- Qua trò chuyện trẻ biết các hoạt động chuẩn bị cho ngày tết:dọn dẹp, trang trớ nhà cửa…, ý nghĩa của ngày tết nguyên đán - ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam, các món ăn ngày tết:[r]
(1)KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MẦM NON LỚP CHỒI CHỦ ĐỀ: TẾT - MÙA XUÂN
Thực tuần, từ ngày / / đến ngày / /
MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Phát triển thể chất - Nói tên số
món ăn hàng ngày dạng chế biến đơn giản: Rau luộc, nấu canh; thịt luộc, rán, kho; gạo nấu cơm, nấu cháo
- Nhận biết dạng chế biến đơn giản số thực phẩm, ăn - Nghe giới thiệu tên ăn hàng ngày lớp, nhà
- Làm quen với chế độ ăn uống trường MN, GĐ ăn cơm với nhiều loại thức ăn khác ngày Tết
HĐH:
- Khám phá số ăn ngày Tết Biết tên ăn ăn nhiều ăn khác mà gia đình chế biến ngày Tết
Góc: Chơi góc phân vai Giờ ăn: Giới thiệu cho trẻ biết nhiều ăn khác ăn có chất dinh dưỡng riêng có lợi cho sức khỏe
Có số hành vi tốt ăn uống:
- Mời cô, mời bạn ăn; ăn từ tốn, nhai kỹ
- Chấp nhận ăn rau ăn nhiều loại thức ăn khác nhau…
- Ăn uống hợp vệ sinh
- Đồ dùng ăn uống phải lau chùi sẽ, xếp gọn gàng ngăn nắp, nơi quy định, )
Không uống nước lã, không ăn xanh
*HĐH:
- GD trẻ ăn ho ngáp hắt phải che miệng
- Khi ăn khơng nói chuyện ồn ào, ăn từ tốn, nhai kỹ
- Trẻ ăn nhiều loại thức ăn khác gia đình chế biến ngày tết Ăn đủ nhóm thực phẩm thơng thường: TP giàu chất đạm; Cá, thịt…
TP giàu chất bột đường; gạo, khoai,…
(2)- Mời ông, bà, bố, mẹ người thân, bạn bè, cô giáo trước ăn
*HĐ góc, chiều: Trị chơi nấu ăn: thực hành cách chế biến số ăn
Không cười đùa ăn, uống ăn loại có hạt dễ bị hóc, sặc… được nhắc nhở
* Không ăn thức ăn có mùi ơi; khơng ăn lá, lạ không uống rượu, bia, cà phê….;
Hành vi văn minh ăn, uống - Không cười, đùa ăn loại có hạt dễ bị hóc, sặc…
* Khơng ăn thức ăn có mùi ơi; không ăn lá, lạ không uống rượu, bia, cà phê; không tự ý uống thuốc không phép người lớn
- GIỜ ĂN: -Dạy trẻ kĩ năng hành vi ăn uống: ăn nhai kĩ, khơng cười đùa nói chuyện ăn
-Dạy trẻ ngày tết ý ăn uống đầy đủ, không ăn loại thức ăn có mùi lạ, mùi thiu, không tự ý uống rượu bia, tự ý uống thuốc khơng có cho phép người lớn HĐC, HĐG: -Thực hành kỹ học
Phát triển vận động: - Trẻ thực được đầy đủ, đúng, nhịp nhàng động tác thể dục theo hiệu lệnh
Tập động tác phát triển nhóm hơ hấp
Hơ hấp: Hít vào, thở Tay:
+ Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
+ Co duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu)
Lưng, bụng, lườn:
+ Cúi phía trước, ngửa người sau
+ Quay sang trái, sang phải
+ Nghiêng người sang trái, sang
HĐTDS, TD:(BTPTC) - Hô hấp
- Tập động tác
(3)phải Chân:
+ Nhún chân + Ngồi xổm, đứng lên, bật
chỗ
+ Đứng, chân co cao đầu gối
- Tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: tay, lưng, bụng, lườn, chân
- Phối hợp nhanh nhẹn, khéo léo tay, chân -mắt vận động nhảy, bật nhịp nhàng biết định hướng khơng gian
- Bật liên tục phía trước - Bật xa 35 - 40cm
- Bật - nhảy từ cao xuống (cao 30 - 35cm)
-Bật tách chân,khép chân qua5 ô - Bật qua vật cản cao 10-15cm - Nhảy lò cò 3m
HĐH: PTTC
- Bị dích dắc qua 3-4 điểm - Bật xa 35 - 40m HĐC: TCVĐ
Góc: Chơi góc vận động
- Phối hợp tốt vận động cử động bàn tay, ngón tay - mắt trong số hoạt động cắt giấy theo đường thẳng, tự cài cúc áo, buộc dây giày
Vị, xốy, xoắn, vặn, búng ngón tay, vẽ, véo, vuốt, miết, ấn bàn tay, ngón tay, gắn, nối
- Cuộn, xốy trịn cổ tay - Gấp mở ngón tay - Gập giấy
- Lắp ghép hình - Xé, cắt đường thẳng * Tơ, vẽ hình
- Cài, cởi cúc, xâu, buộc dây - Lật , mở trang sách
( Vẽ hình người/nhà, cây.Cắt thành thạo theo đường thẳng.Xây dựng, lắp ráp với 10-12 khối
(4)-Biết tết sợi đôi
Phát triển nhận thức Thu thâp thông tin
đối tượng nhiều cách khác nhau: xem sách, tranh ảnh, trò chuyện đối tượng
Xem sách, tranh, ảnh, băng hình, quan sát, trị chuyện đối tượng theo nội dung chủ đề
-Trao đổi, kể, mô tả lại cho người khác nghe
Đón, trả trẻ: Xem sách, tranh ảnh, trị chuyện lễ hội mùa xuân tết Nguyên Đán
HĐH: TC, tìm hiểu lễ hội quê em vào ngày tết, phong tục tập quán quê ngày tết -TH ngày tết cổ truyền mùa xuân
-Trẻ biết kể lại mô tả lại số hình ảnh, hoạt động gia đình ngày Tết
VD : Gia đình chúc Tết họ hàng, chơi xuân, du lịch, kể số ăn, phong cảnh đẹp trong ngày Tết
Thể số hiểu biết đối tượng qua hoạt động chơi, âm nhạc tạo hình
Tơ màu, vẽ, xé dán, nặn, cắt dán tạo thành sản phẩm tạo hình
- Hát, vận động hát theo chủ đề phù hợp với độ tuổi
- Chơi trò chơi, hoạt động học có mục đích, hoạt động góc, chơi ngồi trời theo chủ
HĐH: Tạo hình
Vẽ, tô màu vườn hoa mùa xuân Nặn bánh chưng, bánh dày ÂN:
VĐ: Sắp đến tết VĐ: Em thêm tuổi Hát:
Cùng múa hát mừng xuân HĐG, HĐC:
Âm nhạc: Hát múa với nhạc cụ các chủ đề
(5)cắm hoa, gói quà Chỉ điểm giống,
khác hình (trịn tam giác, vng hình chữ nhật )
So sánh giống khác hình: Hình vng, tam giác, hình trịn, hình chữ nhật
HĐH:
- Nhận biết, phân biệt khối vng, khối trịn
-Chắp ghép hình hình học để tạo thành hình theo ý thích theo yêu cầu
-Vẽ bánh chưng bánh dày
HĐNT: Thực hành vẽ khối vng, khối trịn
-HĐG, HĐC: Thực hành phân biệt, chắp ghép hình học thành hình theo u cầu theo ý thích Sử dụng vật liệu
khác để tạo hình đơn giản
Chắp ghép hình hình học để tạo thành hình theo ý thích theo yêu cầu
Kể tên nêu vài đặc điểm cảnh đẹp, di tích lịch sử, nói đặc điểm vài ngày lễ hội địa phương
Đặc điểm bật số di tích, danh lam, thắng cảnh, ngày lễ hội, kiện văn hoá quê hương, đất nước - Tên gọi, đặc điểm bật ngày lễ hội : Tết trung Thu,2.9, 20/11; 22/;19/5 …
HĐH:
- Tìm hiểu kể tên phong tục tập quán ngày lễ tết quê hương đất nước, cảnh đẹp quê hương
-Tìm hiểu tết cổ truyền
-Tìm hiểu lễ hội mùa xuân vùng miền
HĐC, HĐG: Xem tranh ảnh vi deo ngày tết cổ truyền dân tộc Phát triển ngôn ngữ
Đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao
- Nghe hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi, chủ đề
- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè
HĐH: Truyện:
-Bánh chưng bánh dày Th :
- Tết vào nhà - Mùa xuân
- Kp ngày tết cổ truyền, lễ hội mùa xuân
HĐG, HĐC: Học cách chào hỏi, Sử dụng từ “Thưa”
“Mời cô, mời bạn”,
(6)“cảm ơn, xin lỗi” “xin phép” giao tiếp
- Nói thể cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu , hoàn cảnh giao tiếp
cảm ơn, phong tục tập quán chúc tết họ hàng người thân dịp lễ tết
Trẻ biết mô tả hành động nhân vật tranh
Mô tả vật tượng qua tranh, ảnh
HĐH: Khám phá số hình ảnh và mơ tả lại vật, tượng thể qua hình ảnh tranh ngày Tết, lễ hội ngày Tết mùa xuân
HĐG, Chiều:
- Chơi góc sách, xem sách, tranh ảnh chủ đề
Phát triển tình cảm kỹ xã hội Trẻ biết vài cảnh
đẹp, lễ hội quê hương, đất nước
Quan tâm đến di tích, lịch sử, cảnh đẹp quê hương đất nước Việt Nam
- Trẻ biết số lễ hội quê hương Nghệ An, thành phố Vinh…
HĐ đón trả trẻ.:
-Trò chuyện với trẻ ngày tết, mùa xuân lễ hội tổ chức dịp tết cổ truyền HĐH: -Trò chuyện số lễ hội tổ chức dịp tết HĐG: xem tranh ảnh , sách báo lễ hội , trò chơi dịp lễ tết
Thực công việc giao đến
Chấp nhận, vui vẻ thực công việc giao thực đến
HĐG, HĐC: Góc phân vai: - Cửa hàng bán loại đồ dùng trang trí lễ hội
- Tập chế biến nấu số ăn ngày tết
Cửa hàng bán loại cây, hoa, mùa xuân, gia đình chơi xuân, nấu ăn, bác sỹ
(7)-Xây dựng công viên ngày hội, vườn hoa ngày hội
-Xây dựng vườn hoa ngày tết - Xây dựng vườn hoa mùa xuân -HĐVS: Thực hành lao động vệ sinh lớp học thực hành vi bỏ rác nơi quy định
Phát triển thẩm mỹ Chú ý nghe, thích thú
(hát vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư) hát, nhạc, thích nghe đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ, thích nghe kể câu chuyện
Hát giai điệu, lời ca, hát rõ lời thể sắc thái hát phù hợp với độ tuổi
- Nghe, hưởng ứng sôi theo cô nghe hát nhạc nhạc thiếu nhi, dân ca – Nghe, thích đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, kể chuyện phù hợp với chủ đề )
HĐH:
-Dạy hát: Cùng múa hát mừng xuân
-VĐTN: : Sắp đến tết rồi, Em thêm tuổi -Nghe hát : Mùa xuân ơi Mùa xuân nho nhỏ Tết tết tết
-Thơ : Tết vào nhà Mùa xuân
-Truyện: Bánh chưng bánh dày HĐG, HĐC: Tổ chức cho trẻ chơi sử dụng số nhạc cụ để biểu biễn số tiết mục âm nhạc
Vẽ phối hợp nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn tạo thành tranh có màu sắc bố cục
Sử dụng kĩ vẽ, tơ màu, xếp hình để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng/ đường nét
HĐH: Tạo hình: Vẽ, tơ màu vườn hoa mùa xuân
(8)vẽ, tô màu, xé dán tranh vườn hoa mùa xuân, bánh chưng bánh dày
-Sử dụng đất nặn để nặn loại bánh trái ngày tết
-Nói lên ý tưởng đặt tên cho tranh
86 Biết làm lõm, dỗ bẹt, bẻ loe, vuốt nhọn, uốn cong đất nặn để nặn thành sản phẩm có nhiều chi tiết
86.Làm lõm, dỗ bẹt, bẻ loe, vuốt nhọn, uốn cong đất nặn để nặn thành vật, củ quả, sản phẩm số nghề
Lựa chọn dụng cụ để gõ đệm theo nhịp điệu, tiết tấu hát
Lựa chọn dụng cụ âm nhạc để gõ đệm theo nhịp điệu hát
HĐH: Âm nhạc: sử dụng loại nhạc cụ để thực số hát chủ đề
(9)CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ VUI ĐÓN TẾT Tuần - Thời gian từ / đến …/…/
(10)
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ VUI ĐÓN TẾT Tuần - Thời gian từ / đến …/ / Thứ
H Đ Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
ĐT, TDS,
- Đón trẻ; cho trẻ chơ tự
- Trị chuyện: Trị chuyện khơng khí chuẩn bị đón tết - Thể dục sáng : Tập Aerobic: Tập : Sắp đến tết
Hoạt động học
PTTM Tạo hình: Nặn bánh chưng, bánh dày
KPKH: Tìm hiểu ngày tết cổ truyền
PTNhậnThức Toán:
Nhận biết, phân biệt khối vng, khối trịn
PTNNGỮ Thơ: Tết vào nhà
PTThẩm Mỹ Âm nhạc:
VĐ: Sắp đến tết NH: Ngày tết quê em
T/c: Ai nhanh
Chơi hoạt động ở các góc
*Góc phân vai:
- Cửa hàng bán loại cây, hoa, ngày tết, gia đình chơi Tết, nấu ăn, bác sỹ
*Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa ngày tết
*Góc nghệ thuật: Âm nhạc: Hát múa với nhạc cụ chủ đề Tạo hình: Cắt dán, vẽ, nặn, tơ màu, làm hoa, tranh ảnh, làm câu đối tết, làm loại bánh kẹo, tập cắm hoa, gói quà, bánh chưng tết *Góc học tập:
GS: Xem tranh ảnh ngày tết, làm tập san, kể chuyện sáng tạo theo tranh HT: Khám phá trò chơi ngày tết: Cờ lúa ngô, ghép tranh tương ứng, xếp hoa = hạt, chơi máy tính, tơ nối số lượng 4, ơn khối *Góc thiên nhiên- khám phá:
Qs Sự phát triển từ hạt, chăm sóc vườn ngày tết Chơi
ngoài trời
*HĐCMĐ:
Q/ sát thời tiết, vẽ hoa = phấn sân, trò chuyện chợ tết quê em QS đào, mai, vườn hoa trường em
(11)*CTD : Đồ chơi sân HOẠT
ĐỘNG CHIỀU
(Chơi hoạt động theo ý thích)
- Trị chuyện khơng khí chuẩn bị đón tết
- GDKNS; Vui vẻ, niềm nở, chào đón khách đến nhà chơi tết - Ôn luyện cũ
- Làm quen thơ “Tết vào nhà” - HD trò chơi “Ném vòng cổ chai” - Chơi, hoạt động theo ý thích
- Lao động vệ sinh
- Vui văn nghệ - BCBN - Nêu gương cuối tuần YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1 Kiến thức:
- Qua trò chuyện trẻ biết hoạt động chuẩn bị cho ngày tết:dọn dẹp, trang trớ nhà cửa…, ý nghĩa ngày tết nguyên đán - ngày tết cổ truyền dân tộc Việt Nam, ăn ngày tết: bánh trưng, bánh dày, giị, mứt tết, cỏc loại hoaquả thường có ngày Tết: Hoa đào, hoa mai, hoa cúc, dưa hấu, đu đủ, xoài, dừa, sung , phong tục tập quán ngày tết: chúc tết ông, bà, họ hàng…, hoạt động ngày tết
-Biết góc chơi, góc chơi làm quen với vai chơi góc chơi, có nề nếp chơi
Thoả nhu cầu vui chơi trẻ
-Biết chơi theo nhóm, biết tự rủ bạn chơi, tự phân vai chơi thể hiện hành động vai chơi mà mỡnh nhận
-Biết tự nhận xột mỡnh bạn theo tiêu chuẩn cô đưa hàng ngày.
-Trẻ nhận xét việc tốt, chưa tốt mà bạn và chưa làm trong ngày, tuần
- Trẻ hào hứng phấn khởi nêu gương
-Biết tự nhận xột mỡnh bạn theo tiờu chuẩn cụ đưa hàng ngày. 2 Kỹ năng:
-Rèn kỹ giao tiếp, ứng xử với cô giáo, với người xung quanh cho trẻ -Rèn kỹ tập động tác thể dục theo nhịp đếm cô.
-Rèn kỹ chơi góc.
(12)3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng lớp
- Giáo dục trẻ biết tự hào yêu quý phong tục, tập quán quê hương - Giáo dục trẻ biết làm công việc vừa sức để đón tết
- Giáo dục trẻ đồn kết, biết chia sẻ bạn
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi Cất gọn gàng chơi xong
THỂ DỤC SÁNG - Tập theo nhạc hát : Sắp đến tết rồi
1 Mục đích yêu cầu :
-Trẻ tập động tác kết hợp nhịp nhàng theo nhạc lời hát theo đĩa nhạc toàn trường 2 Chuẩn bị :
-Trang phục cô trẻ gọn gàng - Sân tập khơng có vật cản 3 Tiến trình hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Khởi động (2-3’)
-Cô cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu khác theo nhạc
*Hoạt động 2: Trọng động (12-15’)
-Tập động tác kết hợp theo nhạc lời hát:"Sắp đến tết rồi”
- Đt Tay: tay đưa lên cao phía trước bên trái (nhịp đổi bên)
(2l x 8n)
- ĐT Chân: tay đưa sang ngang -đưa song song trước mặt, nhún xuống, đồng thời khuỵu gối
-Trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu khác
-Trẻ tập động tác kết hợp lời ca theo nhạc hát nhịp nhàng
(13)(2l x 8n)
-ĐT Bụng: tay đưa lên cao, chân rộng vai, cúi xuống -tay chạm mũi bàn chân, đầu gối thẳng
(2l x8n) - ĐT Bật: Bật tách khép chân:
* Hoạt động3: Hồi tĩnh (2-3’)
-Cơ cho trẻ tập động tác điều hồ
-Trẻ tập động tác điều hoà
TRỊ CHUYỆN 1.Nội dung:
- Có số kiến thức sơ đẳng ngày Tết nguyên đán người việt Nam (Phong tục, loại trái cây, hoa quả, ăn ngày Tết…)
- Biết đặc điểm đặc trưng mùa Xuân (thời tiết, cối, vật)
- Biết số lễ hội ngày Tết địa phương (kéo co, vật mùa xn…)
2.u cầu:
Có số kiến thức sơ đẳng ngày Tết nguyên đán người việt Nam (Phong tục, loại trái cây, hoa quả, ăn ngày Tết)
Biết đặc điểm đặc trưng mùa Xuân (thời tiết, cối, vật) Biết số lễ hội ngày Tết địa phương (kéo co, đô vật mùa xuân)
- Xem tranh ảnh hoạt động ngày tết
-Trẻ trả lời đủ câu diễn đạt mạch lạc, kỹ ý, ghi nhớ, phân biệt
(14)3.Chuẩn bị:
- Một số đồ dùng, ký hiệu cá nhân, ảnh chân dung trẻ - Đài , đàn ghi hát chủ đề thân
- Một số câu hỏi, nội dung Kiến thức, kỹ cần truyền đạt 4.Tiến hành:
- Cô cho trẻ xem đoạn video ngày tết Sau trị chuyện với trẻ ngày tết
- Các vừa xem video nói ngày ? (Cho trẻ biết hoạt động ngày tết diễn đoạn video) ?
- Chúng thường bố mẹ cho đâu vào ngày tết ? - Có hoạt động vui chơi, giải trí ngày tết?
- Giúp trẻ biết số phong tục,món cổ truyền ngày tết : Bánh chưng,bánh dày - Trẻ cảm nhận khơng khí vui tươi, ấm áp nagỳ tết ngun đán
- Trẻ biết đặc điểm mùa xuân, ý nghĩa ngày tết cổ truyền - Biết số ăn khơng tốt cho sức khoẻ: ăn đồ lạnh; đồ ăn thiu - Biết cách giữ gìn sức khỏe ngày nghỉ tết
Giáo dục:
=>GD: Trẻ ngoan ngỗn nghe lời ơng bà bố mẹ, lễ phép với người lớn
Biết Chúc tết người lớn tuổi, biết chào hỏi, xin lỗi, cảm ơn lúc- Biết truyền thống lễ nghi tục lệ người Việt Nam ngày tết
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC: NGÀY TẾT QUÊ EM
NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH LƯU Ý
*GPV
- Cửa hàng bán loại cây, hoa, ngày tết, gia
- Trẻ biết thể vai chơi mối liên quan nhóm chơi - Khi mua biết nói tên
- Bộ đồ chơi bán hàng như: gấu bơng, búp bê… Đồ dùng
1.Trị chuyện trước khi HĐ
(15)đình chơi xuân, nấu ăn, bác sỹ
hàng, biết trả tiền mua hàng
- Biết thể vai người mua hàng người bán hàng, biết tên mặt hàng tết - Biết nấu ăn thường ngày gia đình trẻ, biết bày ăn lên bàn
gia đình, bánh kẹo hoa ngày tết
“Sắp đến tết rồi”
- Các vừa hát hát gì?
- Cho trẻ kể ngày tết mà trẻ biết
- Cô giới thiệu chủ đề mới, giới thiệu tên trò chơi
- Cho trẻ lấy kí hiệu góc chơi
2.Q trình hoạt động - Cơ bao qt góc chơi, tạo tình huống, kiểm tra góc chơi, cách chơi Động viên nhắc nhở trẻ liên kết nhóm chơi với Tạo tình giúp trẻ *GXD:
Xây dựng vườn hoa ngày tết
- Trẻ biết dùng vật liệu xây dựng tao thành vườn hoa
- Trẻ biết bố cục cơng trình hợp lí sang tạo - Khi chơi khơng tranh giành đồ chơi nhau, phối hợp chơi cách nhịp nhàng
(16)hiểu công việc vai trẻ nhận: Ví dụ như: Hơm nhà bếp chế biến gì? Đi mua thực phẩm đâu? bác nhà bếp khấu phần ăn chia cho lớp trường ? …
-Cơ đến nhóm gợi ý cụ thể cho trẻ chơi, chơi với trẻ để gây hứng thú cho trẻ chơi có hiệu - Cô ý đến trẻ chưa mạnh dạn động viên trẻ tham gia vào trị chơi
- Cơ ý trò chơi nấu ăn tập cho trẻ cách trưng bày ăn cho đẹp
- Giáo dục trẻ tình cảm gia đình thương yêu,tình cảm,
- Chú ý vào cháu cá biệt để động viên trẻ chơi ngoan, trẻ chán trị chơi cho trẻ đổi góc chơi khác …
- Những ngày đầu cô tham gia chơi với trẻ, sau tạo tình để trẻ GNT: Âm nhạc:
Hát múa với nhạc cụ chủ đề
Tạo hình: Cắt dán, vẽ, nặn, tô màu, làm hoa, tranh ảnh, làm câu đối tết, làm loại bánh kẹo, tập cắm hoa, gói quà tết
- Trẻ hát vận động hát chủ đề - Trẻ biết sử dụng kỹ học để vẽ - Trẻ biết vận dụng kỹ năng, kiến thức tạo hình nguyên vật liệu đa dạng tạo nên sản phẩm tạo hình chủ đề
-Đàn ghi âm hát: -Một số nhạc cụ khác
- Giấy vẽ, bút vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán, hòa báo
* GHT
GS : Xem tranh ảnh ngày tết, làm tập san, kể chuyện sáng tạo theo tranh
HT: Khám phá trò chơi ngày tết: Cờ lúa ngô, ghép tranh tương ứng, xếp hoa = hạt, chơi máy tính, tơ nối số lượng 4, ơn khối
- Trẻ hứng thú xem sách tranh thảo luận hình ảnh tranh, kể chuyện
- Tranh ảnh, tập mở góc
GTN
Qs Sự phát triển
(17)của từ hạt, chăm sóc vườn ngày tết
*Góc phân vai: Cơ đến gợi hỏi trẻ: gia đình bác làm gì?
Chuẩn bị đây?
*Góc xây – LG:
- Cô gợi ý cho trẻ xây từ ngồi,bố cục hợp lý,sáng tạo
*Góc học tập sách - Cô hướng dẫn trẻ cách giở sách
*Góc nghệ thuật: - Cơ gợi ý hướng dẫn trẻ vẽ,tô màu,xé dán loại bánh
3.Kết thúc hoạt động: - Cơ đến nhóm cho trẻ nhận xét
-Tổ chức cho trẻ tham quan góc chơi hồn thành