Đang tải... (xem toàn văn)
+Giáo dục : Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình đối với mẹ và cô trong ngày 8-3... * Dạy trẻ đọc thơ.[r]
(1)GIÁO ÁN THỂ DỤC Chủ đề: Phương tiện và luật lệ an toàn giao thông + Ngày 8-3 Chủ điểm nhỏ : Phương tiện giao thông đường và đường thủy Tên đề tài: VĐCB: Lăn bóng hai tay và theo hướng bóng TCVĐ: Ném bóng và rổ Thời gian: 30 phút Ngày dạy: Thứ hai, ngày 05/ 03/2012 I Mục đích yêu cầu: KT: Trẻ biết lăn bóng hai tay và theo hướng bóng Chơi tốt trò chơi "ném bóng và rổ." KN: Rèn kỹ lăn bóng , theo hướng bóng và chơi trò chơi cho trẻ TĐ: Trẻ có ý thức học tập và chăm tập thể dục NT: 90-95 % trẻ đạt II Chuẩn bị: - Sân tập phẳng, - 5-10 bóng III Hướng dẫn thực Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Khởi động - Cô cho trẻ làm đoàn tàu sân tập thể dục - Cho trẻ thực các kiểu (bàng gót chân, bàn - Trẻ thực chân ), chạy (chạy nhanh, chạy chậm…) HĐ2: Trọng động a BTPTC: * Động tác tay 2: Tay đưa phía trước, đưa lên cao - Trẻ thực 4l x 8N * Động tác chân 2: ngồi khụy ngối(tay đưa cao, - Trẻ thực 4l x 8N trước) (2) * Động tác bụng 2: Đứng quay người sang bên - Trẻ thực 2l x 8N * Động tác bật 2: Bật tách khép chân b VĐCB : - Trẻ thực 2l x 8N * VĐCB: Lăn bóng hai tay và theo hướng bóng Cô cho trẻ xếp thành hai hàng dọc - Cô giới thiệu tên vận động: Lăn bóng hai tay và theo hướng bóng - Trẻ lắng nghe - Cô làm mẫu lần không phân tích - Cô làm mẫu lần hai và phân tích động tác: Đặt bóng đất, cúi khom người tay xòe rộng bàn tay để - Trẻ lắng nghe và quan sát lăn bóng vè phía trước đồng thời di chuyển theo và lăn bóng tiếp * Trẻ thực hiện: - Cô cho hai trẻ khá lên làm mẫu - Cô cho lớp thực - Hai trẻ lên thực - Cả lớp thực - Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cô động viên khuyến khích trẻ tập TCVĐ: Ném bóng và rổ -Cô giới thiệu tên trò chơi , luật chơi, cách chơi -Trẻ chơi: Cô động viên -khuyến khích trẻ -Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi Hồi tĩnh - Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng - lớp (3) GIÁO ÁN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Chủ đề: Phương tiệnvà luật lệ an toàn giao thông + Ngày 8-3 Chủ điểm nhỏ : Ngày hội 8-3 Tên đề tài: Ngày 8-3 là ngày hội mẹ và cô Thời gian: 30 phút Ngày dạy:Thứ hai, 5/ /2012 I Mục đích yêu cầu: KT: Trẻ biết ngày 8-3 là ngày hội mẹ và cô Trẻ biết các hoạt động kỉ niệm ngày 8-3 KN: Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ, phát âm và trả lời câu hỏi TĐ: Trẻ biết thể tình cảm mình mẹ và cô ngày 8-3 NT: 90-95 % trẻ đạt II Chuẩn bị: - Tranh ảnh ngày 8-3 - Bài hát ngày 8-3 III Hướng dẫn thực Hoạt động cô HĐ1: Gây hứng thú -Hát: "bông hoa mừng cô" Hoạt động trẻ - Cả lớp hát -Trò chuyện theo nội dung bài hát - theo chủ điểm HĐ2: Quan sát và đàm thoại * Cô giới thiệu bài: - Trẻ chú ý nghe - Các chú họa sĩ gửi tặng cô và các bạn gái lớp mình món quà thật đẹp -Chúng mình biết vì cô và các bạn gái lớp mình tặng quà không ? - Vì là ngày 8-3 (4) - Trẻ trả lời - Chúng mình ngày 8-3 là ngày hội mẹ và cô ngày này có nhiều hoạt động kỉ niệm chúng mình cùng khám phá *Treo tranh chuẩn bị ngày 8-3 -Trẻ quan sát -đàm thoại theo nd tranh -Các cô chuẩn bị nhiều tiết mục văn nghệ chuẩn -Trẻ quan sát-đàm thoại bị ngày 8-3 -Chúng mình cùng góp vui nhé -Hát:"cô và mẹ" *Tranh tọa đàm 8-3 - Trẻ hát -Trẻ nhận xét theo nội dung tranh Cô chốt lại: tranh vẽ cảnh 8-3 với buổi tọa đàm - trẻ nhận xét -Sau buổi tọa đàm các cô còn nhận điều gì? *Tranh bé tặng hoa mẹ -Bé tặng hoa mẹ tay? -Thái độ mẹ nào ? -Trẻ trả lời -Bé đã nói gì với mẹ? * Ngày 8-3 không là ngày hội mẹ và cô mà còn là ngày hội bà và các bạn gái - là ngày quốc tế phụ nữ *Biểu diễn văn nghệ mừng ngày 8-3 - Trẻ biểu diễn GIÁO ÁN TẠO HÌNH (5) Chủ đề: Phương tiện và luật lệ an toàn giao thông + Ngày 8-3 Chủ điểm nhỏ : Ngày hội 8-3 Tên đề tài: Dán hoa tặng cô Thời gian: 30 phút Ngày dạy: Thứ ba, ngày 6/ 03/2012 I Mục đích yêu cầu: KT: Trẻ biết dán hoa mẫu cô KN: Rèn kỹ dán cho trẻ TĐ: Trẻ biết thể tình cảm mình mẹ và cô ngày 8-3 NT: 90 – 95 % trẻ đạt II Chuẩn bị: - Mẫu cô - keo cho trẻ - Giấy A - Giá trưng bày sản phẩm III Hướng dẫn thực Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: Trò chuyện - Cô cho trẻ hát “Bông hoa mừng cô ” - Cả lớp hát - Đàm thoại nội dung bài hát - Trò chuyện chủ điểm - Giáo dục: Trẻ biết thể tình cảm mình mẹ và cô ngày 8-3 2: Nội dung * Giới thiệu bài - Cô cho trẻ thăm quan khu triển lãm tranh * Cô giới thiệu tranh : Bông hoa - Bông hoa có đặc điểm gì ? - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời (6) - Đây là gì hoa? - Cánh hoa có đặc điểm gì ? Cô chốt lại * Cô thực và phân tích : - Đầu tiên cô phết hồ vào mặt trái cành hoa - Trẻ lắng nghe và quan sát dán, dán bông hoa sau đó dán lá Cô dán cân đối trên giấy - Trẻ quan sát * Trẻ thực - Cô cho trẻ thực , cô quan sát động viên khuyến khích trẻ * Trưng bày sản phẩm - trẻ thực - Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Cô cho trẻ tự giới thiệu bài mình và nhận xét - Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - 2- trẻ lên nhận xét bài bài bạn - Cô nhận xét chung Kết thúc - Cô cho lớp đọc thơ “ Bó hoa tặng cô ’’ - Cả lớp đọc GIÁO ÁN Toán (7) Chủ đề: Phương tiện và luật lệ an toàn giao thông + Ngày 8-3 Chủ điểm nhỏ : Ngày hội 8-3 Tên đề tài: Mối quan hệ kém phạm vi 10 Thời gian: 30 phút Ngày dạy: Thứ Tư 7/3/2012 I Mục đích yêu cầu: 1.KT: TrÎ nhËn biÕt mèi quan hÖ h¬n kÐm vÒ sè lîng ph¹m vi KN: RÌn kÜ n¨ng thªm bít, so s¸nh cho trÎ T§: TrÎ thùc hiÖn tèt nhiÖm vô häc tËp NT: 90% trẻ đạt II Chuẩn bị: §å dïng hoa, l¸ cã sè lîng 10 , thÎ sè 6-10 III Hướng dẫn thực Hoạt động cô Trß chuyÖn: - H¸t bµi: "Bông hoa mừng cô" - Bài hát nói đến gì - Ngày 8-3 là ngày gì? Néi dung: a, ¤n luyÖn - C« xÕp c©y hoa, 10 c©y qu¶ cho trÎ g¾n sè - Cô gắn số 10 yêu cầu trẻ xếp đồ dùng b, T¹o nhãm, so s¸nh thªm bít - C« g¾n 10b«ng hoa - C« g¾n 9c¸i l¸ - Cho trÎ so s¸nh nhãm hoa, l¸ - §Õm sè l¸ - nhãm ntn víi nhau? - Nhãm nµo nhiÒu h¬n ? - Nhãm nµo Ýt h¬n ? - Lµm thÕ nµo nhãm cã sè lîng b»ng nhau? - Cho trẻ đếm Hoạt động trẻ - Líp h¸t - L¾ng nghe - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ so s¸nh - Trẻ đếm - Kh«ng b»ng - Nhãm hoa - Nhãm l¸ - Thªm chiÕc l¸ (8) - G¾n thÎ sè - CÊt bít c¸i l¸ cßn l¹i mÊy c¸i l¸ ?G¾n thÎ sè - Cho trẻ đọc 10 bớt còn - Muèn nhãm b»ng lµm tn ? - G¾n thÎ sè 10 - Cho trÎ ph¸t ©m 8thªm lµ 10 - C« bít ®i c¸i l¸ cßn l¹i mÊy c¸i l¸ ? - Cho líp ph¸t ©m 10 bít cßn - G¾n thÎ sè - nhãm ntn víi ? - §Ó nhãm b»ng c« ph¶i ltn ? - G¾n thÎ sè - Cho trÎ ph¸t ©m thªm lµ 10 - CÊt bít c¸i l¸ - Cho trÎ ph¸t ©m10 bít cßn - Muèn nhãm b»ng c« ph¶i ltn ? - G¾n thÎ sè 10 - Cho trÎ ph¸t ©m thªm lµ 10 *C« bít t¬ng tù : c¸i l¸, c¸i l¸, c¸i l¸ + 10 c¸i l¸ c« bít ®i c¸i l¸ + 9……………….2 C¸i l¸ + 8…………………3 C¸i l¸ + 7………………….4 C¸i l¸ + 6………………… C¸i l¸ + 5………………… C¸i l¸ - Các bông hoa đợc mang tăng cô giáo ( vừa cất vừa đếm ) - TrÎ thùc hiÖn: ( Gièng c« ) c Trß ch¬i luyÖn tËp TC : Thi xem nhanh ( TrÎ thªm vµo vµ bít ®i cho phï hîp víi sè ) TC : Tìm đúng nhà KÕt thóc : §i th¨m vên hoa - Trẻ đếm - c¸i l¸ - TrÎ ph¸t ©m - Thªm c¸i l¸ - TrÎ ph¸t ©m - c¸i l¸ - TrÎ ph¸t ©m - Kh«ng b»ng - Thªm l¸ - Ph¸t ©m - Ph¸t ©m - Thªm l¸ - Ph¸t ©m - Cßn c¸i l¸ - Cßn 7l¸ - cßn l¸ - Cßn l¸ - còn 1lá - Kh«ng cßn c¸i l¸ nµo - Trẻ đếm cùng cô - TrÎ thùc hiÖn - TrÎ ch¬i trß ch¬i - TrÎ ch¬i trß ch¬i (9) GIÁO ÁN ÂM NHẠC Chủ đề: Phương tiện và luật lệ an toàn giao thông + Ngày 8-3 : Chủ đề nhỏ : Ngày hội 8-3 Tên đề tài: V§: Bông hoa mừng cô NH: Bàn tay mẹ TC: Tiếng hát đâu Thời gian: 30 phút Ngày dạy: Thứ tư 7/03/2012 I Mục đích yêu cầu: KT: Trẻ biết vận động theo cô bài hát, trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, biết chơi trò chơi đúng luật đúng cách KN: Rèn kỹ vận động và phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ, chơi trò chơi cho trẻ TĐ: Trẻ biết thể tình cảm mình mẹ và cô ngày 8-3 NT: 90-95 % trẻ đạt II Chuẩn bị: - Bài hát; (10) - Trò chơi III Hướng dẫn thực Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1: Trò chuyện - Cô cho trẻ đọc thơ : "Dán hoa tặng mẹ " - Cả lớp đọc thơ - Đàm thoại nội dung bài thơ và chủ điểm - Giáo dục: Trẻ biết thể tình cảm mình mẹ và cô ngày 8-3 2: Nội dung - Trẻ lắng nghe * Cô vận động số động tác bài hát và hỏi trẻ tên bài hát,tên tác giả - Cô vừa vận động bài hát gì ? - Bài hát sáng tác ? -Trẻ trả lời * Cô dạy trẻ vận động - Cô làm mẫu lần - Cô làm mẫu lần Phân tích động tác * Trẻ thực - Trẻ thực - Cô cho trẻ vận động - Cô hướng dẫn trẻ vận động + Cả lớp + Tổ, nhóm ( tích hợp toán) + Cá nhân + Cả lớp - Cô sửa sai cho trẻ * Nghe hát “Bàn tay mẹ” - Cô giới thiệu tên bài hát Cò lả tác giả - Cô hát lần - Trẻ lắng nghe + Giảng nội dung : Bài hát nói tình cảm mẹ thể qua đôi bàn tay mẹ dìu dắt, dạy dỗ - Trẻ lắng nghe (11) - Cô hát lần hai kết hợp động tác * Trò chơi tiếng hát đâu - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi Kết thúc - Cô cho trẻ tặng hoa cô giáo - Trẻ thực GIÁO ÁN VĂN HỌC Chủ đề: Phương tiện và luật lệ an toàn giao thông + Ngày 8-3 Chủ đề nhỏ : Ngày hội 8-3 Tên đề tài: Thơ :"Dán hoa tặng mẹ" Thời gian: 30 phút Ngày dạy: Thứ Năm 08/03/2012 I Mục đích yêu cầu: KT: Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết đọc diễn cảm bài thơ KN: Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm cho trẻ TĐ: Trẻ biết thể tình cảm mình mẹ và cô ngày 8-3 NT:95% trẻ đạt II Chuẩn bị: - Tranh vẽ minh họa thơ III Hướng dẫn thực Hoạt động cô 1: Trò chuyện Hoạt động trẻ (12) - Cô cho trẻ hát bài “Bông hoa mừng cô” - Đàm thoại nội dung bài hát - Cả lớp hát - Trò chuyện chủ điểm - Giáo dục: Trẻ biết thể tình cảm mình mẹ và cô ngày 8-3 2: Nội dung - Cô cho trẻ xem số hình ảnh bài thơ và hỏi trẻ tên bài thơ? Tên tác giả ? - Trẻ xem - Cô đọc :Diễn cảm + Giảng nội dung : Bài thơ nói tình cảm bé đối - Trẻ lắng nghe với mẹ nhân ngày 8-3 + Đàm thoại -Chúng mình vừa đọc bài thơ gì ? tác giả nào ? -Bé đã làm cái gì? - trẻ trả lời -Cô cho mang nhà để làm gì? -Biếu mẹ nhân ngày gì? - Trẻ trả lời -Ngày 8-3 là ngày gì ? -Mẹ đã nói gì với bé ? - Trẻ trả lớp -Chúng mình thể tình cảm mình mẹ nào? +Giáo dục : Trẻ biết thể tình cảm mình mẹ và cô ngày 8-3 * Dạy trẻ đọc thơ - Dạy trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức + lớp - Trẻ đọc thơ + Tổ, nhóm ( TH toán ) + Cá nhân + Cả lớp ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ ) - trẻ (13) Kết thúc - Vận động: "Bông hoa mừng cô " -Trẻ thực GIÁO ÁN LÀM QUEN CHỮ CÁI Chủ đề: Phương tiện và luật lệ an toàn giao thông + Ngày 8-3 Chủ đề nhỏ : Ngày hội 8-3 Tên đề tài: Làm quen chữ cái p,q Thời gian: 30 phút Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 09/03/2012 I Mục đích yêu cầu: KT: Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái p, q KN: Rèn kỹ nhận biết phát âm chính xác chữ cái p, q TĐ: Trẻ biết thể tình cảm mình mẹ và cô ngày 8-3 NT: 90-95 % trẻ đạt II Chuẩn bị: -Tranh chứa chữ cái p, q _Chữ cái p, q III Hướng dẫn thực Hoạt động cô 1: Trò chuyện - Cô cho trẻ hát bài hát “Bông hoa mừng cô “ Hoạt động trẻ (14) - Đàm thoại nội dung bài hát - Trò chuyện chủ điểm - Cả lớp hát - Giáo dục: Trẻ biết thể tình cảm mình mẹ và cô ngày 8-3 2: Nội dung Làm quen với chữ p Trẻ quan sát - Cô giới thiệu tranh pí po pí pô - Cô treo tranh - Cô cho trẻ đàm thoại tranh - Cô giới thiệu chữ ghép và so sách với từ tranh - Tìm chữ cái đã học - Cô giới thiệu chữ p viết thường: - Trẻ nhắc lại cấu tạo chữ p - Cô phát âm mẫu - Trẻ phát âm - Cô cho trẻ phát âm nhiều hình thức (cả lớp, tổ nhóm, cá nhân) - Cô sửa sai cho trẻ - Cô giới thiệu chữ p in thường: là nét sổ thẳng nối liền nét cong hở phải phía bên trên - Trẻ lắng nghe và quan sát Cô chốt lại * Làm quen với chữ q - Cô giới thiệu tranh bé qa đường - Giới thiệu tương tự chữ p * So sánh - So sánh chữ p - q + Chữ pvà chữ q giống nào? + Chữ pvà chữ q khác nào? Cô chốt lại * Trò chơi - Trẻ so sánh (15) - TC1: Tìm đúng chữ cái theo yêu cầu cô - TC2: Về đúng chuồng + Cô giới thiệu tên các trò chơi, cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi Kết thúc - Cô cho trẻ đọc thơ dán hoa tặng mẹ - Cả lớp đọc thơ (16)