghe đọc nguyờn õm La

*Tập hát câu

- GV hớng dẫn :Chia thành câu hát, câu nhịp

- GV n giai iu cõu khoảng 2-3 lần + Bắt nhịp đàn giai điệu để HS hát - GV yêu cầu

+ HS lấy đầu câu hát - GV định: HS hát mẫu - GV hớng dẫn

+ Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát chỗ sai hớng dẫn HS sửa lại GV hát mẫu chỗ cần thiết

- GV ®iỊu khiĨn

+ HS tập câu tơng tự

+ HS hát nối câu hát, thể

HS ghi bµi

HS theo dâi

HS xung phong đọc cá nhân

HS nghe hát

1-2 HS nói cảm nhận

HS ng ging

HS nhắc lại

HS lắng nghe HS hát hoà theo

HS tập lấy 1-2 HS thực

HS sửa chỗ sai

tiếng ngân dài phách phách Hoạt động 2:Hát bài

- GV đàn HS hát - GV hớng dẫn

+ HS tiếp tục sửa chỗ hát cha đạt, thể tiếng hát luyến tiếng hát ngõn di phỏch

- GV yêu cầu

+ HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi (gõ phách mạnh phách mạnh vừa

nhÞp 42) GV híng dÉn

+ HS tập hát nhịp độ Thể sắc thái thiết tha, trìu mến hát

GV nhận xét đánh giá

4.Cđng cè , kiĨm tra

- GV hỏi:

+ Bài hát có hình ảnh em thấy quen thuộc?

- HS - giỏi

+ Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh hát ?

-GV định

+ Trình bày hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm theo phách

- GV dặn dò

+ HS học thuộc hát

- GV đàn Cả lớp trình bày hát kết hp gừ m

HS hát

HS sửa chỗ sai

HS hỏt, gừ m

HS thực + Nhóm + Cá nhân

HS trả lời

HS trả lời nhân

4-5 HS xung phong HS ghi nhí

HS hát, gõ đệm

âm nhạc 2

tiết 12 Ôn tập h¸t: céc c¸ch tïng cheng Giíi thiƯu mét số nhạc cụ gõ dân tộc

I Mục tiêu:

- Biết tên gọi hình dáng số nhạc cụ gõ dân tộc II Chuẩn bị giáo viên học sinh

1 Giáo viªn

- Nhạc cụ quen dùng, băng đĩa nhạc, mỏy nghe

- Tranh ảnh loại nhạc cụ cần giới thiệu (nếu có vật thật tốt) - Chép lời ca vào bảng phụ

- Nhc c quen dùng(đàn c, kèn phím)

2 Häc sinh

- SGK, ph¸ch , trèng nhá

- Hình thức tổ chức : Tập thể, nhóm, tổ, cá nh©n

- Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành luyện tập ,quan sát III Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt đông giáo viên Hoạt động học sinh

1

ổn định tổ chức: (1-2 phút)

KiĨm tra sÜ sè, vƯ sinh líp, t thÕ ngåi cđa HS

2 KiĨm tra bµi cị: (3-5 phót)

GV hỏi: trớc dạy em hát ? Nhạc lời nhạc sĩ ?

GV nhận xét cho điểm

3.

Dạy mới: (25 phút)

Hot ng 1: Hát ôn há t Cộc cách tùng cheng

GV đệm Cho lớp hát

- Tõng nhãm bàn hát (GV sửa sai)

- Chia lớp hát thi theo tổ tổ thực câu hát mang tên loại nhạc cụ cho học thêm sơi * Chọn inhóm nhóm gồm học sinh khá giỏi phân cơng học sinh mang tên loại nhạc cụ khi giáo viên nói đến tên loại nhạc cụ em mang tên loại nhạc cụ thực câu hát câu hát cuối em hát hoà giọngkết hợp với loại nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu lời ca

GV nhận xét đánh giá

Hoạt động 2: Giới thiệu số nhạc cụ gõ dân tộc:

- GV ghi bảng

- Trớc dạy GV hỏi häc sinh: Em nµo h·y kĨ

ổn định chỗ ngi, trt t

Bài: Cộc cách tùng cheng Nhạc lời: Phan Trần Bảng

HS ôn tập theo líp HS thùc hiƯn N4

HS thùc hiƯn h¸t kết hợp trò chơi

cho cô biết số loại nhạc cụ gõ mà em biết - GV nhận xét vào dạy

- GV treo tranh có loại nhạc cụ gõ

GV hỏi: Em lên cho cô biết tên loại nhạc cụ có hình vẽ

Mõ

Mâ làm gỗ mun gỗ trắc bng tre

l nhc c t thân vang, có tác dụng lớn i sng

sinh hoạt h»ng ngày cđa người d©n Việt Nam

xp mt s nhc c dân tc

Song loan

Một nhạc cụ tự th©n vang làm gỗ kết

hợp với sừng tr©u c dụng dàn nhc c

1-2 HS nêu tên số nhạc cụ gõ

dân tc Nht l nhà nhc Cung ình Huế

Sªnh tiền

Sªnh tiền làm ba gỗ tốt, thường gỗ trắc hay gỗ Cẩm Lai, chiều dài khoảng 25cm, chiều ngang khoảng 3cm dày khoảng 0,6cm Thanh gỗ thứ gỗ thứ hai nối liền sợi d©y

da ngắn, trªn mặt gỗ trừ đoạn tay cầm, cã khứa

những đường r·nh ngang Ở cuối cã óng mt hoc hai inh có xâu mt s đồng tiền Thanh thứ ba ngắn

hơn Ýt, có kha rng ca bên cnh, cnh trái kha

từ đầu đến giữa, cạnh phải từ đầu đến cuối

Trống

Trống nhạc cụ kh«ng thĨ thiếu dàn

nhạc cụ d©n tộc Việt Nam Trống cã nhiệm vụ giữ

ph¸ch nhịp cho khóc diễn tấu, phần đệm cho hoạt cảnh cã sức gay cấn, hồi hộp Trong dàn nhc dân tc Vit Nam có rt nhiu loại trng như:

Thanh ph¸ch

Thanh ph¸ch l m bà ằng gỗ mun, gỗ trắc, tre v có chià ều d i khồ ảng từ 20 – 25 cm Nhạc cụ tự th©n vang v sư dơng kh¸ rà ộng r·i nhạc cụ d©n tộc phổ biến Việt Nam Bản th©n phần tự đệm giữ nhịp cho b i h¸t cïng ới nhạc Trong tất c¸c b i h¸t phải dïng ph¸ch để biểu lộ t×nh cảm v tià ết tấu nhạc cïng với thể tinh tóy t×nh cảm ca khóc c¸c vïng miền

*( Thanh La thùc hiƯn t¬ng tù)

Sau gọi HS lên lại tên loại nhạc cụ

4 Cñng cè – Dặn dò:

- Cả lớp hát lại

- Hát ôn luyện cho hay hát đồng đều, hoà giọng - Nhớ tên loại nhạc cụ học

HS thùc hiƯn

HS «n tËp theo líp HS ghi nhí

_

BD Âm nhạc 2( T1+2)

Ôn Tập thổi kèn giai điệu Thật hay

I

Mơc tiªu :

- Häc sinh biết thổi giai điệu hát Thật hay

- HS -giỏi thổi trờng độ thể đợc sắc thái tình cảm hát - Nắm vững giai điệu tiết tấu Nâng cao lực cảm thụ âm nhạc

II.ChuÈn bÞ :

- Giáo viên: Kèn MELODION, bảng phụ chép sẵn câu nhạc có ghi rõ số ngón nèt nh¹c

- HS : Vë chÐp nh¹c

- H×nh thøc tỉ chøc líp häc : TËp thể ,cá nhân , nhóm

III Các hoạt động dạy học 1

ổ n định tổ chức:(2-3phút)

- Kiểm tra sĩ số đồ dùng học tập học sinh

2 KiĨm tra bµi cị:( 3-5phót)

- Tiết trớc em học hát ?Chỉ định vài em hát lại hát ?

3.Bµi míi

Hoạt động thầy: Hoạt động trò:

* Tit Ôn tập giai điệu hát Thật hay

Hoạt động 1:( 10phút) Luyện đọc giai điệu

GV treo bảng phụ hớng dẫn học sinh luyện đọc giai điệu hát Đếm

- Đọc kết hợp gõ phách - GV nhận xét sửa sai

HS luyện đọc giai điệu + Tập thể

+Nhóm , cá nhân

*H :(30 phỳt).HS tËp thỉi trªn kÌn

GV hớng dẫn HS tập thổi câu ngắn sau ghép vào

Nhắc em ý thực quy định ngón để việc chuyển nốt đợc linh hoạt nhịp nhàng

HS luyÖn tËp theo hớng dẫn giáo viên

+ Từng cá nhân luyện tập

* Tit 2: Tập trình bày ThËt lµ hay

HĐ 1:(40 phút)

GV kiĨm tra tõng häc sinh

+ HS - giỏi :Yêu cầu thổi trờng độ tiết tấu hát

+ HS đaị trà thổi đợc - câu nhạc

GV chỉnh sửa cho em tốc độ nh kỹ thuật

GV nhận xét đánh giá

Chỉ định vài em học tốt lên biểu diễn giáo viên dùng đàn đệm em lại hát lời ca

GV nhận xét tuyên dơng em thực tốt

HS trình bày dới hình thức cá nhân

BD Âm nhạc 2( T3)

Trò chơi âm nhạc – Nghe nh¹c

- HS nhớ đợc tên hát, tác giả, số hát học nghe nhạc - Nâng cao lực cảm thụ âm nhạc qua hoạt động học tập - HS u thích mơ học tạo không khib thi đua sôi tiết học

II Chuẩn bị giáo viên học sinh 1 Giáo viên

- Đàn oocgan

2 Học sinh

- Bảng

- Hình thức tổ chức : cá nhân, nhóm ( tổ )

- Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp , thực hành luyện tập …

II/Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy: Hoạt động trò:

H 1:(20 phỳt) Nghe giai điệu đoán tên h¸t

Câu 1: Bài hát tỏc phm ca nhc s

Phạm Tuyên?

a/ ThËt lµ hay

b/ Tiến lên đồn viên

c/ Cùng ta lên d/ Quèc ca

Cõu 2: Bi hát Thiếu nhi giới liên hoan l t¸cà phẩm nhạc sĩ n o?à

a/ Phạm Tuyên b/ Lưu Hữu Phước

c/ Trương Quang Lục d/ Phong Nhó - HS đại trà:

Câu 3: “Lúc học vui cô giáo đến họp vui vui nh học bài” Đú cõu trớch

hát nào?

Câu : Em hÃy nêu hát truyền thống Đội TNTP Hồ Chí Minh

Câu 5: Bài hát “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hôn

thiếu niên nhi đồng” nhạc sĩ sáng tác ?

a Phong Nhaõ c Nguyễn Văn Hiên

b Trịnh Cơng Sơn d Vũ Hồng

C©u 6: Câu hát miêu tả hình dáng Bác Hồ kính yêu

là :

“ Bác chúng em dáng cao cao người thanh Bác chúng em mắt râu dài

Bác chúng em nuóc da nâu sương gió” Trong hát :

HS K- G hớng dẫn HS đại trà

b/ Tiến lên đoàn viên

b/ Lưu Hữu Phước

Sao vui cña em

Bài hát Cùng ta lên

a Phong Nh·

a Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng – sáng tác Phong Nhã

b Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh – sáng tác Phạm Trọng Cầu

c Chúng cháu nhớ Bác Hồ – sáng tác Phạm Tuyên

d Tre ngaø bên lăng Bác – sáng tác Hàn Ngọc Bích

C©u 7 Câu hát “ … Hồ Chí Minh kính yêu chúng em

ước Bác Hồ Chí Minh sống muôn năm” câu kết hát :

a Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên

nhi đồng – sáng tác Phong Nhã

b Tấm ảnh Bác Hồ – sáng tác Mộng Lân c Bác Hồ người cho em tất – sáng tác Hoàng Long – Hoàng Lân

d Hoa thơm dâng Bác – sáng tác Hà Hải

C©u 8: Bài hát “ Em mầm non Đảng” sáng

tác nhạc só :

a Mộng Lân c Phan Nhân

d Phạm Trọng Cầu d Trần Long Ẩn

C©u 9: Câu hát “ Tiếng hát chúng em bay qua

muôn trùng sông núi ghi công ơn Đảng tiền phong em sướng vui Có sách áo hoa nhờ ơn Đảng ta, vui tung tăng vang ca có Đảng đời nở hoa” Trong hát :

a Em mầm non Đảng – sáng tác Mộng Lân

b Em búp măng non – sáng tác Mộng Lân c Đảng ánh Thái Dương – sáng tác Mộng Lân

d Có Đảng đời nở hoa – sáng tác Mộng Lân

a Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng – sáng tác Phong Nhã

a Mộng Lân

a Em mầm non Đảng – sáng tác Mộng Lân

*HĐ 2:(7 phút ) Nghe nh¹c

* Nghe nhạc : Đoạn trích JINGLE BELLS Nhạc Noel

- GVgiới thiệu tên trác phẩm –tg nội dung tác phẩm đợc nghe

- Cho HS nghe1-2 lần

GV yêu cầu HS nói lên cảm nhận sau nghe?

GV chốt:

4.Củng cố- Dặn dò:( 3-5 phút)

- Giáo viên nhận xét tiết học.Tuyên dơng em học tốt nhắc nhở em cần cố gắng

Dặn học sinh ôn chuẩn bị cho học sau

1-2 HS khá-giỏi nói lên c¶m nhËn

HS ghi nhí

HS ghi nhí

_

Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009 âm nhạc 4

tiết 12 học hát bài: Cò lả

Dân ca ca : Đồng Bằng Bắc Bé

I Mơc tiªu

- HS hát giai điệu, lời ca bài Cò lả- dân ca Đồng Bắc Bộ Tập trình bày hát theo cách hát lĩnh xớng hoà giọng

- Giáo dục HS yêu quý điệu dân ca trân trọng ngời lao động II Chuẩn bị giáo viên v hc sinh

1 Giáo viên

- Nhc cụ quen dùng , máy nghe, băng đĩa nhạc Cò lả - Tranh ảnh minh hoạ Cò Lả.

- Bản nhạc bài Cò lả có kí hiệu phân chia câu hát

2 Học sinh

- SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ), chép nhạc - Hình thức tổ chức : Tập thể, nhóm, tổ, cá nhân

- Phng phỏp: Thuyết trình, vấn đáp, thực hành luyện tập ,quan sát III Hot ng dy hc:

Hđ giáo viên H® cđa häc sinh

1 ổn định tổ chức (1-2 phút)

Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp, đồ dùng học tập

2 KiÓm tra bµi cị (3-5 phót)

- GV gäi mét HS lên hát Khăn quàng thắm mÃi vai em.

ổn định trật tự chuẩn bị đồ dùng học tập

GV nhận xét đánh giá

3 Bµi míi: (25 phót)

Hoạt động 1 : Học hát cị lả

*Giíi thiƯu hát

- GV treo bảng phụ có chép Cò lả tranh minh hoạ lên bảng

- GV thut tr×nh

- Những cánh cị bay rập rờn đồng lúa mênh mông buổi chiều hình ảnh thân thuộc với ngời nơng dân Việt Nam Cùng với luỹ tre xanh, đồng lúa vàng , đàn châu gặm cỏ hình ảnh cánh cị bay lả , bay la gợi nên khung cảnh yên bình làng q Cánh cị bay lả bay la dân ca quen thuộc với ngời dân Đồng Bắc Bộ

*Nghe h¸t mÉu

+ HS nghe hát qua băng, đĩa GV trình bày

* §äc lêi ca giải thích từ khó:

- GV ch định 1-2 HS đọc lời ca

- GV giải thích “phủ” từ “cửa phủ” đơn vị hành ngày xa, tơng đơng với quận, huyện ngày

*Lun thanh: 1-2 phót

- GV đàn

*Tập hát câu: Dịch giọng (-2)

- GV hớng dẫn

+ Có thể chia hát thành câu hát ngắn:

Con cò, cò bay lả l¶ bay la.

Bay từ cửa phủ bay cỏnh ng.

Tình tính tang tang tính tình, bạn bạn ơi.

Rằng có biết biết hay chăng, có nhớ nhớ hay ?

- GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu câu, hớng

HS nghe , quan s¸t tranh

HS nghe hát

1-2 em c HS nghe

Luyện

HS tập hát câu

HS trình bày

dn HS cỏch lng nghe hát hoà với tiếngđàn Các câu hát phách yếu, GV bắt nhịp (1-2) GV hớng dẫn HS vừa tập hát vừa gõ đệm mang tính chất dàn trải, phù hợp với giai điệu hát - GV hát mẫu: Trong Cị lả có nhiều tiếng luyến láy tinh tế mang đậm màu sắc dân ca đồng Bắc Bộ, GV hát mẫu để hớng dẫn HS thể đợc nét giai điệu

- GV hớng dẫn: Tập xong hai câu, GV cho hát nối liền câu, GV hớng dẫn em chỗ lấy hơi, hát rõ lời, hát diễn cảm sửa cho em chỗ hát cha

+ Tập hát câu Hoạt động 2: Hát bài

- GV chọn tiết tấu Reggae, tốc độ khoảng 78 - GV đệm đàn , HS hát hát kết hợp gừ m theo phỏch

GV hỏi:Các em có cảm nhận hát Cò lả ?

+ GV kết luận ý kiến HS, qua giáo dục HS yêu dân ca trân trọng ngời lao động

4.Cđng cè bµi

- GV ®iỊu khiĨn

- Tập kĩ hát lĩnh xớng, HS lĩnh xớng hai câu đầu , lớp hoà giọng câu tiếp theo, vừa hát vừa gõ đệm theo phách

- GV định tổ trình bày hát, có lĩnh x-ớng, vừa hát vừa gõ phách đệm theo

- GV dỈn HS: vỊ ôn chuẩn bị sau

HS tập hát chỗ khó

HS hát câu 1-2

HS tập câu 3-4

HS hát gõ phách +Thực nhóm +Thực cá nhân HS nói lên cảm nhËn

HS tËp lÜnh xíng

Tõng tỉ tr×nh bµy

HS ghi nhí

_

ĐÃ duyệt ngày 23/11/2009