GA LỚP 5- TUẦN 13

Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Mơn : Tập đọc Bài : Người gác rừng tí hon I – MỤC TIÊU : - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp diễn biến các sự việc. - Hiểu ý nghĩa : Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thơng minh và dũng cảm của một cơng dân nhỏ tuổi. (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3b). - GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài để thấy được những hành động thông minh, dũng cảm của bạn nhỏ trong việc bảo vệ rừng. Từ đó, HS nâng cao ý thức BVMT. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Ổn định 2- Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS đọc thuộc bài thơ (hoặc 2 khổ thơ cuối) Hành trình của bầy ong, trả lời các câu hỏi về nội dung bài. 2 HS đọc thuộc bài thơ (hoặc 2 khổ thơ cuối) Hành trình của bầy ong, trả lời các câu hỏi về nội dung bài. - GV nhận xét, đánh giá. 3- Dạy học bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Sử dụng tranh minh hoạ và thơng tin khác. Hoạt động 2: Luyện đọc- Tìm hiểu bài Luyện đọc * Mục tiêu: Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi; nhanh và hồi hộp hơn ở đoạn kể về mưu trí và hành động của cậu bé . * Tiến hành: - Gọi 1 HS khá đọc tồn bài. - 1 HS đọc tồn bài. - GV chia bài thành ba phần: + Phần 1: Đoạn 1, 2. + Phần 2: Đoạn 3. + Phần 3: Còn lại - Cho HS luyện đọc nối tiếp từng phần. - HS luyện đọc nối tiếp từng phần. - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HS luyện đọc và giải nghĩa từ. - Gọi HS luyện đọc theo cặp. - HS luyện đọc theo cặp. - Gọi 1 HS đọc cả bài. - 1 HS đọc cả bài. GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS chú ý theo dõi. Tìm hiểu bài * Mục tiêu: - Hiểu ý nghĩa : Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm. (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3b). * Tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/125. - Theo lối đi tuần rừng , bạn nhỏ phát hiện điều gì? - Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn là người thông minh? -Việc làm nào cho thấy bạn nhỏ là người dũng cảm? - Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ? - Em học tập ở bạn nhỏ điều gì? - HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi. - HS đọc đoạn 1 *Bạn nhỏ thắc mắc: hai ngày nay đâu có đoàn khách tham quan nào; bạn nhỏ nhìn thấy hơn chục cây bị chặt,nghe thấy: bọn trộm gỗ bàn … - HS đọc đoạn 2 *Thông minh;Thắc mắc khi thấy dấu chân người lớn trong rừng; lần theo dấu chân ., lén chạy theo đường tắt, gọi điện báo công an. *Chạy đi gọi điện báo công an, phối hợp với các chú công an bắt trộm gỗ. -HS thảo luận theo nhóm 4 để trả lời: * Vì bạn hiểu rừng là tài sản chung ai cũng có trách nhiệm bảo vệ… Hoạt động 3: Nội dung bài - GV chốt ý, rút ra ý nghĩa câu chuyện. - HS ghi ý chính vào vở. Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm * Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. * Tiến hành: - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn. - HS theo dõi. - Cho cả lớp đọc diễn cảm. - HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn - Tổ chức cho HS thi đọc. - Một số HS thi đọc. - GV và HS nhận xét. - Cả lớp nhận xét. Hoạt động nối tiếp: - Gọi 1 HS nói ý nghĩa của chuyện. - Khen ngợi những HS hoạt động tốt. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Môn : Đạo đức Bài : Kính già, yêu trẻ I – MỤC TIÊU : - Biết vì sao cần phải kính trọng, lễ phép với người già, u thương, nhường nhịn em nhỏ. - Nêu được những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già, u thương em nhỏ. - Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng, lễ phép với người già, nhường nhịn em nhỏ II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BT đạo dức lớp 5 III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 – Ổn định : 2 – Kiểm tra bài cũ : - Câu hỏi 1: Nêu ghi nhớ bài Kính già, yêu trẻ. - 1 HS trình bày. - Câu hỏi 2: HS làm lại bài tập 1. - 1 HS trình bày. - GV nhận xét. 3 – Dạy bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Đóng vai (Bài tập 2, SGK). * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong các tình huống để thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ. * Cách tiến hành: - GV chia lớp thành 4 nhóm và phân công mỗi nhóm xử lí, đóng vai một tình huống trong bài tập 2. - Các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết tình huống và chuẩn bò đóng vai. - Mời các nhóm trình bày. - 3 nhóm đại diện lên thể hiện. Các nhóm khác thảo luận, nhận xét. - GV kết luận. Hoạt động 3: Làm bài tập 3- 4, SGK. * Mục tiêu: HS biết được những tổ chức và những ngày giành cho người già, em nhỏ. * Cách tiến hành: GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm HS làm bài tập 3- 4. - HS làm việc theo nhóm 4 trong 3 phút. - GV mời đại diện các nhóm lên trình bày. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - GV rút ra kết luận. Hoạt động 4: Tìm hiểu về truyền thống “Kính già, yêu trẻ” của đòa phương, của dân tộc ta. * Mục tiêu: HS biết được truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta là luôn quan tâm, chăm sóc người già, em nhỏ. * Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ cho HS: Tìm các phong tục, tập quán tốt đẹp thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ của dân tộc Việt Nam. - Từng nhóm thảo luận rồi mời đại diện lên trình bày. - Các nhóm khác bổ sung ý kiến. - GV kết luận. Hoạt động nối tiếp: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - Chuẩn bò bài học sau. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 GV : Nguyễn Ngọc Lượng . dõi. - Cho cả lớp đọc diễn cảm. - HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn - Tổ chức cho HS thi đọc. - Một số HS thi đọc. - GV và HS nhận xét. - Cả lớp nhận xét HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/125. - Theo lối đi tuần rừng , bạn nhỏ phát hiện điều gì? - Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy