những nhận xét chung về sự phân phối các giá trị của dấu hiệu và tiện lợi cho việc tính toán sau này... HíngdÉnvÒnhµ[r]
(1)(2)- Thế giá trị dấu hiệu? - Tần số giá trị gì?
KIỂM TRA BÀI CŨ
(3)Tiết 43
Tiết 43: : BẢNG “TẦN SỐ” CÁC GIÁ BẢNG “TẦN SỐ” CÁC GIÁ
TRỊ CỦA DẤU HIỆU.
TRỊ CỦA DẤU HIỆU.
1.
1. Lập bảng “tần số”:Lập bảng “tần số”:
- Hãy quan sát bảng sau:- Hãy quan sát bảng sau:
Khối lượng chè hộp (tính gam)
(4)- Ta có bảng sau:
Giá trị (x)
98 99 100 101 102 Tần số
(n)
3 4 16 4 3
=> Đây bảng phân phối thực nghiệm dấu hiệu.
Giá trị (x)
28 30 35 50 Tần số
(n)
2 8 7 3 N = 20
(5)2 Chú ý:
2 Chú ý:
Giá trị (x) Tần số (n)
28 2
30 8
35 7
50 3
N = 20
- Ta lập bảng “tần số” dạng cột
- Ta lập bảng “tần số” dạng cột
sau:
(6)Những kiến thức cần nắm
Những kiến thức cần nắm
- Từ bảng số liệu thống kê ban đầu
lập bảng “tần số” (bảng phân phối thực nghiệm dấu hiệu).
- Bảng “tần số” giúp người điều tra dễ có
(7)2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 1
3.Bài tập áp dụng:
3.Bài tập áp dụng:
6/11 SGK to
6/11 SGK toáán 7/2n 7/2
Tiết 43 ::BẢNG “TẦN SỐ ” CÁC GIÁ TRỊ CỦA BẢNG “TẦN SỐ ” CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU
(8)• Dấu hiệu cần tìm hiểu gì?Từ lập bảng “tần số”
• Hãy nêu số nhận xét từ bảng số 30 gia đình thơn(số gia đình thơn chủ yếu thuộc vào khoảng nào?Số gia đình đơng con,tức trở lên chiếm tỉ lệ bao nhiêu? )
Hãy cho biết:
(9)-Dấu hiệu số của gia đình.
Giá
trị(x) 0 1 2 3 4 Tần
số(n) 2 4 17 5 2
-Bảng tần số
Trả lời:
3.Bài tập áp dụng:
3.Bài tập áp dụng:
s
(10)•Số gia đình chủ yếu Số gia đình chủ yếu
con.
con.
Số gia đình đơng chiếm 1/5
Số gia đình đơng chiếm 1/5
-NHẬN XÉT
3.Bài tập áp dụng:
3.Bài tập áp dụng:
s
sốố 6/11 SGK to6/11 SGK toáán 7/2n 7/2
(11)Hướngưdẫnưvềưnhà
- Xem lại ví dụ.
(12)