Đang tải... (xem toàn văn)
- các con ạ khi đến trường các con được múa được hát cùng cô, được chơi với các bạn nên ai cũng thấy vui khi đến , hôm nay cô sẽ hát cho chúng mình nghe bài hát cũng nói về niềm vui của [r]
(1)KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐÔNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Chủ đề: Trường Mầm Non Đề tài: -NDTT dạy hát: “vui đến trường”Nhạc và lời:Hồ Bắc -NDKH nghe hát bài:Đi học“nhạc :Bùi Đình Thảo Lời:Bùi Đình Thảo-Minh Chính + Trò chơi: Chiếc vòng kỳ diệu Chủ đề: gia đình Đối tượng dạy: trẻ mẫu giáo nhỡ Sô lượng trẻ: 25-30 trẻ Thời gian: 25-30 phút I, Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát,: “Vui đến Trường” Nhạc và lời Hồ Bắc và “Đi Học” nhạc: Bùi Đình thảo.Lời:Minh Chính -Trẻ thuộc lời bài hát , hiểu nội dung bài hát: “vui đến trường” nói niềm vui em bé đến trường - Nghe chọn vẹn bài hát “Đi học” nhạc và lời Bùi Đình Thảo – Minh Chính -Trẻ biết tên, cách chơi trò chơi Kỹ năng: - Trẻ hát đúng lời ,đúng nhạc bài hát “Vui đến Trường” - Có kỹ cảm thụ âm nhạc nghe cô hát bài Đi học - Rèn phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ chơi trò chơi Rèn kỹ chơi trò chơi Thái độ: - Trẻ hứng thú học - Trẻ yêu thích đến trường,nghe lời cô giáo, II, Chuẩn bị: 1, Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học ,sạch thoáng mát - Lớp học trang trí theo chủ đề Trường mầm non Đội hình: trẻ ngồi ghế hình chữ u Đồ dùng cô - Máy tính,máy chiếu, usb có nhạc không lời bài hát “Vui đến trường” và “Đi học”, video bài hát “Đi học” Đồ dùng trẻ - trang phục gọn gàng - 7-9 vòng thể dục III, Cách tiến hành Thời gian Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động giáo viên Hoạt động (2) trẻ -3 phút 14 – 15 phút 1,ổn định tổ chức,gây hứng thú - Cô tập trung trẻ cho trẻ xem hình ảnh bạn nhỏ hân hoan đeo cặp sách hàng cây có chú chim chim hót và ông mặt trời tỏa sáng và hỏi trẻ: bạn nhỏ đâu? Bạn có vui không? Vì bạn lại vui? - cô khái quát lại: Đúng đến trường các gặp cô, gặp bạn, học tập và vui chơi, lớp lại có nhiều đồ chơi… -Có bài hát hay nói niềm vui đến trường bạn nhỏ đó là bài hát gì mời các nghe nhé! Nội dung: 2.1 Dạy hát: Vui đến trường” Nhạc và lời Hồ Bắc, - Cô mở nhạc không lời bài hát “ Vui đến Trường” Hỏi trẻ đó là bài hát gì? - Cô giới thiệu đó là bài hát “Vui đến trường” Nhạc và lời Hồ bắc - Cô hát cho trẻ nghe lần hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả - Cô giới thiệu nội dung tính chất bài hát: bài hát với giai điệu vui tươi,tình cảm sáng nói niềm vui em bé đến trường - Cô dậy trẻ hát câu từ đầu hết bài theo nhạc không lời: cô nhắc trẻ hát với nhịp điệu vừa phải, thể tình cảm hát + Câu hát: “Con chim nó hót ,líu lo,líu lo” các chú ý câu “lo” ngân dài + Câu hát: “Kìa ông mặt trời lên cao sáng rõ”, chý ý câu “rõ” các hát cao ngân dài nhé! + câu hát : “em rửa mặt thật sạch”, chú ý hát thấp và ngân dài câu “sạch” + câu hát: “ Em chải trắng tinh”, chú ý ngân dài chút câu “tinh” + Câu hát: Mẹ đưa em đến trường ”chú ý hát thấp và ngân câu “trường” + Câu hát: gặp lại bạn gặp lai cô vui vui vui Chú ý ngân chút câu “Bạn”, “Cô”, “Vui” -Cô cho lớp hát bài 2-3 lần chú ý sửa giai điệu trẻ hát sai ( trẻ ngồi hình chữ u) - Cô mời tổ hát.( trẻ đứng chỗ) Sau lần cho trẻ nhận xét xem tổ bạn vừa hát -trẻ xúm xít lại với cô và kể -trẻ trả lời -trẻ trả lời theo ý hiểu Trẻ chú ý lằng nghe - Trẻ chú ý lằng nghe -trẻ trả lời -Trẻ trả lời -trẻ chú ý lắng nghe -trẻ hát theo cô -trẻ hát theo cô -trẻ hát theo cô -trẻ hát theo cô -trẻ hát theo yêu cầu -trẻ hát theo yêu cầu (3) 3- 4ph – ph nào ( thuộc lời chưa, đúng giai điệu chưa) - Cô mời 2-3 nhóm lên hát ( trẻ đứng trước lớp) -trẻ hát theo yêu cầu - Cô mời 1-2 cá nhân trẻ đứng trước lớp hát * quá trình trẻ hát cô bao quát, động viên, khuyến khích, sửa giai điệu trẻ hát chưa đúng) 2.2 Trò chơi âm nhạc “chiếc vòng kỳ diệu” - Cô thấy lớp mình hát hay cô thưởng cho chúng mình trò chơi, các sẵn sàng chưa? - Cô xếp lớp các vòng thể dục cho trẻ đoán tên trò chơi - Cho trẻ nói cách chơi, luật chơi -trẻ hát theo yêu cầu - Cô giới thiệu trò chơi: “chiếc vòng kỳ diệu” - Cô nhặc lại cách chơi: Cô mời nhóm trẻ (số trẻ nhiều số vòng).Cô và trẻ vừa vừa hát, cô hát chậm vỗ đệm nhỏ trẻ ngoài vòng tròn Khi cô hát nhanh vỗ đệm to trẻ nhanh chóng nhẩy vào vòng - Luật chơi: Mỗi vòng có bạn, bạn nào chậm không tìm vòng cho mình thì phải nhẩy lò cò vòng quanh lớp - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần cho trẻ tham gia lần chơi - Cô bao quát nhận xét trẻ chơi, khen ngợi trẻ 2.3 Nghe hát “ Đi học” Nhạc và lời bùi đình Thảo – Minh chính - các đến trường các múa hát cùng cô, chơi với các bạn nên thấy vui đến , hôm cô hát cho chúng mình nghe bài hát nói niềm vui bạn nhỏ trên vùng miền núi cao, đường đến trường bạn khó bạn vui đến trường đó là bài “Đi học” Bác Bùi Đình Thảo – va Bác Minh Chính sáng tác chúng mình chú ý lắng nghe nhé! -Lần 1: Cô mở nhạc không lời bài hát “ Đi học” và hát thể tình cảm theo lời bài hát ( cô ngồi hát cho trẻ nghe) Hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả - giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát nói niềm -trẻ trả lời -trẻ tham gia chơi -trẻ lắng nghe -trẻ lắng nghe cô -trẻ trả lời (4) 1- 2phút vui bạn nhỏ trên vùng miền núi cao, đường đến trường bạn khó bạn vui đến trường - Cô giáo dục trẻ: các phải biết yêu quý trường lớp, yêu quý cô giáo và bạn bè chúng mình + Lần : cô hát theo nhạc không lời thể điệu cử minh họa và giao lưu với trẻ ( cô đứng hát) +lần 3:bây cô mời các cùng nghe lại bài hát này bạn nhỏ đến từ đài phát truyền hình hát nhé! (kết hợp cho trẻ xem vi deo minh họa bài hát) 3.kết thúc Qua bài học hôm bạn nào giỏi cho cô biết hôm cô mình vừa học hát bài hát gì? Và chơi trò chơi gì? Và nghe cô hát bài hát gì nhỉ? Cô nhắc lại tên bài học, khen ngợi trẻ chuyển hoạt động -trẻ lắng nghe cô -trẻ lắng nghe cô -trẻ xem video -tre tra loi (5)