giao an mam non chu de am nhac

+ Một bạn đưa ý tưởng vận động: Hát và múa. + Các đội hát múa. - Các đội thực hiện... - Nói nội dung bài hát: Bài hát “ Bàn tay mẹ” nói về tình cảm, sự chăm lo của mẹ dành cho các co[r]

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học: 2019-2020

Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Gia đình

Đề tài: Âm nhạc:

- NDTT: Dạy vận động bài: Cả nhà thương - NDKH: + Nghe hát: Bàn tay mẹ

+ TCÂN: Ai nhanh Độ tuổi: 4-5 tuổi

Thời gian: 25-30 phút Người dạy: Lê Thị Hương. 1 Mục đích yêu cầu

* Yêu cầu bản: + Kiến thức:

- Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo hát “Cả nhà thương nhau” Trẻ biết hát vận động nhiều dạng vận động khác nhau, biết sáng tạo kiểu vận động

- Hiểu nội dung hát “Cả nhà thương nhau”, nhớ tên tác giả “Phan Văn Minh”

- Lắng nghe cô hát, biết hưởng ứng cảm xúc với cô + Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ hát vận động theo nhạc, mạnh dạn tự tin biểu diễn, biết sáng tạo kiểu vận động phù hợp với hát

- Phát triển tai nghe khả cảm thụ âm nhạc, hứng thú chơi trò chơi + Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình mình.

* Yêu cầu kết hợp: Làm quen với tốn: Đếm số người gia đình. Khám phá khoa học: Tìm hiếu gia đình

2 Chuẩn bị + Đối với cô:

-Máy chiếu, giáo án điện tử, vòng thể dục + Đối với trẻ: - Phách tre

- Trang phục gọn gàng 3 Hướng dẫn

Nội dung Hoạt động

Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Ổn định tô

chức, gây hứng thú.

* Giới thiệu:

- Xin chào mừng bé đến với chương trình “Trị chơi âm nhạc” ngày hơm

-GT cô trường dự Đề nghị bé chào mừng

-Đến với chương trình hơm gương mặt xuất sắc đến từ lớp B2 trường

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe, vỡ tay ch mừng

Hoạt động 1 :

Dạy vận động bài: cả

nhà thương nhau"

MNTD cô giáo Lan Hương người dẫn chương trình ngày hơm

- Đến với chương trình hơm gồm có đội, xin chân trọng giới thiệu

+ Đội gia đình số + Đội gđ số + Đội gđ số

- Nội dung chương trình “ trị chơi âm nhạc”chúng ta ngày hơm gồm có 3 phần:

+ Phần 1: Tài nhí + Phần 2: Quà tặng âm nhạc + Phần 3:Trò chơi âm nhạc

- trước vào phần chơi thứ xin mời đội chơi khám phá ô cửa kỳ diệu xem bên cửa có Cùng đếm 1,2,3 mở - Hình ảnh lật mở, xuất “gia đình ”

- Cơ có tranh đây?

- Gia đình có người?Trẻ đếm

* GD trẻ : Phải biết yêu thương thành viên gia đình

Chào mừng bé đến với phần chơi thứ “Tài nhí”

-Cơ có hát hay nói tình cảm thành viên gđ, lắng nghe xem giai điệu hát nào?

- Cô bật nhạc hát “Cả nhau” -Bài hát “Cả nhau” Do sáng tác? - Cô hát múa

- Giảng nội dung hát:

(Bài hát nói tình cảm yêu thương gắn bó thành viên gia đình) - Để hát hay muốn nghệ sĩ thể thật tài ba bạn có ý tưởng vận động cho hát “ Cả nhà thương nhau”

+ Một bạn đưa ý tưởng vận động: Hát và múa

+ Trẻ đứng hát múa mời lớp hát múa (2 lần)

+ Các đội hát múa (Đội gđ số đứng hát múa chổ, đội gđ số đứng đội hình hai

- Trẻ lắng nghe

- Tranh thành viên gia đình - người.bổ, mẹ,2

Bài hát “Cả nhà nhau”

- Nhạc sĩ phan văn Minh

Hoạt động 2: Nghe hát bài:

“Bàn tay mẹ”

Hoạt động 3: Trò chơi âm

hàng ngang để hát múa, đội gđ số múa theo hình trịn)

+ Cho nhóm trẻ hát múa + Chọn trẻ lên biểu diễn

+ Cả lớp biểu diễn lần (theo đội hình vòng tròn)

- Các bạn thể phần hát múa hay rồi, bạn có ý tưởng vận động khác cho hát “cả nhà thương nhau”

- trẻ đưa ý tưởng: Hát và vỗ tay theo phách.

- Cả lớp hát vỗ theo phách kết hợp sử dụng phách tre

- Một bạn lên hát vỡ

Cơ động viên khích lệ trẻ, giúp đỡ trẻ cần thiết

- Ngoài cách vận động hát múa vỗ tay theo phách vừa thể có ý tưởng vận động khác khơng nào?

- Một trẻ đưa ý tưởng: Hát và dậm chân theo nhịp bài hát.

- Cho lớp thực hát dậm chân theo vòng tròn lần

- Khi trẻ thực ý động viên khuyến khích sửa sai cho trẻ

Phần thi thứ 2: “Quà tặng âm nhạc” - Bài hát “bàn tay mẹ” sáng tác Bùi Đình Thảo q gửi đến cho phần chơi thứ có tên gọi “Quà tặng âm nhạc”

- Các lắng nghe cô biểu diễn cho xem

- Cơ hát lần : Hát chọn vẹn hát, thể cử điệu

- Nói nội dung hát: Bài hát “ Bàn tay mẹ” nói tình cảm, chăm lo mẹ dành cho con.Vì phải ngoan, lời, học giỏi Các nhớ chưa nào?

.- Cô hát lần : Minh họa hát khuyến khích trẻ lên hát múa Phần thi thứ “Trị chơi âm nhạc”

- Nhóm trẻ thực - Trẻ biễu diễn - Cả lớp biểu diễn

- Trẻ nêu ý tưởng - Cả lớp thực - Trẻ lên thực - trẻ đưa ý tưởng - Cả lớp thực - Trẻ lắng nghe - - Trẻ hát múa cô

- Cả lớp hát múa hưởng ứng cô

Trẻ lắng nghe

nhạc:Ai nhanh hơn

- Xin mời đội bước vào phần chơi thứ 3 có tên gọi “Trị chơi âm nhạc”

- Bước vào phần chơi này, cô con tham gia chơi trò chơi "Ai nhanh hơn"

+ Cách chơi sau:

Cơ có vịng có bạn chơi Các bạn vừa vừa hát xung quanh vịng Khi lắc xắc xơ phải nhanh chân nhảy vào vịng mỡi bạn nhảy vào vịng Nếu bạn khơng nhảy vào vịng bạn người thua

+ Luật chơi: Ai không nhảy vào

vòng nhảy vào vòng sau thi thua phải nhảy lị cị quanh lớp

- Cơ cho trẻ chơi

-Cả đội chơi thể xuất sắc qua phần chơi Ban tổ chức xin mời đội trưởng đội lên nhận q từ phía chương trình Xinh mời cơ…lên trao quà cho đội chơi

* Kết thúc: Cơ nhận xét tun dương. Chương trình trị chơi âm nhạc đến kết thúc xin chào hẹn gặp lại

GIÁO ÁN ÂM NHẠC Nghe hát Đề tài : NDTT: Nghe hát : “Bàn tay mẹ” NDKH: VĐ theo nhạc: “ Đôi bàn tay”

Trò chơi: Tai tinh Thời gian: 20 - 25 phút Đối tượng: Trẻ -4 tuôi 1 Mục tiêu cần đạt

* Kiến thức: Trẻ biết tên hát “Bàn tay mẹ’’, hiểu nội dung hátnói mẹ chăm sóc từ bữa ăn đến giấc ngủ

- Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo lời hát” Đôi bàn tay” * Kĩ năng: Trẻ có kĩ nghe nhạc, rèn luyện tai nghe cho trẻ. - Luyện kĩ vận động tay, chân, đầu nhún nhẩy theo nhip hát

* Thái độ: Trẻ thoải mái hoạt động âm nhạc Trẻ biết ơn chăm sóc tần tảo người mẹ

2 Chuẩn bị

- Nhạc,mũ chóp kín - Bài giảng điện tử 3 Tổ chức hoạt động

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Chào mừng bé tham gia buổi học ngày hôm

- Tham dự buổi học ngày hôm cịn có cổ vũ nhiệt tình giáo trường mầm non Tề Lỗ

- Đồng hành với lớp học cô giáo” Nguyễn Thị Thơm

- Để buổi học thêm sôi cô cháu chơi trị chơi

- Đơi bàn tay đẹp bé đâu?

- Với đơi bàn tay chơi trị

chơi “ Dấu tay”

- Nào bé lại vơi cô

- Ai giỏi cho cô biết đôi bàn tay giúp làm cơng việc gì?

- Đúng rơi đơi bàn tay giúp cầm bút tơ màu, cầm thìa xúc cơm, cầm lược trải đầu…) - Đôi bàn tay giúp làm nhiều việc , để biết đơi bàn tay cịn làm , nghe cô hát “ Bàn tay mẹ” nhạc sĩ” Bùi Đình Thảo sáng tác

* Hoạt động 2: Nghe hát” Bàn tay mẹ” sang tác Bùi Đình Thảo

- Cơ hát lần 1: không nhạc

- Cô vừa hát cho nghe hát gì?Do sáng tác?

- Cơ hát lần 2: Bài hát hát hay cô hát kết hợp với nhạc đấy, ý lắng nghe cảm nhận

- Trong hát với đôi bàn tay mẹ làm cơng việc gì?

- Mời 3-4 trẻ trả lời

- Với đôi bàn tay mẹ làm nhiều công việc ( Nấu cơm, nấu nước, quạt mát, ủ ấm cho con) - Giai điệu hát ntn?

+ Đúng giai điệu hát êm dịu, nhẹ nhàng thiết tha

+ Giáo dục: Mẹ yêu thương chúng ta, dù trời nằng nóng, hay gió rét bàn tay mẹ ln che chở, bảo vệ

+ Chúng phải làm để mẹ vui?

- Bài hát “ Bàn tay mẹ” nói Tình cảm, chăm lo mẹ dành cho con.Vì phải ngoan, lời, học giỏi Các nhớ chưa nào?

- Lần 3: Nghe ca sĩ hát: Cô ca sĩ Xuân Mai thể hát hay đấy, đứng lên thể tình cảm

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nghe hát

- Êm dịu

- Trẻ trả lời

với mẹ cô

- Lần 4: Cơ múa: Bây múa cho mình xem

* Vận động theo nhạc :Đôi bàn tay

- Vừa rồi, thể tình cảm với mẹ giỏi đấy, thưởng tràng pháo tay

- Có bạn cịn biết bàn hát nói đôi bàn tay không?

- Cô mời lớp hát cô hát” Đôi bàn tay nào?

- vừa hát : Đôi bàn tay

- Và đứng lên vận động theo nhạc hát” Đơi bàn tay ” - Cơ cho tổ nhóm cá nhân vận động theo hát

* Trò chơi” Tai tinh - Cách chơi sau:

- Cơ mời bạn đội mũ chop kín, mời bạn khác lên hát, bạn đội mũ chop kín đốn xem bạn vừa hát tên gì?

- Ḷt chơi: - Bạn đội mũ chóp kín khơng đốn phải nhảy lị cị

- Cơ cho trẻ chơi lần * Hoạt động 3: Kết thúc

- Cô thấy học ngoan thưởng cho lớp hộp q

- Trẻ xem cô múa

Bàn hát: Đôi bàn tay

- Trẻ vận động hát đôi bàn tay

Trẻ chơi trò chơi

GIÁO ÁN ÂM NHẠC Nghe hát Đề tài : NDTT: Nghe hát : “Bàn tay mẹ” NDKH: VĐ theo nhạc: “ Đôi bàn tay”

* Kiến thức: Trẻ biết tên hát “Bàn tay mẹ’’, hiểu nội dung hátnói mẹ chăm sóc từ bữa ăn đến giấc ngủ

- Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo lời hát” Đôi bàn tay” * Kĩ năng: Trẻ có kĩ nghe nhạc, rèn luyện tai nghe cho trẻ. - Luyện kĩ vận động tay, chân, đầu nhún nhẩy theo nhip hát

* Thái độ: Trẻ thoải mái hoạt động âm nhạc Trẻ biết ơn chăm sóc tần tảo người mẹ

2 Chuẩn bị

- Nhạc,mũ chóp kín - Bài giảng điện tử 3 Tổ chức hoạt động

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Chào mừng bé tham gia buổi học ngày hôm

- Tham dự buổi học ngày hôm cịn có cổ vũ nhiệt tình cô giáo trường mầm non Tề Lỗ

- Đồng hành với lớp học cô giáo” Nguyễn Thị Thơm

- Để buổi học thêm sôi cô cháu chơi trị chơi

- Đôi bàn tay đẹp bé đâu?

- Với đơi bàn tay chơi trị chơi “ Dấu tay”

- Nào bé lại vơi cô

- Ai giỏi cho cô biết đôi bàn tay giúp làm công việc gì?

- Đúng rơi đơi bàn tay giúp cầm bút tơ màu, cầm thìa xúc cơm, cầm lược trải đầu…) - Đôi bàn tay giúp làm nhiều việc , để biết đôi bàn tay cịn làm , nghe hát “ Bàn tay mẹ” nhạc sĩ” Bùi Đình Thảo sáng tác

* Hoạt động 2: Nghe hát” Bàn tay mẹ” sang

- Trẻ vỡ tay

tác Bùi Đình Thảo

- Cô hát lần 1: không nhạc

- Cơ vừa hát cho nghe hát gì?Do sáng tác?

- Cô hát lần 2: Bài hát hát hay cô hát kết hợp với nhạc đấy, ý lắng nghe cảm nhận

- Trong hát với đôi bàn tay mẹ làm công việc gì?

- Mời 3-4 trẻ trả lời

- Với đôi bàn tay mẹ làm nhiều công việc ( Nấu cơm, nấu nước, quạt mát, ủ ấm cho con) - Giai điệu hát ntn?

+ Đúng giai điệu hát êm dịu, nhẹ nhàng thiết tha

+ Giáo dục: Mẹ yêu thương chúng ta, dù trời nằng nóng, hay gió rét bàn tay mẹ che chở, bảo vệ

+ Chúng phải làm để mẹ vui?

- Bài hát “ Bàn tay mẹ” nói Tình cảm, chăm lo mẹ dành cho con.Vì phải ngoan, lời, học giỏi Các nhớ chưa nào?

- Lần 3: Nghe ca sĩ hát: Cô ca sĩ Xuân Mai thể hát hay đấy, đứng lên thể tình cảm với mẹ

- Lần 4: Cơ múa: Bây múa cho mình xem

* Vận động theo nhạc :Đơi bàn tay

- Vừa rồi, thể tình cảm với mẹ giỏi đấy, thưởng tràng pháo tay

- Có bạn cịn biết bàn hát nói đơi bàn tay khơng?

- Cô mời lớp hát cô hát” Đôi bàn tay nào?

- Trẻ nghe hát

- Êm dịu

- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe ca sĩ hát

- Trẻ xem cô múa

- vừa hát : Đôi bàn tay

- Và đứng lên vận động theo nhạc hát” Đôi bàn tay ” - Cô cho tổ nhóm cá nhân vận động theo hát

* Trò chơi” Tai tinh - Cách chơi sau:

- Cô mời bạn đội mũ chop kín, mời bạn khác lên hát, bạn đội mũ chop kín đốn xem bạn vừa hát tên gì?

- Luật chơi: - Bạn đội mũ chóp kín khơng đốn phải nhảy lị cị

- Cô cho trẻ chơi lần * Hoạt động 3: Kết thúc

- Cô thấy học ngoan thưởng cho lớp hộp quà

- Trẻ vận động hát đôi bàn tay