CHỦ ĐỀ THỰC VẬT - XANH CÂY - LÁ

À ở góc học đóng vai cc sẽ làm những người buôn bán các loại cây xanh, Các đồ dùng để chăm sóc cây, người mua sẽ đến hỏi món đồ mình cần mua, người bán sẽ lấy hàng ra bán và nói giá ti[r]

Chủ đề: THỰC VẬT

Chủ đề nhánh 4: CÂY XANH QUANH BÉ Thời gian thực hiện: tuần(13/2-17/2/2017) Tuần/thứ

Thời điểm

Tuần

Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu

Đón trẻ, - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ chủ đề thực vật TD sáng I MỤC TIÊU:

- Cháu biết thực vận động phát triển toàn diện theo nhạc trường

- Trẻ tập động tác BTPTC Phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ

- Trẻ có ý thức kỷ luật tập II.CHUẨN BỊ:

- Trống lắc

- Sân tập thống mát

- Trang phục trẻ gọn gàng thoải mái III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

* Hoạt động 1: Khởi động:

- Từ hàng dọc cho trẻ thành vòng tròn kết hợp chạy: mũi bàn chân bình thường gót chân bình thường hàng ngang

* Hoạt động 2: Trọng động: - Động tác hô hấp( hái hoa )

- Động tác tay(2L x 2N): Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang + TTCB: Đứng thẳng

+ Nhịp 1: Tay phải đưa lên cao, hạ xuống, đưa tay trái lên cao + Nhịp 2: Đưa tay sang ngang

+ Nhịp 3: Hạ xuống xuôi theo người + Nhịp 4: Trở TTCB

- Động tác bụng( 2L x2N ): Đứng cúi trước, ngã người sau + TTCB: Đứng thẳng, hai bàn tay để sau lưng

+ Nhịp 1: Cúi người phía trước

+ Nhịp 2: Đứng thẳng, hai bàn tay để sau lưng + Nhịp 3: Ngẩn đầu ngả người phía sau + Nhịp 4: Đứng thẳng tay để sau lưng

- Động tác chân 1(2l x 4N ): Đứng, khuỵu gối

+ TTCB: Đứng thẳng, hai bàn chân song song sát cạnh nhau, hai tay chống hông

+ Nhịp 1: Nhún xuống đầu gối khuỵu + Nhịp 2: Đứng thẳng lên

- Động tác bật 1( 2N x 2N ): Bật lên trước, lùi lại, sang bên + TTCB: Đứng thẳng tay chống hông, bật lên phái trước + Nhịp 1: Bật lùi chỗ cũ

+ Nhịp 3: Bật chỗ cũ + Nhịp 4: Bật sang bên trái

Hồi tĩnh

Cho trẻ vun tay quanh sân tập 1- vòng. * Điểm danh – khám tay – vệ sinh

HOẠT ĐỘNG HỌC

PTNT Trò chuyện xanh quanh bé

PTTC Ném trúng đích nằm ngang tay (lần 2)

PTNT Gộp nhóm đối tượng phạm vi

PTNN

Nhận biết phát âm chữ H

PTNT Dạy vđ “Lý

cây xanh” NH: trúc xinh (lần 2) HĐ NGỒI

TRỜI

- Trị chơi vận động: keng quả - Trị chơi dg: Thìa thìa lẫy. - Chơi tự do.

- Quan sát cây bàng - Trò chơi Đúc dừa chừa cây mộng - Chơi tự

do

- Trò chơi vận động: ai nhanh nhất - Trị chơi: Chuyền bóng

- Chơi tự do.

- Quan sát cây dừa - Trò chơi

Đúc dừa chừa cây mộng - Chơi tự

do

- Trò chơi vận động: keng quả - Trị chơi dg: Thìa thìa lẫy. - Chơi tự do.

Chơi, HĐ góc

- Góc tạo hình: vẽ tơ màu xanh

- Góc xây dựng: Xây cơng viên Bạch Đằng - Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc xanh. -Góc phân vai: “Cửa hàng bán xanh” I Mục Tiêu

- Trẻ biết nhận vai chơi, góc chơi, biết thể thể vai chơi của

- Trẻ mạnh dạn tự tin trình chơi Biết liên kết nhóm chơi cách sáng tạo

- Biết chơi đồn kết khơng tranh giành đồ chơi với bạn Biết cất dọn đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định kết thúc buổi chơi

II Chuẩn bị:

- Góc tạo hình: Bút màu,các loại cây, cây,

- Góc xây dựng: Khối gỗ, xanh, hoa, kiểng, bảng hiệu, giấy làm tiền, bàn ghế.

- Góc thiên nhiên: Xơ, rào xúc nước, lọ, xanh. - Góc phân vai: Các loại cho trẻ bán

III Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 1: Trò chơi: MÈO ĐUỔI CHUỘT

- Cách chơi: Trò chơi gồm từ đến 10 người Tất đứng thành vòng tròn, tay nắm tay, giơ cao lên qua đầu Rồi bắt đầu hát

Mèo chạy đằng sau

Thế chuột lại đóng vai mèo Co cẳng chạy theo, bác mèo hóa chuột

Một người chọn làm mèo người chọn làm chuột Hai người đứng vào vòng tròn, quay lưng vào Khi người hát đến câu cuối chuột bắt đầu chạy, mèo phải chạy đằng sau Tuy nhiên mèo phải chạy chỗ chuột chạy

- Luật chơi: Mèo thắng mèo bắt chuột Rồi hai người đổi vai trò mèo chuột cho

- Cô cho cháu chơi 1-2 lần Hoạt động 2: Thõa thuận

À góc học đóng vai cc làm người bn bán loại xanh, Các đồ dùng để chăm sóc cây, người mua đến hỏi đồ cần mua, người bán lấy hàng bán nói giá tiền, người mua trả tiền về, người nhận tiền cám ơn hẹn lần sau đến mua + Cịn góc xây dựng : Thợ làm gì? Thợ phụ làm gì?

Các dùng khối gỗ xây hàng rào vườn rau, cc dùng hoa kiểng trang trí xung quanh khu cơng viên Bạch Đằng?

+ Ở góc tạo hình cc vẽ xanh nào?

+ Góc thiên nhiên : chăm sóc rau, làm việc gì? Khi tưới ý điều gì? ( tiết kiệm nước, khơng làm ướt quần áo…) Lau xong làm gì?

- Bạn muốn chơi góc (…) nào? - Con làm gì?

- Cơ hỏi trẻ cách chơi số lượng trẻ tham gia chơi.

+ Góc phân vai : bán hàng rau, Con có khách đến nói chuyện nào? Khách hàng nói làm sao?

*Hoạt động 3: Quá trình chơi: - Cơ cho trẻ chơi vào góc chơi

- Cơ đến góc để hướng dẫn trẻ cách thể vai chơi

- Trong trình trẻ chơi cô bao quát chung lớp , kịp thời sử lý tình ý góc

- Cơ giúp trẻ liên kết góc chơi , gợi ý mở rộng nội dung chơi cho trẻ

*Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi :

- Cơ đến góc chơi nhận xét nhóm chơi, nhắc trẻ cất dọn đồ chơi

- Cùng tập trung lại góc chơi tạo nhiều sản phẩm đẹp để nhận xét tham quan

- Cho trẻ tự nhận xét kết chơi, biết thoả thuận, vai chơi chơi đoàn kết

- Các bác xây dựng hơm xây ?

- Buổi chơi sau bác dự định xây dựng nữa?

HĐ chiều - Ôn kiến thức buổi sáng

PTNN Truyện: “Chú

đỗ con”

- Rèn kỹ năng tô màu

PTTM Vẽ dừa (M)

- Ôn vđ Lý cây xanh

Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ chiều Thứ hai, ngày 13 tháng năm 2017

HOẠT ĐỘNG NGÀY

ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH Chủ đề: THỰC VẬT

Nhánh: CÂY XANH QUANH BÉ LĨNH VỰC PTNT(KPKH)

HĐH: TRÒ CHUYỆN VỀ CÂY XANH QUANH BÉ Thời gian thực hiện: 20-25 phút

Thực lần I/ Mục Tiêu:

- Trẻ biết xanh có nhiều ích lợi đời sống người Nhận biết cá đặc điểm, phận Trẻ biết trình phát triển

- Trẻ phân loại theo ích lợi: cho gỗ, hoa, làm cảnh… - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ môi trường

* Lồng ghép chuyên đề: Khám phá khoa học, kỹ sống, vệ sinh nước sạch. II Chuẩn bị :

- Hình vẽ trình phát triển - Hình loại ăn quả, gỗ, cảnh

- Tranh lô tô loại cho trẻ chơi trò chơi III Tổ chức hoạt động:

STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CÔ VÀ TRẺ

1 * Hoạt động 1: Ổn định -gt

* Cho trẻ hát vận động: “Lý xanh” - Các vừa hát hát gì?

- Bài hát nói gì? - Cây có màu gì?

- Còn màu sao?

- Con biết loại nào? - Cây có phận nào?

- Các biết không sống xung quanh có xanh, để biết có phận nào, xanh có lợi ích gì? tìm hiểu xanh quanh bé nhé!

2 * Hoạt động 2 Trò chuyện về xanh quanh bé

* Cây lấy gỗ:

- Cô đố cho ta nhiều bóng mát? - Cho trẻ quan sát tranh bàng

- Cây bàng có phận ? (Thân, lá, quả)

- Làm để lớn lên?

- Bộ phận nuôi sống mang chất dinh dưỡng đến cho cây?

- Cây bàng thuộc loại gì? - Gỗ bang dùng để làm gì?

- Ai biết lấy gỗ ?

- Nhưng muốn lấy gỗ phải ?

* Giáo dục trẻ biết trồng bảo vệ cây, không chặt phá

*Cây ăn quả:

- Cho trẻ quan sát tranh bưởi.

- Ai cho biết tranh quan sát có loại ăn ?

- Cây bưởi có hình dáng ? ( Thân to, nhỏ.) - Qủa bưởi ?

- Khi ăn vị bưới ?

- Ngồi bưởi cịn có cho ta ?

*Có nhiều loại ăn : xoài mận, hồng, cam, táo, long ăn ngon bổ

Vậy để có thật nhiều ngon cho ăn phải làm ?

* Cây cảnh

- Cho trẻ quan sát tranh mai - Trong tranh vẽ gì?

- Cây mai có hình dáng sao? ( Thân nhỏ, gỗ không sử dụng

- Trồng mai để làm gì? ( làm cảnh) - Mai nở vào mùa nào?

Ngoài mai làm cảnh, biết để làm cảnh nữa?

* Hoạt động 2: So sánh lấy gỗ vc cảnh *Giống : Đều xanh

*Khác :

-Cây lấy gỗ: thân to sử dụng

- Cây thân mềm : Thân nhỏ , không sử dụng * Các biết khơng, cịn có nhiều loại cho bóng mát con, che bóng mát có thân to, cành to rộng, rễ ăn sâu lịng đất để hút nước chất dinh dưỡng để ni

- Ngồi cho quả, cho bóng mát cịn có cho hoa có nhiều phận như: thân, cành, hoa, rễ

- Cây cần để sống?

con người: làm cho khơng khí thêm lành, loại to chắn gió bão, cho bóng mát…tạo cho môi trường thêm đẹp

- Mỗi loại có đặc điểm hình dáng khác nhau, để phát triển tốt phải chăm sóc bảo vệ nha!

3 * Hoạt động 3: Trò chơi

* Trò chơi động: Thi trồng cây

- Cách chơi: Cô chia lớp thành đội, cô chuẩn bị cho đội tranh có đầy đủ phận có hiệu lệnh bạn đầu hàng đội chạy nhanh lên lấy phận rời gắn lên bảng sau cuối hàng đứng, bạn bật lên gắn tiếp đến tiếng nhạc kết thúc đội hoàn thành tranh xanh đội chiến thắng

- Luật chơi: Mỗi lần gắn mảnh ghép - Cô cho trẻ chơi thử

- Trẻ chơi thật vài lần

- Cô quan sát nhận xét sau lần chơi - Cơ cho bạn chơi thêm trị chơi nữa! *Trị chơi “Ai tinh mắt”

- Cách chơi: Cơ xếp bàn nhiều phận Cô đố trẻ có phận cây? Sau cho trẻ nhắm mắt lại, giấu phận cây, cô cho trẻ mở mắt nói phận vừa biến

- Luật chơi: Không mở mắt cô giấu - Cho trẻ chơi vài lần

- Cô nhận xét sau lần chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Trò chơi vận động: keng quả - Trò chơi dg: Thìa thìa lẫy. - Chơi tự do.

I/Mục tiêu

- Trẻ hiểu luật chơi cách chơi trị chơi, biết chơi trị chơi: keng quả, thìa thìa lẫy

- Rèn kỹ nhanh nhẹn khéo léo tham gia trò chơi

- Trẻ chơi vui, khơng xơ đẩy Giáo dục trẻ tính đoàn kết, giữ vệ sinh nơi chơi II/Chuần bị

- vườn ăn quả, thẻ số có chấm trịn - Đồ chơi ngồi trời

- Địa điểm: trước lớp III/Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Ổn định

- Cây xanh cho ta gì?

- Con biết loại nào?

- Ở trường ta có trồng nhiều loại không nên ngắt lá, bẻ cành ăn quà bánh không bỏ vỏ gốc mà phải bỏ vào đâu?

- À có rác phải bỏ vào sọt rát cho môi trường xanh, đẹp nha

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động: Keng quả

* Cách chơi: nhóm chơi gồm từ 10 em trở lên, bầu em bị, em bị lùa bạn lại, đụng vào bạn bạn bị Để tránh bị, người chơi phải hô tên loại bất kỳ, đứng yên chỗ theo trạng thái vừa thực hiện, di chuyển có người khác đến cứu, trò chơi tiếp tục

* Luật chơi: người chơi không hô tên loại mà người hô, gọi tên nước không lấy tên trái ngoại quốc (như me Thái, mận Ấn Độ, …), hô “keng” mà di chuyển bị Ranh giới trò chơi xung quanh trước sân

- Cô tổ chức cho trẻ chơi, tuyên dương trẻ Hoạt động 2: Trị chơi “THÌA LÀ THỈA LẨY” * Cách chơi:

Hai ba người nắm tay lại xếp chồng lên Tất hát : Thìa thìa lảy

Con gái bảy nghề Ngồi lê một Dựa cột hai Theo trai ba Ăn quà bốn Trốn việc năm Hay nằm sáu Láu táu bảy

Một người đứng từ nắm tay đến nắm tay từ tương ứng vào nắm tay, đến từ bảy trúng tay người phải rút nắm tay - Cho trẻ chơi 3-4 lần

* Hoạt động 3: Trẻ chơi tự do

- Chơi tự với đồ chơi có sẳn ngồi trời HOẠT ĐỘNG GĨC

- Góc tạo hình: vẽ tơ màu xanh

- Góc xây dựng: Xây cơng viên Bạch Đằng - Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc xanh. -Góc phân vai: “Cửa hàng bán xanh” * Vệ sinh – ăn – ngủ

* Hoạt động chiều * Ôn luyện buổi sáng

- Cho trẻ hát “Lý xanh” - Chúng ta học chủ đề nào?

- Xung quanh có gì?

- Con kể có sân trường? - Người ta trồng để làm gì?

- GD cháu biết chăm sóc bảo vệ cây…

NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ Thứ ba, ngày 14 tháng năm 2017

HOẠT ĐỘNG NGÀY

ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH Chủ đề: THỰC VẬT

Nhánh: CÂY XANH QUANH BÉ Lĩnh vực: PTTC (TD)

HĐH: NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG TAY Thời gian thực hiện: 20-25 phút

Thực lần I MỤC TIÊU :

- Trẻ biết cách thực tư ném trúng đích thẳng đứng tay - Phát triển kĩ ném trúng đích thẳng đứng

- Trẻ hứng thú tham gia vận động trò chơi rèn luyện * Lồng ghép chuyên đề : Phát triển vận động,

II CHUẨN BỊ

- Sàn sẽ, thống mát, an tồn cho trẻ , túi cát, vịng làm đích ném - Sân tập phẳng, sẽ, quả, đường hẹp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

tt Cấu Trúc Hoạt động cô trẻ

1 Hoạt động1 Khởi động

- Cho trẻ thành vòng tròn hát “ lý bơng”, mũi chân, gót chân, mép chân kết hợp với chạy chậm, chạy nhanh dần ( trẻ thực hiện)

- Sau chuyển thành hàng ngang Hoạt động2

Trọng động

*Bài tập phát triển chung ( nhấn mạnh động tác tay )

- Động tác tay(3L x 4N): Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang

- Động tác bụng( 2L x4N ): Đứng cúi trước, ngã người sau - Động tác chân 1(2L x 4N ): Đứng, khuỵu gối

- Động tác bật 1( 2L x 4N ): Bật lên trước, lùi lại, sang bên

* Vận động bản: Hôm cô hướng dẫn thực vận động Ném trúng đích nằm ngang tay Bạn thực được,? ( cho trẻ lên thực hiện) Bạn làm mẫu ý nhé!

+ Cô nhắc nhở: Đứng trước vạch giới hạn, đứng chân trước, chân sau, tay phía với chân sau, cầm túi cát đưa cao ngang tầm mắt, nhằm đích ném vào đích Ném xong nhặt túi cát bỏ vào rổ cuối hàng”

- Cô quan sát sữa sai

- Vừa cô cho thự vận động gì? - Cháu nhắc lại

Trò chơi vận động: Chiếm vị tri

- Cách chơi : Cơ làm quản trị Cả tập thể theo chiều ngược chiều kim đồng hồ, vừa vừa hát chủ đề - Cô hô to “ Vào 3” ( đến )

- Người chơi nhanh chóng bước vào vịng trịn thuận lợi cho có số người có vịng trịn 3- bạn

- Người vào sau làm cho vòng tròn bị thừa so với u cầu khơng tìm vị trí cho vịng trịn bị phạt - Cô hô “ “, người chơi tiếp tục hát chờ hiệu lênh vào cô - Cô tổ chức cho trẻ chơi – lần

- Cô nhận xét kết chơi, tuyên dương trẻ Hoạt động

Hồi tĩnh

- Cơ cho cháu vung tay hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sát bàng

- Trò chơi: Đúc dừa chừa mộng - Chơi tự do

I.Mục tiêu:

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên Trẻ biết tên gọi, đặc điểm hoa hồng, biết ích lợi

- Biết chơi trị chơi chơi hứng thú, luật Trẻ vui chơi tự thoải mái, cô cần đảm bảo an toàn cho trẻ

- Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp trời, ý thức tổ chức kỷ luật,tinh thần tập thể Giáo dục trẻ biết chăm sóc,tưới nước bảo vệ cây: khơng ngắt cành, bẻ lá…

II.Chuẩn bị: - Cây bàng

III Tổ chức hoạt động: 1.Hoạt động 1:ổn định tổ chức: - Dặn dò trẻ trước sân,

- Cô cho trẻ tự quan sát bàng vài phút - Cơ gợi hỏi trẻ: gì?

- Cây có đặc điểm gì? - Cây có phận nào? - Thân màu gì?

- Lá có màu gì? - Lá nào? - Lá to hay nhỏ?

- Giáo dục: Cây cho ta nhiều ích lợi: cho quả, bóng mát, làm củi, chắn gió…, muốn có nhiều phải trồng, chăm sóc bảo vệ nha con!

- Hôm cô thấy học ngoan cô thưởng cho trị chơi, trị chơi có tên “Lộn cầu vồng”

2 Hoạt động 2: TC: ĐÚC CÂY DỪA, CHỪA CÂY MỎNG

- Cách chơi: Tất người chơi ngồi xếp hàng xuống thềm nhà, hai chân duỗi thằng phía trước, người đầu hàng đếm chuyền xuống đến người cuối hàng tiếp tục người cuối hàng đếm chuyền đến người đầu hàng Vừa đếm vừa đọc ca dân gian :

Đúc dừa chừa mỏng

cây bình đỏng (đóng) cây bí đao

cây cao cây thấp

chầp chùng mùng tơi chín đỏ con thỏ nhảy qua

bà già ứ ự

chùm rụm chùm rịu (rạ) mà chân này

Khi đọc hết ca “mà chân này”, cuối câu tới chân người đó, thụt chân vào, người thụt hết hai chân thắng, lại người sau người chưa thụt cân vào thua Khi người thắng chuẩn bị chạy để người thua rượt bắt, bắt người xả bàn làm lại

- Cho trẻ chơi 2- lần

* Trò chơi: “ Thi xem nói nhanh”

+ Luật chơi: Ai nói đúng, nói nhanh thắng

+ Cách chơi: Cơ đưa loại hoa trẻ nói tên loại hoa đó, nói nhanh thắng

- Tổ chức cho lớp chơi 3 Hoạt động 3: Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi tự bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Hết cô tập trung trẻ lại, nhận xét, kiểm tra sĩ sốvà cho trẻ xếp hàng lớp. HOẠT ĐỘNG GĨC

- Góc tạo hình: vẽ tơ màu xanh

- Góc xây dựng: Xây cơng viên Bạch Đằng - Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc xanh. -Góc phân vai: “Cửa hàng bán xanh” - Vệ sinh – ăn – ngủ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Chủ đề: THỰC VẬT

Thời gian thực hiện: 20-25 phút I MỤC TIÊU:

- Tr bi t tên truy nẻ ế ệ , hi u n i dung câu truy n ể ộ ệ đ conỗ . Nhớ nhân vật truyện: đỗ,chị gió xn,cơ mưa xn, ơng mặt trời Hiểu nội dung câu truyện: nói dến phát triển đỗ Từ hạt đỗ nhờ có tác động nước, ánh sáng, khơng khí, gió trở thành đỗ

- Trả lời câu hỏi cô cách rõ ràng, rành mạch Phát triển khả ghi nhớ có chủ đích

- Thích thú tham gia học u xanh,có ý thức chăm sóc bảo vệ xanh * Lồng ghép chuyên đề: Khám phá khoa học, kỹ sống

II CHUẨN BỊ :

- Hình ảnh câu chuyện, tranh chữ to Máy tính - Tranh có nội dung câu truyện “chú đỗ con” III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

tt Cấu Trúc Hoạt động cô trẻ

1 Hoạt động1 ổn định - gt

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt nảy mầm”

- Trong tay có đây? Các quan sát xem? (Cho tất trẻ quan sát hạt đỗ tay cô)

- Đúng rồi, tay cô hạt đỗ tương, sản phẩm bác nông dân

- Trong hạt đỗ có nhiều chất dinh dưỡng tốt cho sức khỏe ăn nhiều ăn chế biến từ hạt đỗ để có sức khỏe tốt, thông minh, học giỏi nhớ chưa?

- Hôm cô kể tặng cho nghe câu chuyện “Chú Đỗ con” nhà văn Viết Linh, lắng nghe

2 Hoạt động2 Truyền thụ

tác phẩm

* Cô kể lần kết hợp cử điệu

- Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì?

- Cơ cịn có hình ảnh đẹp Đỗ đấy, hướng lên hình nghe kể chuyện lần nhé! * Cơ kể lần (Hình ảnh minh họa máy)

- Hỏi trẻ nội dung truyện: “Chú Đỗ con”? (Cho lớp trả lời cá nhân trả lời)

* Nội dung: Các ạ, truyện vừa kể cho nghe nói trình lớn lên đỗ đấy, từ hạt đỗ nhờ có đất, có nước mà hạt đỗ nảy mầm, nhờ có gió mát, có khơng khí, có ánh nắng mặt trời mà mầm đỗ lớn lên

* Đàm thoại – giảng giải – trích dẫn: Theo tranh

– Trích: Từ đầu… hạt đất li ti xơm xốp”

=> Chú Đỗ nằm ngủ chum suốt năm dài - Chú đỗ ngủ đâu?

* Từ khó: Ngủ khì nghĩa ngủ say, ngủ ngon giấc - Khi tỉnh dậy Đỗ thấy nào?

- Trích: Một hơm ngủ khì”

=> Chú đỗ ngủ cô mưa xuân đem nước mát đến cho đỗ con, chị gió xuân đến gọi đỗ dậy

- Vì Đỗ ngạc nhiên? - Đó tiếng ai?

- Đỗ ngủ có làm Đỗ tỉnh giấc? - Chị Gió Xn nói với Đỗ con?

- Chúng nói thầm, dịu dàng giống chị Gió Xuân nhé: Dậy em! Mùa xuân đẹp lắm!

- Được chị Gió Xuân đánh thức Đỗ thấy nào?

- Được chị Gió Xn đánh thức Đỗ thấy lớn phổng lên làm nứt áo khoác

* Từ khó: Lớn phổng nghĩa lớn nhanh + Trích: Rồi chị Gió hỏi

- Đỗ hỏi nào?

- Trích: Một giọng đấy!

=> Ông mặt trời gọi đỗ dậy tia nắng ấm áp

Nghe Ơng Mặt Trời nói xong Đỗ hỏi Ơng Mặt Trời nào? (Cơ nhắc cho trẻ nói theo trẻ khơng nói được)

- Ơng Mặt Trời động viên Đỗ nào? (Cô nhắc cho trẻ nói theo trẻ khơng nói được)

- Được Ông Mặt Trời động viên Đỗ làm gì? + Trích: Đỗ vươn vai đến hết

=> Chú Đỗ mầm lên khỏi mặt đất phát triển thành

- Các thấy đỗ muốn lớn cần phải có gì?

* Giáo dục: Các ạ, Đỗ giống tất loại xanh khác muốn mọc thành hoa, kết cần phải có đất, có nước, có

khơng khí, có ánh sáng mặt trời, cần phải có bàn tay chăm sóc người

- Như theo muốn có để ăn quả, để lấy bóng mát phải làm gì?

- Đúng rồi, phải trồng cây, chăm sóc cây, phải bảo vệ mơi trường để có khơng khí lành cho người cối sống khỏe mạnh, nhớ chưa?

- Cơ có q tặng cho con, có muốn biết q khơng?

- Hôm cô thấy chăm ngoan, học giỏi, thưởng trị chơi mang tên: Bắt chước Chú Đỗ

3 Hoạt động Kết thúc

Trò chơi: Bắt chước Chú Đỗ

- Cách chơi: Cơ nói hành động Chú Đỗ làm động tác phù hợp với hành động

- nói: Đỗ ngủ khì – tay chụm vào áp lên má nghiêng đầu nhắm mắt, Đỗ tỉnh dậy - bàn tay khum, đưa ngang mắt ngẩng lên ngạc nhiên, Đỗ lớn phổng – Các ngồi dang chân, dang tay thoải mái Đỗ vươn vai trồi lên khỏi mặt đất – Các Vươn vai đứng bật dậy

* Luật chơi: Bạn làm thưởng tràng pháo tay thật to, cịn bạn làm chưa phải nhảy lị cị

+ Cho chơi lần

- Bây ý lắng nghe nói hành động Đỗ làm động tác phù hợp

- Đỗ ngủ khì - Đỗ tỉnh dậy

- Đỗ lớn phổng làm nứt áo khoác - Đỗ vươn vai trồi lên khỏi mặt đất

- Các học giỏi q, khen tất

- Các có muốn gieo hạt chăm sóc cho hạt lớn lên thành không?

- Vậy sân để gieo hạt nào? Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2017

HOẠT ĐỘNG NGÀY

ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH Chủ đề: THỰC VẬT

Nhánh: CÂY XANH QUANH BÉ LĨNH VỰC PTNT(Toán)

HĐH: Gộp nhóm đối tượng phạm vi 4 Thời gian thực hiện: 20-25 phút

Thực lần I Mục tiêu

- Trẻ biết gộp nhóm đối tượng phạm vi với cách khác - Rèn cho trẻ kỉ gộp, kỉ đếm phạm vi

- Giáo dục trẻ hứng thú với tiết học, biết đoàn kết với bạn tham gia trò chơi * Lồng ghép chuyên đề giáo dục kỹ sống

II Chuẩn bị:

- Thẻ số từ 1- 4, số thẻ hoa, có số lượng 1-4 - Tranh lơ tơ số cây, đàn

III Tổ chức hoạt động

1 Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú:

- Cho trẻ đọc thơ “Cây dây leo” - Các vừa đọc thơ gì? - Bài thơ nói điều gì? - Cây bị cửa sổ để làm gì?

- Con có thích xung quanh nhà trồng nhiều xanh khơng? Vì sao?

- Cây tạo khơng khí lành cho bóng mát - Muốn có nhiều xanh phải làm gì?

* Giáo dục: muốn có nhiều xanh phải trồng, chăm sóc khơng ngắt bẻ cành tươi tốt cho nhiều bóng mát

2 Hoạt động 2: * Gộp nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 4

* Ôn số lượng từ đến 4

* Trị chơi có tên “Ai tinh mắt”

+ Cách chơi: cô vừa vừa hát “Lý xanh” quan sát xem xung quanh lớp có đồ dùng, đồ chơi có số lượng nha!

- Cho trẻ chơi

- Vì biết nhóm đối tượng có số lượng 4? - Cho trẻ đếm

- Ngồi nhóm đối tượng ra, bạn cịn phát nhóm có số lượng nữa?

- Cho trẻ tìm đếm

* Dạy trẻ gộp nhóm đối tượng phạm vi 4 - Nhìn xem, nhìn xem!

- Các bạn nhìn lên xem có đây? - Đây gì? (lá cây)

- Cơ có nhóm? Mỗi nhóm có nhé! (2 lá)

* Vậy để gộp nhóm đối tượng lại cô con?

- Trong rổ bạn có gì? (lá cây)

- Lá thuộc phận cịn có phận (rễ, thân,…)

* Tiếp theo bạn để bên trái cây, lúc bên phải cây? (3 lá)

- Cô cho trẻ gộp lại nói: bên trái bạn có bên phải bạn có Khi bạn gộp tất lại ( Cho cháu nhắc)

- Tiếp tục cô lại xếp theo (3-1; 2-2;)và gộp chúng lại - Trong rổ bạn có nào? ( Hạt me)

- Cho trẻ chơi trị chơi tập tầm vong với lần sau cho trẻ ngồi đối diện chơi 2-3 lần

* Hôm cô thấy bạn học ngoan cô thưởng cho bạn chơi trò chơi nha!

-3 Hoạt động

Trò chơi luyện tập:

 Trị chơi: “Hoa tìm lá”

- Cách chơi: phát cho trẻ thẻ lơ tơ có số số hoa có số lượng 1-4, tiếng nhạc cất lên bạn xung quanh lớp hát, tiếng nhạc kết thúc bạn phải tìm cho bạn hoa ( lá) cho tổng số hoa , bạn bạn tìm nhanh chiến thắng

- Luật chơi: tiếng nhạc kết thúc phải tìm nhanh bạn thân, bạn khơng tìm ngồi lần chơi

- Cô cho trẻ chơi thử lần - Cho trẻ chơi vài lần

- Sau lần chơi cô đổi thẻ cho

- Cô nhận xét sau lần chơi động viên khuyến khích trẻ *Trị chơi: “ai nhanh hơn”

+ Cách chơi: cô mời trẻ chơi, cô bảo trẻ giơ trẻ cịn lại phải giơ cây, gộp lại 2-2, 3-1, 4-0 - Cho trẻ chơi vài lần

- Cô nhận xét sau lần chơi - Kết thúc, nhận xét tuyên dương HOẠT DỘNG NGỒI TRỜI

- Trị chơi vận động: nhanh nhất - Trị chơi: Chuyền bóng

- Chơi tự do. I/Mục tiêu

- Trẻ hiểu luật chơi cách chơi trò chơi: nhanh nhất, trồng nụ trồng hoa - Rèn kỹ nhanh nhẹn khéo léo tham gia trò chơi

- Trẻ chơi vui, khơng xơ đẩy Giáo dục trẻ tính đoàn kết, giữ vệ sinh nơi chơi II/Chuần bị

- vòng, nhánh để trẻ gắn lá, số - bóng

- Đồ chơi trời III/Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Ổn định

- Cô trẻ hát bài: Lý Xanh - Các vừa hát gì?

- Bài hát nói điều gì? - Cây có phận nào?

- Nhờ mà xanh lớn lên được?

- Cây xanh có lợi ích với sống chúng ta? - Muốn xanh tốt phải làm gì?

con khơng leo trèo nguy hiểm trượt tay bị ngã nặng gãy tay, chân không bứt bẻ cành nha

* Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh nhất”

- Cách chơi: Cô chia lớp thành đội, có hiệu lệnh bạn đầu hàng đội bật qua vòng lấy gắn vào cành cô chuẩn bị cho bạn, sau cuối hàng, bạn bật lên gắn tiếp đến tiếng nhạc kết thúc đội gắn nhiều đội chiến thắng

- Luật chơi: Mỗi bạn gắn - Cô tổ chức cho cháu chơi vài lần

- Cô nhận xét giáo dục trẻ biết đồn kết với bạn *Trị chơi: “ Chuyền bóng ”

 Luật chơi: Khơng chuyền nhảy cóc Mà phải chuyền từ bạn nọ đến bạn

 Cách chơi: Trẻ xếp thành hàng dọc ( số trẻ tương đương sức nhau) Hai cháu đứng đầu cầm bóng chuyền cho theo cách sau:

1 Chuyền bên: chuyền từ xuống theo hướng tay phải, chuyền ngược lên bên trái

2 Chuyền hai tay qua đầu đến bạn cuối cùng, chuyển ngược lên qua chân đến bạn đầu hàng

- Nhóm xong trước thắng - Cô cho trẻ chơi thử lần

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần * Hoạt động 3: Trẻ chơi tự do - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích - Cơ quan sát nhận xét trẻ chơi - Cho trẻ điểm danh, vệ sinh vào lớp

HOẠT ĐỘNG GĨC

- Góc tạo hình: vẽ tơ màu xanh

- Góc xây dựng: Xây cơng viên Bạch Đằng - Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc xanh. -Góc phân vai: “Cửa hàng bán xanh” - Vệ sinh – ăn – ngủ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Tập số động tác sau ngủ dậy. - Rèn kỹ tô màu

- Cho cháu hát Lý bông - Con biết bơng nở vào dịp tết?

- Hôm cô cho tô màu bàng nhé - Nhắc trẻ tư cầm bút, tô màu

- Tô màu xanh, gốc màu nâu - Đánh giá sản phẩm sau tô.

NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ Thứ năm, ngày 16 tháng năm 2017

ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH Chủ đề: THỰC VẬT

Nhánh: CÂY XANH QUANH BÉ LĨNH VỰC PTNN(CC)

HĐH: NHẬN BIẾT VÀ PHÁT ÂM CHỮ CÁI H Thời gian thực hiện: 20-25 phút

Thực lần I MỤC TIÊU

- Trẻ nhận biết phát âm chữ h

- Rèn kĩ nhận biết phát âm chữ h, phát triển vốn từ cho trẻ Rèn luyện khả nhanh nhẹn qua trị chơi

- Trẻ có ý thức tham gia vào hoạt động chung lớp Yêu loài hoa * Lồng ghép chuyên đề: Phát triển vận động, khám phá khoa học

II CHUẨN BỊ

- Thẻ chữ kiểu chữ h in hoa, “h” in thường, “h”viết thường, cho cô trẻ

- Giấy A3, bút lông, que chỉ, trống lắc

- Thẻ chữ h cho trẻ, Máy tính hình ảnh có chứa từ chữ h III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

TT Cấu trúc Hoạt động cô trẻ

1 Hoạt động 1:ổn định, gây hứng thú

* Cô trẻ hát bài: Lý Xanh - Các vừa hát gì?

- Bài hát nói điều gì? - Cây có phận nào?

- Nhờ mà xanh lớn lên được?

- Cây xanh có lợi ích với sống chúng ta? - Muốn xanh tốt phải làm gì?

* Giáo dục: Cây xanh đem lại nhiều lợi ích chúng ta, giúp che nắng, che mưa, cho hoa, cho quả, làm đẹp cho sống Vì phải biết u q chăm sóc bảo vệ con!

- Tiết làm quen chữ hôm cô dạy nhận biết phát âm chữ nữa, ý xem chữ nhé!

2 Hoạt động 2: Làm quen chữ h

- Cô viết thơ “ Hồ sen” lên giấy A3

““Hoa sen nở Rực rỡ đầy hồ

Thoang thoảng gió đưa Mùi hương thơm ngát.

Lá sen xanh mát

Gió rung êm đềm” Cơ cho cháu đọc

- Bài thơ nói lên điều gì? ( nói lên hình ảnh đẹp màu sắc hoa sen)

- Trong thơ thấy dòng thơ có khác? Chữ màu khác?

- Cơ giới thiệu chữ h - Cô phát âm mẫu lần

- Trẻ phát âm (3,4 trẻ phát âm h, trẻ phát âm lần) - Giới thiệu chữ “h” in thường, “h” viết thường, “h” in

hoa

- Dù có cách viết khác đọc “hờ” - Bạn nêu cấu tạo chữ hờ?

- Cô giới thiệu cấu tạo chữ : Chữ l có nét sổ thẳng, nét móc xi

 Trị chơi cánh cửa thần kỳ

- Cách chơi: cô cho cháu làm cánh cửa, cháu chơi xếp hàng dọc, cô giơ chữ vừa học, trẻ đọc cánh cửa mở vào, bạn đọc khơng phải vòng đứng đợi lượt khác

- Luật chơi: Nếu đọc sai lần phải nhảy cóc quanh bạn. - Cho cháu chơi vài lần

Trò chơi 2: Ai nhanh

- Cách chơi: Cô phát cho bạn rỗ chữ cái, cô giơ chữ cháu có chữ giống giơ lên phát âm lại, tìm sai lần chơi

- Luật chơi: Các bạn phải tìm tranh có chứa chữ bạn cầm

+ Cho cháu chơi vài lần

+ Cô quan sát kiểm tra, tuyên dương Hoạt động

3 :Kết thúc

Vừa vừa hát “lý xanh” góc chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sát : Cây dừa

- Trò chơi: Cây cao cỏ thấp - Chơi tự do

I Mục Tiêu:

- Trẻ biết nêu nhận xét đặc điểm dừa Trẻ biết chơi trò chơi vận động cao thấp chơi trò chơi dân gian, chơi trò chơi tự - Phát triển kỹ quan sát, phán đốn,ghi nhớ có chủ định trẻ Biết trả lời câu hỏi theo yêu cầu cô Rèn cho trẻ khả vận động nhanh nhẹn thông qua trò chơi

II Chuẩn bị:

- Nơi quan sát , thoáng mát - Cây dừa

- Một số đồ chơi: Các hình, dây thun, diều, cà kheo, sỏi, phấn III Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 1: Quan sát: “Cây dừa”. * Ổn định: Cho trẻ tập trung nhóm - Đến hoạt động gì?

- Hơm cho sân chơi thích khơng?

- Khi chơi chơi nơi tháng mát khơng chơi ngồi nắng - Cô cho trẻ đến gần dừa (xa khoảng 5m)

- Đây gì?

- Cơ cho trẻ quan sát xem có đặc điểm * Đàm thoại:

+ Ai có nhận xét dừa ? + Cây dừa có phận ? + Bạn cịn có nhận xét khác nào? + Cây dừa có ích lợi chúng ta?

Cơ giáo dục trẻ: trẻ biết yêu quý bảo vệ xanh Biết giữ tính kỹ luật chơi

Hoạt động 2: Trò chơi “Cây cao cỏ thấp”

- Cách chơi: Cơ hướng dẫn trẻ chơi: nói cao trẻ đứng thẳng, nói cỏ thấp tất trẻ ngồi xổm,

- Luật chơi: làm sai bị phạt nhảy lị cị

- Trẻ chơi: bao quát giúp đỡ trẻ trình chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô hỏi: Vừa chơi có vui khơng? * Trị chơi: “ Thi xem nói nhanh”

+ Luật chơi: Ai nói đúng, nói nhanh thắng

+ Cách chơi: Cơ đưa loại hoa trẻ nói tên loại hoa đó, nói nhanh thắng

- Tổ chức cho lớp chơi Hoạt động 3: Chơi tự do

- Cô giới thiệu số đồ chơi, nhắc nhở trẻ trước chơi - Cơ cho trẻ tự chọn nhóm chơi chơi tự theo nhóm - Cơ quan sát hướng dẩn trẻ

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng sau chơi vệ sinh rửa tay cho trẻ HOẠT ĐỘNG GĨC

- Góc tạo hình: vẽ tơ màu xanh

- Góc xây dựng: Xây cơng viên Bạch Đằng - Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc xanh. -Góc phân vai: “Cửa hàng bán xanh” - Vệ sinh – ăn – ngủ

Chủ đề: THỰC VẬT

Nhánh: CÂY XANH QUANH BÉ LĨNH VỰC PTTM(TH) HĐH: VẼ CÂY DỪA (Mẫu) Thời gian thực hiện: 20-25 phút

Thực lần I MỤC TIÊU:

-Trẻ biết cầm viết tay phải vẽ dừa, ngồi vẽ không tỳ ngực vào bàn -Trẻ biết sử dụng kĩ vẽ từ xuống, vẽ từ trái sang phải tạo thành thân cây, vẽ thêm nét cong tạo thành tán theo nét chấm mờ

-Giáo dục tính thẩm mỹ biết yêu đẹp, biết giữ gìn sản phẩm * Lồng ghép chuyên đề: kỹ sống.

II Chuẩn bị

+Hình ảnh xanh +Tranh vẽ mẫu dừa +Bút chì, giấy vẽ, bàn ghế

III T CH C HO T Ổ Ứ Ạ ĐỘNG

TT Cấu Trúc Hoạt động cô vc trẻ

1 Hoạt động 1 ổn định -gt

- Cô trẻ hát bài: Lý Xanh - Các vừa hát gì?

- Bài hát nói điều gì? - Cây có phận nào?

- Nhờ mà xanh lớn lên được?

- Cây xanh có lợi ích với sống chúng ta? - Muốn xanh tốt phải làm gì?

* Giáo dục: Cây xanh khơng cho bóng mát mà cịn giúp chúng lộc khơng khí cho ngon có nhiều dinh dưỡng, cho gổ để sử dụng,… để xanh tốt phải chăm sóc chúng cách tưới nước, bón phân cho cà khơng leo trèo nguy hiểm trượt tay bị ngã nặng gãy tay, chân không bứt bẻ cành nha

2 Hoạt động * Quan sát mẫu hướng dẫn

-Thân có màu sắc sao?

-Bạn cho cô biết muốn vẽ dừa ta dùng kỹ để vẽ?

- Con có muốn vẽ đẹp khơng? Vậy ý xem cô hướng dẫn vẽ

* Cô vẽ mẫu.

-Lần : Cô vẽ mẫu cho trẻ xem

-Lần : Cô vẽ giải thích cách vẽ : Cơ cầm viết tay phải, cầm ngón tay Cơ sử dụng kỹ vẽ sau: Vẽ song song từ xuống dưới, vẽ nét ngang song song từ trái sang phải tạo thành thân cây, sau phía vẽ thêm nét cong tạo thành tán theo nét chấm mờ, sau vẽ thêm Rồi cô dùng màu để tô Cô vẽ phần tranh Bây cô mời 1, trẻ lên vẽ tiếp phần lại,

-Cơ vừa dùng kỹ để vẽ cây? Ai biết? -Bây có thích vẽ không? Hãy bàn thực cho đẹp nhé!

3 Hoạt động 3 * Trẻ thực

Trẻ thực hiện

-Nhắc trẻ tư ngồi

-Các cầm viết tay để vẽ? -Cô mở nhạc cho trẻ thực hiên -Cô quan sát hướng dẫn trẻ vẽ -Động viên trẻ vẽ đẹp, sáng tạo

-Hướng dẫn thêm cho trẻ lúng túng 4 Hoạt động 4:

Trưng bày nhận xét sản phẩm

Trưng bày nhận xết sản phẩm *Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm -Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày -Cô vừa cho làm gì?

-Mời 3-4 trẻ lên nhận xét sản phẩm đẹp mà cháu thích  +Tại thích sản phẩm đó?

 +Bạn vẽ gì?

 + Bạn tô màu nào?  +Khen sản phẩm đẹp

 Kết thúc : Nhận xét tuyên dương NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ

Thứ sáu, ngày 17 tháng năm 2017 HOẠT ĐỘNG NGÀY

ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH Chủ đề: THỰC VẬT

Nhánh: CÂY XANH QUANH BÉ LĨNH VỰC PTTM(AN) HĐH Dạy VĐ: LÝ CÂY XANH

Nghe Hát: CÂY TRÚC XINH Trò chơi: Bao nhiêu bạn hát Thời gian thực hiện: 20-25 phút

Thực lần I

Mục Tiêu

 Trẻ hát giai điệu, vận động nhạc lý xanh Biết tên vận động hát cô hát

 Rèn luyện kỹ vận động theo nhịp Biết chơi trị chơi luật

 Thích nghe hát, nghe trọn vẹn hát Hứng thú tham gia trị chơi Giờ học tập trung ý, thích vận động Giáo dục trẻ biết bảo vệ chăm sóc xanh * Lồng ghép bảo vệ môi trường

II CHUẨN BỊ:

- Dụng cụ âm nhạc: phách, trống lắc, máy hát, đàn… - Một số hát chủ đề

- Địa điểm: Trong lớp III.Tổ chức hoạt động :

tt Cấu Trúc Hoạt động cô trẻ

1 Hoạt động1 Ổn định Dạy vđ: Lý

cây xanh

- Cô lớp đọc thơ: Hồ sen - Con vừa đọc thơ gì?

- Các ơi, thơ nhắc đến hoa gì? - Muốn có nhiều hoa đẹp phải làm gì?

- Con phải chăm sóc để xanh tốt?

- Giáo dục cháu biết trồng bảo vệ cây, biết trồng bảo vệ môi trường

- Cơ dạy lớp hát thuộc hát nói xanh điệu dân ca Nam Bộ, cịn nhớ khơng, xướng âm đoạn cho cháu nghe

- Đây gì? Các hát lại với nhé!

 Cho lớp hát : “Lý xanh” (lớp hát1 lần)  Cô mời cá nhân hát lần

 Bài hát vừa sáng tác?

 Cô mời cháu xem cô hát + vỗ tay Cô hát vỗ tay vào chữ :

Cái xanh xanh, xanh, chim đậu cành,… > > , > > , > >  Cô vỗ 1, 2…cho trẻ xem vào tiếng cây, xanh, lá, xanh  Cô mời lớp thực 1-2 lần,

 Cơ mời nhóm, vài cá nhân hát + vỗ tay Cô ý bao quát, sửa sai, rèn cho trẻ Hoạt động2

Nghe hát Cây trúc xinh

 Các học ngoan cô thưởng cho hát có tên dễ thương : trúc xinh – Dân ca quan họ Bắc Ninh

- Lần 1: hát diễn cảm + Đàn

- Các thấy giai điệu hát nào? (vừa phải- vui tươi) - Bài hát thuộc điệu dân ca quan họ Bắc Ninh, ngồi cịn

có số thuộc điệu dân ca như: Hoa thơm bướm lượn, lượn tròn lượn khéo, trống cơm

- Cô hát cho nghe nhiều lần rồi, bạn thuộc hát với cô

- Lần : trẻ nghe nhạc vận động nhịp nhàng - Cô vừa hát gì?

 Của sáng tác? Hoạt động

Trò chơi : Tai tinh

- Để thay đổi khơng khí cho lớp chơi trị chơi hấp dẫn – Trị chơi có tên “Tai tinh”

- Cách chơi: Cơ chọn bạn đứng lên đội mũ chóp, bạn lấy dụng cụ âm nhạc gõ theo phách, bạn đội mũ chóp phải nói âm dụng cụ gõ theo tiết tấu

- Luật chơi: Khơng đốn dụng cụ âm không khen

- Cho cháu chơi vài lần - Cô hướng dẫn bao quát

- Cô cho cháu vận động lại “lá xanh” - Cho trẻ góc chơi.

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - Trò chơi vận động: keng quả - Trò chơi dg: Thìa thìa lẫy. - Chơi tự do.

I/Mục tiêu

- Trẻ hiểu luật chơi cách chơi trò chơi, biết chơi trò chơi: vườn ăn quả, trồng nụ trồng hoa

- Rèn kỹ nhanh nhẹn khéo léo tham gia trò chơi

- Trẻ chơi vui, không xô đẩy Giáo dục trẻ tính đồn kết, giữ vệ sinh nơi chơi II/Chuần bị

- vườn ăn quả, thẻ số có chấm trịn - Đồ chơi ngồi trời

III/Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Ổn định

- Cả lớp hát “Em yêu xanh” - Các vừa hát hát gì? - Của tác giả nào?

- Cây xanh cho ta gì?

- Con biết loại nào?

- Ở trường ta có trồng nhiều loại không nên ngắt lá, bẻ cành ăn quà bánh không bỏ vỏ gốc mà phải bỏ vào đâu?

- À có rác phải bỏ vào sọt rát cho môi trường xanh, đẹp nha

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động: Keng quả

* Cách chơi: nhóm chơi gồm từ 10 em trở lên, bầu em bị, em bị lùa bạn lại, đụng vào bạn bạn bị Để tránh bị, người chơi phải hô tên loại bất kỳ, đứng yên chỗ theo trạng thái vừa thực hiện, di chuyển có người khác đến cứu, trò chơi tiếp tục

* Luật chơi: người chơi không hô tên loại mà người hô, gọi tên nước không lấy tên trái ngoại quốc (như me Thái, mận Ấn Độ, …), hô “keng” mà di chuyển bị Ranh giới trị chơi xung quanh trước sân

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi, tuyên dương trẻ Hoạt động 2: Trị chơi “THÌA LÀ THỈA LẨY” * Cách chơi:

Hai ba người nắm tay lại xếp chồng lên Tất hát : Thìa thìa lảy

Con gái bảy nghề Ngồi lê một Dựa cột hai Theo trai ba An quà bốn Trốn việc năm Hay nằm sáu Láu táu bảy

Một người đứng từ nắm tay đến nắm tay từ tương ứng vào nắm tay, đến từ bảy trúng tay người phải rút nắm tay - Cho trẻ chơi 3-4 lần

* Hoạt động 3: Trẻ chơi tự do

- Chơi tự với đồ chơi có sẳn ngồi trời HOẠT ĐỘNG GĨC

- Góc tạo hình: vẽ tô màu xanh

HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Tập số động tác sau ngủ dậy.

- Ôn vận động “Lý xanh”

- Cho cháu đọc thơ “Chùm ngọt” - Bài thơ nói lên điều gì?

- Cây trồng?

- Người ta trồng để làm gì?

- Bây thực lại vận động “Lý xanh” với cô nhé. - Cho lớp hát lần

- Luân phiên mời nhóm, tổ, vài cá nhân hát - Cơ bao qt sửa sai.

- Con vừa hát gì?

- Vận động gì? Của dân ca miền nào?