- Trẻ biết lợi ích của điện, nước trong sinh hoạt, trong lao động và sản xuất - Nhận biết được một số nguy cơ và tác hại khi sử dựng điện, nước lóng phớ - Biết được hành vi nên làm và kh[r]
(1)Tuần : 15 Tên chủ đề lớn: SẢN PHẨM NÔNG SẢN Thời gian thực ( tuần): Tên chủ đề nhánh 1: Ngày thành lập Quân ( Thời gian thực hiện: tuần
Tổ chức Hoạt
độn g
Nội dung Mục đích – u cầu Chuẩn bị
Đón trẻ
Thể dục sáng
- Đón trẻ
- Thể dục sáng:
- Điểm danh
- Trẻ đến lớp biết chào cô giáo, chào bố mẹ, cất đồdùng cá nhân
- Chơi tự
- Trò chuyện với trẻ Ngày thành lập Quân Đội nhân dân Việt Nam
- Trẻ hít thở khơng khí lành buổi sáng - Được tắm nắng phát triển thể lực cho trẻ - Rèn luyện kỹ vận động thói quen rèn luyện thân thể
-Theo dõi chuyên cần
-Cô đến sớm dọn vệ sinh, mở thơng thống phịng học chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi
- Sân tập phẳng an toàn
- Kiểm tra sức khoẻ trẻ
Sổ theo dõi lớp
(2)từ ngày 16 /2019 đến 27/12/2019 đội nhân dân Việt Nam
từ ngày 16/12 đến 20 /12 /2019 hoạt động
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Hướng cho trẻ chơi tự theo ý thích trò chuyện với trẻ ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt nam
1 Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ trẻ - Tập trung trẻ, cho trẻ xếp hàng
- Trò chuyện với trẻ chủ đề
2 Khởi động: mũi chân, gót chân, nhanh, - chậm, chạy nhanh, chạy chậm Kếthợp hát: “Chú đội”
3 Trọng động:
* Bài tập phát triển chung : + Đtác hô hấp: gà gáy
+ Đtác tay: Hai tay đưa trước lên cao, sang ngang + Đtác chân: chân đưa trước, khuỵu gối + Đtác bụng:Đứng nghiêng người sang hai bên
(2-8)
+ Đtác bật: Bật tiến phía trước (2-8) + Hồi tĩnh: Con cụng
- Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục để rèn luỵện thân thể - Cô gọi tên trẻ, đánh dấu vào sổ
-Trẻ chào cô, chào bố mẹ
cất đồ dùng cá nhân vào
nơi quy định, chơi bạn
- Trò chuyện - Trẻ xếp hàng
Trẻ vừa hát vừa làm theo hiệu lệnh theo đội hình vịng trịn Đội hình hàng ngang dãn cách
- Tập lần nhịp
Tổ chức
Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị
(3)Hoạt động trời
của đội - Quan sát vải,
điệp sân trường
- Trò chuyện với trẻ nhày thành lập QĐNDVN
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột, thi “Ai nhanh nhất”
- Trũ chơi: Chuyền bóng, đội, ném bóng vào chậu, kéo co
- Chơi với đồ chơi thiết bị trời
của đội -Trẻ biết vải, điệp sân trường, biết tác dụng
Biết nhận xột cụng việc cỏc đội.Biết
ơn đội Trẻ hứng thú chơi trũ chơi
Chơi đoàn kết với bạn - Thỏa nhu cầu vuichơi trẻ - Trẻ chơi đoàn kết
- Trẻ chơi sạch,chơi ngoan
- Câu hỏi đàm thoại
Nội dung đàm thoại
- Sân
- Bóng, dây thừng
- Đồ chơi
Hoạt động
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
1 ổn định tổ chức-Gây hứng thú
(4)2 Trẻ dạo
- Cô trẻ hát Cháu thương đội - Cho trẻ vẽ đồ dùng, dụng cụ đội - Quan sát vải, điệp sân trường - Nhận xột đặc điểm chúng
-Trò chuyện với trẻ ngày 22/12
- Cho trẻ xem tranh doanh trại đội - Gd: Trẻ biết ơn đội, chăm ngoan học giỏi học tập tác phong đội
3.Tổ chức trũ chơi
- Mèo đuổi chuột, thi “Ai nhanh nhất”.Chuyền bóng,chú đội, ném bóng vào chậu, kéo co - Cụ hỏi trẻ tờn trò chơi, cách chơi, luật chơi -Tổ chức cho trẻ chơi
Nhận xột trũ chơi
4 Trẻ chơi tự với đồ chơi trời - Cho trẻ chơi tự với đồ chơi ngồi trời + Cơ quan sát khuyến khích trẻ kịp thời
- Cô nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên dương trẻ * Củng cố - giáo dục:
- Hỏi trẻ chơi gì? - Giáo dục biết ơn đội
Trẻ hỏt.Trả lời Trẻ vẽ
Trẻ quan sỏt
- Trẻ trị chuyện
- Trẻ nghe - Trẻ chơi
- Trẻ chơi
Trẻ trả lời Trẻ nghe
Tổ chức
Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị
Góc đóng vai:
Bán hàng, doanh trại quân đội, người cấp
-Trẻ biết nhập vai chơi -Biết liên kết với nhóm chơi khác
(5)Hoạt động góc
dưỡng doanh trại Gúc tạo hỡnh:
- Tô màu, xé, dán, cắt: cắt dán mũ đội, vẽ đội, làm bưu thiếp để tặng đội Gúc õm nhạc:
Hát, biểu diễn hát đội, chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác Gúc xây dựng:
Xếp hỡnh doanh trại, xây doanh trại đội Góc sách: Làm sỏch tranh đội - Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc thiên nhiên lớp
- Trẻ biết tô màu xé, cắt, dán sao,vẽ đội Làm bưu thiếp tặng
-Thuộc hát, có kĩ biểu diễn hat chủ đề
- Trẻ biết xếp hình doanh trại
-Trẻ hào hứng tranh sỏch
- Trẻ biết chăm sóc cây, hoa góc
Keo, hồ, giấy a4
Đầu đĩa, dụng cụ :xắc xô, phách tre
Đồ chơi góc
Keo, hồ, giấy a4, bìa
- Xụ, nước, bỡnh tưới
Hoạt động
Hoạt động cô HĐ trẻ
1 ổn định gây hứng thú
- Cụ cho trẻ hỏt bài: “ Lớn lờn cháu lái máy cày” - Trò chuyện hát
2 Nội dung
(6)* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi
- Cơ giới thiệu góc chơi nội dung chơi góc + Góc phân vai: Đóng vai gia đình - lớp học giáo - bác sĩ- doanh trại đội
- Gúc nghệ thuật : Hát, biểu diễn hát đội, chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác
- Gúc xõy dựng: Xõy dựng siờu thị - doanh trại đội- Trường học
- Gúc học tập: Làm sách tranh đội
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc tn lớp - Hơm muốn chơi góc nào?
- góc chơi nào?
- Cô cho trẻ chọn góc hoạt động, thỏa thuận xem mỡnh chơi góc nào? Sau cho trẻ ngồi vào góc chơi * Hoạt động 2: Trị chơi
- Cơ cho trẻ góc chơi - Trẻ chơi
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ, Cô giúp trẻ liên kết góc chơi
- Cơ giúp trẻ đổi vai chơi trẻ thích * Hoạt động 3: Nhận xột sau chơi Kết thức - Nhận xét tuyên dương
- Trẻ quan sỏt lắng nghe
- Chọn góc chơi
- Trẻ nhẹ nhàng gúc chơi mà trẻ chọn
- Trẻ lắng nghe A Tổ chức các
(7)Hoạt động ăn
- Cho trẻ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
- Trẻ biết cỏc thao tỏc rửa tay
- Trẻ hiểu vỡ phải rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn - Trẻ biết tên ăn tác dụng chúng sức khỏe người - Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất
- Nước sạch, bàn ăn, khăn ăn, ăn
Hoạt động ngủ
Cho trẻ ngủ
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ giờ, đủ giấc
- Tạo cho trẻ cú tinh thần thoải mỏi sau ngủ d
- Phản, hiếu, gối
Hoạt động
(8)- Cô giới thiệu thao tác rửa tay gồm bước sau: - Tổ chức cho trẻ rửa tay sau kê bàn cho trẻ ngồi vào bàn ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn:
- Cô chia cơm cho trẻ
- Cô giới thiệu ăn chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, bao qt giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thỡa, trẻ ăn chậm - Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, uống nước, vệ sinh
- Trẻ nghe thực hành bước rửa tay cô
- Trẻ ăn trưa
- Trẻ ăn cơm , ăn hết xuất
- Sau ăn xong cô cho trẻ vệ sinh vào phũng ngủ
- Cho trẻ nằm tư thế, đọc thơ: “Giờ ngủ”
- Cụ bao quỏt trẻ ngủ
- Sau ngủ dậy tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
- Trẻ vào phũng ngủ
- Trẻ đọc - Trẻ ngủ
A Tổ chức Hoạt
động
Nội dung Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Chơi
hoạt
- Đọc thơ: Chú đội hành quân mưa
- Trẻ nhớ lại nội dung thơ
(9)động theo ý thích
- Cho trẻ xem video đội
- Cho trẻ xem video bảo vệ môi trường
- Cho trẻ sử dụng sỏch làm quen với toỏn, chữ cỏi - Biểu diễn văn nghệ múa hát tặng bội đội nhân ngày 22/12
- Trẻ biết công việc đội
- Trẻ xem video bảo vệ môi trường.Biết môi trường quan trọng với người - Luụn cú ý thức bảo vệ mụi trường
- Trẻ biết thực theo yêu cầu theo hướng dẫn cô
Trẻ hát múa tặng đội hõn ngày 22/12
- Vi deo
- Video
Vở, bỳt chỡ,bỳt mầu
Nội dung bỏt
TRả TRẻ
- Nhận xét – nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ
Biết nhận xột mỡnh, nhận xột bạn
- Trao đổi với phụ huynh tỡnh hỡnh trẻ trờn lớp
- Bộ ngoan
- Đồ dùng trẻ
Hoạt động
(10)- Cô gợi ý cho trẻ đọc thơ: Chú đội hành quân mưa
- Cho trẻ xem video đội
- Trũ chuyện cựng trẻ nội dung video
- Cho trẻ xem video bảo vệ môi trường - Trũ chuyện cựng trẻ nội dung video
Cho trẻ thực làm quen chữ cỏi, toỏn - Biểu diễn văn nghệ múa hát tặng bội đội nhân ngày 22/12
+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày - Cô cho trẻ nhận xét nêu gương theo tổ - Cho trẻ cắm cờ
+ Phát bé ngoan cuối tuần - Vệ sinh – trả trẻ
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ xem video - Trẻ trũ chuyện cựng cụ
- Trẻ xem video - Trẻ trũ chuyện cựng cụ
- Trẻ thực - Trẻ hỏt, mỳa
- Trẻ nhận xột - Trẻ cắm cờ
(11)TCVĐ: Mèo đuổi chuột Hoạt động bổ trợ : Hát: Cháu thương đội I Mục đích - yêu cầu :
1 Kiến thức:
- Trẻ biết thực chạy chậm khoảng 100 – 120m - Biết chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”
2 Kỹ năng:
- Ôn luyện kỹ vận động, khả định hướng - Rèn khả ý quan sỏt
3.Giáo dục thái độ:
- Giỏo dục trẻ yờu thể dục thể thao, cú ý thức rốn luyện thõn thể II.Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Vạch đích
- Đồ dùng, đồ chơi để chơi học Địa điểm tổ chức:
- Sõn tập an toàn, sẽ, phẳng - Ngoài sân
III Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
(12)- Kiểm tra sức khoẻ trẻ “ cho trẻ bỏ giày, dép cao ra, chỉnh lại trang phục cho gọn gàng
- Cụ trẻ hỏt : Cháu thương đội + Cô hỏi trẻ hát nói ai?
+ Con dành q tặng đội 22/12? - Giaó dục trẻ biết ơn, yêu quý đội
2 Giới thiệu
Để có thể khỏe mạnh chúng mì nh phải làm nhỉ?
à chúng mỡnh phải chịu khú tập thể dục Hôm cô tập vận động “Chạy chậm khoảng 100 – 120m” nhộ
Vậy cô mời tập khởi động Hướng dẫn:
a Hoạt động 1: Khởi động:
Hát “một đoàn tàu” kết hợp với kiểu chân theo hiệu lệnh cô
b Hoạt động 2: Trọng động: * Bài tập phát triển chung:
+ ĐTtay: Cỏc ngún tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng tay phớa trước(2- 8)
+ ĐT chõn: ngồi khuỵ gối (2-8)
+ ĐTbụng: đứng nghiờng người sang hai bờn (2-8) + ĐT bật: Bật luân phiên chân trước, chõn sau (2-8) * Vận động bản: Bật liờn tục vào - vũng - Giới thiệu vận động : Bật liờn tục vào - vũng - Cơ tập mẫu lần 1: Khơng phân tích động tác
- Cô tập mẫu lần Kết hợp phân tích động tác Khi có hiệu lệnh "chuẩn bị" đứng chân trước chân sau người ngả phía trước, nói
Trẻ thực Trẻ hát
Chú đội Trẻ nghe
Trẻ chỳ ý
Đội hình vịng trịn Đội hình hàng ngang
Tập theo nhấn mạnh động tác tay lần nhịp
Quan sát lắng nghe
Một trẻ làm thử
(13)chạy chạy chậm tới đích chạy quay lại cuối hàng đứng
- Mời trẻ làm thử, cô nhận xét, sửa sai cho trẻ - Cho trẻ thực
- Cho trẻ thực hiện: trẻ hàng lên thực hiên,cứ đến hết
- Cho trẻ thi đua theo tổ - Cô quan sát sửa sai cho trẻ * Trò chơi: Mèo đuổi chuột
- Cơ giới thiệu tên trị chơi: Mèo đuổi chuột
- Cách chơi: Cụ cho trẻ đứng thành vòng tròn, mời bạn nờn làm chuột mèo, lớp đứng vòng tròn đọc to bà mèo đuổi chuột hêt chuột mèo ko chạy nhanh thỡ bắt vòng tròn
- Luật chơi: Bạn mèo phải đuổi bạn chuột theo sau hang
-Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô bao quát, nhắc nhở trẻ chơi luật -Nhận xét trò chơi
c Hoạt động Hồi tĩnh Chim bay tổ Củng cố - giáo dục:
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên tập
- GD trẻ yêu đội, biết ơn chỳ, thi đua để “Chào mừng ngày 22/12”
5 Kết thúc- Nhận xét - tuyên dương trẻ
Hai tổ thi đua
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Đi nhẹ nhàng - vòng
Trẻ nhắc lại Trẻ nghe
Thứ ngày 17 thỏng 12 năm 2019 Tên hoạt động: Văn học Thơ “Chú đội hành quân mưa”
Hoạt động bổ trợ: Hát: Chú đội tập đếm I Mục đích- yêu cầu:
(14)-Trẻ đọc thuộc thơ thể ngữ điệu, sắc thái thơ
- Trẻ hiểu nội dung thơ cỏch thể đọc diễn cảm cô b Kỹ năng:
- Trẻ đọc thuộc thơ thể ngữ điệu nhịp điệu thơ - Biết sử dụng động tác minh họa đọc thơ
-Trẻ đọc thơ rừ ràng mạch lạc, phát triển khả ý, tưởng tượng cho trẻ - Phát triển khả cảm thụ õm nhạc cho trẻ
c.Thái độ:
- Giỏo dục trẻ lũng biết ơn kính trọng lễ phép với người lớn - Rốn luyện cho trẻ tập trung ý kiến học
II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên trẻ: - Bài giảng điện tử
- Phịng học thơng minh
- Bài hát, thơ chủ đề Địa điểm tổ chức
- Tại lớp học III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1: ổn định gây hứng thú
- Trẻ hát "Chú đội tập đếm " - Các vừa hát nói vậy?
- ! Bài hát nói đội tập bước đều, Vũ Thùy Hương có thơ đội hành quân
2 Giới thiệu
- Hôm cô học thơ “ Chú đội hành quân mưa”
3 Hướng dẫn
a Hoạt động Cô đọc thơ diễn cảm:
- Cả lớp hỏt - Chú đội
(15)- Cụ giới thiệu tên thơ
- Cô đọc diễn cảm lần kết hợp điệu cử - Cô vừa đọc thơ gỡ? sỏng tỏc?
Nội dung: - Trong thơ nói nỗi khó nhọc đội đêm khuya , trời tối đen mưa to đi, đường mặt trận cũn xa không nản lũng
- Cô đọc lần 2: Quảng bá hình, cho trẻ quan sát hình ảnh minh hoạ
* Giảng giải - đàm thoại - Cô vừa đọc thơ ? - Trong thơ nói ?
- Trong thơ đội làm gỡ?
- Chỳ hành quõn thời tiết nào? “Mưa rơi lộp bộp”
- Dù vất vả tâm sao? nào?
“áo dù tới”
- Chỳ hành quõn thời gian nào? “Chú đêm”
- Trong đêm có vật gỡ soi đường, hành quân với chú?
-Chú hành quân với tâm nào? “Mưa rơi dập bước”
- Các có u đội khơng? Vỡ sao? - Gd trẻ biết ơn kính trọng đội
- Giảng từ khó
Hành quân, lộp bộp, đỏ, dồn dập, mặt trận
- Trẻ chỳ ý
- Chú đội hành quân mưa
-Trẻ nghe
Chú đội hành quân mưa
- Chú đội - Chú hành quân
- Trong đêm
(16)( cho trẻ đọc từ khó)
b Hoạt động Dạy trẻ đọc thơ: - Cho lớp đọc thơ 2-3 lần - Cô cho đọc theo tổ, nhóm - Cho trẻ đọc cá nhân
- Cho trẻ đọc nâng cao: nối hiệu lệnh cô
- Cô gợi cho trẻ liên tưởng nhịp thơ dồn dập, thể nhịp bước đặn, mạnh mẽ đội đường hành quân
c Hoạt động 3: Hát vận động Làm đội 4: Củng cố - giáo dục
- Hỏi trẻ tên thơ
- Giáo dục trẻ học tập tác phong đội Kết thỳc: Nhận xét – tuyên dương
Cả lớp đọc Tổ đọc Nhóm đọc
- Trẻ chơi
- Trẻ nhắc lại
Thứ ngày 18 thỏng 12 năm 2019 Tên hoạt động: PTTC – KNXH: Dạy trẻ tiết kiệm điện nước
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi Bộ rửa tay I Mục đích - yêu cầu
1 Kiến thức
(17)- Biết số đồ dùng sử dụng điện sử dụng có hiệu gia đỡnh trường mầm non
2 Kĩ
- Phát triển khả ý, ghi nhớ có chủ định
- Phân biệt hành vi nên làm, không nên làm việc sử dụng điện, nước - Rèn kĩ tư duy, phán đoán, suy luận tham gia giải tỡnh tập, trũ chơi
- Rèn kĩ hợp tác, làm việc nhóm qua trũ chơi, tập theo nhó Thái độ
- Giáo dục trẻ biết tiết kiệm điện, nước hiệu lúc nơi - Trẻ hưởng ứng thích thú việc tiết kiệm điện, nước
II Chuẩn bị
1 đồ dùng cô trẻ
- Hỡnh ảnh lợi ớch nước, điện
- Hỡnh ảnh số hành vi nờn làm, khụng nờn làm việc sử dụng điện nước - Hỡnh ảnh số hành vi tiết kiệm, khụng tiết kiệm điện, nước
- Hỡnh ảnh số nơi cũn thiếu điện, nước Địa điểm
- Trong lớp
III Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 ổn dịnh tổ chức- gây hứng thú:
- Cụ húa trang thành giọt nước “ Chào tất bạn nhỏ ” Hôm tớ muốn mang đến cho bạn câu chuyện kể tớ
2 Giới thiệu
- Các bạn biết không? Giọt nước tí xíu tớ mang
(18)lại nhiều lợi ích sống nước tớ cũn cú thể làm điện
- Cô thay trang phục hướng trẻ vào Hướng dẫn
a Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại
Lợi ích điện, nước đời sống việc sử dụng tiết kiệm điện, nước hiệu
* Lợi ích nước
- Vừa chỳng mỡnh nghe câu chuyện bạn giọt nước
- Vậy biết giọt nước có từ đâu? - Nước có lợi ích gỡ sống?
- Cho trẻ xem hình ảnh (Cơ đàm thoại hình ảnh) + Nước dùng để uống, đánh răng, tắm, rửa tay, rửa rau
+ Nước để nuôi cá, tưới hoa, rửa bát - Nếu khụng cú nước điều gỡ xảy ra?
+ Cho trẻ xem hình ảnh nhiều nơi khơng có nước - Xem hình ảnh cảm thấy nào? - Chúng ta may mắn sử dụng nguồn nước sinh hoạt Vậy để có nguồn nước sach nhiều phải làm gỡ?
* Giáo dục trẻ tiết kiệm nước
Con làm gỡ để tiết kiệm nước sử dụng?
+ Chỉ việc nên làm sử dụng nước hình để tiết kiệm nước
+ Chỉ việc không nên làm sử dụng nước hỡnh
- Khi trường mầm non làm gỡ để tiết kiệm
Trẻ trả lời theo ý hiểu trẻ
Cây cối bị khô héo, đất khô cắn
Phải bảo vệ nguồn nước
- Tiết kiệm nước Trẻ
(19)nước?
- Cho trẻ chơi trũ chơi “ Bé rửa tay”
- Phải tốn nhiều cơng sức, tiền có nước để dùng…
- Cho trẻ nhóm , quan sát tranh ghép đôi cho phù hợp
- Cô kiểm tra kết
+ Kiểm tra việc ghép đôi trẻ
- Tiết kiệm nước việc làm cần thiết người, không mỡnh cũn nước để dùng mà nhiều người khác có nước để dùng
- Lắng nghe thông điệp truyền tải tới người “ Hãy tiết kiệm nước”
* Lợi ích điện
- Vừa bạn giọt nước nói bạn cú thể tạo nguồn điện
- Vậy điện giúp ích gỡ cho người?
- Có đồ dùng sử dụng nguồn điện + Đồ dùng sử dụng nguồn điện để thắp sáng
+ Đồ dùng dùng điện để chạy máy truyền tải âm
+ Đồ dùng sử dụng nguồn điện để đốt nóng
- Khơng có điện thỡ sống chỳng ta trở nờn nào?
- Cô dẫn dắt trẻ hậu việc sử dụng điện không tiết kiệm
* Vỡ cần phải tiết kiệm điện + Hỡnh ảnh sử dụng điện chưa hợp lý
- Nếu không tiết kiệm điện thỡ nào? ( Các thiết bị phải làm việc nhiều nên nhanh hỏng,
thỡ lấy
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Tối khơng nhìn thấy gì, khơng xem ti vi, khơng nấu cơm
(20)bố mẹ phải trả nhiều tiền điện )
- Khi lúc sử dụng nhiều điện không cần thiết có biết điều xảy ra? + Hình ảnh hỏa hoạn
- Các có tự ý sử dụng bật, tắt thiết bị điện khộng? Vỡ sao?
- Giỏo dục trẻ khụng tự ý dựng điện khơng có hướng dẫn người lớn không thả diều dây điện, không chọc que nhọn vào ổ điện nhắc nhở bố mẹ nhớ tắt hết nguồn điện nhà
* Bé tiết kiệm điện - Cô đưa tỡnh
+ Nếu cô muốn học vào buổi tối mẹ dặn phải tiết kiệm điện nên khơng bật đèn để học việc làm có phải tiết kiệm điện hợp lý khụng? Vỡ sao?
- Theo cỏc phải tiết kiệm điện hợp lý?
b Hoạt động 2: Hưởng ứng việc sử dụng điện, nước hiệu
- Một lần truyền tải thông điệp tới người việc sử dụng điện, nước
“ Hãy tiết kiệm nước” “ Hãy tiết kiệm điện”
- Để nguồn điện tồn hành động
- Cô trẻ hát vàng “ Hành động bạn” “Tổ quốc Việt Nam xanh ngát, có đẹp mói khơng, điều tùy thuộc hành động bạn,
Trẻ chỳ ý
Trẻ trả lời theo ý hiểu trẻ
Trẻ đọc cô
Trẻ hỏt
Cô tắt nguồn điện
(21)thuộc vào bạn mà thơi”
- Cảm ơn bạn học giỏi học ngày hôm trước ngồi cần phải làm nào?
4 Củng cố - giỏo dục - Hỏi trẻ học hụm
- Giáo dục trẻ phải biết tiết kiệm điện nước Kết thỳc
- Nhận xét – tuyên dương
Thứ ngày 19 tháng 12 năm 2019 Tên hoạt động: Toán: Tập đo so sánh đồ dùng dụng cụ đội Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Cháu thương đội
I Mục đích- yờu cầu: Kiến thức:
- Trẻ nắm kỹ đo độ dài đối tượng - Trẻ biết so sánh độ dài dụng cụ chỳ đội Kĩ năng:
- Phát triển khả ghi nhớ có chủ đích Giáo dục:
(22)- Giáo dục trẻ biết yờu nghề, tơn trọng giữ gìn dụng cụ đội II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô trẻ:
- Mỗi trẻ cú nhỏ nhựa mỏng, băng giấy hỡnh chữ nhật làm đơn vị đo,
- súng xốp :+ màu xanh dài lần độ dài đơn vị đo +khẩu màu vàng dài lần độ dài đơn vị đo -2 Khẩu súng cô: + xanh 10 x 70 cm x 10 cm
+ vàng 10x80cm đơn vị đo 8x10 cm Địa điểm:
Trong lớp III Tiến hành
Hoạt động Hoạt động trẻ
1 ổn định trị chuyện:
- Cô cho trẻ hỏt bài: “Cháu thương đội” trũ chuyện đàm thoại cựng trẻ
2 Giới thiệu
- Hụm cụ “ Tập đo so sánh đồ dùng dụng cụ đội”
3 Hướng dẫn:
a Hoạt động 1: Ôn phép đo
- Cho trẻ chơi trũ chơi: “Thi đo giỏi”
- bạn lớp mỡnh thi đo, cho trẻ lên đo xem người đo diễn đạt kết đo
- Cho trẻ diễn đạt kết đo
- Cơ xác lại kết đo trẻ
b Hoạt động 2: Dạy trẻ đo so sánh đồ dùng đội
- gúc bên phải cácc có rổ đồ dùng, bạn ngồi bên phải đặt rổ sang phía bàn bên cho bạn
- Lớp hát trò chuyện cô
Vâng
(23)- Các xem có gì? ( dán súng lên bảng)
- Cơ có đây?
- Hình chữ nhật Đây thước hình chữ nhật - Cho trẻ nhắc lại cách đo
- Cô khái quát: Cô đặt thước đo cho cạnh thước sát với mép súng, đầu phía bên trái thước sát với đầu trái súng - Cô lấy bút kẻ lên băng giấy sát mép phải hình chữ nhật để đánh dấu nhấc thước
- Tiếp tục cô đặt thước cho cạnh sát mép băng giấy, đầu phía bên trái hình chữ nhật sát với vạch bút vừa kẻ
- Cô đo xong băng giấy đơn vị đo gì? - Cho lớp đếm ?
+ Khẩu súng màu xanh đơn vị đo hình chữ nhật
- Cơ có đây?
- Đơn vị đo đây?
- Con xem tặng
- Cho trẻ đo súng màu vàng diễn đạt kết đo:
+ Khẩu súng màu vàng đơn vị đo hình chữ nhật
- Cơ u cầu trẻ tìm thẻ số đặt cạnh súng thẻ số tương ứng với hình chữ nhật mà trẻ vừa đo
- Khẩu súng dài hơn? Vì sao?
- Cơ: Khấu súng màu vàng dài hình chữ nhật
Khẩu súng Hình chữ nhật
- Trẻ xem làm mẫu - Hình chữ nhật
Hinh chữ nhật súng
Khẩu súng màu vàng Hình chữ nhật
Khẩu súng, hình chữ nhật
1 súng
(24)+ Khẩu súng màu đỏ ngắn hình chữ nhật
* Cho trẻ đo bàn đội, quần áo diễn đạt kết đo
c Hoạt động 3: Luyện tập * Trũ chơi 1: Thi nhanh
- Cô cho trẻ quan sát hình - Cách đo hình cho trẻ đoán - Dài hơn, ngắn hơn, màu sắc nào? + Đồ vật kích thước nào?
+ Số lượng nhiều hay - Cơ cho trẻ chơi
* Trò chơi 2: Bật vũng, đo dây - Trò chơi: Bật vòng, đo dây
- Cách chơi: Cô chia lớp thành đội Hai đội xếp thành hàng dọc, trước mặt đội vòng thể dục(cho trẻ đếm số vòng) Muốn đo dõy lên bật vòng lấy súng đặt cạnh sợi dây thừng Cứ số súng xếp chiều dài sợi dây Đội nhanh thắng
- Luật chơi: Phải bật qua vòng lần lấy súng
- Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét trò chơi Củng cố - giỏo dục
- Vừa học gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quý đội Kết thúc:
- Cô nhận xét – tuyên dương kết thỳc học
- Trẻ thực
Trẻ nghe
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe Trẻ chơi
(25)
Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2019 Tên hoạt động: Tạo hình : Làm bưu thiếp tặng đội
Hoạt động bổ trợ: Hát Chú đội I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết sử dụng số kĩ học để làm bưu thiếp tặng đội - Trẻ biết trình bày bố cục tranh hợp lý
2 Kỹ :
- Rèn kỹ quan sát kỹ nhận xét
- Kỹ vẽ, xếp dỏn tô màu bố cục tranh
- Rèn kỹ phối hợp sử dụng nét cong tròn, thẳng, xiên, ngang để làm bưu tặng
3.Thái độ:
(26)1 Đồ dùng cô trẻ
- Bưu thiếp gợi ý cơ: q có kiểu dáng khác - Các đồ dùng làm, kéo, keo giấy A4
- Bài hát: làm đội Địa điểm
- Tại lớp học III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: ổn định giới thiệu
- Cho trẻ hát “ đội ” - Trong hỏt nhắc tới ai? - Các đội làm gỡ?
- Các có biết đội đón ngày gỡ khụng?
- Cỏc cú biết ngày 22/12 ngày gỡ khụng? - Thế chuẩn bị đến ngày có muốn gửi tặng muốn q cho đội không?
2 Giới thiệu
- Hôm cô làm bưu thiếp tặng đội”
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Quan sát tranh - Đàm thoại - Cho trẻ quan sát tranh thiệp + Thiệp
- Thiệp có dạng hình gì?
- Cơ vẽ bơng hoa nét gì? Tơ màu nào? - Ngồi thiệp nữa?
+ Thiệp
- Thiệp có dạng hình gỡ?
- Trẻ hỏt - Chú đội
- Chú đội hành quân
- 22/12
- Ngày thành lập quân đội nhân dân VN
Võng
(27)- Cô trang trớ thiệp nguyên liệu - Cô làm cách để tạo hoa này?
+ Thiệp
- Thiệp cú dạng hỡnh gì?
- Cụ trang trớ thiếp gì? * Cơ hỏi ý định trẻ
- Con có thích trang trí thiệp để tặng đội khơng?
- Con trang trí thiệp nào? - Cô gọi vài trẻ nói ý tưởng - Cơ gợi mở cho trẻ
b Hoạt động 2: Trẻ thực
- Cô hỏi trẻ cách cỏch làm, cách ngồi - Cho trẻ thực
- Cô đến trẻ gợi hỏi trẻ làm thiệp ? Làm sao?
- Cô hướng dẫn gợi ý trẻ lúng túng, hướng dẫn trẻ cách bố cục tranh, phối màu cho phù hợp
- Gợi ý gợi mở cho trẻ vẽ sáng tạo c Hoạt động : Nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ mang sẳn phẩm lên trưng bày giá
- Gợi ý cho trẻ nhận xét:
+ Các thích tranh nhất? Vì sao? + Mời tác giả tranh lên giới thiệu - Cô nhận xét chung
- Khen ngợi trẻ vẽ đẹp, sáng tạo, nhắc nhở động viên cháu vẽ chưa đẹp
4 Củng cố - giáo dục
Trẻ trả lời theo ý hiểu trẻ
Trẻ nờu ý tưởng mỡnh
- Trẻ thực
- Trẻ đưa tranh mỡnh lờn
(28)- Cỏc vừa học gì?
- Giáo dục trẻ kính trọng biết ơn đội Kết thúc - Nhận xét – tuyên dương
- làm bưu thiệp tặng đội
Tuần thứ 16: Tên chủ đề lớn: SẢN PHẨM NÔNG SẢN Thời gian thực hiện: tuần
Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần
Tổ chức
HOẠT ĐộNG NỘI DUNG CHUÂN BỊ
Đón trẻ Chơi
Thể dục sỏng
Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tỡnh trẻ
- Hướng trẻ vào góc chơi
- Tập tập thể dục sỏng
- Mở cửa thụng thoỏng phũng học
- Nước uống, khăn mặt, tranh ảnh
- Sổ tay, bỳt viết
- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi góc - Sõn tập
- Đĩa nhạc Hoạt động góc
Hoạt động chơi tập
- Gúc phõn vai - Gúc nghệ thuật - Gúc xõy dựng - Gúc học tập - Gúc thiờn nhiờn
- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho góc chơi
Hoạt động ngồi trời
* Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát vườn hoa, rau trường
- Vẽ rươi, cáy
- Chuẩn bị: Cho trẻ giầy, dép, quần áo gọn gàng
(29)Hoạt động chơi tập
* TCVĐ: Ai nhanh nhất; Kộo co; Thi xem tổ nhanh, đội hành quân, mèo đuổi chuột
* Hoạt động tụ chọn:Chơi với đồ chơi thiết bị trời
-Địa điểm chơi - Đồ dùng, đồ chơi
- Đồ chơi trời sẽ, an toàn
ĐẶC TRƯNG PHƯỜNG XUÂN SƠN Từ ngày 16/12 đến 27/12 năm 2019)
Sản phẩm nông sản đặc trưng Phường Xuân Sơn Từ ngày 23/12/2019 dến 27/12/2019)
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Cơ đón trẻ ân cần, nhắc trẻ chào ơng bà, bố mẹ, - Trũ chuyện trao đổi với phụ huynh
- Hướng dẫn trẻ chơi góc - Nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng - Cho trẻ xếp thành ba hang dọc - Tổ chức cho trẻ hoạt động - Quan sỏt bao quỏt trẻ
- Cụ cựng trẻ tham quan góc chơi - Gợi trẻ nói tên góc chơi
- Cơ hướng dẫn Trẻ chơi góc xây dựng, gợi ý trẻ bầu nhúm trưởng - Quản lý, bao quỏt trẻ quỏ trỡnh chơi góc
(30)- Quản lý bao quỏt trẻ quỏ trỡnh trẻ chơi
HOẠT ĐộNG NỘI DUNG CHUÂN BỊ
Hoạt động ăn * Vệ sinh
* Ăn trưa, ăn quà chiều
- Chuẩn bị nước sạch, xà phũng thơm, khăn lau tay cho trẻ rửa tay
- Đặt bàn:
+ Một đĩa đựng thức ăn rơi
+ Một đĩa để 5-6 khăn sạch, ẩm
Hoạt động ngủ Ngủ Trưa Kê giường, chải chiếu
- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ sẽ, yên tĩnh, thoáng mát hố - Giảm ánh sáng cách che rèm cửa sổ
Chơi-Hoạt động theo ý thích
Trẻ chơi góc theo ý thích
(31)Trả trẻ Vệ sinh- trả trẻ - Nước, khăn lau, xà phũng rửa tay
tư trang, đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô trẻ kê bàn ghế, chuẩn bị thìa bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay
- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, ý tới trẻ ăn chậm, ốm dạy
- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau ăn
- Sau trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt uống nước tráng miệng - Cô trẻ kê phản ngủ, dải chiếu, xếp gối
- Nhắc trẻ vệ sinh - Cơ trơng trẻ ngủ trưa
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, ý tới trẻ yếu, khó ngủ
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích góc
- Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân
- Hướng dẫn trẻ lấy đồ dùng cá nhân mỡnh
(32)B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Ngày 23 tháng 12 năm 2019
VĐCB: Chạy chậm 150 m TCVĐ: Tiếp sức
- Sân tập - Vạch đích - Cờ tiếp sức
Ngày 24 tháng 12 năm 2019
Dạy trẻ làm quen chữ cỏi i, t, c
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cô giáo dạy
Ngày 25
tháng 12 năm 2019
Trò chuyện rươi, cáy
- Chuẩn bị đồ dùng, thiết bị dạy học cựng cụ dạy như: Ti vi, máy tính, Ngày 26 tháng 12
năm 2019
Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học giáo dạy
- Một số đồ dùng, đồ chơi Ngày 27 tháng 12
năm 2019
Biểu diễn cuối chủ đề nghề nghiệp
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cô giáo dạy
(33)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
(34)