Đang tải... (xem toàn văn)
Chọn một bạn đi ra ngoài ,cô giấu một đồ vật (hay món quà) ở phía sau lưng một bạn bất kỳ, bạn ở ngoài cửa lớp đi vào đi xung quanh vòng tròn nghe hát, khi bạn đi đến nơi gần có đồ vật t[r]
(1)CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON ĐỀ TÀI: Dạy hát: Vui đến trường Nội dung kết hợp: Nghe hát bài: Đi học Trị chơi: Nghe hát tìm đồ vật
Đối tượng: - tuổi (Số lượng trẻ: 25 - 30 trẻ) Thời gian: 25 - 30 phút
I Mục đích yêu cầu
Kiến thức: Cháu hát theo cô hát, hiểu nội dung hát, thể vui tươi hát Trẻ hứng thú hưởng ứng nghe hát Trẻ biết chơi trị chơi: nghe hát tìm đồ vật
Kỹ năng: Rèn phát triển tai nghe khả cảm thụ âm nhạc Luyện kỹ hát rõ lời cho trẻ
Thái độ: Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động âm nhạc Giáo dục yêu quý trường lớp, thích học
II Chuẩn bị
Địa điểm: lớp
Giáo án, đàn, đĩa nhạc học, hình ảnh nội dung hát, nghe hát… III Cách tiến hành
Thời gian
Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức
(2)2 - phút
12 – 15 phút
* Hoạt động 1: Dạy hát
- Cho trẻ chơi trò chơi: bé đến trường Cách chơi:
Buổi sáng thức dậy Rửa mặt đánh Mẹ đưa đến trường Gặp bạn gặp cô Vui vui vui vui
- Các thấy bạn nhỏ cảm thấy học?
- À->mỗi buổi sáng thức dậy bạn đánh rửa mặt đến trường niềm vui hồ hởi
- Vậy cịn sao? Các cảm thấy đến trường?
- Có hát nói niềm vui bạn nhỏ đến trường, để xem hát nói đến với hát: Vui đến trường, Nhạc lời Hồ Bắc
*Dạy hát
-Cô hát lần kết hợp đàn: Giới thiệu tên hát, tên tác giả
-Cô hát lại lần 2: đàm thoại kết hợp giảng nội dung hát -> qua giáo dục trẻ
+ Các cho cô biết bạn nhỏ cảm thấy học? (Cho trẻ xem hình ảnh niềm vui bé đến trường)
Trẻ vươn hai tay lên cao Làm động tác đánh
rửa mặt
Đưa tay lên vai dậm chân chỗ
tay chống hông, tay chỉ
Vỗ tay Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
(3)-> Các Bài hát nói niềm vui bạn nhỏ đến trường Các bạn cảm thấy vui gặp lại cô bạn bè, cô giáo bạn người thân gia đình ln u q quan tâm chăm sóc bạn
Và đến lớp cô giáo bạn yêu quý nên phải biết yêu trường lớp chăm học
- Để giúp hát hát cô dạy
- Cô dạy trẻ hát câu liên tiếp đến hết Dạy theo lớp
+Cô hát: Con chim……sáng rõ
Cô bắt nhịp cho trẻ hát lại câu lần (cô hát trẻ)
Dạy tiếp câu 2: Cô hát: Em rửa mặt……tinh
Các hát lại câu hát (Cô bắt nhịp cho trẻ hát lại câu lần)
+ Cô hát ghép câu lại: Con chim…… trắng tinh Cô bắt nhịp cho trẻ hát lại câu -3 lần
+Các nghe cô hát câu tiếp nhé: Mẹ đưa…vui vui vui
Các hát lại câu hát (Cô bắt nhịp cho trẻ hát lại câu lần)
(4)4- phút
Dạy theo tổ: tổ lần (trẻ hát bài) Dạy theo nhóm
Cá nhân
(Cô ý sửa sai cho trẻ ) Hoạt động 2: Nghe hát
- Cô thấy hát hay để thưởng cho cô hát cho nghe bài: Đi học
Nhạc: Bùi Đình Thảo, Lời: Minh Chinh - Bùi Đình Thảo
- Cô hát cho trẻ nghe
- Lần 1: (kết hợp đàn) giới thiệu tên hát, tên tác giả
- Lần 2: Hát kết hợp động tác
Các thấy giai điệu hát nào? hát có hình ảnh gì?
( Cơ cho trẻ xem tranh vẽ nội dung nghe hát) Giảng nội dung: Bài hát nói em bé học ngày đầu bỡ ngỡ mẹ dắt em học em quen em tự đến lớp đường quen thuộc
- Lần 3: Cho trẻ nghe nhạc (Nếu thời gian) * Hoạt động 3: Trị chơi âm nhạc
Tiếp theo có trị chơi thưởng cho conđó trị chơi “nghe hát tìm đồ vật”
*Luật chơi: Trẻ nghe giai điệu hát nhanh chậm để tìm đồ vật
- Trẻ hát cô lần - trẻ hát, nhẩm hát: 4-5
nhóm, cho trẻ hát: 1-2 trẻ
- Trẻ lắng nghe
(5)5 phút
* Cách chơi: Cô cho lớp ngồi thành vòng tròn Chọn bạn ngồi ,cơ giấu đồ vật (hay q) phía sau lưng bạn bất kỳ, bạn ngồi cửa lớp vào xung quanh vịng trịn nghe hát, bạn đến nơi gần có đồ vật lớp hát to lên trẻ đốn biết có đồ vật gần đứng lại tìm Bạn tìm bạn dấu đồ vật ngồi thay cho bạn, cịn tìm sai chỗ bị nhảy lị cị
- Cô tổ chức cho trẻ chơi (Cô quan sát khuyến khích trẻ chơi)
Kết thúc: Nhận xét chung