Đang tải... (xem toàn văn)
À đúng rồi cô thấy bài của bạn A,B,C tô màu rất đẹp giống tranh mẫu của cô, còn con D tô gần giỏi rồi, giờ sau hay hoạt động góc con vào góc hoàn thiện bài cho đẹp hơn nhé. Giáo dục[r]
(1)GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ (Hoạt động tạo hình)
Đề tài: “Tơ màu voi” Chủ đề: Động vật
Lứa tuổi: 25-36 tháng Thời gian: 12-15 phút Số trẻ: 10-12 cháu Ngày dạy: 20/12/2018 Người dạy: Hoàng Thị Dơn
Đơn vị cơng tác: Trường mầm non Phạm Kính Ân
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm voi - Biết tô màu voi theo tranh mẫu
2 Kỹ năng:
-Rèn khóe léo đơi bàn tay, trẻ biết tơ khơng ngồi -Rèn kỹ cầm bút tô màu voi
3 Thái độ:
-Trẻ biết yêu quý giữ gìn sản phẩm mình, tơ có ý thức
- Giáo dục trẻ biết voi động vật quý sống rừng
II.CHUẨN BỊ
*Chuẩn bị cô: - Giáo án
(2)- Bút sáp màu - Giá tạo hình
- Bài hát: Chú boi đôn, Voi làm xiếc * Chuẩn bị trẻ:
- Tranh vẽ voi - Bút sáp màu
- Bàn ghế cho trẻ quy cách
III CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
Các lại với cô
Cô hát hát “Chú voi đôn” vào ghế ngồi
Các vừa hát hát gì? Bài hát nói nào?
Đúng hát nói voi đấy! Con voi động vật sống đâu? 2.Nội dung:
Cô cho trẻ chơi trò chơi “Trời tối, trời sáng” Trời sáng
a.Cô đưa tranh mẫu cho trẻ quan sát
Trên bảng có tranh vẽ nào? - Các có nhận xét voi? - Con voi có đây?
- Cơ khái qt qua đặc điểm voi (Có đầu, mình, đi, mắt, vịi, chân, tai…)
Các thấy tranh voi có đẹp khơng?
Cơ giáo có nhiều tranh vẽ voi đẹp, chưa tô màu, để tô màu voi cho đẹp, khơng tơ ngồi Vậy ý quan sát cô tô nhé!
*.Cô tơ mẫu:
-Muốn tơ đẹp trước tiên cô ngồi ngắn, lưng thẳng, cầm bút tay phải tay cầm thìa cầm đầu ngón tay, tay trái giữ giấy Cô tô từ xuống dưới, từ trái sang phải, tơ khít khơng để chờm ngồi, tơ
Trẻ hát vào ghế ngồi
Trẻ nói tên hát Trẻ nói tên vật Trẻ lắng nghe Trẻ chơi trị chơi Trẻ quan sát
Trẻ gọi tên, nêu nhận xét voi
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát cô tô mẫu
(3)không cúi đầu xuống bàn bị cận, Cô tơ xong vịi voi Các nhìn xem tranh vừa tơ nào? Có màu gì? Có đẹp khơng?
Các có muốn tơ màu voi không?
Muốn tô màu voi cô tô màu không nào?
Các cầm bút tay nào? Cầm nào? Con tơ màu gì?
Bây biết kỹ tô Cô thưởng cho tranh voi, lên bàn lấy tranh sáp màu nhóm để tơ màu voi nào?
b.Trẻ thực hiện:
Muốn tơ voi phải dung để tơ nào? Chọn sáp màu gì?
Cầm bút nào? Khi di màu từ đâu nhỉ?
Muốn tranh đẹp tơ khéo léo, khơng di màu chờm ngồi hình vẽ, tranh đẹp
Cơ quan sát trẻ tô, đến gần trẻ động viên, khich lệ trẻ tô cho đẹp
3.Trưng bầy sản phảm
- Các hết dừng tay, dừng tay - Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bầy - Cho trẻ nhận xét tranh
- Các tơ màu gì?
Các quan sát xem bạn tô đẹp cho 2-3 trẻ nhận xét, thích bạn Vì thích?
Cơ nhận xét À thấy bạn A,B,C tô màu đẹp giống tranh mẫu cơ, cịn D tơ gần giỏi rồi, sau hay hoạt động góc vào góc hồn thiện cho đẹp nhé!
Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm, yêu quý vật quý sống rừng
4 Kết thúc tiết học: Cô trẻ hát vận “Voi làm
xiếc”
Trẻ trả lời có
Trẻ nêu cách cầm bút, màu sáp tô
Trẻ lên lấy tranh sáp màu nhóm để tơ Trẻ thực hiên
Trẻ mang lên trưng bày
Trẻ quan sát nêu nhận xét
Nghe cô giáo nhận xét