giáo án tuần 34 trường tiểu học

Sau đó bỏ bóng vgao rổ, đ̀i đến ghế thể dụ̣c vga đ̀i thăng bằng trên ghế thể dụ̣c... Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ..[r]

(1)

Tuần 34: Tên chủ đề lớn: Trường Thời g̀ian thực h̀iên: tuần

Tên chu đ nhnnh 1: Cùng bé đến trương t̀iểu họ̣c

( Thời g̀ian thực h̀iên: Tư nggà 29/06 A TỔ CHỨC CÁC

Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ

- Chơi

-Thể dục sáng

- ĐÓN TRẺ

THỂ DỤC SÁNG

ĐIỂM DANH

- Tạo tâm lí an togan ̣cho phụ hùnh

- Trẻ thị́ch đến lớp

- Trẻ b̀iết trị ̣chùên vớ̀i ̣cơ nggà nghỉ ̣cuố̀i tuần, lớp mẫu g̀iáo ̣của trẻ

- Trẻ b̀iết tập ̣cạ́c động tạ́c đẹp theo ̣cơ - Tạo tâm sảng khố̀i ̣cho trẻ sẵn sgang bượ́c vgao mọ̀i hoạt động nggà

- Theo dõ̀i ̣chùên ̣cần - Trẻ b̀iết quan tâm đến bạn

- Phịng họ̣c thơng thống

- Gọ́c ̣chủ đề

- Sân sạ̣ch

- Sổ theo dõ̀i

(2)

tư nggà 29/ 06/2020 đến 10/07/2020 (số tuần thực h̀iên: tuần)

đến 03/07/2020) HOẠT ĐỘNG

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1 Đón trẻ

- Cơ đón trẻ ân ̣cần, nhặ́c trẻ ̣cất gọn ggang đồ dùng ̣cá nhân

- Trò ̣chùên vớ̀i trẻ nggà nghỉ ̣cuố̀i tuần, lớp mẫu g̀iáo thân ̀êu ̣của bé

-Tập trung trẻ, trò ̣chùên vớ̀i trẻ trương t̀iểu họ̣c

- Cho trẻ xếp hgang 2 Thể dục sáng

Cho trẻ xoà ̣cạ́c khớp ̣cổ tà, bả vài, gố̀i, eo * Trọng động: Bgài tập phát tr̀iển ̣chung: - Hô hấp: Thổ̀i nơ bà

- Tà: Hài tà đưa ngang lên ̣cao - Chân: Ngồ̀i khuỵu gố̀i

- Bụng: Đứng ngh̀iêng người sang hài bên - Bật: Bật l̀iên tụ̣c tạ̀i ̣chỗ

* Hồi tĩnh: Thả lỏng ̣chân tà Cho trẻ đ̀i nhẹ nhgang 2-3 vòng

3 Điểm danh

- Cô gọ̀i tên tưng trẻ, đánh dấu vgao sổ đ̀iểm danh

- Trẻ ̣chgao ̣cô, người thân - Trẻ đgam thoạ̀i vớ̀i ̣cô - Trẻ trị ̣chùên ̣cùng ̣cơ - Độ̀i hình hgang ngang

- Trẻ tập đẹp theo ̣cô

- Trẻ thực h̀iên

- Trẻ ̣cô

(3)

Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động góc

- Hoạt động chơi, tập

* Góc phân vai: Đóng vài ̣cơ g̀iáo: địa ̣chỉ trương, lớp, tên ̣công v̀iệc ̣của ̣cô g̀iáo, ̣cạ́c đồ dùng họ̣c tập trương t̀iểu họ̣c

* Góc nghệ thuật: - Hát ̣cạ́c bgài hát trương t̀iểu họ̣c

* Góc xây dựng:

- Lắp ghép, xầ dưng trương t̀iểu họ̣c, xếp hgang rgao, xếp nhga vê s̀inh

* Góc tạo hình:

- Tô mgau, xé dán, vẽ trương t̀iểu họ̣c

* Góc sách: Xem tranh trùên, kể ̣chùên theo tranh trương t̀iểu họ̣c

- Trẻ nhập vài ̣chời

- Trẻ b̀iết thể h̀iên vài ̣chời ̣của

- Trẻ b̀iết hát ̣cạ́c bgài hát trương t̀iểu họ̣c

- Trẻ b̀iết xầ dưng trương t̀iểu họ̣c

- Trẻ b̀iết phố̀i hợp ̣cạ́c loạ̀i đồ ̣chời, vật l̀iêu khạ́c để tạo sản phẩm

- Trẻ b̀iết vẽ, tô mgau, ̣cắt dán

- Trẻ b̀iết mở sạ́ch, xem tranh, b̀iết kể ̣chùên theo tranh trương t̀iểu họ̣c

- Bộ đồ ̣chời gọ́c phân vài

- Dụng ̣cụ âm nhạ̣c ̣cho trẻ b̀iểu d̀iễn

- Gạ̣ch xầ dưng - Đồ dùng gọ́c ̣cho trẻ hoạt động

- Đồ dùng ̣cho trẻ tạo hình

- Đồ dùng gọ́c

(4)

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

1.Ổn định gây hứng thú

- Cô ̣cho trẻ quan sát bự́c tranh trương t̀iểu họ̣c - Trò ̣chùên vớ̀i trẻ bự́c tranh

- GD: trẻ ̀êu quý bạn, kính trọng ̣cơ g̀iáo 2 Nội dung

a Thỏa thuận trước chơi: - Cơ g̀iớ̀i th̀iêu gọ́c ̣chời

+ Gọ́c phân vài: Đóng vài ̣cơ g̀iáo: địa ̣chỉ trương, lớp, tên ̣công v̀iệc ̣của ̣cô g̀iáo, ̣cạ́ch sử dụng ̣cạ́c đồ dùng đồ ̣chời + Gọ́c xầ dưng: Lắp ghép, xầ dưng trương t̀iểu họ̣c, xếp hgang rgao, xếp đương tớ̀i lớp

+ Gọ́c sạ́ch: Xem tranh trùên, kể ̣chùên theo tranh trương t̀iểu họ̣c

+ Tương tư vớ̀i ̣cạ́c gọ́c khạ́c ̣cơ nêu nộ̀i dung ̣chời - Cơ ̣cho trẻ ̣chọn gọ́c ̣chời thị́ch

b Q trình trẻ chơi:

- Cơ đ̀i tưng nhóm trẻ quan sát trẻ ̣chời, xử lý ̣cạ́c tình - Gợ̀i ý trẻ ̣chời - ̣cô nhập vài ̣chời ̣cùng trẻ ̣cần th̀iết c Nhân xét sau chơi:

- Cho trẻ đ̀i tham quan ̣cạ́c gọ́c ̣chời, nhận xét gọ́c ̣chời - Trưng bgà ̣cạ́c sản phẩm lgam đượ̣c

3 Kết thúc

- Động v̀iên tùên dương trẻ.

-Trẻ quan sát - Trẻ trò ̣chùên - Trẻ nghe - Trẻ quan sát - Trẻ lắng nghe

- Tư ̣chọn gọ́c hoạt động

- Trẻ nhận vài ̣chời

- Tham quan ̣cạ́c gọ́c ̣chời vga nhận xét

- Trẻ nghe

(5)

Nội dung hoạt động Mục đích –u cầu Chuẩn bị

Hoạt động ngồi

trời - Hoạt động chơi, tập

Hoạt động có chủ đích

- Quan sát trò ̣chùên quang ̣cảnh trương

- Nhặt gom sân trương

- Lgam đồ dùng, đồ ̣chời lớp

2 Trò chơi vận động - Chời vận động: "Đ̀i dầ", “Lộn ̣cầu vồng”, “kéo ̣co"

3 Trò chơi tự chọn - Chời tư : Nhả bóng, đu quà, ̣cầu trượt

- Trẻ bết trò ̣chùên quang ̣cảnh xung quanh trương: Cầ xanh, ghế đá

- Trẻ gom sân trương

- Trẻ b̀iết lgam đồ dùng đồ ̣chời

- Trẻ hgao hứng ̣chời trò ̣chời

- Trẻ ̣chời đogan kết

- Câu hỏ̀i đgam thoạ̀i

- Trẻ b̀iết nhặt lá, ̣có ý thự́c g̀iữ gìn vê s̀inh trương lớp

- Sân sạ̣ch

- Bóng, đu quà ̣cầu trượt

(6)

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Hoạt động có chủ đích

- G̀iớ̀i th̀iêu buổ̀i đ̀i dạo, nhặ́c trẻ đ̀iều ̣cần th̀iết kh̀i đ̀i dạo

- Cô ̣cho trẻ vưa đ̀i vưa hát bgài: Tạm b̀iêt búp bê - Cô ̣cho trẻ dạo ̣chời trương

- Cô ̣cho trẻ quan sát trò ̣chùên lớp, trương t̀iểu họ̣c

- Nhặt gom sân trương - Lgam đồ dùng, đồ ̣chời lớp

- Đặt ̣câu hỏ̀i gợ̀i mở để trẻ nó̀i h̀iểu b̀iết ̣của trẻ ̣cạ́c đồ dùng dụng ̣cụ họ̣c tập trương t̀iểu họ̣c

- Cô quan sát trẻ

- G̀iáo dụ̣c trẻ b̀iết ̀êu ̣cô quý bạn 2 Trị chơi vận động

- Cơ ̣cho trẻ ̣chời : “Lộn ̣cầu vồng” , “Kéo ̣co” - Cô g̀iớ̀i th̀iêu tên trò ̣chời, ̣cạ́ch ̣chời: Hài bạn ̣cầm tà vga đọ̣c bgài “ Lộn ̣cầu vồng”

- Cho trẻ ̣chời

- Cô quan sát động v̀iên trẻ

- Cho trẻ ̣chời tư vớ̀i đồ ̣chời ngogài trời + Cơ quan sát khùến khị́ch trẻ kịp thời

- Cô nhận xét trẻ ̣chời, động v̀iên tùên dương trẻ 3 Kết thúc

- Hỏ̀i trẻ đượ̣c ̣chời gì?

- G̀iáo dụ̣c b̀iết ̀êu quý ̣cạ́c bạn lời ̣cô

- Lắng nghe - Trẻ hát

- Trẻ quan sát, trả lời - Trẻ nhặt

-Trẻ trò ̣chùên

- Lắng nghe

- Thực h̀iên ̣chời - Trẻ ̣chời

- Trẻ trả lời - Trẻ nghe

(7)

Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động ăn Hoạt Động Ngủ

* Trước ăn - Vê s̀inh ̣cá nhân

- VS phòng ăn, phịng ngủ thơng thống

* Trong ăn - Cho trẻ ăn:

+ Ch̀ia ̣cơm thự́c ăn ̣cho trẻ

- Tổ ̣chự́c ̣cho trẻ ăn: +Tạo bầu khơng khí kh̀i ăn

* Trước ngủ - Cho trẻ ngủ:

+ Tạo an togan ̣cho trẻ kh̀i ngủ: Nhặ́c trẻ bỏ vật sặ́c nhọn, bỏ dầ buộ̣c tọ́c + Cho trẻ nằm ngà ngắn * Trong ngủ

+ Hát ru ̣cho trẻ ngủ

- Rèn kĩ rửa tà trượ́c vga sau kh̀i ăn, sau kh̀i đ̀i vê s̀inh, lau m̀iêng sau kh̀i ăn

- Ấm áp mùa đơng thống mát mùa hè

- Phòng sạ̣ch

- Rèn khả nhận b̀iết ăn , ̣cơ mời trẻ, trẻ mời ̣cô

- Đảm bảo an togan ̣cho trẻ

- G̀iúp trẻ ̣có tư thoả̀i má̀i dễ ngủ

- G̀iúp trẻ dễ ngủ

-Nượ́c, xga phịng, khăn khơ sạ̣ch Khăn ăn ẩm -Phịng ăn kê bgan, phòng ngủ kê ráp g̀iương, rả̀i ̣ch̀iếu, gố̀i -Bát thìa, ̣cơm ̣canh, ăn theo thực đơn - Ráp g̀iương, ̣ch̀iếu, gố̀i

- Bgài hát ru hoặ̣c băng đĩa

(8)

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ * Trước ăn :

-Tổ ̣chự́c vê s̀inh ̣cá nhân + Hỏ̀i trẻ ̣cạ́c bượ́c rửa tà + Cho trẻ rửa tà

- VS phịng ăn, phịng ngủ thơng thống + Cô ̣cùng trẻ kê bgan ăn ngà ngắn + Cho trẻ xếp khăn ăn vgao khà * Trong ăn :

- Tổ ̣chự́c ̣cho trẻ ăn:

+ Ch̀ia ̣cơm thự́c ăn ̣cho trẻ

+ Cô g̀iớ̀i th̀iêu ăn.Cơ hỏ̀i trẻ tạ́c dụng ̣của ̣cơm, ̣của ăn

+ G̀iáo dụ̣c trẻ ăn hết xuất không rời vã̀i ̣cơm, b̀iết ơn bạ́c nông dân, ̣cô ̣cấp dưỡng

+ Cho trẻ ăn

-Tạo bầu khơng khí kh̀i ăn

+ Cơ động v̀iên trẻ tạo khơng khí th̀i đua: Bạn ngao ăn g̀iỏ̀i

+ Nhặ́c trẻ không rời vã̀i ̣cơm + Nhặ́c trẻ ăn xong lau m̀iêng * Trước ngủ :

- Tổ ̣chự́c ̣cho trẻ ngủ

+ Quan sát để khơng ̣có trẻ ngao ̣cầm đồ dùng, đồ ̣chời, gạ̣ch, đá sỏ̀i, hột hạt, vật sặ́c nhọn trượ́c kh̀i ̣cho trẻ ngủ

+ Nhặ́c trẻ bỏ dầ buộ̣c tọ́c, dầ vá̀ * Trong ngủ:

- Hát ru ̣cho trẻ ngủ - Cô hát ru ̣cho trẻ nghe

- Trẻ nó̀i ̣cạ́c bượ́c rửa tà

- Trẻ rửa tà

- Trẻ kê bgan ăn ̣cùng ̣cô - Trẻ xếp khăn vgao khà

-Trẻ ngồ̀i ngoan - Trẻ nó̀i tạ́c dụng ̣cuả ̣cạ́c ăn

- Trẻ nghe

- Trẻ ăn ̣cơm

- Trẻ ăn không rời vã̀i - Trẻ lau m̀iêng

- Trẻ bỏ ̣cạ́c đồ ̣chời ̣có

- Trẻ bỏ dầ buộ̣c tọ́c, dầ vá̀

- Trẻ nghe hát vga ngủ

(9)

Nội dung hoạt động

Mục đích –Yêu cầu

Chuẩn bị

Chơi, hoạt động theo ý thích Chơi, tập

Trả trẻ

-Vận động nhẹ, ăn quga ̣ch̀iều

- Chời, hoạt động theo ý thị́ch ̣cạ́c gọ́c tư ̣chọn

- Ôn lạ̀i bgài hát, bgài thơ, bgài đồng dao

- Xếp đồ ̣chời gọn ggang

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan ̣cuố̀i tuần

- Trả trẻ

-Trẻ ăn hết xuất

- Hgao hứng hoạt động theo ý thị́ch

- Hứng thú thú tham g̀ia hoạt động văn nghê tập thể

- Trẻ ̣có ý thự́c g̀iữ gìn đồ ̣chời, ̣cất dọn đồ ̣chời

-Trẻ b̀iết đánh g̀iá hganh v̀i ̣của mình, ̣của bạn - Cố gắng họ̣c tập

- Tạo tâm lí an togan ̣cho phụ hùnh

- Phụ hùnh ̣có b̀iên pháp phố̀i kết

- Quga ̣ch̀iều

- Đồ ̣chời gọ́c

- Đầu đĩa

- Đồ ̣chời gọ́c

- Bảng bé ngoan, ̣cơ

- Trang phụ̣c ̣cô vga trẻ gọn ggang

(10)

hợp vớ̀i ̣cô

HOẠT ĐỘNG Hướng dẫn giáo viên

Hoạt động trẻ

- Vận động nhẹ, ăn quga ̣ch̀iều - Ôn bgài hát bgài: Tạm b̀iêt búp bê thân ̀êu; Em ̀êu trương em; Bgài ̣ca đ̀i họ̣c; Trương em; …

- Cô động v̀iên khùến khị́ch trẻ - Cho trẻ xếp đồ ̣chời gọn ggang - Cho trẻ hoạt động gọ́c theo ý thị́ch

- Cho trẻ nhận xét nêu gương ̣cuố̀i nggà, ̣cuố̀i tuần + Cho trẻ b̀iểu d̀iễn văn nghê + Cho trẻ nêu t̀iêu ̣chuẩn: Bé sạ̣ch, bé ̣chăm, bé ngoan + Cho trẻ nhận xết

- Trẻ vận động, ăn quga ̣ch̀iều

- Trẻ ôn lạ̀i ̣cạ́c bgài hát, thơ đượ̣c họ̣c buổ̀i sáng - Trẻ xếp đồ ̣chời gọn ggang

- Trẻ hoạt động theo ý thị́ch - Trẻ nhận xét, nêu gương

- Trẻ nêu

- Trẻ nghe

- Trẻ ̣cắm ̣cơ

(11)

hganh v̀i ̣của mình, ̣của bạn

+ Cô nhận xét ̣chung

- GD trẻ ̣chăm ngoan để đạt t̀iêu ̣chuẩn bé ngoan, động v̀iên trẻ ̣cố gắng phấn đấu vươn lên

+ Phát ̣cơ ̣cho trẻ : - Kh̀i ̣cô phát tưng ̣cá nhân ̣cả lớp vỗ tà tưng t̀iếng - Kh̀i ̣cô phát hết ̣cả lớp vỗ dồn - Cô tổ ̣chự́c ̣cho trẻ ̣cắm ̣cơ:

Tưng ̣cá nhân đượ̣c ̣cắm ̣cơ lên ̣cắm

- Cô trả trẻ, trao đổ̀i vớ̀i phụ hùnh tình hình ̣của trẻ: sự́c khỏe, họ̣c tập, sư t̀iến ̣của trẻ

(12)

Tên hoạt động: THỂ DỤC: VĐCB: ĐẬP VÀ BẮT BÓNG BẰNG TAY- ĐI THĂNG BẰNG TRÊN GHẾ THỂ DỤC.

TCVĐ: THI XEM ĐỘI NÀO NHANH. Hoạt động bổ trợ : Hát “ Tạm biệt búp bê.”.

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU : Kiến thức:

- Trẻ b̀iết tập đúng, vga đẹp theo ̣cô ̣cạ́c động tạ́c BTPTC - Trẻ b̀iết đập bắt bóng tà

- Trẻ b̀iết đ̀i thăng ghế thể dụ̣c - Trẻ b̀iết ̣chời trò ̣chời thganh thạo

Kỹ năng:

- Ôn lùên kỹ vận động, khả định hướng, lgam theo h̀iêu lênh - Rèn khả ̣chú ý quan sát, sư khéo léo ̣của tà vga ̣chân

3 Giáo dục :

- G̀iáo dụ̣c trẻ ̀êu thể dụ̣c thể thao, ̣có ý thự́c rèn lùên thân thể II.CHUẨN BỊ:

Đồ dùng- đồ chơi:

- Sân tập phẳng, an togan, sạ̣ch sẽ. - Ghế thể dụ̣c

- Bóng, rổ đưng Địa điểm: Ngogài sân III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức- Gây hứng thú

- K̀iểm tra sự́c khoẻ ̣của trẻ “Cho trẻ bỏ g̀igà, dép ̣cao ra, ̣chỉnh lạ̀i trang phụ̣c ̣cho gọn ggang“

- Cô ̣cho trẻ hát bgài "Tạm biệt búp bê" - Trò ̣chùên ̣chủ đề “Trương t̀iểu họ̣c”

- G̀iáo dụ̣c trẻ b̀iết ̣cất đồ dùng họ̣c tập nời qù định vga g̀iữ gìn đồ dùng họ̣c tập

- Trẻ đứng quanh ̣cơ, trị ̣chùên ̣cùng ̣cơ

(13)

2 Giới thiệu bài

- Muốn ̣có ̣cơ thể khỏe mạnh ̣cô vga ̣cạ́c ̣con hôm nà ̣cùng thực h̀iên vận động :“Đập vga bắt bóng tà – Đ̀i thăng ghế thể dụ̣c“

- Vâng

3 Nội dung:

* Hoạt động 1: Khởi động:

Hát “một đogan tgau” kết hợp vớ̀i đ̀i ̣cạ́c k̀iểu ̣chân theo h̀iêu lênh ̣của ̣cơ: - Đ̀i gót ̣chân- Đ̀i mũ̀i ̣chân - Đ̀i khom lưng- Chạ̀ ̣chậm - Chạ̀ nhanh - Chạ̀ ̣chậm ̣chùển độ̀i hình hgang ngang

* Hoạt động 2: Trọng động:

a Bài tập phnt triển chung:

- Tà: Hài tà đưa trượ́c - lên ̣cao

- Chân : Đứng đá tưng ̣chân phía trượ́c - Bụng : Đứng quà người sang bên - Bật nhả̀ tạ̀i ̣chỗ

b Vận ộng bản: ”Đập bắt bóng

tay- thăng ghế thể dục” - Cô g̀iớ̀i th̀iêu tên đồ dùng

+ Hỏ̀i trẻ vớ̀i đồ dùng ngà ̣cạ́c ̣con lgam gì?

- Cơ tập mẫu lần 1: Khơng phân tị́ch

- Cơ tập mẫu lần 2: kết hợp phân tị́ch động tạ́c: TTCB: Đứng tư nh̀iên trượ́c vạ̣ch xuất phát Cầm bóng tà

Thực h̀iên: Kh̀i ̣có h̀iêu lênh đập bóng xuống

- Độ̀i hình vịng trịn - Trẻ thực h̀iên

- Tập theo ̣cô mỗ̀i động tạ́c lần nhịp ( nhấn mạnh đông tạ́c ̣chân)

(14)

sgan vga kh̀i bóng nả̀ lên bắt bóng tà Sau bỏ bóng vgao rổ, đ̀i đến ghế thể dụ̣c vga đ̀i thăng ghế thể dụ̣c Đến hết ghế bượ́c xuống vga phía ̣cuố̀i hgang đứng

- Mời trẻ lgam thử, ̣cô nhận xét - Cho trẻ thực h̀iên

- Cô quan sát trẻ

- Cho trẻ th̀i đua theo tổ

- Mời ̣cá nhân trẻ lên thực h̀iên

- Cô ̣chú ý sửa sài ̣cho trẻ, động v̀iên khùến khị́ch trẻ

c Trò chơi: ”Thi xem ội nhanh”

- Cơ g̀iớ̀i th̀iêu tên trị ̣chời, luật ̣chời vga ̣cạ́ch ̣chời:

+ Cạ́ch ̣chời sau: Cô ̣ch̀ia lớp thganh độ̀i, nh̀iêm vụ ̣của mỗ̀i thganh v̀iên lga ̣chạ̀ nhanh lên rổ bóng lấ̀ bóng mang ̣cho độ̀i ̣của + Luật ̣chời: - Mỗ̀i lượt ̣chời ̣chỉ đượ̣c lấ̀ bóng Kh̀i ngao bạn lấ̀ đượ̣c bóng đập tà vgao bạn t̀iếp theo người mớ̀i đượ̣c ̣chạ̀ lên lấ̀ bóng

- Độ̀i ngao lấ̀ đượ̣c nh̀iều bóng độ̀i thắng ̣cuộ̣c

- Thời g̀ian ̣chời đượ̣c tính nhạ̣c + Cô ̣cho trẻ ̣chời - lần

- Cơ động v̀iên khùến khị́ch trẻ

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Chim bay tổ

- Cho trẻ lgam ̣cạ́c động tạ́c nhẹ nhgang đ̀i 1-2 vòng thả lỏng togan thân

- Một trẻ lgam thử

- Hài tổ th̀i đua

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ̣chời

(15)

4 Củng cố - giáo dục:

- Gợ̀i hỏ̀i để trẻ nhặ́c lạ̀i tên bgài tập

- GD trẻ ̀êu trương , ̀êu lớp, g̀iữ gìn đồ dùng, đồ ̣chời

5 Kết thúc:

Nhận xét – tùên dương trẻ

- Trẻ nó̀i tên bgài vưa tập - Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe: trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ, kiến thức kĩ trẻ):

Thứ ngày 30 thnng 06 năm 2020

Tên hoạt động: VĂN HỌC: THƠ: “BÉ VÀO LỚP 1” Hoạt động bổ trợ: Hát “Lớp chúng mình”.

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1/ Kiến thức:

- Trẻ đọ̣c thuộ̣c thơ, h̀iểu nộ̀i dung bgài thơ, đọ̣c rõ rgang mạ̣ch lạ̣c - Trẻ thị́ch nghe ̣cơ đọ̣c thơ, hứng thú vga thị́ch họ̣c

2/ Kĩ năng:

- Rèn kỹ phát tr̀iển ngôn ngữ ̣cho trẻ, kĩ đọ̣c thơ d̀iễn ̣cảm

- Rèn kỹ ̣chú ý gh̀i nhớ, phát tr̀iển vốn tư ̣cho trẻ - Rén kĩ tư t̀in trượ́c đám đông

3/ Giáo dục thái độ :

- Trẻ thị́ch thú kh̀i đến trương, ̣có ý thự́c ̣cạ́c hoạt động

- Trẻ b̀iết thể h̀iên tình ̣cảm ̣của đố̀i vớ̀i bạn b̀iết ̀êu quý bạn bè II CHUẨN BỊ

(16)

- Tranh m̀inh họa nộ̀i dung bgài thơ - Sl̀ide nộ̀i dung bgài thơ

- Tranh trương t̀iểu họ̣c ̣cho trẻ tô mgau 2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức.

- Cô ̣cho trẻ hát “Lớp ̣chúng mình” - Đgam thoạ̀i nộ̀i dung bgài hát: + Bgài hát nó̀i lên đ̀iều gì?

+ Ở lớp họ̣c ̣cạ́c bạn ̣có vùi vẻ, đogan kết không?

- G̀iáo dụ̣c trẻ b̀iết ̣chời đogan kết vga b̀iết g̀iúp đỡ bạn bè

- Trẻ hát

- Trẻ đgam thoạ̀i ̣cùng ̣cô - Trẻ lắng nghe

2 Cô giới thiệu bài

Có bgài thơ hà nó̀i bạn nhỏ đượ̣c họ̣c trương t̀iểu họ̣c mga hôm nà ̣cơ dạ̀ lớp Đó lga bgài thơ “Bé vgao lớp 1” Chúng hã̀ ̣cùng lắng nghe ̣cơ đọ̣c bgài thơ ngà

nhé - Vâng

3 Hướng dẫn

3.1 Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe. - Cô đọ̣c d̀iễn ̣cảm lần + g̀iớ̀i th̀iêu tên bgài thơ, tên tạ́c g̀iả

- Cô đọ̣c mẫu lần + sl̀ide m̀inh họa nộ̀i dung bgài thơ

+ Tóm tắt nộ̀i dung bgài thơ: Bgài thơ “Bé vgao lớp 1” nó̀i bạn nhỏ đượ̣c họ̣c trương t̀iểu họ̣c Bạn ấ̀ thị́ch thú vga thấ̀ trương t̀iểu họ̣c ̣cá̀i ̣cũng đẹp, ̣cá̀i ̣cũng đáng ̀êu

- Trẻ lắng nghe

(17)

Trương trang hogang lộng lẫ̀, bạn đơng ời lga đông Bạn nhỏ đ̀i họ̣c vớ̀i tâm vùi tười vga thị́ch thú đấ̀ ̣cạ́c ̣con

- Cơ g̀iả̀i thị́ch tư khó: “Thị́ch thị́ch” lga sư vùi mưng; “Lồng lộng”: lga hình ảnh ̣cơ bà g̀iữa khoảng trời rộng bao la

- Cô đọ̣c mẫu lần 3+ Tranh m̀inh họa: + Cô vưa đọ̣c ̣cho ̣cạ́c ̣con nghe bgài thơ gì? 3.2 Hoạt động 2: Đàm thoại giúp trẻ hiểu tác phẩm

- Trong bgài thơ bạn nhỏ dậ̀ sớm để lgam gì? - Bé đượ̣c vgao lớp mấ̀?

- Bạn ấ̀ ̣có thị́ch khơng?

- Nhìn bầu trời bạn ấ̀ thấ̀ ngao?

- Trương t̀iểu họ̣c ̣có trang hogang lộng lẫ̀ khơng?

- Bạn ̣cùng lớp ngao?

- Cơ dắt bạn vgao lớp ǹiềm vùi sao? - Ba má nhìn bạn vgao lớp tâm trạng ngao?

3.3 Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô ̣cho ̣cả lớp đọ̣c ̣cùng ̣cô 2-3 lần - Th̀i đua theo tổ

- Nhóm bạn nam, nữ đọ̣c - Cá nhân trẻ thuộ̣c lên đọ̣c

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ đọ̣c

(18)

+ Đọ̣c thơ nâng ̣cao: Kh̀i ̣cô đưa tà tổ ngao tổ đọ̣c kh̀i ̣cơ đưa tà ̣cả lớp ̣cùng đọ̣c

- Cơ bao qt, sửa sài, rèn ngọng ̣cho trẻ 3.4 Hoạt động 4: Tô màu đồ dùng học tập. - Cô phát mgau vga tranh ̣cho trẻ bgan ngồ̀i tô mgau đồ dùng dụng ̣cụ họ̣c tập

- Thời g̀ian lga nhạ̣c

4 Củng cố- giáo dục:

- Củng ̣cố: Cạ́c ̣con vưa đượ̣c họ̣c bgài thơ gì? - G̀iáo dụ̣c: Trẻ thị́ch đ̀i họ̣c, ̣chời đogan kết, b̀iết g̀iúp đỡ bạn lớp

5 Kết thúc tiết hoc.

- Cô nhận xét - Tùên dương - Trẻ nghe

Thứ ngày 01 thnng 06 năm 2020.

Tên hoạt động: KPKH: TRÒ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC. Hoạt động bổ trợ: Hnt “Tạm biệt búp bê”.

(19)

Kiến thức:

- Trẻ b̀iết sang năm trẻ lên họ̣c lớp – trương t̀iểu họ̣c

- Trẻ b̀iết trương t̀iểu họ̣c ̣có thầ̀ ̣cơ g̀iáo vga ̣cạ́c bạn, trẻ đượ̣c họ̣c tập vga vùi ̣chời

Kĩ năng:

- Trẻ b̀iết xếp đồ dung họ̣c tập, sạ́ch ̣của họ̣c s̀inh lớp 1. - Rèn kĩ quan sát, gh̀i nhí ̣có ̣chủ định

- Rèn lùên khả d̀iễn đạt ngôn ngữ rõ rgang, mạ̣ch lạ̣c Giáo dục thái độ:

- Trẻ hgao hứng, mong ượ́c mau lớn lên để đượ̣c lên họ̣c lớp – trương t̀iểu họ̣c. - Trẻ b̀iết đogan kết vớ̀i ̣cạ́c bạn, lễ phép vớ̀i ̣cô g̀iáo.

II CHUẨN BỊ

Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Một số tranh ảnh, băng hình trương t̀iểu họ̣c: Có nh̀iều lớp, ̣có vươn trương, ̣có thầ̀ ̣cơ g̀iáo vga ̣cạ́c bạn

- Tranh ảnh số hoạt động trương t̀iểu họ̣c

- Cặp sạ́ch vga số đồ dùng họ̣c tập như: Sạ́ch, vở, bút ̣chì, bút mực, bảng đen,… - Lơ tơ ̣cho trẻ ̣chời trị ̣chời

Địa điểm tổ chức: - Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ôn định tổ chức.

- Cô ̣cho trẻ hát bgài “ Tạm b̀iêt búp bê” Nhạ̣c vga lời Hogang V̀iêt

- Cạ́c ̣con vưa hát bgài hát ?

- Chúng ̣có thị́ch đ̀i họ̣c lớp khơng? - Bạn ngao đượ̣c đến trương t̀iểu họ̣c rồ̀i ?

- Trẻ hát

- Bgài Tạm b̀iêt búp bê

(20)

- G̀iáo dụ̣c trẻ thị́ch đ̀i họ̣c, lời thầ̀ ̣cơ, đogan kết vớ̀i bạn bè

- Trẻ lắng nghe

2 Giới thiệu

Hôm nà ̣cô vga ̣cạ́c ̣con ̣cùng khám phá trương t̀iểu họ̣c Xem trương t̀iểu họ̣c ̣có khạ́c vớ̀i trương mầm non mga ̣chúng họ̣c khơng

- Vâng

3 Hướng dẫn

3.1 Hoạt động : Khám phá trường tiểu học - Cô ̣cho trẻ xem hình ảnh trương t̀iểu họ̣c + Bạn ngao ̣có nhận xét trương t̀iểu họ̣c? + Trương ̣có đặ̣c đ̀iểm gì?

- Cơ khá̀i qt lạ̀i: Trương t̀iểu họ̣c ̣có sân rộng, ̣có nh̀iều ̣cầ, ̣có ̣cột ̣cơ to sân trương, ̣có nh̀iều phịng học, ̣có trống trương, ̣có bạ́c bảo vê đánh trống báo h̀iêu vgao lớp vga ̣chời sau mỗ̀i g̀iơ họ̣c

- Vậ̀ bạn ngao ̣có nhận xét đ̀iểm khạ́c g̀iữa trương Mầm non vga trương t̀iểu họ̣c? => Cô khá̀i quát lạ̀i: trương mầm non sân trương ̣có nh̀iều đồ ̣chời, trương t̀iểu họ̣c ̣có đồ ̣chời

- Trương mầm non g̀iơ họ̣c ngắn hơn, vga ̣chỉ họ̣c mơn họ̣c ̣chính nggà, ̣cịn

trương t̀iểu họ̣c họ̣c nh̀iều môn nố̀i t̀iếp nggà……

3.2 Hoạt động : Khám phá đồ dùng học

- Trẻ quan sát - Trẻ trả lời

- Lắng nghe

(21)

tập

Cô đưa ̣ch̀iệ́c ̣cặp sạ́ch vga mời 1-2 trẻ lên xem ̣cặp ̣có gì?

+ Trong ̣cặp sạ́ch ̣có đồ dùng gì? - À rồ̀i, ̣có vở, sạ́ch, bút ̣chì, bút mực, thượ́c kẻ, tẩ̀…

+ Cạ́c đồ dùng ngà để lgam gì?

- Cạ́c ̣con nhớ kh̀i sử dụng đồ dùng ngà xong ̣chúng phả̀i b̀iết xếp ̣cho gọn ggang

- Vậ̀ bạn ngao ̣có thể lên xếp đồ dùng ngà thật gọn ggang để bỏ vgao ̣cặp ngao

3.3 Hoạt động 3: Luyện tập Trò chơi: “Thi

xem nhanh”.

- Cô g̀iớ̀i th̀iêu tên trị ̣chời

- Cạ́ch ̣chời: Cơ ̣ch̀ia lớp thganh độ̀i, bạn đầu hang ̣của mỗ̀i độ̀i ̣chạ̀ lên ̣chọn đồ dùng họ̣c tập đượ̣c dùng trương t̀iểu họ̣c vga gắn lên bảng bạn ngao gắn xong ̣chạ̀ đập tà vgao bạn t̀iếp theo vga phía ̣cuố̀i hang đứng

- Luật ̣chời: Độ̀i ngao gắn đượ̣c nh̀iều hình độ̀i dganh ̣ch̀iến thắng

+ Mỗ̀i lần ̣chời ̣chỉ đượ̣c lấ̀ đồ dùng gắn lên bảng

+ Thời g̀ian ̣chời đượ̣c tính nhạ̣c - Cơ ̣cho trẻ ̣chời - lần

- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

(22)

- Cô bao quát động v̀iên khùến khị́ch trẻ ̣chời 4 Củng cố- giáo dục:

- Hôm nà ̣cô vga ̣cạ́c ̣con đượ̣c khám phá đ̀iều gì?

- G̀iáo dụ̣c: u thị́ch đ̀i họ̣c ln ngoan ngỗn lời ̣cạ́c thầ̀ ̣cơ vga bố mẹ

- Lắng nghe

5 Kết thúc.

- Nhận xét - tùên dương trẻ - Lắng nghe

Thứ ngày 02 thnng 06 năm 2020.

Tên hoạt động: ÔN SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 10 Hoạt động bổ trợ : Hát “Tạm b̀iêt búp bê”.

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1.Kiến thức:

(23)

- B̀iết đếm xuồi tư đến 10 vga ngượ̣c lạ̀i

- B̀iết lưa ̣chọ ̣chữ số phù hợp vớ̀i số lượng tương ứng phạm v̀i 10 2 Kỹ năng:

- Phát tr̀iển ̣cho trẻ khả quan sát - Ôn kĩ xếp tương ứng -1

- Phát tr̀iển tư dù, ngơn ngữ, vận động …thơng qua trị ̣chời 3.Giáo dục:

- Trẻ ̀êu q ̣cơ g̀iáo mầm non, ̣có mong muốn đượ̣c lên lớp II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô trẻ:

- Cô: đogan xe tgau lửa, bánh xe, đương rà Cạ́c thẻ số tư đến 10, ̣cạ́c ̣chấm tròn tượng trưng ̣cho số

- Trẻ: ̣cầ hoa 10 thăm, thẻ số 8,9,10, rổ ̣có quài, thẻ bgài ̣co 10 đố̀i tượng, thẻ bgài ̣có đố̀i tượng, ̣cạ́c thẻ số tư đến ( )

- Một số nhóm đò dùng họ̣c tập ̣của họ̣c s̀inh lớp phạm v̀i 10 2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1.Ổn định tổ chức.

- Trẻ vùi hát bgài “Tạm b̀iêt búp bê”

- Cơ vga trẻ ̣cùng trị ̣chùên nộ̀i dung bgài hát hướng tớ̀i ̣chủ đề:

+ Cạ́c ̣con vưa hát bgài gì?

+ Nộ̀i dung bgài hát nó̀i đ̀iều gì? + Cạ́c ̣con thấ̀ đ̀i họ̣c ̣có vùi khơng?

* G̀iáo dụ̣c trẻ thị́ch đ̀i họ̣c, đogan kết g̀iúp đỡ bạn

- Trẻ hát

- Trị ̣chùên ̣cùng ̣cơ - Trẻ trả lời

2 Giới thiệu bài.

- Hôm nà ̣cô vga ̣cạ́c ̣con ̣cùng ôn số lượng trong phạm v̀i 10

- Lắng nghe 3 Hướng dẫn.

(24)

“ xình xị̣ch xình xị̣ch rụ́c ̣cị̀i tu tu khó̀i tỏa mịt mù

lao đ̀i vùn vụt” Đố trẻ lga ̣cá̀i ?

- Cô gắn tưng toa tgau lên bảng ( toa) hỏ̀i trẻ ̣có bao nh̀iêu toa?

- Muốn đượ̣c 10 toa phả̀i lgam ngao ? - Tgau khơng ̣có bánh ̣có ̣chạ̀ đượ̣c khơng? Vì sao?

- Mỗ̀i toa ta gắn bánh ? ( ̣có bánh xe) - Số toa vga số bánh xe ngao ?

- Số toa nh̀iều mấ̀ ?

- Số bánh xe bao nh̀iêu ?

- Muốn ̣cả hài ta phả̀i lgam gì? - Số toa vga số bánh ngao vớ̀i nhau? - Bằng mấ̀?

- Mỗ̀i phần ̀êu ̣cầu trẻ lấ̀ thẻ số tương ứng vớ̀i số lượng

3.2 Hoạt động 2: Trò chơi học tập * Trò chơi 1: Chia trẻ thành nhóm

+ Nhóm : vẽ vga đ̀iền số thị́ch hợp vgao trống + Nhóm : nố̀i ̣cạ́c thẻ bgài vớ̀i số lượng tương ứng

+ Nhóm 3: vẽ sáng tạo theo số 10 * Trò chơi 2: “ nhanh hơn”

- Xếp lạ̀i ̣cạ́c thứ tư vớ̀i ̣cạ́c thẻ bgài tương ứng (̣cô gắn thẻ bgài vga ̣cạ́c số không theo thứ tư) - Trẻ bắt đầu tư vạ̣ch xuất phát vượt ̣chứơng ngạ̀i vật vga đến đị́ch xếp lạ̀i Độ̀i ngao xếp xong trượ́c độ̀i thắng

- Trẻ lắng nghe ̣cô

- Thêm

- Cùng ̣cơ ̣chời ̣cạ́c trị ̣chời ơn lùên

- Trẻ ̣chời

4 Củng cố giáo dục. - Hỏ̀i trẻ tên bgài vưa họ̣c

- GD trẻ b̀iết g̀iữ gìn đồ dùng đồ ̣chời lớp Chời

(25)

đogan kết vớ̀i bạn 5 Kết thúc

- Cô nêu tên trẻ ngoan, ̣chưa ngoan… ̣cơ ̣cần động v̀iên khùến khị́ch trẻ

- Trẻ lắng nghe

Thứ ngày 03 thnng 06 năm 2020

Tên hoạt động: ÂM NHẠC: DẠY HÁT: “TẠM BIỆT BÚP BÊ THÂN YÊU” NGHE HÁT: “EM YÊU TRƯỜNG EM”

TCAN: “NGHE ÂM THANH TÌM ĐỒ VẬT”. Hoạt động bổ trợ :

I- MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU. Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bgài hát, tên tạ́c g̀iả, hát đượ̣c theo ̣cô ̣cả bgài, “tạm b̀iêt búp bê” trẻ đượ̣c nghe ̣cô hát, ̣cảm nhận đượ̣c g̀iài đ̀iêu bgài hát, trẻ b̀iết ̣chời trò ̣chời

2 Kỹ năng:

- Trẻ hát g̀iài đ̀iêu bgài hát, trẻ b̀iết ̣chời trò ̣chời luật 3 Giáo dục:

- G̀iáo dụ̣c trẻ ̣chăm ngoan, nghe lời, vê s̀inh ̣cá nhân II CHUẨN BỊ:

Đồ dùng cô trẻ:

- Nhạ̣c bgài hát: Tạm b̀iêt búp bê; Em ̀êu trương em - Dụng ̣cụ âm nhạ̣c ̣cho trẻ ̣chời trò ̣chời

- Mũ múa ̣cho trẻ

Địa điểm tổ chức - Trong lớp họ̣c. III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

(26)

Cô ̣cùng trẻ đọ̣c thơ “Bé vgao lớp 1” - Đgam thoạ̀i nộ̀i dung bgài thơ:

+ Chúng vưa đọ̣c bgài thơ ̣có tên lga gì? + Bgài thơ nó̀i lên đ̀iều gì?

+ Đượ̣c vgao họ̣c lớp ̣chúng thấ̀ ngao? => Cô g̀iáo dụ̣c trẻ: ̣chăm ngoan họ̣c g̀iỏ̀i, lời ông bga bố mẹ Đogan kết ̣cùng ̣cạ́c bạn lớp

- Trẻ đọ̣c

- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe

2 Giới thiệu bài

Có bạn nhỏ bượ́c vgao lớp g̀iống ̣chúng mình, vga ̣cảm xụ́c ̣của bạn ấ̀ ngao kh̀i phả̀i xa trương mầm non hôm nà ̣cô vga ̣cạ́c ̣con ̣cùng họ̣c bgài hát “Tạm b̀iêt búp bê” để xem ̣cảm xụ́c ̣của

̣cạ́c bạn ấ̀ ngao - Vâng

3 Hướng dẫn 3.1.

Hoạt động 1 : Dạy hát - Cô hát lần + Nhạ̣c:

- Cô vưa hát bgài hát ̣có tên lga “tạm b̀iêt búp bê’ Của tạ́c g̀iả Hogang Thơng

- Chúng ̣cùng ̣chú ý lắng nghe ̣cô hát lạ̀i lần

- Cô hát lần 2:

+ Cô g̀iảng nộ̀i dung bgài hát: Bgài hát nó̀i ̣cạ́c em bé trương mầm non, ̣chuẩn bị tạm b̀iêt má̀i trương thân ̀êu ̣của để lên má̀i trương khạ́c để họ̣c tập, ̣cạ́c em nhớ trương vga ̣cạ́c bạn lớp mẫu g̀iáo ̣của

- Để thể h̀iên tốt bgài hát ̣cô vga ̣cạ́c bạn ̣cùng hát ngao - Cô ̣cho ̣cả lớp hát lần ̣cùng ̣cô

- Co bao quát sửa sài rèn ngọng ̣cho trẻ

- Cơ thấ̀ ̣cả lớp hát hà rồ̀i, bầ g̀iơ ̣cô mời tưng tổ hát ngao

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát ̣cùng ̣cô

(27)

+ Tổ ̣ch̀im non hát

- Tổ hát hà vga ̣cô vga ̣cạ́c bạn khen tổ ngao

+ Tổ bướm vgang hát

Cạ́c bạn thấ̀ tổ hát ngao Cả lớp khen tổ ngao

- Không tổ vga tổ hát hà mga tổ hat ̣cũng hà, ̣cạ́c bạn ̣cùng ̣chú ý lẵng nghe tổ hát

+ Tổ thỏ trắng hát

- Cô thấ̀ ̣cả tổ hát hà, ̣cô khen ̣cả tổ ngao

- Không ̣cạ́c tổ hát hà mga ̣cạ́c bạn nữ hát ̣cũng hà, bầ g̀iơ ̣cạ́c bạn ̣cùng lắng nghe ̣cạ́c bạn nữ hát

+ ̣cạ́c bạn nữ hát

- Cạ́c bạn ời không ̣chỉ ̣cạ́c bạn nữ lớp hát hà đâu mga ̣cạ́c bạn nam lớp hát ̣cũng hà đấ̀, lớp ̣cùng ̣chú ý lắng nghe ̣cạ́c bạn nam hát

+ Cạ́c bạn nam hát

- bầ g̀iơ ̣cô mời tưng ̣cá nhân hát ngao, - Cô ̣cho 2-3 trẻ hát

- Vưa rồ̀i ̣cô đượ̣c nghe ̣cạ́c bạn hát lga hà bầ g̀iơ ̣cô ̣cũng muốn hát tặng ̣cả lớp bgài hát ̣chúng ̣có đồng ý không?

3.2 Hoạt động 2: Nghe hát “Em yêu trường em” - Cô hát lần + Nhạ̣c đêm

- G̀iớ̀i th̀iêu tên bgài hát tên tạ́c g̀iả - Cô hát lần + Cử ̣chỉ đ̀iêu

- Tổ hát

- Nhóm ̣cạ́c bạn nữ hát

- Nhóm ̣cạ́c bạn nam hát

- Có

(28)

+ Tóm tắt nộ̀i dung: Bgài hát “Em ̀êu trương em” nó̀i tình ̣cảm ̣của ̣cạ́c bạn nhỏ vớ̀i ngời trương vga vớ̀i ̣cơ g̀iáo ̣của u trương ̀êu lớp ̀êu ̣cô g̀iống ̀êu quê hương đất nượ́c vậ̀ Một tình ̣cảm th̀iêng l̀iêng vga ̣cao quý phả̀i không ̣cạ́c ̣con - Để thể h̀iên tình ̣cảm ấ̀ ̣cơ mời tất ̣cả ̣cạ́c ̣con hã̀ ̣cùng đứng lên vga hát ̣cùng ̣cô ngao

- Cô hát lần ̣cho trẻ hưởng ứng ̣cùng ̣cô

3.3 Họat động Trò chơi “Nghe âm tìn đồ vật”

+ Cạ́ch ̣chời: Cơ mời ̣cạ́c bạn độ̀i mũ ̣chóp kín vga ̣chỉ dùng đời tài thính ̣của lắng nghe xem âm phát tư đồ dùng dụng ̣cụ ngao

+ Luật ̣chời: - Bạn ngao g̀iơ tà trả lời trượ́c đượ̣c trả lời

- Bạn ngao trả lời sài phả̀i hát tặng ̣cả lớp bgài - Cô ̣cho trẻ ̣chời 4-5 lần

- Cô bao quát động v̀iên khùến khị́ch trẻ ̣chời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ̣chời

4 Củng cố giáo dục.

- Hôm nà ̣cô vga ̣cạ́c ̣con họ̣c bgài hát gì? - Đượ̣c ̣chời trị ̣chời gì?

- GD trẻ: ̣chăm ngoan, thị́ch đ̀i họ̣c, lời ơng bga, ̣cơ g̀iáo

- Trẻ lắng nghe

5.Kết thúc tiết học

Nhận xét tùên dương - Trẻ lắng nghe

(29)

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	31,56 KB