ga lop 5 tuan 18CKTKN_Dũng

Tr ng Ti u h c s 2 Quài Cang Th Toàn ườ ể ọ ố Đỗ ị L p 5A1ớ TUẦN 18 Thứ hai ngày 21/ 12/ 2009 Tiết 1: CHÀO CỜ _________________________________ Tiết 2: Đạo đức THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ I I-Mục tiêu: -Giúp HS củng cố kĩ năng đạo đức đã học ở học kì I. II- Chuẩn bị: -GV chuẩn bị các tình huống để HS tham gia xử lí. III- Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-Kiểm tra bài cũ:cho HS nhắc lại các bài đạo đức đã học từ đầu năm. -HS nối tiếp nhắc lại: +Em là HS lớp 5. +Có trách nhiệm với việc làm của mình. +Có chí thì nên. +Nhớ ơn tổ tiên. +Tình bạn. + . 2-Bài mới: a)Giới thiệu bài:(GV nêu MĐYC của bài) b)HD HS thực hành -Cho HS ôn lại các ghi nhớ ở các bài đạo đức đã học. -HS nhắc lại ghi nhớ dới hình thức đố nhau trong nhóm đôi. -Cho HS nhắc lại ghi nhớ trước lớp. -HS nối tiếp nhắc lại. -Cho HS báo cáo trong nhóm những việc làm của mình thể hiện thực hành bài học đạo đức đã học. -VD: +Thực hiện tốt các nội quy nề nếp của nhà trường, giúp đỡ các em lớp dới. +Đến lượt trực nhật, làm với tinh thần trách nhiệm cao. +Quyết tâm học tập, phấn đấu kết quả cao. +Thăm mộ tổ tiên cùng gia đình. +Đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ bạn bè trong lúc khó khăn. +Tôn trọng những người phụ nữ +Kính già yêu trẻ +Hợp tác với những người xung quanh + . -Cho đại diện các nhóm báo cáo tổng hợp các việc nhóm mình đã làm. -Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, đặt câu hỏi trao đổi. 46 Tr ng Ti u h c s 2 Quài Cang Th Toàn ườ ể ọ ố Đỗ ị L p 5A1ớ -HD HS nêu những tình huống mà em gặp trong cuộc sống mà em thấy lúng túng khi sử lí. ( Hoặc GV phát phiếu ghi sẵn các tình huống thuộc phạm vi các bài học đã học, yêu cầu HS giải quyết tình huống theo nhóm. -HS trao đổi theo nhóm, trình bày cách giải quyết của nhóm mình trước lớp.Lớp nhận xét, bổ sung. -GV theo dõi, nhận xét, bổ sung. 3-Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học, tuyên dương nhóm hoạt động tích cực. -Về nhà ôn tập, tiếp tục áp dụng bài học trong thực tế. -HS ghi nhớ. __________________________________________ Tiết 3: Tập đọc ÔN TẬP (Tiết 1) I/ Mục tiêu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy mầu xanh theo yêu cầu BT2. - Biết nhận xét về nhân vật trong bài TĐ theo yêu cầu BT3. II/ Đồ dùng dạy học Thầy: phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng nhóm Trò: sách vở, đồ dùng III/ Các hoạt động dạy học. 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra : - Gọi HS đọc bài Ca dao về lao động sản xuất và TLCH. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Dạy bài mới * Kiểm tra tập đọc và HTL (1/5 số HS) - Gọi từng HS lên bốc thăm, đọc bài, TLCH. - GV cho điểm. * Hướng dẫn làm bài tập 1. Ôn luyện tập đọc và HTL - HS bốc thăm, đọc bài theo yêu cầu. 2. Lập bảng thống kê… TT Tên bài Tác giả Thể loại 1 Chuyện một khu vườn nhỏ Vân Long văn 2 Tiếng vọng Nguyễn Quang Thiều thơ 3 Mùa thảo quả Ma Văn Kháng văn 47 Tr ng Ti u h c s 2 Quài Cang Th Toàn ườ ể ọ ố Đỗ ị L p 5A1ớ 4 Hành trình của bầy ong Nguyễn Đức Mậu thơ 5 Người gác rừng tí hon Nguyễn Thị Cẩm Châu văn 6 Trồng rừng ngập mặn Phan Nguyên Hồng văn - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở nháp. - Mời HS trình bày bài làm. - Cả lớp và GV nhận xét. 3. Bài 3 - HS làm việc cá nhân. - 3,4 HS trình bày bài làm trước lớp. 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục ôn tập, chuẩn bị bài sau "Ôn tập". _________________________________________ Tiết 4: Toán DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I/ Mục tiêu - Biết tính diện tích hình tam giác. II/ Đồ dùng dạy học Thầy: 2 hình tam giác bằng nhau được làm bằng bìa. Trò: sách vở, đồ dùng. III/ Các hoạt động dạy học 1. Ổn định 2. Kiểm tra : - Gọi HS làm lại BT1. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Dạy bài mới - GV hướng dẫn HS thực hiện các thao tác cắt ghép hình như SGK. + Em hãy so sánh chiều dài DC của hình chữ nhật và độ dài đáy DC của hình tam giác. + Hãy so sánh chiều rộng AD của hình chữ nhật và chiều cao EH của hình tam giác. + Hãy so sánh diện tích của hình chữ nhật ABCD và diện tích tam giác EDC. - Gọi HS nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật ABCD. + Vậy diện tích của hình tam giác EDC được tính như thế nào ? + DC là gì của hình tam giác ? + EH là gì của hình tam giác ? - HS thao tác theo hướng dẫn của GV. - Chiều dài hình chữ nhật bằng độ dài đáy của hình tam giác. - Chiều rộng của hình chữ nhật bằng chiều cao của hình tam giác. - Diện tích của HCN gấp 2 lần diện tích của hình tam giác. - Diện tích hình chữ nhật ABCD là DC × AD. - Diện tích hình tam giác EDC là: 2 EHDC × - DC là đáy của hình tam giác. 48 Tr ng Ti u h c s 2 Quài Cang Th Toàn ườ ể ọ ố Đỗ ị L p 5A1ớ + Muốn tính diện tích hình tam giác ta làm như thế nào ? - GV giới thiệu công thức tính. Bài 1 (88) - yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng làm. - Gọi HS nhận xét. - EH là đường cao tương ứng với đáy DC. * Quy tắc (SGK) S = 2 ha × ( S là diện tích, a là độ dài đáy, h là chiều cao). * Thực hành. - Nêu yêu cầu của bài. a. Diện tích của hình tam giác là: 8 × 6 : 2 = 24 (cm 2 ) b. Diện tích của hình tam giác là: 2,3 × 1,2 : 2 = 1,38 (dm 2 ) 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau "Luyện tập". Tiết 5: Lịch sử KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Trường ra đề) Thứ ba ngày 22/ 12/ 2009 Tiết 1: Chính tả ÔN TẬP (Tiết 2) I/ Mục tiêu - Mức độ yêu cầu đọc như ở tiết 1. - Lập được bảng thống kê các bài TĐ, trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu BT2. Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu BT3. II/ Đồ dùng dạy học Thầy: phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng nhóm Trò: sách vở, đồ dùng III/ Các hoạt động dạy học. 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra : - Gọi HS làm lại BT3 tiết trước. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Dạy bài mới * Kiểm tra tập đọc và HTL (1/5 số HS ) - Gọi từng HS lên bốc thăm, đọc bài, TLCH. 1. Ôn luyện tập đọc và HTL. - HS bốc thăm, đọc bài theo yêu cầu. 49 Tr ng Ti u h c s 2 Quài Cang Th Toàn ườ ể ọ ố Đỗ ị L p 5A1ớ - GV cho điểm. 2. Lập bảng thống kê… TT Tên bài Tác giả Thể loại 1 Chuỗi ngọc lam Phun - tơn O - xtơ văn 2 Hạt gạo làng ta Trần Đăng Khoa thơ 3 Buôn Chư Lênh đón cô giáo Hà Đình Cẩn văn 4 Về ngôi nhà đang xây Đồng Xuân Lan thơ 5 Thầy thuốc như mẹ hiền Trần Phương Hạnh văn 6 Thầy cúng đi bệnh viện Nguyễn Lăng văn - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài. - Gọi HS phát biểu ý kiến. - GV nhận xét. 3. Bài 3 - HS làm việc cá nhân. - 3, 4 HS nối tiếp phát biểu trước lớp. 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục ôn tập, chuẩn bị bài sau "Ôn tập". __________________________________________ Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu Biết: - Tính diện tích hình tam giác. - Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông II/ Đồ dùng dạy học Thầy: bảng phụ Trò: sách vở, đồ dùng III/ Các hoạt động dạy học. 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra :- Gọi 2 HS làm lại bài 2. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Dạy bài mới Bài 1 (88) - Cho HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng làm. - Nhận xét. Bài 2 (88) + Bài tập yêu cầu gì ? - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp. - Gọi HS nêu miệng bài làm, nhận xét. + Hình tam giác ABC và DEG trong bài là hình tam giác gì ? HS đọc yêu cầu. a. S = 30,5 × 12 : 2 = 183 (dm 2 ) b. 16dm = 1,6m S = 1,6 × 5,3 : 2 = 4,24 (m 2 ) HS đọc yêu cầu. - Đường cao tương ứng với đáy AC của hình tam giác ABC chính là BA và ngược lại. 50 Tr ng Ti u h c s 2 Quài Cang Th Toàn ườ ể ọ ố Đỗ ị L p 5A1ớ - GV: Như vậy trong hình tam giác vuông hai cạnh góc vuông chính là đường cao. Bài 3 (88). - Cho HS tự làm bài vào vở. - Gọi 2 em lên bảng làm. - Cả lớp và GV nhận xét. - Đường cao tương ứng với đáy ED của hình tam giác DEG chính là GD và ngược lại. - Đọc bài toán a. Diện tích hình tam giác vuông ABC là: 3 × 4 : 2 = 6 (cm 2 ) b. Diện tích hình tam giác vuông DEG là: 5 × 3 : 2 = 7,5 (cm 2 ) Đáp số: a. 6cm 2 b. 7,5cm 2 4. Củng cố, dặn dò (3') - GV nhận xét tiết học. - Về nhà làm bài 4a, chuẩn bị bài sau "Luyện tập chung". Tiết 3: Thể dục BÀI 35 (Giáo viên chuyên dạy) __________________________________________ Tiết 4: Luyện từ và câu ÔN TẬP (Tiết 3) I/ Mục tiêu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường. II/ Đồ dùng dạy học Thầy: phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng nhóm. Trò: sách vở, đồ dùng III/ Các hoạt động dạy học. 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra : - Đồ dùng của HS. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Dạy bài mới * Kiểm tra tập đọc và HTL (1/5 số HS ) - Gọi từng HS lên bốc thăm, đọc bài, TLCH. - GV cho điểm. * Hướng dẫn làm bài tập. 1. Ôn luyện tập đọc và HTL. - HS bốc thăm, đọc bài theo yêu cầu. 2.Bài 2. 51 Tr ng Ti u h c s 2 Quài Cang Th Toàn ườ ể ọ ố Đỗ ị L p 5A1ớ Sinh quyển (môi trường động, thực vật) Thuỷ quyển (môi trường nước) Khí quyển (môi trường không khí) Các sự vật trong môi trường rừng, con người, thú, chim, cây lâu năm, cây ăn quả, cây rau, cỏ,… sông, suối, ao, hồ, biển, đại dương, khe, thác, kênh, mương, ngòi,… bầu trời, vũ trụ, mây, không khí, âm thanh, ánh sáng, khí hậu,… Những hành động bảo vệ môi trường trồng cây gây rừng, phủ xanh đồi trọc, trồng rừng ngập mặn, chống đốt nương,… giữ sạch nguồn nước, xây dựng nhà máy nước, lọc nước thải công nghiệp,… lọc khói công nghiệp, xử lí rác thải, chống ô nhiễm bầu không khí,… 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục ôn tập, chuẩn bị bài sau "Ôn tập". Tiết 5: Khoa học SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I.Mục đích, yêu cầu: Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí. II. Đồ dùng - Thông tin và hình trang 73 SGK III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ. - Nêu tính chất và công dụng của tơ sợi? 2. Bài mới. HĐ1. Giới thiệu bài. HĐ2 . Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: Hsbiết phân biệt được 3 thể của chất. * Cách tiến hành. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - GV chia lớp làm hai đội mỗi đội cử 5 hoặc 6 bạn tham gia chơi. - GV phổ biến luật chơi và phát mỗi đội chơi một hộp đượng các tấm phiếu, trên bảng gắn sẵn bảng “ Bảng ba thể của chất ”. Thể rắn Thể lỏng Thể khí Bước 2 : Tiến hành chơi. - Một số HS nêu. - Nhóm trưởng điều khiển thảo luận. 52 Tr ng Ti u h c s 2 Quài Cang Th Toàn ườ ể ọ ố Đỗ ị L p 5A1ớ Các đội cử đại diện lần lượt lên chơi, mỗi lên rán các tấm phiếu mình rút được. Bước 3: Cùng kiểm tra. - GV - HS không tham gia chơi cùng kiểm tra nhận xét. - Gv tuyên dương đội thắng cuộc. HĐ3: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”. * Mục tiêu: HS nhận biết được đặc điểm của chất rắn, chất lỏng và chất khí. * Chuẩn bị: Chuẩn bị theo nhóm: - Một bảng phụ và phấn. - Một chuông nhỏ. * Cách tiến hành: Bước 1. Làm việc theo nhóm. - GV phổ biến cách chơi và luật chơi. - GV đọc câu hỏi cho các nhóm thảo luận, nhóm nào lắc chuông trước nhóm đó được trả lời. Bước 2: Tổ chức cho HS chơi. - Các nhóm thảo luận tham gia chơi. - GV và quản trò nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc. HĐ4 : Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: HS nêu được một số vú dụ về việc chuyển thể của chất trong đời sống hàng ngày. * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc cái nhân. - HS quan sát các hình trang 73 SGK và nói về sự chuyển thể của nước. Bước2: Làm việc cả lớp: Dựa vào các gợi ý của cá hình em hãy tìm thêm các VD khác tương tự về các thể cảu nước như các hình trên? * Gv giảng : Qua các VD cho thấy, khi thay đổi nhiệt độ, các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể này là một dạng biến đổi lí học. 3. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét chung tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. - Các đội tham gia chơi. - HS nêu ý kiến nhận xét kết quả chơi của mỗi đội. - Nhóm trưởng điều khiển các nhóm thảo luận. - HS tham gia chơi. - HS quan sát trả lời: + Nước ở thể lỏng. + Nước đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng trong điều kiện nhiệt độ bình thương. + Nước bốc hơi chuyển từ thể lỏng sang thể khí ở nhiệt độ cao. - HS lấy VD về ba thể của nước. 53 Tr ng Ti u h c s 2 Quài Cang Th Toàn ườ ể ọ ố Đỗ ị L p 5A1ớ Thứ tư ngày 23/ 12/ 2009 Tiết 1: Tập đọc ÔN TẬP (Tiết 4) I/ Mục tiêu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nghe – viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95chữ / 15 phút. II/ Đồ dùng dạy học Thầy: phiếu viết tên từng bài tập đọc, bảng nhóm Trò: sách vở, đồ dùng III/ Các hoạt động dạy học. 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra : - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Dạy bài mới * Kiểm tra tập đọc và HTL (1/5 số HS ) - Gọi từng HS lên bốc thăm, đọc bài, TLCH. - GV cho điểm. * Chính tả + Hướng dẫn HS nghe - viết. - Gọi HS đọc bài văn và phần chú giải. + Hình ảnh nào trong bài gây ấn tượng cho em nhất trong cảnh chợ ở Ta - sken ? - Yêu cầu HS đọc thầm, luyện viết từ ngữ khó. - GV đọc bài cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. + Chấm, chữa bài. - GV thu chấm một số bài. - Nêu nhận xét chung. 1. Ôn luyện tập đọc và HTL. - HS bốc thăm, đọc bài theo yêu cầu. 2. Nghe - viết: Chợ Ta - sken. - 2 HS đọc nối tiếp. - Hình ảnh đàn ông mặc áo sơ mi…/ Hình ảnh phụ nữ xúng xính trong chiếc áo dài, rộng bằng vải lụa… - Ta - sken, trộn lẫn, mũ vải thêu, thõng dài - HS nghe - viết. - HS soát bài. - HS đổi vở soát bài. - HS lắng nghe. 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục ôn tập, chuẩn bị bài sau "Luyện tập". Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP CHUNG 54 Tr ng Ti u h c s 2 Quài Cang Th Toàn ườ ể ọ ố Đỗ ị L p 5A1ớ I/ Mục tiêu Biết: - Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân . - Tìm tỉ số phầng trăm của hai số. - Làm các phép tính với số thập phân. - Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân. II/ Đồ dùng dạy học Thầy: bảng phụ Trò: sách vở, đồ dùng III/ Các hoạt động dạy học. 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra :- Gọi 2 HS làm lại bài 2. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Dạy bài mới Phần 1 Bài 1 (89) - Cho HS làm bài vào vở sau đó nêu miệng bài làm. - Nhận xét. Bài 2 (89) + Bài tập yêu cầu gì ? Bài 3 (89) HS tự làm Phần 2 Bài 1 (90) - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở nháp, 4 em lên chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài 2 (90) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Cho HS tự làm bài vào vở, gọi 2 em lên bảng làm. - Cả lớp và GV nhận xét. HS đọc yêu cầu. B. 10 3 HS đọc yêu cầu. C. 80% HS đọc yêu cầu. C. 2,8kg Đọc yêu cầu a. 37,92 b. 95,64 46,18 27,35 84,10 68,29 c. 31,05 d. 77,5 2,5 2,6 2 5 31 18630 0 6120 80,730 HS nêu yêu cầu bài tập a. 8m 5dm = 8,5m b. 8m 2 5dm 2 = 8,05m 2 4. Củng cố, dặn dò 55 + - × [...]... HS viết thư vào giấy kiểm tên tra - HS làm việc cá nhân - Gọi HS đọc bức thư vừa viết - 4 ,5 HS đọc bức thư của mình trước - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung lớp 4 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục ôn tập, chuẩn bị bài sau "Ôn tập" 56 Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Lớp 5A1 Đỗ Thị Toàn Tiết 5: Tập làm văn ÔN TẬP (Tiết 6) I/ Mục tiêu - Mức độ yêu cầu đọc như ở tiết 1 - Đọc bài thơ... đề) 57 Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Lớp 5A1 Đỗ Thị Toàn Tiết 2: Luyện từ và câu KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( CUỐI HỌC KÌ I ) ( Phòng ra đề ) Tiết 3: Thể dục BÀI 36 (Giáo viên chuyên dạy) Tiết 4: Khoa học HỖN HỢP Ι, Mục tiêu - Nêu được một số ví dụ về dung dịch - Biết tách các chất ra khỏi một số dung dịch bằng cách trưng cất ΙΙ , Đồ dùng dạy- học - Hình trang 75 SGK - Chuẩn bị (đủ dùng... trả lời nhanh và đúng là thắng cuộc - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thực hiện các bước như yeu cầu ở mục thực hành trang 75 SGK - Nhóm 1 thực hành - Nhóm 2 thực hành - Nhóm 3, 4 thực hành - Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả trước lớp 59 Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Lớp 5A1 Bài 1: Thực hành :Tách cát trắn ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng Bài 2:Tách dầu ăn ra khỏi hỗn hợp dầu ăn và nước Bài 3:... từng loại thức ăn theo ND Sgk tr 57 và liên hệ thực tiễn -? Nêu khái niệm và tác dụng của thức ăn hỗn hợp - G kết luận HĐ 4 -H nhắc lại ND đã học ở tiết 1 - Lần lượt các nhóm còn lại lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm NX -H đọc sgk tr 60 để trả lời câu hỏi -H đọc ghi nhớ sgk tr 60 Hoạt động5: Đánh giá kết quả học tập 60 Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Đỗ Thị Toàn Lớp 5A1 -? Vì sao phải sử dụng nhiều...Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Đỗ Thị Toàn Lớp 5A1 - GV nhận xét tiết học - Về nhà tự ôn tập để chuẩn bị thi cuối học kì I Tiết 3: Âm nhạc TẬP BIỂU DIỄN: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA; ƯỚC MƠ TĐN SỐ 4 ( Giáo viên chuyên dạy ) _ Tiết 4: Kể chuyện ÔN TẬP (Tiết 5) I/ Mục tiêu - Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả... những chất nào? - HS thảo luận - Hỗn hợp là gì - Đại diện mỗi nhóm có thể nêu công Bước 2: Làm việc cả lớp thức chọn gia vị và mời các nhóm khác nếm thử gia vị của nhóm mình Các 58 Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Đỗ Thị Toàn Lớp 5A1 nhóm nhận xét, so sánh xem nhóm nào GV cho HS phát biểu hỗn hợp là tạo ra được một hỗn hợp gia vị ngon gì? - HS trả lời Kết luận:SGK c, Hoạt động2:Thảo luận * Mục tiêu: HS... được một số đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang với các hình đã học - Nhận biết hình thang vuông II/ Đồ dùng dạy học Thầy: Bộ đồ dùng dạy học toán 5, bảng nhóm Trò: sách vở, đồ dùng 61 Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Đỗ Thị Toàn Lớp 5A1 III/ Các hoạt động dạy học 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra : - Đồ dùng của HS 3 Bài mới a Giới thiệu bài b Dạy bài mới - Cho HS quan sát hình vẽ "cái thang" A B... 1, hình 2,hình 4,hình 5, hình 6 là những hình thang HS đọc yêu cầu - Hình 1, hình 2, hình 3 - Hình 1, hình 2 - Hình 3 - Hình 1 HS đọc yêu cầu - Hình thang ABCD có góc A và góc D là góc vuông Cạnh bên AD vuông góc với hai đáy - Chữa bài, nhận xét 4 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau "Diện tích hình thang" 62 Trường Tiểu học số 2 Quài Cang Lớp 5A1 Đỗ Thị Toàn Tiết... ra khỏi hỗn hợp dầu ăn và nước Bài 3: Thực hành: Tách gạo ra khỏi hỗn hợp gạo lẫn với sạn Bước 2: GV nnhận xét kết luận : Đỗ Thị Toàn 3, Củng cố dặn dò Về thực hành làm ở nhà Tiết 5: Kĩ thuật THỨC ĂN NUÔI GÀ (Tiết 2) I Mục tiêu: - Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số... - G nhận xét tinh thần thái độ học tập của các nhóm và cá nhân H - H/d HS chuẩn bị các loại thức ăn của gà để thực hành bài " phân loại thức ăn nuôi gà" Thứ sáu ngày 25/ 12/ 2009 Tiết 1: Mĩ thuật VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT GV chuyên dạy Tiết 2: Tập làm văn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( CUỐI HỌC KÌ I ) ( Phòng ra đề ) Tiết 3: Toán HÌNH THANG I/ . 37,92 b. 95, 64 46,18 27, 35 84,10 68,29 c. 31, 05 d. 77 ,5 2 ,5 2,6 2 5 31 18630 0 6120 80,730 HS nêu yêu cầu bài tập a. 8m 5dm = 8,5m b. 8m 2 5dm 2 = 8,05m 2 4 = 6 (cm 2 ) b. Diện tích hình tam giác vuông DEG là: 5 × 3 : 2 = 7 ,5 (cm 2 ) Đáp số: a. 6cm 2 b. 7,5cm 2 4. Củng cố, dặn dò (3') - GV nhận xét tiết