Hướng dẫn BT1:Tìm nhà nhận biết hình Trò chơi nhỏ - Cô vừa nhận được 1 lời mời của bạn búp bê mời các con đến nhà chơi, các con có thích không?. trẻ thực hiện xong giáo viên cho gắn
Trang 2Phòng Giáo Dục quận 11
Trường MN BC Quận 11.
NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT
Đề tài : Bé chọn nhà nào?
Giáo viên: Phạm Thị Hoàng Nam
Nhóm lớp: 24 -36 tháng
Mục đích yêu cầu:
Củng cố kỹ năng nhận biết phân biệt màu đỏ qua câu chuyện kể “Ngôi nhà màu đỏ”, chọn đồ chơi màu đỏ.
Trẻ nghe và hiểu nội dung câu chuyện.
Củng cố phối hợp các vận động tay, chân , sức mạnh cho trẻ qua các trò chơi kéo, đẩy nhà…
Vận động nhịp nhàng theo nhạc.
Tập trẻ cách tư duy lựa chọn, giải quyết vấn đề bằng nhiều cách khác nhau.
Chuẩn bị:
Mô hình truyện kể “Ngôi nhà màu đỏ”
Nhà xanh, đỏ
Đồ chơi màu đỏ các loại
Nhạc, tiếng mưa…
Tiến hành:
Hoạt động 1:
Cô tạo sự chú ý cho trẻ bằng cách giơ một tờ giấy màu đỏ hỏi trẻ: +Cô có gì đây? Tờ giấy màu gì?
+ Xem cô làm gì nhé? (cô cắt hình ngôi nhà)
+ Cô cắt được cái gì? Ngôi nhà màu gì? Của ai thế?
+ Các con chú ý xem ngôi nhà màu đỏ này của ai nhé!
Cô kể diễn cảm với môi hình
Đàm thoại:
Bạn nào biết nhà bạn Thỏ màu gì?
Các bạn đi tìm ngôi nhà màu đỏ cùng cô nhé!
Hoạt động 2:
Cô và trẻ cùng chèo thuyền tìm nhà đỏ theo bài nhạc “Bạn ơi….cùng nhau…”
Cho trẻ chọn nhà nào là nhà màu đỏ.
Cùng đem nhà đỏ về nào!
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Trang 3Chỉ có một ngôi nhà có dây để kéo về còn những ngôi nhà còn lại làm sao đem về được đây?
Cho trẻ đem nhà đỏ về.
Hoạt động 3:
Trời mưa làm trôi đi hết các vật dụng của nhà Thỏ rồi, các con giúp Thỏ chọn đồ dùng màu đỏ trang trí lại nhà nhé!
Kết thúc
Trang 4Giáo án bộ môn
Nhận biết phân biệt
Đề tài: HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN
Ôn: Xanh - đỏ
Lớp: Gấu bông
- Trẻ nhận biết hình kết hợp ôn màu xanh - đỏ
- Thực hiện tốt các kỹ năng về toán (xếp tương ứng - xếp theo mẫu) thông
qua bài tập, trò chơi
- Rèn luyện kỹ năng tri giác, quan sát bắng mắt
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi, không nghịch phá
- 2 hình ngôi nhà có hình
- Mỗi trẻ có 4 hình (xanh - đỏ)
- 12 tranh các loại quả, 12 khay để tranh
- 4 rổ chìa khoá cắt bằng bitit (dạng )
- Đồ chơi đóng dấu dạng
- Các hình mẫu: hươu, thỏ, voi, gấu, chiếc giày cắt bằng bìa
III HƯỚNG DẪN:
CẤU TRÚC
TIẾT HỌC
CỦA TRẺ
1 Ổn định
2 Hướng dẫn
BT1:Tìm nhà
(nhận biết hình
)
Trò chơi nhỏ
- Cô vừa nhận được 1 lời mời của bạn búp bê mời các con đến nhà chơi, các con có thích không? Bây giờ chúng ta cùng đi nhé!
Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ đi chơi Cùng đi tìm nhà
Xì xà xì xụp Ngồi thụp xuống đây
Trẻ nói: nhà đây rồi Cô: nhà hình gì?
Trẻ: Hình…
- A, tìm được nhà rồi mời các bạn vào nhà màu đỏ
Nhà màu đỏ có hình gì các con?
- Rất giỏi, bây giờ cô mời các bạn vào nhà màu xanh!
- Trẻ thực hiện
- Trẻ vừa đi vừa đọc thơ
- Chơi 2 lần
- Trẻ chạy vào nhà màu đỏ (hình)
- Trẻ chạy vào
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Trang 5Chọn quả
Trò chơi:
Tắm ao
Trò chơi:
Tặng quà cho búp
bê
3 Củng cố
Nhà màu xanh có hình gì?
- Các bạn ơi nhìn xem bạn búp bê có thật nhiều quả nhưng ở đây tất cả các quả đều bị thiếu 1 phần, các bạn hãy giúp búp bê làm cho quả đầy đủ bằng cách tìm hình đặt vào chỗ bị trống nha! Bây giờ các bạn hãy tự chọn 1 loại quả mình thích để thực hiện đi
(trẻ thực hiện xong giáo viên cho gắn lên bảng và nhận xét)
- Các bạn lớp mình ai cũng giỏi đã đặt vào chỗ trống những hình cùng màu với màu của quả Búp bê rất cảm ơn và búp bê có nhã ý mời các bạn đi công viên nước Đầm Sen các bạn có thích không?
Nào mời các bạn cùng đi với cô nè! A, đến Đầm Sen rồi, cùng tắm nha
Lần 1: mời các bạn nhảy xuống hồ Lần 2: nhảy xuống hồ
Rồi bây giờ các bạn bước ra với cô nè, tắm mát không con? Cô cũng thấy rất mát Các bạn nhìn xem ở đây có gì?
Hoa rơi? Hoa rơi? Hoa rơi ở đâu?
(Trẻ nói theo cô) cô tung hình ra và nói: hoa rơi ở đây nè!
Bạn nào nhặt được hình xanh đưa cô xem, mời các con về nhóm trước mặt cô lần lượt mời từng nhóm trẻ nhặt được hình đỏ, đỏ về từng nhóm
Bây giờ các bạn sẽ làm quà tặng cho búp bê nha!
o Nhóm hình xanh: đóng những hình , theo màu
o Nhóm hình đỏ: trang trí hình theo mẫu của cô nha!
o Nhóm hình đỏ: xâu những chìa khoá vuông – tròn xen kẻ làm vòng đeo tay cho búp bê nha!
Nào mời các bạn hãy thực hiện các phần việc của mình đi, trong lúc thực hiện cô sẽ mở nhạc khi nghe dứt tiếng nhạc tổ nào làm xong trước là tổ đó thật giỏi
- Cô chú ý quan sát và sửa sai (nếu có) Sau đó nhận xét từng tổ
- Lớp mình thật ngoan đã tặng búp bê rất nhiều quà, búp bê rất vui và mình cùng đọc 1 bài thơ tặng búp
bê nhé!
Bắp cải xanh
nhà màu xanh (hình )
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nhặt hình
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
Trang 6Dạng hình tròn Ngôi nhà nhỏ
Có cửa sổ Dạng hình vuông
Giáo án: Nhận biết phân biệt
Đề tài: Nhận biết - phân biệt Con gà, con vịt màu đỏ
Chủ điểm: Thế giới động vật
Lớp: Cơm nát
I MỤC Đ ÍCH YÊU CẦU:
1 Giáo dưỡng:
con, vịt con
vật khác
2 Phát triển:
- Ngôn ngữ mạch lạc
- Vốn từ
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ học ngoan
II PHƯƠNG PHÁP CHỦ Đ ẠO:
- Phương pháp trực quan hình ảnh
- Phương pháp dùng lời
III CHUẨN BỊ:
con màu xanh
- Loto hình gà con và vịt con (có dán keo gai)
- Gạch xây ao: 32 viên gạch
IV BỘ MÔN TÍCH HỢP:
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Trang 7V GIÁO ÁN CHI TIẾT:
trẻ
Ổn định
Hoạt động 1:
nhận biết gà con
vịt con
Hoạt động 2:
củng cố nhận
biết gà con, vịt
con màu đỏ (trò
chơi tìm nhà)
Hát bài hát “Gà con trong sân”
Bây giờ các con hãy xem cô có hình con gì đây?
(đưa tranh con gà con màu đỏ) Đặt câu hỏi:
Con gì đây?
Con gà con này màu gì?
Cho trẻ xem tiếp tranh gà con màu xanh Đặt câu hỏi:
Con gì đây?
Con gà con này màu gì?
Con hãy chỉ cho cô con gà con nào màu đỏ Con hãy chỉ cho cô con gà con nào không phải màu đỏ?
Bây giờ các con hãy xem cô có hình con gì đây?
(đưa tranh con vịt con màu đỏ) Đặt câu hỏi:
Con gì đây?
Con vịt con này màu gì?
Cho trẻ xem tiếp tranh vịt con màu xanh Đặt câu hỏi:
Con gì đây?
Con vịt con này màu gì?
Con hãy chỉ cho cô con vịt con nào màu đỏ Con hãy chỉ cho cô con vịt con nào không phải màu đỏ?
Bây giờ chúng ta cùng đi chơi nghen!
Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ đi chơi Cùng đi tìm nhà
Xì xà xì xụp Ngồi thụp xuống đây Chúng ta tới nhà ai đây? (nhà của vịt con màu đỏ) Vịt con có màu gì đây? (màu đỏ)
Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ đi chơi Cùng đi tìm nhà
Xì xà xì xụp
Trẻ thực hiện yêu cầu của cô Trẻ xem Trẻ trả lời
Trẻ trả lời Trẻ thực hiện
Trẻ làm theo lời cô
Trẻ cùng chơi với cô
Trẻ trả lời Trẻ cùng chơi với cô
Trang 8Trò chơi “Ai về
nhà nấy”
Hoạt động 3: ôn
lại nhận biết gà
con vịt con màu
đỏ “Trò chơi hoa
rơi”
Hoạt động 4: trò
chơi xây ao cho
vịt con và gà con
Ngồi thụp xuống đây Chúng ta tới nhà ai đây? (nhà gà con màu đỏ)
Gà con có màu gì đây? (màu đỏ) Bây giờ cô có rất nhiều bạn gà và bạn vịt các con hãy mang các bạn gà và bạn vịt về đúng nhà của mình nào? Nhưng chỉ cho gà con và vịt con màu
đỏ thôi nhé
Cô phát cho mỗi bạn một con vât (có thể là gà con,
có thể là vịt con) Các con hãy mang bạn gà và bạn vịt về nhà của mình nào?
Hoa rơi hoa rơi Hoa rơi ở đâu?
Hoa rơi ở đây
Cô tung các con vật lên Các con hãy nhặt những chú gà con màu đỏ, và vịt con mang về đây cho cô nhé
Con đang cầm con gì vậy? (cho một vài trẻ trả lời) Con vật đó có màu gì?
Bây giờ các con hãy cùng cô xây ao cho những chú gà con và vịt con này nhé
Trẻ chơi với cô
Trẻ chơi với cô
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Trang 9Chủ đề: Các phương tiện giao thông
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Môn: Nhận biết phân biệt
Đề tài: To, nhỏ
- Củng cố về hình dạng kích thước to, nhỏ qua đồ vật, đồ dùng
- Trẻ so sánh kích thước giữa hai vật
- Phát triển khả năng quan sát ở trẻ
- Cháu nói được tên các đồ vật, đồ chơi
- Giáo dục cháu: cháu học ngoan, chú ý cô
Nội dung kết hợp: Phát triển vận động: đi, chạy
Nhận biết tập nói: tên các đồ dùng, đồ chơi
- Xe to, nhỏ và lá
- trống lắc, chén, muỗng, chai, thú bông…
III HƯỚNG DẪN:
Hoạt động 1: giới thiệu hình to, nhỏ
- Cô và cháu cùng chơi “Bóng tròn to” và đàm
thoại cùng cháu, khi bóng tròn và bóng xì thì
bóng to hay nhỏ?
- Cô và cháu cùng chơi trò chơi “Em búp bê” và
hướng cháu quan sát mặt trời và đàm thoại
cùng cháu
- Cô cho cháu quan sát tranh xe đạp, xe ô tô và
cho cháu so sánh giữa hai phương tiện giao
thông
(Cháu nào nhút nhát chưa trả lời được cô gợi ý và
khuyến khích cháu trả lời)
Hoạt động 2: tìm đồ chơi to nhỏ
- Cô giới thiệu lớp mình có rất nhiều đồ chơi và
các con tìm những to, nhỏ thật nhanh xem bạn
nào tìm đúng nha!
- Sau đó cô và cháu cùng đàm thoại và luyện
tập, so sánh giữa 2 vật (bạn nào có đồ chơi to
giơ lên, đồ chơi nhỏ giấu sau lưng…)
- Khuyến khích các cháu yếu chơi cùng bạn nếu
cháu chưa lấy được cô gợi ý giúp cháu
Hoạt động 3: chơi kéo xe
- Cháu chơi cùng cô và trả lời câu hỏi của cô
- Cháu trả lời câu hỏi theo cô
- Cháu thực hiện theo yêu cầu của cô và đàm thoại
- Cháu thực hiện theo yêu cầu của cô
- Cháu chơi cùng cô và trả lời
Trang 10- Cô tặng mỗi cháu một xe ô tô to hoặc nhỏ cho
cháu kéo vòng quanh lớp và nhặt lá to, nhỏ và
cùng đàm thoại (xe nhỏ, to, chở nhiều lá hay ít
lá)
- Kết thúc: cho cháu lựa lá to bỏ vào rổ to và lá
nhỏ bỏ vào rổ nhỏ
câu hỏi của cô
- Cháu làm theo yêu cầu của cô
Hoạt động nối tiếp: rèn cháu xâu lá to, lá nhỏ
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai