GA LỚP 5- TUẦN 18

Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Mơn : Đạo đức Bài : Thực hành cuối học kì I I – MỤC TIÊU : - Củng cố kiến thức đã học . - Có hành vi phù hợp , cách ứng xử phù hợp tình huống xảy ra . II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu học tập cho các nhóm . III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Ổn định 2- Kiểm tra bài cũ - Kể một số công việc thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh? - Tác dụng của việc hợp tác trong công việc? -Nhận xét , đánh giá. -Vài Hs nêu. - Nhận xét , bổ sung. 3- Dạy học bài mới Ho ạt động 1 : Giới thiệu bài Ho ạt động 2 : Xử lý tình huống Em sẽ làm gì trong những tình huống sau: +TH1:Em đang chơi cùng với bạn thì có 1 cụ già đến hỏi đường ? +TH2:Khi bỏ phiếu bầu trưởng nhóm phụ trách sao, các bạn nam bàn với nhau chỉ bỏ phiếu cho An vì bạn ấy là nam ? +TH3:Vào dòp hè , ba ,má Hà dự dònh đưa bạn về nội chơi.Hà làm gì để chuẩn bò cho chuyến đi xa đó? - Trình bày : Ho ạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh hơn” : - GV lần lược đọc từng câu hỏi cho 2 nhóm chơi trả lời câu hỏi . Nhóm nào trả lời đúng & nhanh là thắng cuộc . Câu 1 :Chào hỏi , xưng hô lễ phép với -Mỗi nhóm xử lý 1 tình huống. Viết kết quả thảo luận vào phiếu. - Trình bày trước lớp – nhận xét , bổ sung . - Nhóm trả lới : đúng – sai vào bảng con . - Giải thích lý do GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi người già . Câu 2 :Đọc truyện cho em nhỏ nghe . Câu 3 :Quát , nạt em nhỏ. Câu 4 :Chúc mừng bạn gái nhân ngày “Quốc tế phụ nữ “ Câu 5 :Không thích làm chung với bạn nữ trong công việc . Câu 6 :Con trai bao giờ cũng giỏi hơn con gái Câu 7 :Trẻ em trai & gái cần được đối xử bình đẳng. Câu 8 :Khi thực hiện công việc chung cần bàn bạc với mọi người. Câu 9 :Biết phân công nhiệm vụ cho nhau, hỗ trợ nhau trong công việc chung. Ho ạt động nối tiếp: - Gia đình em nội & ba em có sự phân biệt đối xử không bình đẳng với trai & gái . Em cần làm gì ? - Chuẩn bò tiết học sau. - GV nhận xét tiết học - Trả lời & giải thích lý do Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Môn : Tiếng Việt Bài : Ôn tập cuối HKI I – MỤC TIÊU : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ đọc khoảng 110 tiếng/ phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc lòng 2 – 3 bài thơ, đoạn thơ dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu của BT2. - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL từ Tuần: 11 đến Tuần: 17 để HS bốc thăm. Trong đó: + 8 phiếu ghi tên các bài tập đọc. + 9 phiếu ghi tên các bài tập đọc có yêu cầu HTL. - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê ở bài tập 2. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Ổn định 2- Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra vở của một số HS. 3- Dạy học bài mới Ho ạt động 1 : Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Ho ạt động 2 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. (Kiểm tra 1/3 lớp). * Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc – hiểu. * Tiến hành: HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. - Gọi HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1- 2 phút). - HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1- 2 phút). - GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. - HS đọc xong trả lời câu hỏi. - GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục tiểu học. Ho ạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập 2. * Mục tiêu: Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu của BT2. GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi * Tiến hành: Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2. - HS đọc yêu cầu của bài tập 2. - GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4. - HS làm việc theo nhóm 4. - Gọi đại diện nhóm trình bày. - Đại diện nhóm trình bày. - GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng. - HS cả lớp nhận xét. Bài 3 - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu. - GV nhắc lại yêu cầu, yêu cầu HS làm việc cá nhân. - HS làm việc cá nhân vào VBT. - Cho HS trình bày kết qủa làm việc. - HS trình bày kết qủa làm việc. - GV và HS nhận xét. - HS cả lớp nhận xét. Ho ạt động nối tiếp: - Yêu cầu HS về nhà luyện đọc để tiếp tục kiểm tra. - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… GV : Nguyễn Ngọc Lượng . BT3. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL từ Tuần: 11 đến Tuần: 17 để HS bốc thăm. Trong đó: + 8 phiếu ghi tên các bài tập đọc nhóm xử lý 1 tình huống. Viết kết quả thảo luận vào phiếu. - Trình bày trước lớp – nhận xét , bổ sung . - Nhóm trả lới : đúng – sai vào bảng con . - Giải