SKKN ATGT 2015 2016

I: PHẦN MỞ ĐẦU 1.Tên đề tài: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM TĂNG CƯỜNG Ý THỨC CHẤP HÀNH LUẬT GIAO THÔNG CHO HỌC SINH THCS Đặt vấn đề: 2.1 Tầm quan trọng vấn đề Hiện an toàn giao thông vấn đề lớn xã hội quan tâm Những ngữ như: “ An toàn bạn- Tai nạn thù”, “ An tồn giao thơng hạnh phúc cho nhà” giăng lên khắp nẻo đường Nó lời nhắc nhở lời cảnh báo người tham gia giao thông chấp hành nghiêm chỉnh luật an tồn giao thơng để đem lại an tồn cho hạnh phúc cho gia đình Thế số vụ tai nạn giao thông hàng năm không suy giảm, ngược lại tăng lên nhiều Tính đến tháng đầu năm 2015 nước xảy 11.231 vụ tai nạn giao thông đường bộ, làm chết 4.354 người, bị thương 10.497 người (Theo số liệu thống kê từ Cục CSGT) Theo tơi có nhiều ngun nhân, nhận thức cấp, ngành người chưa đúng, chưa đầy đủ, biện pháp đưa chưa liệt thường xuyên liên tục Có nguyên nhân phối kết hợp ngành cấp chưa chặt chẽ, việc ban hành văn chậm chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn, Thành phố làm trái quy định gây ùn tắc giao thông việc xây dựng nhiều nhà cao tầng, khu thương mại khu trung tâm làm tải hạ tầng đô thị Bên cạnh cơng tác tun truyền phổ biến giáo dục pháp luật đạt yêu cầu, nhận thức chiều sâu cịn mang tình hình thức, chưa tạo nên văn hóa, giáo dục an tồn giao thông cấp thiếu niên nhà trường Cơng tác tuần tra kiểm sốt, xử lý vi phạm trật tự an toàn giao thơng có lúc, có nơi chưa thực quy định, có chỗ cịn để xảy tiêu cưc, thiếu nghiêm minh, đặc biệt việc xử lý người vi phạm tham gia giao thông Ý thức chấp hành số phận người tham gia giao thơng cịn yếu, có đơn vị vận tải khốn trắng cho lái xe dẫn đến tình trạng vi phạm, khơng bảo đảm an tồn Tổ chức giao thơng chưa đồng bộ, khoa học cịn nhiều bất cập gây xung đột dòng phương tiện, ùn tắc giao thơng Việc triển khai dự án giao thơng cịn chậm, xe buýt chưa cải thiện nhiều lại cấp phép cho nhiều tắc xi hoạt động, có khơng xe dù Đấy ngun nhân gây tai nạn giao thông ùn tắc giao thông 2.2 Lý chọn đề tài Cùng với phát triển đất nước tăng trưởng kinh tế mục tiêu phát triển xã hội mà phủ đặt ra, nhu cầu giao thông đựơc gia tăng số lượng chất lượng Các loại phương tiện giao thông đường bộ, đường không, đường thuỷ phát triển không ngừng đáp ứng nhu cầu lại người dân Chính mà vào thời điểm tai nạn giao thông xúc giao thông lại gây sức ép nặng nề lên xã hội Thống kê cho thấy 90% số vụ tai nạn có nguyên nhân người điều khiển phương tiện vi phạm luật giao thơng Vì nhiệm vụ cấp thiết đặt ngành giáo dục phải xây dựng hệ tương lai có kiến thức ý thức tn thủ luật giao thơng, có cách xử văn minh tham gia giao thông Đối với học sinh THCS, u cầu giáo dục an tồn giao thơng nằm mục tiêu chung Thực thị củaThủ tướng Chính phủ, uỷ ban an tồn giao thơng quốc gia phối hợp với Bộ Giáo dục Đào tạo đưa nội dung giáo dục trật tự an tồn giao thơng vào dạy trường học Hiện trường THCS thực giáo dục an tồn giao thơng nhiều năm học Cùng với thơng tin an tồn giao thơng việc giáo dục an tồn giao thơng cho em học sinh THCS việc thiết thực thực Giáo dục an tồn giao thông cho học sinh THCS nội dung giáo dục đơn giản lại khó khơng dạy cho học sinh thuộc lịng điều luật quy định mà phải làm cho em hiểu, nhớ quan trọng có hành vi tham gia giao thông Như biết ngày em học hay chơi đường có nhiều loại xe, không riêng thành phố mà nông thôn đường người xe lại đông đúc.Thật nguy hiểm cách đường cho đúng, em dễ bị tai nạn gây tai nạn cho người khác Điều thật đáng tiếc đem lại nỗi bất hạnh lớn cho thân em cho gia đinh xã hội Để đảm bảo an toàn cho thân cho người, em cần có hiểu biết luật giao thông đường bộ, tức cho em biết cách đường theo quy định, tránh tai nạn xảy Làm thay đổi ý thức nhận thức người tham gia giao thông phải coi việc giảm thiểu tai nạn giao thơng đảm bảo an tồn giao thơng trách nhiệm tồn xã hội Xây dựng góp phần hình thành văn hóa giao thơng cho học sinh từ ngồi ghế nhà trường Cũng vấn đề tơi xin lựa chọn đề tài: Một số giải pháp nhằm tăng cường ý thức chấp hành luật giao thông cho học sinh THCS 2.3 Mục đích nghiên cứu Xây dựng áp dụng đề tài nhằm mục đích nâng cao ý thức chấp hành giao thơng đảm bảo an tồn cho học sinh THCS 2.4 Giới hạn nghiên cứu Nghiên cứu giải pháp nhằm tăng cường ý thức chấp hành luật giao thông cho học sinh Liên đội THCS Ka Long – Thành phố Móng Cái, năm học 2015 – 2016 Đóng góp mặt lý luận thực tiễn 3.1 Cơ sở lý luận Trong nhà trường phổ thông nay, bên cạnh công tác trọng tâm giáo dục đạo đức, văn hoá cho học sinh việc giảng dạy chương trình lồng ghép để giáo dục toàn diện cho học sinh như: giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục di sản, giáo dục trật tự an tồn giao thơng, giáo dục phịng chống tệ nạn xã hội nội dung quan trọng, cần thiết Đặc biệt công tác giáo dục trật tự an tồn giao thơng nhiệm vụ thường xuyên quan trọng, trường học nói chung trường THCS nói riêng Trong năm gần Chính phủ liên tiếp đưa thị, nghị định nhằm hạn chế tối đa tình trạng tai nạn giao thơng tồn quốc Để thực trọng trách lớn lao đó, ngành giáo dục nói chung tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh nhà trường nói riêng góp phần khơng nhỏ việc tuyên truyền, giáo dục ý thức tham gia giao thông em đội viên thiếu niên nhi đồng 3.2 Cơ sở thực tiễn “ An tồn giao thơng hạnh phúc nhà” – Thơng điệp nhắc nhở phải có ý thức cẩn trọng tham gia giao thông Vậy mà với tệ nạn xã hội, đại dịch mang tính chất nóng bỏng tồn cầu ma t, HIV/ AIDS tai nạn giao thơng vấn đề xúc xã hội trở thành vấn đề tồn cầu Nó đe dọa bình yên quốc gia Theo số nhà nghiên cứu nhận định: “Sau chiến tranh thiên tai tai nạn giao thơng thảm họa thứ gây chết thương vong cho lồi người” Đúng vậy, qua phương tiện thơng tin đại chúng tình trạng tai nạn giao thơng nước ngày gia tăng Nó gây hậu nghiêm trọng, cướp bao sinh mạng sống bao gia đình, làm ảnh hưởng đến đời sống xã hội Tai nạn giao thơng trở thành ngun nhân việc tăng số người tàn tật Việt Nam Trong thời gian qua, bệnh viện hàng ngày tải phải tiếp nhận hàng trăm ca cấp cứu tai nạn giao thơng gây Ngồi số ca tử vong khơng trường hợp để lại dị tật vĩnh viễn chấn thương nặng: Hình ảnh em bé cánh tay, cẳng chân hay chết thương tâm em đường học trở thành nỗi ám ảnh bao người Tai nạn giao thông thực thảm hoạ nước ta Đó chưa tính đến thiệt hại to lớn vật chất để lại hậu lâu dài cho xã hội, ảnh hưởng đến chiến lược phát triển người Trước thực trạng báo động đó, việc giáo dục trật tự an tồn giao thơng cho người tham gia giao thơng nói chung em đội viên nói riêng trở thành vấn đề quan trọng cấp thiết Vậy làm để giáo dục học sinh ý thức chấp hành luật lệ giao thông giảm thiểu tối đa tình trạng tai nạn giao thơng ? Qua năm thực triển khai đề tài rút số kinh nghiệm biện pháp để giáo dục trật tự an toàn giao thơng đội viên góp phần nâng cao chương trình rèn luyện đội viên xin trình bày để bạn đồng nghiệp tham khảo góp ý II: PHẦN NỘI DUNG I Tình hình nhà trường tổ chức Đồn, Đội nhà trường Tình hình nhà trường 1.1: Thuận lợi Trường THCS trường nhiều năm liền đạt danh hiệu trường tiên tiến cấp thành phố, trường có nhiều đóng góp cho phong trào phát triển giáo dục Thành phố mà đặc biệt công tác mũi nhọn công tác phổ cập giáo dục THCS Bên cạnh đó, hoạt động Đội Liên Đội THCS nhiều năm qua có nhiều khởi sắc, nhiều năm liền Liên Đội công nhận Liên Đội vững mạnh cấp Tỉnh, cấp Thành phố Liên Đội có đội ngũ phụ trách chi đội có kinh nghiệm, có tinh thần trách nhiệm cao, có chuyên mơn nghiệp vụ tốt có kỹ tổ chức hoạt động Đội Nhà trường nhận quan tâm giúp đỡ tạo điều kiện mặt PGD, HĐ Đội Thành phố , UBND phường, đặc biệt ủng hộ bậc phụ huynh học sinh cho hoạt động Đội Liên Đội có Ban huy Liên Đội động, sáng tạo, có nghiệp vụ công tác Đội tốt Bản thân tổng phụ trách Đội nhiệt tình với phong trào nhà trường, say sưa với hoạt động Đội, sáng tạo cải tiến hình thức sinh hoạt Đội, thu hút nhiều đối tượng học sinh tham gia vào tổ chức Đội 1.2: Khó khăn: Liên đội THCS Liên đội lớn với 500 đội viên ,nhà trường học hai ca nên việc theo dõi hoạt động đội xung kích tình nguyện chưa - Một số học sinh chưa ngoan,còn học muộn, chấp hành giao thơng chưa tốt, chưa có ý thức việc xây dựng trường sạch, lớp đẹp Thực trạng trước nghiên cứu đề tài Trường nằm địa bàn phường Ka long có địa địa bàn rộng, có 3km đường biên giới giáp với Trung Quốc, phía đơng giáp với phường Ka Long sơng Ka Long, phía Nam giáp với xã Vạn Ninh, phía Tây giáp với xã Hải Yên phía Bắc giáp với Trung Quốc Trường nằm trục đường Tuệ Tĩnh chạy từ quốc lộ 18A xuống tới Vạn Ninh Là đoạn đường có nhiều xe container chạy nên có ảnh hưởng nhiều tới việc lại người Chính nhiều năm gần vấn đề An tồn giao thơng ln Ban giám hiệu hội đồng giáo dục nhà trường quan tâm trăn trở: Làm để giáo dục học sinh hạn chế tối đa tai nạn giao thơng cho thân em tham gia giao thông? Làm để “ ngày đến trường ngày vui” thân học sinh phụ huynh học sinh Và đặc biệt tất khơng cịn phải lo lắng điều đáng tiếc xảy đương học học sinh II Triển khai thực đề tài Công tác đạo Trong nhiều năm học qua, năm học 2013 – 2014 này, thực đạo Phịng giáo dục, Ban an tồn giao thông, Hội đồng Đội thành phố, trường THCS làm tốt công tác giáo dục trật tự an tồn giao thơng cho học sinh với tham gia nhiều lực lượng xã hội đặc biệt có tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh nhà trường Nhận thức sâu sắc tầm quan trọng công tác giáo dục trật tự ATGT nhà trường ý thức trách nhiệm với cương vị Tổng phụ trách Đội mạnh dạn đề xuất ý kiến với nhà trường thành lập ban đạo xây dựng triển khai kế hoạch thực suốt năm học đồng chí Hiệu trưởng làm trưởng ban tổ chức, cá nhân như: Đoàn niên, Hội cha mẹ học sinh, tổ chức Cơng Đồn, đồng chí GVCN, TPT, BCH Liên Đội, đội nòng cốt để triển khai việc thực giáo dục trật tự ATGT em đội viên với nội dung hoạt động cụ thể sau: Công tác triển khai thực 2.1 Công tác tuyên truyền Bắt đầu từ năm học 1993 – 1994 hội đồng Đội Trung ương khóa III triển khai chương trình rèn luyện đội viên với 13 chuyên hiệu có việc thực chuyên hiệu “ An tồn giao thơng” Ngay từ ngày đầu năm học, vào ngày tháng công tác tuyên truyền cho công tác giao thông đặt lên hàng đầu, tháng hưởng ứng ATGT Liên Đội chọn tháng 9,10 thực chuyên hiệu rèn luyện đội viên “ An tồn giao thơng” Cùng với thực chun hiệu tơi cịn đạo cho Ban huy Liên Đội làm panơ áp phích có nội dung tuyên truyền mạnh mẽ cho hoạt động như: An tồn giao thơng hạnh phúc nhà; An toàn bạn, tai nạn thù .để học sinh thường xuyên thấy vấn đề quan tâm vấn đề tất người Trong chương trình hoạt động Đội Tuyên truyền Măng Non việc tuyên truyền vấn đề trật tự ATGT coi vấn đề quan trọng Nội dung thường đưa vào tin Đội từ ngày đầu tuần đặt thành thơng lệ tuần phát tin trật tự ATGT Kết thu từ công tác tuyên truyền trật tự ATGT tương đối lớn: 100% học sinh nhà trường nhận thức tầm quan trọng việc đảm bảo trật tự ATGT; hoạt động đội TTMN có nội dung phong phú, đa dạng thiết thực phát nhiều gương mặt điển hình cho hoạt động này, em Tô Đức Long – chi đội 9A1, em Bùi Thị Duyên – chi đội 8A3, em Hoàng Thúy Quỳnh – chi đội 8A2, em Nguyễn Thị Thanh Diệu - chi đội 7A2, em Nguyễn Thảo Vân – Chi đội 6A1 nhiều học sinh khác đóng góp hiểu biết trật tự ATG số công việc như: dẹp đường tan trường đặc biệt phát đối tượng học sinh vi phạm trật tự ATGT có biểu vi phạm trật tự ATGT như: lạng lách, đánh võng, hàng đôi, hàng ba, tụ tập lòng đường 2.2 Tổ chức hoạt động học tập giáo dục ý thức tham gia giao thông đội viên - Phối hợp với chun mơn nhà trường thực nghiêm túc chương trình giáo dục lồng ghép trật tự ATGT khối lớp 6,7,8 với nội dung: + Giới thiệu cho em cách nhận biết số biển báo giao thông: Biển cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh, biển dẫn + Những quy định dành cho người bộ, cách ứng xử gặp tình giao thông + Trách nhiệm học sinh với việc thực luật ATGT mà em tiếp thu học buổi tuyên truyền Đội - Rèn cho học sinh kỹ bảo vệ thân học cách ý thức chấp hành luật an tồn giao thơng Và tham gia giao thông phải đội mũ bảo hiểm vô quan trọng, cần thiết, bảo vệ thân mà tránh cho ngững người xung quanh khỏi nguy hiểm - Tổ chức cho học sinh tham gia lớp tập huấn trật tự ATGT, xử lý tình giao thơng tai nạn giao thơng tập huấn phòng lao động TBXH dự án trẻ em tổ chức - Tổ chức cho 100% đội viên tham gia học tập tìm hiểu điều luật giao thông đường bộ, đường sắt, đường thuỷ hình thức mời cảnh sát giao thơng trực tiếp hướng dẫn giới thiệu cho em hệ thống biển báo hiệu giao thông quy định cụ thể tham gia giao thông - Tổ chức cho em xem băng hình vụ tai nạn giao thơng nghiêm trọng có thuyết minh lồng ghép điều luật ATGT nhằm giúp em thấy rõ hậu việc không chấp hành luật giao thông, từ nâng cao ý thức tự giác tham gia giao thơng( tài liệu băng hình Sở giáo dục đào tạo, công an Thành phố cung cấp) 2.3 Giáo dục ý thức tham gia giao thông qua hội thi Một hoạt động mang lại hiệu cao việc giáo dục ý thức tham gia giao thông đội viên thơng qua thi tìm hiểu vấn đề Trong năm học 2013 – 2014 Liên đội tổ chức Hội thi tìm hiểu ATGT - thực hình thức giáo dục hiệu thu hút đông đảo đội viên tham gia Thơng qua hội thi đánh giá khả tiếp thu em hiểu biết luật ATGT Ở thi chúng tơi xây dựng chương trình phù hợp với thời gian tổ chức thi, kiến thức phù hợp với lứa tuổi THCS qua thi giúp em bộc lộ khiếu lĩnh vực tun truyền giải tình giao thơng Nội dung thi sau, xin trình bày sơ lược để đồng chí tham khảo: Chủ đề trọng tâm hội thi là: " Chúng em với an tồn giao thơng 1.Tổ chức Lễ phát động “Tháng An tồn giao thơng năm 2013” Tổ chức lễ phát động “Tháng An tồn giao thơng năm 2013 ” trường học Nghiêm cấm trường hợp học sinh chưa đến tuổi chưa có giấy phép lái xe sử dụng xe mô tô, xe gắn máy , khơng khuyền khích học sinh xe đạp điện đến trường ( tham gia phải đội mũ bảo hiểm cài quai qui cách) Tuyên truyền phổ biến sâu rộng học sinh nội dung Nghị số 32/2007/ NQ-CP Chính phủ, có quy định bắt buộc đội mũ bảo hiểm xe mô tô, xe gắn máy Khi ngồi xe đạp điện Trong đặc biệt nhấn mạnh đến việc học sinh chưa đủ tuổi khơng có Giấy phép lái xe điều khiển mô tô, xe gắn máy Nội dung phần thi cách chấm điểm: 2.1 Phần chào hỏi (4 phút – 10 điểm): - Lần lượt đội lên sân khấu thể hiện, giới thiệu vắn tắt đội mình, thành tích bật chi đội mình, cơng tác tun truyền trật tự an tồn giao thơng - Giới thiệu vắn tắt thành viên đội thông điệp đội gửi tới hội thi * Chấm điểm: - Thang điểm tối đa BGK cho 10 điểm; ( đội tuyển có đủ 10 em nam nữ 1đ; có băng đội trưởng, trang phục đạo cụ phù hợp điểm, giới thiệu thành tích lớp 2đ, thơng tin ATGT, có thơng điệp đ, diễn xuất tốt 2đ )BGK chấm xác đến 0,25 điểm hình thức giơ bảng điểm công khai.Số điểm đội tuyển số điểm trung bình cộng tổng số điểm BGK - Nếu thời gian qui định đến 1phút trừ 0, 25 điểm; phút đến phút trừ 0,5 điểm, từ phút trừ phút 01 điểm 2.2 Phần trả lời câu hỏi kiến thức : ( 55 điểm) a/ Trả lời câu hỏi trắc nghiệm (05 câu – 25 điểm ) - Mỗi đội cử thành viên, trả lời cách giơ bảng chọn số - Người dẫn chương trình đọc phương án trả lời, sau 10 giây có tín hiệu, đội đồng loạt giơ bảng lựa chọn theo yêu cầu câu hỏi * Chấm điểm: Mỗi câu trả lời 05 điểm, người dẫn chương trình cơng bố đáp án Số điểm đội tuyển tổng điểm câu trả lời - Câu trả lời sai, trả lời thừa thiếu so với đáp án, khơng tính điểm - Các Đội giơ bảng trả lời phải dứt khốt, khơng chấp nhận giơ bảng hai lần đổi bảng b / Trả lời câu hỏi xử lý tình ( 01 câu – 02 phút – 10 điểm): - Lần lượt đội ( 03 em ) cử bốc thăm câu hỏi, đội phép hội ý 01 phút cử thành viên trả lời ( trả lời ) - Thời gian tối đa 02 phút * Chấm điểm: - Thang điểm tối đa cho BGK chấm 10 điểm ( đáp án 08 điểm; mở rộng nội dung, có liên hệ 01 điểm; diễn đạt tốt, dễ hiểu : 01 điểm ) BGK chấm xác đến 0,25 điểm hình thức giơ bảng điểm cơng khai số điểm đạt đội thi.Số điểm đội tuyển trung bình cộng tổng số điểm BGK - Nếu thời gian qui định đến 01 phút trừ 0,25 điểm, phút đến phút trở lên trừ phút 01điểm c / Nhận biết biển báo giao thông đường ( 05 phút – 20 điểm): - Lần lượt đội cử em nhận biết biển báo đường Việt Nam thực sau: Đại diện đội bốc thăm xác định vị trí xuất phát, sau hai em đứng vị trí xuất phát - Trong thời gian 05 phút: Lần lượt em cầm cờ vượt qua chướng ngại vật, chạy đến hộp đựng 20 biển báo có sẵn, chọn biển báo dán vào bảng ( bảng có ghi tên biển báo ) Sau dán xong trở vị trí xuất phát trao cờ cho em thứ hai thực tiếp * Chấm điểm: Đại diện BGK đánh giá kết số điểm đạt đội phần thi - Biển báo dán với vị trí tên biển ghi bảng, biển 01 điểm - Biển báo dán sai lệch làm thay đổi ý nghĩa tên biển báo khơng tính điểm - Biển báo dán lệch khơng làm thay đổi ý nghĩa tên biển báo 0,75 điểm / biển * Lưu ý : Trong thời gian phút đội có quyền thay đổi, điều chỉnh lại biển báo dán bảng 10 Phần thi tiểu phẩm ( 10 phút – 35 điểm ): - Lần lượt đội thể tiểu phẩm theo thứ tự bốc thăm, đội có 02 phút để chuẩ bị sân khấu ( lưu ý : Không xây dựng nhân vật, biểu diễn phản cảm; có lời nói, cử khơng phù hợp với lứa tuổi em; cường điệu hố có nội dung trái với công tác tuyên truyền theo quan điểm đảng, Nhà nước công tác đảm bảo trật tự ATGT ) - Tiểu phẩm tối đa phải có 03 nhân vật thời gian biểu diễn tối đa 10 phút * Chấm điểm : Thang điểm tối đa Giám khảo chấm 35 điểm, BGK chấm xác đến 0,25 điểm hình thức giơ bảng điểm công khai Số điểm Đội tuyển số điểm trung bình cộng tổng số điểm BGK.- Điểm nội dung : 20 điểm ( chủ đề, thiết thực : 05 điểm, có tính giáo gục ATGT 05 điểm; có giải pháp ATGT 05 điểm, có tính thời sự, thực tiễn 05 điểm) - Điểm nghệ thuật : 15 điểm ( trang phục, đạo cụ phù hợp 05 điểm ; diễn xuất tốt 05 điểm; logic, nội qui 05 điểm) - Nếu thời gian qui định đến 01 phút trừ 0,5 điểm, phút đến phút trở lên trừ phút 01điểm, phút trở lên trừ phút 01 điểm CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu : Hệ thống báo hiệu đường bao gồm gì? Đèn tín hiệu, biển báo giao thơng Đèn tín hiệu, biển báo giao thơng, vạch sơn kẻ đường, cọc tiêu, tường bảo vệ, rào chắn Hiệu lệnh người điều khiển giao thơng, đèn tín hiệu, biển báo giao thông, vạch sơn kẻ đường, cọc tiêu, tường bảo vệ Đáp án: Câu : Người tham gia giao thông đường xe đạp điện có bắt buộc phải đội mũ bảo hiểm có cài quai qui cách khơng ? Có Không Đáp án : 11 Câu : Người tham gia giao thông đường xe đạp máy phải đội mũ bảo hiểm có cài quai qui cách ? Khi tuyến đường thành phố, thị xã, thị trấn Khi tuyến đường quốc lộ Khi tham gia giao thông Đáp án : Câu : Người ngồi xe đạp tham gia giao thông không thực hành vi đây? Sử dụng ô, bám, kéo, đẩy phương tiện khác Đứng yên, giá đeo hàng ngồi tay lái ; hành vi khác gây trật tự an tồn giao thơng Tất hành vi Đáp án : Câu : Những hành vi điều khiển xe đạp sau vi phạm luật GTĐB? Đi vào đường xe giới, trước đầu xe giới Đi vào đường bên phải theo chiều Đi vào đường bên trái Đáp án : Câu : Người điều khiển xe mô tô hai bánh chở tối đa người? 11 người 21 người (1 người lớn 01 trẻ em 14 tuổi) 31 người (1 người lớn 02 trẻ em 14 tuổi) Đáp án: Câu : Người ngồi xe đạp tham gia giao thơng có mang, vác vật cồng kềnh hay không? Được mang, vác tuỳ trường hợp cụ thể Không mang, vác Được mang, vác phải đảm bảo an toàn Đáp án : 12 Câu : Người không thực hành vi sau ? Vượt qua dải phân cách Đu bám vào phương tiên chạy Cả hai đáp án Đáp án : Câu : Người điều khiển xe đạp chở tối đa người? 1 người 2 người (1 người lớn 01 trẻ em tuổi) người (1 người lớn 02 trẻ em 14 tuổi) Đáp án: Câu 10 : Ở đường đô thị thường xuyên có phương tiện giới qua lại, trẻ em tuổi có phép qua đường khơng? 1.Khơng phép Được phép sang đường có người lớn dắt Đáp án CÂU HỎI XỬ LÝ TÌNH HUỐNG Câu 1: Bạn cho biết hành vi điều khiền xe đạp, xe đạp máy lạng lách đánh võng, đuổi đường theo nghị định 34/CP bị xử lý nào? Trả lời : - Theo điểm a, khoản 4, điều 11 Nghị định 34/CP, hành vi bị xử lý phạt tiền từ 100.000đ đến 200.000 đ - Nếu tái phạm vi phạm nhiều lần người điều khiển phương tiên cịn bị áp dụng hình thức xử phạt bổ sung tịch thu phương tiện vi phạm Câu 2: Hai bạn Tài Hùng nói chuyện với nhau: Tài : Hùng ơi, tớ đường thấy có cảnh sát giao thông đứng bục ngã tư, đưa hai tay dang ngang hiệu lệnh vậy? Hùng : Đó hiệu lệnh báo hiệu cho người tham gia giao thơng phải rẽ hai phía khác Tài : Có khơng bạn? Hùng : Đúng 100% 13 Theo bạn Hùng trả lời hay sai? Tại sao? Trả lời : Hùng trả lời sai vì: Theo điểm b, khoản điều 10 luật giao thông đường bộ, hiệu lệnh người điều khiển giao thông qui định sau: Hai tay tay dang ngang để báo hiệu cho người tham gia giao thơng phía trước phía sau người điều khiển giao thông phải dừng lại; Người tham gia giao thơng phía bên phải phía trái người điều khiển giao thông Câu : Lan đội mũ bảo hiểm, cài quai cẩn thận lên xe đạp điện tới trường Trên giỏ xe Lan có cặp nhỏ Trên đường gặp Hạnh bộ, tay có cặp sách Hạnh gọi : Lan ơi, cho nhờ với! Lan trả lời : Ừ, lên chở Thế hai bạn lên xe tới trường Hỏi : Có bạn vi phạm luật GTĐB khơng? Vì sao? Trả lời: Cả Lan Hạnh vi phạm luật GTĐB Lan vi phạm điều khiển xe đạp điện chở người ngồi sau khơng đội mũ bảo hiểm Hạnh vi phạm ngồi xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm Theo khoản điều 31 luật GTĐB quy định; Người điều khiển, người ngồi xe đạp máy phải đội mũ bảo hiểm có cài quai qui cách Câu : Em trình bày bước xe đạp an tồn đến ngã tư có đèn tín hiệu rẽ sang trái? Trả lời: - Khi đến ngã tư có đèn tín hiệu, : + Gặp đèn vàng đèn đỏ: cho xe dừnglại trươc vạch dừng + Khi có đèn xanh giơ tay hiệu rẽ trái, phía trước khơng vướng xe đến ngã tư để vòng vòng sang bên trái + Khi rẽ phải quan sát phương tiện chiều ngược lại để tránh va chạm Câu : Bạn cho biết hành vi điều khiển xe đạp, xe đạp máy buông hai tay, chuyển hướng đột ngột trước đầu xe giới chạy, dùng chân điều khiển theo nghị định 34/CP bị xử lý nào? 14 Trả lời : Theo điểm a, khoản điều 11 Nghị định 34 CP, hành vi bị phạt tiền từ 80.000đ đến 100.000 đồng Câu : Khi bạn tham gia giao thông, bạn thấy đường có vụ tai nạn giao thơng xảy ra, bạn phải có trách nhiệm ? Trả lời : Theo khoản 2, điều 38 luật giao thông đường bộ: Những người có mặt nơi xảy vụ tai nạn giao thơng phải có trách nhiệm: - Bảo vệ trường - Giúp đỡ, cứu chữa kịp thời người bị nạn - Báo tin cho quan công an, y tế uỷ ban nhân dân nơi gần - Bảo vệ tài sản người bị nạn - Cung cấp thông tin xác thực vụ tai nạn theo yêu cầu quan có thẩm quyền CÂU HỎI DÀNH CHO KHÁN GIẢ : Câu : Trong biển sau biển biển báo cấm ? Đáp án Câu : Biển báo hiệu đến chỗ giao nguy hiểm ? 15 Đáp án ba đáp án Câu : Biển báo hiệu dành cho xe thô sơ? Đáp án Câu : Khi hai xe chiều, em muốn vượt lên trước em phải vượt phía tay ? Vượt phía tay trái theo chiều Vượt phía tay phải theo chiều Đáp án Câu : Khi tham gia giao thông em thấy có kiểu đèn tín hiệu ? Cho biết ý nghĩa mõi loại đèn tín hiệu ? Xanh : Đỏ : Cấm Vàng : Chậm lại Đáp án giải thích ln phương án Câu : Theo em, đường quốc lộ có phép phơi rơm rạ hay thả trâu bị hay khơng ? Vì ? Có thể phơi khơng có gây nguy hiểm cản trở cho người phương tiện tham gia giao thông Tuyệt đối không gây nguy hiểm cản trở cho người phương tiện tham gia giao thông Đáp án : 16 Câu : Ở đường đô thị thường xuyên có phương tiện giới qua lại, trẻ em tuổi có phép qua đường không? Không phép Được phép sang đường có người lớn dắt Đáp án Câu : Người điều khiển xe đạp chở tối đa người? 1 người 2 người (1 người lớn 01 trẻ em tuổi) người (1 người lớn 02 trẻ em 14 tuổi) Đáp án: Câu 9: Người không thực hành vi sau ? Vượt qua dải phân cách Đu bám vào phương tiên chạy Phần II: Tìm hiểu kiến thức ATGT: phần thi em giải ô chữ với 15 ô chữ hàng ngang ô chữ hàng dọc, tương đương với ô chữ tên biển báo giao thông Phần thi thực thu hút học sinh tham gia kiến thức khơng khó lại u cầu nhanh độ xác cao Phần III: Xử lý tình giao thơng : phần thi BTC đưa tình cho đội chơi, nội dung tình gần gũi với sống hàng ngày, đội bốc thăm, suy nghĩ trả lời Trong phần thi huy động cố vấn đội cảnh sát giao thông cơng an huyện mà kiến thức ATGT em học sinh bổ trợ kịp thời Ngoài ra, thi này, phần thi dành cho đội chơi chúng tơi xây dựng phần thi phụ dành cho khán giả với kiến thức yêu cầu tìm hiểu biển báo giao thông nhằm thu hút tất đối tượng học sinh nhà trường tham gia vào hội thi góp phần củng cố kiến thức ATGT cho học sinh toàn trường Kết đạt 17 Qua năm triển khai thực thi, nghị UBND Tỉnh, ban ATGT Thành phố, Phòng giáo dục thành phố giáo dục ý thức tham gia giao thông em đội viên, thiếu niên nhi đồng đạt kết sau: - Các em tích cực hưởng ứng tham gia hoạt động ATGT như: Viết dự thi tìm hiểu , nghe nói chuyện giao thông, vẽ tranh để cổ động cho hoạt động giữ gìn tốt TT ATGT, vẽ biển báo ATGT, viết thu hoạch trả lời câu hỏi luật giao thông, hăng hái hưởng ứng hội thi tìm hiểu ATGT Liên Đội tổ chức - 100% đội viên tham gia ký kết thực luật ATGT nhằm hạn chế tới mức thấp tai nạn giao thông Trong năm học 2013 - 2014 khơng có vụ tai nạn đáng tiếc xảy với học sinh nhà trường Các em học tập, vui chơi có nề nếp, thực luật giao thơng, khơng cịn thấy tượng lạng lách, đánh võng, hàng đôi, hàng ba hay tụ tập chơi lòng đường Trên kết bước đầu mà Liên Đội đạt năm học qua Trong thời gian tới Liên Đội tiếp tục làm tốt cơng tác để góp phần hạn chế thấp tai nạn giao thông gây cho học sinh nhà trường địa bàn 4.Bài học kinh nghiệm Qua trình làm giáo viên – Tổng phụ trách , với kết rút kinh nghiệm sau: - Muốn tăng cường ý thức chấp hành luật giao thơng cho em cần phải phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm, hội đồng sư phạm, hội phụ huynh nhà trường, cha mẹ học sinh lực lượng, tổ chức địa bàn - Tổ chức tuyên truyền với nhiều hình thức phong phú để thu hút em tham gia - Triển khai đồng văn bản, nghị định, quy định cấp tới giáo viên học sinh - Cần phải nhắc nhở, khiển trách học sinh vi phạm an tồn giao thơng - Động viên, khen thưởng học sinh thực nghiêm túc có hành vi ứng xử có văn hóa tham gia giao thơng III PHẦN KẾT LUẬN Để luật Giao thông thực vào sống, trước hết cần phải làm cho em học sinh hiểu luật để từ em tự điều chỉnh hành vi theo luật Để 18 làm điều cần phải huy động nhiều lực lượng tham gia vào tiến hành đồng giải pháp tuyên truyền giáo dục giải pháp quan trọng Từ việc thực Chỉ thị, nghị ATGT cấp, nhận thấy để giáo dục ý thức thực luật giao thông em học sinh, đội viên tốt cơng tác giáo dục tuyên truyền phải làm thường xuyên, liên tục hàng năm, cần tuyên truyền sâu rộng học sinh phụ huynh khơng gị ép cứng nhắc mà cần vận dụng linh hoạt với nhiều hình thức phong phú, phù hợp với đối tượng tuyên truyền để đem lại hiệu cao Học sinh – Là tương lai đất nước, hạnh phúc gia đình Việc tăng cường ý thức chấp hành luật giao thông cho học sinh thường xuyên giúp em có ý thức trách nhiệm, có hành vi văn minh góp phần giữ gìn an ninh trật tự, giảm thiểu tai nạn giao thông, xây dựng xã hội văn minh lịch an toàn IV ĐỀ NGHỊ Với cha mẹ học sinh: - Chú trọng công tác giáo dục, tăng cường ý thức chấp hành luật giáo thông cho Cùng ký cam kết với nhà trường, công an phường thực nghiêm túc luật giao thông đường - Gương mẫu thực hiên nghiêm túc tham gia giao thơng - Chấp hành đầy đủ sách Đảng, pháp luật nhà nước quy định địa phương Với nhà trường: - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo dục,treo băng zôn, hiệu, tổ chức cho học sinh, phụ huynh ký cam kết thực tốt luật giao thông đường bộ, đảm bảo trật tự an tồn giao thơng - Duy trì mơ hình: “ Cổng trường xanh- – đẹp trật tự an tồn giao thơng” hoạt động thiết thực - Lồng ghép vào chương trình giảng dạy, hoạt động lên lớp - Nêu tên bảng tin nhà trường, hạ hạnh kiểm học sinh vi phạm an tồn giao thơng 19 Trên giải pháp nhằm tăng cường ý thức chấp hành luật giao thông cho học sinh rút từ thực tiễn thân Với nội dung vấn đề trên, hẳn thiếu xót tơi mong muốn nhận ý kiến đóng góp từ các anh chị em đồng nghiệp nhà quản lí chun mơn để hoàn thiện giải pháp tăng cường ý thức chấp hành luật giao thông Liên đội THCS Ka Long – Thành phố Móng Cái – Tỉnh Quảng Ninh Móng Cái, ngày 18 tháng 12 năm 2016 Người trình bày 20 Phần IV: TÀI LIỆU THAM KHẢO - PHỤ LỤC Sổ tay “ Người Tổng phụ trách” Nghiệp vụ công tác Đội Tài liệu An tồn giao thơng (cập nhật tài liệu phục vụ tốt cho công tác tuyên truyền) TT 10 11 12 13 14 15 16 17 Nội dung Phần mở đầu 2.Đặt vấn đề 2.1 Tầm quan trọng vấn đề 2.2 Lý chọn đề tài 2.3 Giới hạn nghiên cứu đề tài Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn Phần nội dung I Tình hình nhà trường II Triển khai thực Công tác đạo Công tác triển khai thực Kết đạt Bài học kinh nghiệm Phần kết luận Đề nghị Tài liệu tham khảo – Phụ lục Trang 1 3 5 6 18 18 19 19 21 Đánh giá nhận xét Hội đồng khoa học cấp trường ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 21 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… Đánh giá nhận xét Hội đồng khoa học giáo dục Thành phố Móng Cái ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Đánh giá nhận xét Hội đồng khoa học cấp ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 22 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 23 ... thông phải có trách nhiệm: - Bảo vệ trường - Giúp đỡ, cứu chữa kịp thời người bị nạn - Báo tin cho quan công an, y tế uỷ ban nhân dân nơi gần - Bảo vệ tài sản người bị nạn - Cung cấp thông tin xác... cộng tổng số điểm BGK .- Điểm nội dung : 20 điểm ( chủ đề, thiết thực : 05 điểm, có tính giáo gục ATGT 05 điểm; có giải pháp ATGT 05 điểm, có tính thời sự, thực tiễn 05 điểm) - Điểm nghệ thuật :... kết sau: - Các em tích cực hưởng ứng tham gia hoạt động ATGT như: Viết dự thi tìm hiểu , nghe nói chuyện giao thơng, vẽ tranh để cổ động cho hoạt động giữ gìn tốt TT ATGT, vẽ biển báo ATGT, viết