Giáo dục trẻ biết yêu thương, chăm sóc động vật, phân biệt tiếng kêu, dáng vẻ của một số con vật2. Chuẩn bị.[r]
(1)Chủ điểm: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Đề tài: Dạy vận động: "Một vịt” Kết hợp: Nghe hát: Đàn gà
Trò chơi: Tạo dáng vật 1 Mục đích yêu cầu.
KT: Trẻ thuộc hát diễn cảm, múa nhịp nhàng hát "một vịt". KN: Trẻ cảm nhận tính chất trữ tình nghe
hát Trẻ biết chơi trò chơi "Tạo dáng vật" TĐ: Phát triển cảm nhận âm nhạc trẻ.
Giáo dục trẻ biết yêu thương, chăm sóc động vật, phân biệt tiếng kêu, dáng vẻ số vật
2 Chuẩn bị.
Trống lắc, máy cat-sét, băng nhạc, mũ vịt, trang phục 3 Tiến trình hoạt động.
a Mở đầu hoạt động.
Đón cháu chăm sóc vệ sinh.
Dọn dẹp phòng mở cửa sổ cho lớp sẽ, thoáng mát
Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng đề nơi quy định, tìm tên gắn vào bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ chủ đề ngành nghề
Cô điểm danh cháu Thể dục buổi sáng:
Hô hấp: Cháu làm động tác hái hoa theo cô lần
Tay vai: tay giơ lên cao làm động tác gió thổi nghiêng lần Chân: hai tay chóng hơng cháu ngồi xuống đứng lên lần Bụng lườn: Hai tay chóng hơng quay người 90 độ
(2)Bật: Cháu bật tách chân chụm chân Trò chuyện theo chủ điểm.
H o ạ t đ ộ n g c ủ a c
ô Hoạt động cháu
Cô hát bài: Gà trống, mèo con, cún Bài hát có
nhắc Cháu nghe hát đến vật
nào? trả lời câu hỏi
- Nhà có ni
con vật nào? cô
- Các vật ni có lợi gì? - Cơ giáo dục cháu qua hát b Hoạt động trọng tâm.
Đề tài: Dạy vận động "Một vịt" H o ạ t đ ộ n g c
(3)ủ a c ô
HĐ1: Lắng nghe, lắng nghe! Các nghe đón xem tiếng kêu
con gì?( Cơ giả làm
tiếng kêu Nghe gì, nghe gì!
vịt) Một vịt
- Cơ có hát nói vịt hát gì? Của tác giả nào?
- Cả lớp ngồi ngoan nghe cô hát trước Cô hát theo nhạc
một lần Một vịt
- Cô vừa hát cho
con nghe hát gì? Gia cầm - Vịt thuộc nhóm
gia súc hay gia
cầm? Cói chân, cạp cạp
-Vịt có cách chân? Vịt kêu
như nào? Ở nước, có lợi
- Vịt bơi đâu? Vịt động vật có lợi hay có hại? Vì sao?
- Các chăm sóc bảo vệ vịt - Cô hát diễn cảm lần lớp hát với Cô ý
2
bao quát sửa sai cho cháu
HĐ2: Vận động: Để hát hay cô cho múa "Một vịt" - Cô hát + múa lần
- Cô hát múa lần giải thích
(4)+ Động tác 2: Nó kêu rằng… cạp" hai tay để trước miệng làm vịt kêu, lưng khum xuống theo nhịp
bài hát
+ Động tác 3: Gặp hồ…bì bõm" hai tay chóng hơng dậm chân chỗ
+ Động tác 4: lúc lên….cho khô" dậm chân, tay ngang hông, vẫy cách xoay vòng tròn theo nhịp hát
- Lớp múa lại hát lần Cơ cho nhóm hát, múa
HĐ3: Nghe hát "Đàn gà con" Hôm cô hát tặng hát "đàn gà con"nhạc lời Đỗ Mạnh Thường
Cô hát theo nhạc cho cháu nghe lần, tóm tắt nội dung - Cơ cho cháu nghe hát đĩa lại lân
HĐ4: Trò chơi "Tạo dáng vật" Cho cháu nhắc lại cách chơi, luật chơi. Khi nói tên vật cháu làm tiếng kêu vật
(5)Cháu vận động cô
Cháu nghe hát
Cháu chơi trị chơi
(6)Hoạt động góc.
Cơ giới thiệu góc chơi: Nghệ thuật: Cháu tô màu, theo chủ điểm Phân vai: Chăm sóc vật
Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm Nghệ thuật: Cháu tô màu số vật Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm Hoạt động tự do.
Đọc thơ "Kéo cưa lừa sẻ" tổ chức cho cháu chơi c Kết thúc hoạt động.
Nêu gương:
Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhận xét
Cháu cấm cờ Trả cháu:
Vệ sinh cá nhân
Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm công việc nhẹ, biết giữ gìn số sản phẩm cha mẹ làm
Trao đổi với phụ huynh tiến trẻ, số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu
* Nội dung đánh giá cuối ngày Hoạt động chung:
……… ……… Hoạt động khác:
……… ………