Phân tích các yếu tố quan trọng cản trở đến việc áp dụng quy trình value engineering vào các dự án xây dựng tại việt nam

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ QUAN TRỌNG CẢN TRỞ ĐẾN VIỆC ÁP DỤNG QUY TRÌNH VALUE ENGINEERING VÀO CÁC DỰ ÁN XÂY DỰNG TẠI VIỆT NAM GVHD : PGS.TS LƯU TRƯỜNG VĂN HVTH : NGUYỄN BÁ QUANG Chuyên ngành : CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ XÂY DỰNG Mã số ngành : 60.58.90 TP HỒ CHÍ MINH, tháng 07 năm 2014 CƠNG TRÌNH KHOA HỌC ĐƯỢC HỒN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Cán hướng dẫn khoa học: PGS.TS LƯU TRƯỜNG VĂN Cán chấm phản biện 1: …………………………………………………… Cán chấm phản biện 2: …………………………………………………… Luận Văn Thạc Sĩ bảo vệ Trường Đại học Bách Khoa, ĐHQG TP.HCM ngày … tháng … năm 2014 Thành phần Hội đồng đánh giá luận văn thạc sĩ gồm: …………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Xác nhận Chủ tịch Hội đồng đánh giá LV Trưởng Khoa quản lý chuyên ngành sau luận văn sửa chữa (nếu có) CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG TRƯỞNG KHOA ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA Độc lập - Tự - Hạnh phúc -oOo - NHIỆM VỤ LUẬN VĂN THẠC SĨ Họ tên học viên: NGUYỄN BÁ QUANG MSHV : 12080311 Ngày tháng năm sinh: 18 - 06 - 1988 Nơi sinh : Gia Lai Chuyên ngành : CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ XÂY DỰNG Mã số : 60.58.90 1- TÊN ĐỀ TÀI: PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ QUAN TRỌNG CẢN TRỞ ĐẾN VIỆC ÁP DỤNG QUY TRÌNH VALUE ENGINEERING VÀO CÁC DỰ ÁN XÂY DỰNG TẠI VIỆT NAM 2- NHIỆM VỤ LUẬN VĂN:  Khảo sát, xác định yếu tố quan trọng cản trở việc ứng dụng quy trình VE vào dự án xây dựng Việt Nam  Phân tích, đánh giá mức độ cản trở yếu tố nhóm yếu tố quan trọng cản trở đến việc ứng dụng quy trình VE vào dự án xây dựng Việt Nam  So sánh yếu tố quan trọng chủ yếu, cản trở đến việc ứng dụng VE vào dự án xây dựng Việt Nam với số nước Trung Quốc; Malaysia 3- NGÀY GIAO NHIỆM VỤ: 10/02/2014 4- NGÀY HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ: 20/06/2014 5- CÁN BỘ HƯỚNG DẪN: PGS.TS LƯU TRƯỜNG VĂN TP HCM, ngày … tháng … năm 2014 CÁN BỘ HƯỚNG DẪN PGS.TS LƯU TRƯỜNG VĂN CHỦ NHIỆM BỘ MÔN TS LƯƠNG ĐỨC LONG TRƯỞNG KHOA ĐÀO TẠO LỜI CÁM ƠN Trước tiên, xin bày tỏ lòng biêt ơn sâu sắc đến PGS.TS LƯU TRƯỜNG VĂN, người thầy đáng kính tận tâm hướng dẫn truyền đạt cho nhiều ý kiến q báu suốt q trình tơi thực luận văn Bên cạnh nỗ lực thân, tác giả cịn nhận hướng dẫn tận tình q thầy cơ, hỗ trợ góp ý chân tình quý đồng nghiệp bạn bè, khuyến khích động viên mạnh mẽ từ anh chị bạn lớp cao học Công nghệ Quản lý xây dựng khóa 2012, giúp đỡ tơi nhiều q trình thu thập số liệu tài liệu để hoàn thành tốt luận văn Bên cạnh đó, tơi xin chân thành cám ơn q thầy, cô nghành Công nghệ Quản lý xây dựng truyền đạt kiến thức kinh nghiệm quý giá suốt thời gian tơi học chương trình cao học Ngồi ra, tơi xin chân thành cám ơn q đồng nghiệp, nhóm Việt PMPSG, bạn bè cơng ty ToYo, GS E&C, SPACE Group, Visangha, PV Oil, Coteccons, Hịa Bình, CC1, TPCons, TP Oil & Gas … tận tình giúp đỡ tơi q trình thu thập liệu Và cuối cùng, xin đặc biệt cám ơn Ba, Mẹ, thành viên khác gia đình ln đồng hành, động viên hỗ trợ mặt để tơi n tâm hồn thành tốt luận văn Tp Hồ Chí Minh, ngày … tháng năm 2014 Người thực luận văn NGUYỄN BÁ QUANG TÓM TẮT LUẬN VĂN Cho đến thời điểm tại, khái niệm Value Engineering (VE) tồn từ nửa kỷ áp dụng rộng rãi nhiều quốc gia giới với thành tựu định ghi nhận Tại nước ta, có số dấu hiệu cho thấy việc áp dụng quy trình VE ngành xây dựng Tuy nhiên, VE chưa áp dụng phổ biến Luận văn bao gồm mục tiêu chính: (1) khảo sát, xác định yếu tố quan trọng cản trở việc ứng dụng quy trình VE vào dự án xây dựng Việt Nam (2) phân tích, đánh giá mức độ cản trở yếu tố nhóm yếu tố quan trọng cản trở đến việc ứng dụng quy trình VE vào dự án xây dựng Việt Nam (3) So sánh yếu tố quan trọng chủ yếu, cản trở đến việc ứng dụng VE vào dự án xây dựng Việt Nam với số nước Trung Quốc; Malaysia Mục tiêu (1), thực thông qua vấn bảng khảo sát Dữ liệu thu thập từ bảng khảo sát sử dụng số trung bình để phân tích Kết thu rằng: VE áp dụng Việt Nam chủ yếu “thiếu chuyên gia VE”, “thiếu kiến thức VE”, “thiếu hướng dẫn cụ thể quy trình áp dụng VE ngành xây dựng”, “thiếu văn pháp luật quy định việc áp dụng VE ngành xây dựng” Mục tiêu (2), áp dụng phương pháp phân tích nhân tố khám phá EFA, yếu tố cản trở nhóm lại thành nhân tố để giải thích nguyên nhân VE lại áp dụng dự án xây dựng Việt Nam “năng lực đội ngũ thực VE”, “ lực chủ đầu tư bên liên quan”, “chất lượng trình thực VE”, “thiếu hướng dẫn quy định cụ thể việc thực quy trình VE” “ thiếu thời gian thực VE” Mục tiêu (3), thông qua số nghiên cứu tương tự Trung Quốc, Malaysia, tác giả thực so sánh việc áp dụng VE Việt Nam với Trung Quốc Malaysia Nhìn chung quốc gia, việc áp dụng VE bị cản trở nhiều chưa áp dụng phổ biến dự án xây dựng, chủ yếu nguyên nhân sau: “thiếu kiến thức VE”, “thiếu hướng dẫn cụ thể quy trình áp dụng VE”, “thiếu chuyên gia VE” ABSTRACT The concept of value engineering has existed for more than half a century Value Engineering (VE) has been widely applied in many countries around the world and its application in construction is credited with some success notably In our country, there is some evidence of VE procedure applications in the construction industry However, it is still not so popular This thesis includes three main aims : (1) Investigating the barriers of the application of VE in Vietnamese construction industry (2) analysis and assessment of the factors and groups of important obstacle factors of the application of VE in Vietnam construction industry (3) comparison of mainly important factors in the application of VE in construction projects in Vietnam with a number of countries such as China; Malaysia For 1st objective, was carried out through interviews and questionnaires Then the data analysis was carried out by using average index method The result showed that the reasons for poor application of VE in construction industry are lack of experts VE, lack of knowledge of VE, lack of procedures for applying VE, lack of VE implementation regulation For 2nd objective, application of explore factor analysis method, obstacle factors were grouped into main factors to explain why VE is rarely applied in the construction projects in Vietnam Those are "the ability of VE implementation team", "the ability of investors and stakeholders", "quality of the VE implementation process", "lack of guidance and regulations on the implementation VE "and" lack of time to implement VE” The last objective, through a number of similar studies in China, Malaysia, the author has made comparing the application of VE in Vietnam, China and Malaysia Generally, in all countries, the application of VE is also hampered a lot and still not commonly used in construction projects, mainly due to the following reasons: "lack of knowledge about VE", "lack of specific guidelines and regulation to apply VE process", "lack of experts VE" LỜI CAM ĐOAN Tôi, Nguyễn Bá Quang, xin cam đoan trình thực luận văn: “phân tích yếu tố quan trọng cản trở đến việc áp dụng quy trình Value Engineering vào dự án xây dựng Việt Nam”, số liệu thu thập kết nghiên cứu thể hoàn tồn trung thực chưa cơng bố nghiên cứu khác Tôi xin chịu trách nhiệm hồn tồn nghiên cứu Tp HCM, ngày … tháng … năm 2014 NGUYỄN BÁ QUANG LUẬN VĂN THẠC SĨ GVHD: PGS TS LƯU TRƯỜNG VĂN MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG BIỂU DANH MỤC HÌNH TỪ NGỮ VIẾT TẮT CHƢƠNG 1: ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Giới thiệu chung 1.2 Vấn đề nghiên cứu 1.2.1 Lý dẫn đến nghiên cứu 1.2.2 Một số câu hỏi đặt xung quanh vấn đề nghiên cứu 10 1.3 Mục tiêu nghiên cứu 11 1.4 Phạm vi nghiên cứu 11 1.5 Đóng góp nghiên cứu .12 1.6 Cấu trúc luận văn 12 CHƢƠNG 2: TỔNG QUAN 13 2.1 Nguồn gốc đời VE 13 2.2 Thuật ngữ định nghĩa 14 2.2.1 Giá trị 14 2.2.2 Định nghĩa VE 16 2.3 Lợi ích việc áp dụng VE 18 2.4 Lĩnh vực ứng dụng VE 20 2.5 Quy trình thực 20 2.6 Các yếu tố cản trở việc áp dụng quy trình VE 21 2.7 Các nghiên cứu tương tự 27 2.7.1 Nghiên cứu nước 27 2.7.2 Các nghiên cứu nước 27 CHƢƠNG 3: PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 32 3.1 Quy trình nghiên cứu 32 3.2 Thu thập liệu 33 3.2.1 Thiết kế bảng câu hỏi 33 3.2.2 Nội dung bảng câu hỏi 34 3.2.3 Khảo sát thử nghiệm 34 3.2.4 Khảo sát đại trà 35 3.3 Các phương pháp, công cụ nghiên cứu 38 3.3.1 Công cụ nghiên cứu 38 3.3.2 Các phương pháp nghiên cứu 39 3.3.2.1 Kiểm tra thang đo Likert 39 3.3.2.2 Tương quan hạng Spearman’s Rho 39 HVTH: NGUYỄN BÁ QUANG Trang LUẬN VĂN THẠC SĨ GVHD: PGS TS LƯU TRƯỜNG VĂN 3.3.2.3 Phân tích nhân tố khám phá (EFA) 40 CHƢƠNG 4: PHÂN TÍCH DỮ LIỆU 42 4.1 Thông tin tổng quát 42 4.1.1 Đơn vị công tác 43 4.1.2 Vị trí cơng tác 44 4.1.3 Số năm kinh nghiệm 45 4.2 Mức độ hiểu biết VE 46 4.3 Môi trường tiếp cận VE 46 4.4 Sự tham gia thực VE 48 4.5 Kinh nghiệm tham gia thực VE 48 4.6 Những khó khăn gặp phải áp dụng VE 50 4.7 Kiểm định độ tin cậy thang đo 52 4.8 Trị trung bình mean xếp hạng yếu tố gây cản trở 53 4.8.1 Phân tích số yếu tố quan trọng cản trở đến việc áp dụng VE 56 4.9 Sự tương quan xếp hạng nhóm tham gia dự án 59 4.10 Phân tích nhân tố khám phá (EFA) 62 4.10.1 Chỉ số KAISER-MEYER-OLKIN (KMO) BARTLETT’S TEST 62 4.10.2 Các thành phần 63 4.10.3 Ma trận thành phần nhóm nhân tố 66 4.10.4 Giải thích nhân tố …………………………………………………… 68 4.11 Đánh giá hướng tác động nhân tố cản trở đến việc áp dụng VE vào dự án xây dựng Việt Nam 71 4.11.1 Kiểm tra tương quan biến 72 4.11.2 Hướng tác động nhân tố cản trở đến việc áp dụng VE 73 4.12 So sánh yếu tố cản trở quan trọng đến việc áp dụng quy trình VE vào dự án xây dựng Việt Nam, với Trung Quốc Malaysia 74 4.12.1 Toàn cảnh việc áp dụng quy trình VE ngành cơng nghiệp xây dựng Trung Quốc Malaysia 74 4.12.1.1 Trung Quốc 74 4.12.1.2 Malaysia 75 4.12.1.3 Khu vực Đông Nam Á 76 4.12.2 So sánh yếu tố cản trở quan trọng 76 CHƢƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 79 5.1 Kết luận 79 5.2 Kiến nghị 80 5.3 Kiến nghị cho nghiên cứu 82 TÀI LIỆU THAM KHẢO 83 PHỤ LỤC 86 HVTH: NGUYỄN BÁ QUANG Trang LUẬN VĂN THẠC SĨ GVHD: PGS TS LƯU TRƯỜNG VĂN DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 1.1: Bảng tổng hợp kết thực VE 10 Bảng 2.1: Những thuật ngữ VE 18 Bảng 3.1: Các yếu tố cản trở đến việc áp dụng VE vào dự án xây dựng Việt Nam 36 Bảng 4.1: Thống kê kết phân phối thu thập bảng trả lời 42 Bảng 4.2: Đơn vị công tác 43 Bảng 4.3: Vị trí cơng tác 44 Bảng 4.4: Số năm kinh nghiệm 45 Bảng 4.5: Chỉ số trung bình đối tượng khảo sát mức độ hiểu biết VE 46 Bảng 4.6: Tần số người trả lời mức độ hiểu biết VE 46 Bảng 4.7: Kinh nghiệm tham gia thực VE .49 Bảng 4.8: Hệ số Cronbach’s Anpha yếu tố 53 Bảng 4.9: Hệ số Cronbach’s Anpha tổng thể 53 Bảng 4.10: Những yếu tố gây cản trở việc áp dụng quy trình VE vào dự án xây dựng Việt Nam 56 Bảng 4.11: Trị trung bình yếu tố theo tổng thể nhóm 60 Bảng 4.12: hệ số tương quan hạng nhóm tham gia khảo sát 61 Bảng 4.13 : Chỉ số KMO Bartlett’s Test 62 Bảng 4.14: Giá trị Communalities 64 Bảng 4.15: Chỉ số KMO Bartlett’s Test sau loại yếu tố I.02 IV 64 Bảng 4.16: Các thành phần 65 Bảng 4.17: Ma trận thành phần xoay 67 HVTH: NGUYỄN BÁ QUANG Trang LUẬN VĂN THẠC SĨ GVHD: PGS TS LƯU TRƯỜNG VĂN Anh/Chị tham gia thực Value Engineering dự án xây dựng bất kỳ? Đã tham gia Chưa tham gia (Trả lời tiếp phần A2 (trang 3) đáp án “chƣa tham gia”) Anh/Chị có năm kinh nghiệm tham gia thực Value Engineering? < năm 3-5 năm > năm, vui lòng ghi rõ số năm Số dự án anh/chị tham gia thực Value Engineering? 1-5 dự án 5-10 dự án >10 dự án, vui lòng ghi rõ số dự án Vui lòng chia sẻ kinh nghiệm anh/chị khó khăn gặp phải áp dụng Value Engineering A2) Anh/Chị vui lòng cho biết mức độ cản trở yếu tố sau việc áp dụng quy trình VE vào dự án xây dựng Việt Nam ? 1- Rất cản trở 2- Ít cản trở 3- Cản trở mức độ trung bình 4- Cản trở nhiều 5- Cản trở nhiều HVTH: NGUYỄN BÁ QUANG Trang 88 LUẬN VĂN THẠC SĨ GVHD: PGS TS LƯU TRƯỜNG VĂN CÁC YẾU TỐ STT Anh/Chị đánh dấu “X” vào ô trống MỨC ĐỘ CẢN TRỞ Nhóm yếu tố liên quan đến dự án xây dựng 1.1 Có q dự án xây dựng áp dụng VE Việt Nam 1.2 Quy mô phức tạp dự án đề nghị áp dụng VE Nhóm yếu tố liên quan đến chủ đầu tƣ bên liên quan 2.1 Thiếu kiến thức VE 2.2 Thiếu ủng hộ tham gia tích cực từ chủ đầu tư bên liên quan 2.3 Thiếu ràng buộc ban đầu việc thực VE chủ đầu tư bên liên quan (Tư vấn thiết kế, nhà thầu) 2.4 Năng lực chuyên môn, kinh nghiệm, quy mô nhà thầu 2.5 Thái độ bảo thủ đội ngũ thiết kế 2.6 Thiếu đầu tư, sách ủng hộ phát triển nguồn nhân lực để tiến hành VE công ty xây dựng Việt Nam Nhóm yếu tố liên quan đến đội ngũ thực VE ( viết tắt “đội ngũ”) 3.1 Thiếu chuyên gia VE 3.2 Thiếu hợp tác trao đổi trình thực VE thành viên đội ngũ 3.3 Khả ước tính chi phí dự án đội ngũ thực VE 3.4 Trình độ chun mơn kinh nghiệm thành viên đội ngũ thực VE HVTH: NGUYỄN BÁ QUANG Trang 89 LUẬN VĂN THẠC SĨ 3.5 GVHD: PGS TS LƯU TRƯỜNG VĂN Khả thuyết phục làm chủ họp (với chủ đầu tư bên liên quan) trưởng nhóm thực VE Nhóm yếu tố liên quan đến trình thực VE 4.1 Dữ liệu thu thập không đầy đủ giai đoạn ban đầu dự án gây khó khăn việc đưa ý tưởng, phương án 4.2 Khó khăn tiến hành đánh giá, phân tích lựa chọn phương án 4.3 Thiếu thời gian thực 4.4 Thiếu hướng dẫn cụ thể quy trình áp dụng VE ngành xây dựng Việt Nam 4.5 Thiếu văn pháp luật quy định việc áp dụng VE ngành xây dựng Việt Nam CÁC YẾU TỐ KHÁC THEO Ý KIẾN CỦA ANH/CHỊ ( Vui lòng ghi rõ đánh giá mức độ cản trở) 5.1 …………………………………………………………………… Vui lòng suy nghĩ thật kỹ lưỡng, cẩn thận cho biết ý kiến anh/chị phát biểu : Có hay khơng cản trở áp dụng quy trình VE vào dự án xây dựng Việt Nam ? Có Khơng Anh/Chị vui lòng cho biết mức độ cản trở trả lời “có” Cản trở Cản trở Cản trở mức độ trung bình Cản trở nhiều Cản trở nhiều Anh/Chị vui lòng viết đề nghị khuyến nghị cho việc làm HVTH: NGUYỄN BÁ QUANG Trang 90 LUẬN VĂN THẠC SĨ GVHD: PGS TS LƯU TRƯỜNG VĂN gia tăng hiểu biết, chấp nhận thực Value Engineering dự án xây dựng Việt Nam PHẦN B : THÔNG TIN CHUNG Đơn vị công tác anh/chị: Chủ đầu tư Đơn vị thi công Đơn vị tư vấn thiết kế Đơn vị tư vấn quản lý dự án Đơn vị tư vấn giám sát Khác, vui lòng ghi rõ Vai trò anh/chị đơn vị công tác là: Ban Giám đốc Kỹ sư/Kiến trúc sư Chun viên Chỉ huy/Phó huy cơng trình Khác, vui lịng ghi rõ Thời gian anh/chị công tác ngành xây dựng: Dưới năm Từ – 10 năm Trên 10 năm Nếu quan tâm kết nghiên cứu này, anh/chị vui lịng để lại thơng tin cá nhân: Họ tên: Số điện thoại: Email : HVTH: NGUYỄN BÁ QUANG Trang 91 LUẬN VĂN THẠC SĨ GVHD: PGS TS LƯU TRƯỜNG VĂN XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN SỰ THAM GIA CỦA ANH/CHỊ! CHÚC ANH/CHỊ DỒI DÀO SỨC KHỎE VÀ THÀNH CÔNG TRONG CUỘC SỐNG ! Kết nghiên cứu sẵn sàng chia sẻ đến anh/chị Mọi thông tin cần thiết ý kiến đóng góp, xin anh/chị vui lòng liên hệ :  Nguyễn Bá Quang  Điện thoại: 0937.246.559  Email: nguyenbaquang50@gmail.com HVTH: NGUYỄN BÁ QUANG Trang 92 LUẬN VĂN THẠC SĨ GVHD: PGS TS LƯU TRƯỜNG VĂN PHỤ LỤC 2: QUY TRÌNH THỰC HIỆN VE I GIAI ĐOẠN 1: GIAI ĐOẠN TRƢỚC NGHIÊN CỨU a Mục đích: Lập kế hoạch tổ chức q trình nghiên cứu b Câu hỏi bản: Những cơng việc phải thực để chuẩn bị cho trình nghiên cứu? c Các cơng việc thường làm: • Phải đạt đồng ý ủng hộ ban quản lý cấp cao kế hoạch công việc, vai trị trách nhiệm • Xây dựng phạm vi mục tiêu nghiên cứu • Có liệu thơng tin dự án • Có tài liệu quan trọng phạm vi công việc, vẽ, chi tiết kỹ thuật, báo cáo, ước tính dự án • Xác định ưu tiên vấn đề chiến lược cần quan tâm • Xác định phạm vi mục tiêu nghiên cứu • Xây dựng kế hoạch nghiên cứu • Tiến hành phân tích tiêu chuẩn cạnh tranh • Xác định thành viên đội nghiên cứu • Có cam kết từ thành viên nhóm chọn lựa để đạt mục tiêu dự án • Xem xét chi phí dự án • Thu thập thơng tin khách hàng / người sử dụng thích hợp dự án • Nếu phù hợp, mời nhà cung cấp, khách hàng, bên liên quan tham gia vào nghiên cứu • Phổ biến thông tin cho thành viên để xem xét • Xây dựng mơ hình sơ đồ thơng tin dự án • Ấn định ngày, thời gian, địa điểm nhu cầu hợp lý khác để tiến hành HVTH: NGUYỄN BÁ QUANG Trang 93 LUẬN VĂN THẠC SĨ GVHD: PGS TS LƯU TRƯỜNG VĂN nghiên cứu • Xác định rõ với quản lý cấp cao yêu cầu cho thành công nghiên cứu d Kết điển hình: Ban quản lý cấp cao hiểu biết cách rõ ràng công việc đội nhóm, chiến lược cần ưu tiên, làm để cải thiện làm tăng giá trị cho dự án II GIAI ĐOẠN 2: GIAI ĐOẠN NGHIÊN CỨU (KẾ HOẠCH CÔNG VIỆC VE) Kế hoạch cơng việc VE gồm có giai đoạn thực hiện: Giai đoạn thu thập thông tin a mục đích : Hiểu tình trạng dự án ràng buộc ảnh hưởng định dự án b Câu hỏi : Những thơng tin thực thu thập với hoàn cảnh dự án ( chiến lược hoạt động quản lý dự án) ? c Các cơng việc thường làm : • Có liệu thông tin dự án tài liệu quan trọng phạm vi công việc , vẽ, chi tiết kỹ thuật , báo cáo, thông tin chi phí dự án chi tiết , chất lượng liệu , thông tin tiếp thị… Công cụ : Triển khai mơ hình cơng (Quality Function Deployment) , tiếng nói khách hàng (Voice of Customer) • Xác định ưu tiên vấn đề chiến lược cần quan tâm Xác định rõ phạm vi mục tiêu ( kỳ vọng quản lý ) nghiên cứu Công cụ : SWOT ( điểm mạnh , điểm yếu , hội mối đe dọa ) ; điều lệ dự án (Project Charter) HVTH: NGUYỄN BÁ QUANG Trang 94 LUẬN VĂN THẠC SĨ GVHD: PGS TS LƯU TRƯỜNG VĂN • Đội ngũ VE trình bày khái niệm cũ thiết kế / sản phẩm / quy trình • Thực phân tích so sánh chuẩn cạnh tranh Công cụ : Benchmarking , Phân tích Tear down , phân tích Pareto , Design for Assembly • Xác định kế hoạch nghiên cứu; ngày, , địa điểm nhu cầu hỗ trợ khác • Phổ biến thông tin dự án cho thành viên nhóm xem xét • Hiểu rõ phạm vi dự án , tiến độ, ngân sách , chi phí , rủi ro, vấn đề , hoạt động phi tiền tệ • Tiếp nhận khái niệm dự án • Xác định cơng dự án • Tiến hành khảo sát cơng trường • Xác nhận số thành cơng d Kết điển hình: Giai đoạn giúp cho tất thành viên đội nhóm có hiểu biết dự án bao gồm chiến lược, cách hoạt động, quản lý đặc điểm riêng dự án Thiết lập hiểu biết công sở xác định so sánh phương án lựa chọn thay thiết lập vấn đề cho cải tiến Giai đoạn phân tích cơng a Mục đích: Hiểu dự án từ góc độ cơng năng, dự án phải thực gì, khơng phải dự án hình thành b Câu hỏi bản: Cơng chúng có liên quan với dự án? c Các công việc thường làm: • Xác định cơng dự án (khuyến khích định dạng theo nhóm) Cơng cụ: nhận dạng công ngẫu nhiên (Random Function HVTH: NGUYỄN BÁ QUANG Trang 95 LUẬN VĂN THẠC SĨ GVHD: PGS TS LƯU TRƯỜNG VĂN Identification) • Phân loại cơng dự án • Xây dựng mơ hình cơng Cơng cụ: Hệ thống kỹ thuật phân tích cơng (FAST), Function Tree (cây cơng năng) • Điều chỉnh mơ hình cách hiệu chỉnh chi phí, hiệu suất thái độ người sử dụng nhằm phát cơng có giá trị không phù hợp để tập trung vào giai đoạn sáng tạo Cơng cụ: phân tích cơng dựa chi phí ( ma trận cơng ) , Phân tích lỗi đo lường ( FMEA ) , phân tích hiệu suất cơng , thái độ khách hàng liên quan cơng • Ước tính giá trị công để chọn công có giá trị khơng phù hợp để tập trung vào giai đoạn sáng tạo Công cụ : số giá trị ( chi phí cơng / giá trị cơng ) d Kết điển hình : Giai đoạn cung cấp hiểu biết toàn diện dự án cách tập trung vào dự án phải làm khơng phải có Nhóm nghiên cứu xác định cơng có giá trị khơng phù hợp để tập trung cải thiện dự án Giai đoạn sáng tạo a Mục đích: Tạo số lượng ý tưởng liên quan đến cách thức khác để thực công b Câu hỏi bản: Các cơng thực cách khác nào? c Các cơng việc thường làm: • Thực hoạt động sáng tạo • Thiết lập quy tắc tự phát triển ý tưởng HVTH: NGUYỄN BÁ QUANG Trang 96 LUẬN VĂN THẠC SĨ GVHD: PGS TS LƯU TRƯỜNG VĂN Cơng cụ: "quy tắc Ground" • Sử dụng kỹ thuật kích thích sáng tạo ý tưởng nhóm • Tạo ý tưởng thay nâng cao giá trị Cơng cụ: Động não, Kỹ thuật Gordon, kỹ thuật Nominal Group, TRIZ, Synetics d Kết điển hình: Nhóm nghiên cứu phát triển loạt ý tưởng cách cung cấp nhiều cách khác để thực cơng nhằm nâng cao giá trị dự án Giai đoạn đánh giá a Mục đích: Giảm số lượng ý tưởng xác định danh sách ngắn ý tưởng có tiềm lớn để cải thiện dự án b Câu hỏi bản: Trong tất ý tưởng này, ý tưởng có giá trị để phát triển nữa? c Các hoạt động phổ biến: • Làm rõ phân loại ý tưởng • Thảo luận cách ý tưởng ảnh hưởng đến chi phí dự án, thơng số hiệu suất Cơng cụ: Biểu đồ T (T-Charts) • Lựa chọn ưu tiên ý tưởng để phát triển Cơng cụ: Phân tích Pugh, Kepner-Tregoe, Life Cycle Costing, Lựa chọn ưu điểm (CBA), Value Metrics • Giải thích ý tưởng d Kết điển hình: Nhóm nghiên cứu tạo danh sách tập trung ý tưởng nhằm đảm bảo thời gian, chất lượng để phát triển thành giải pháp dựa giá trị thực vào dự án hay tính dự án HVTH: NGUYỄN BÁ QUANG Trang 97 LUẬN VĂN THẠC SĨ GVHD: PGS TS LƯU TRƯỜNG VĂN Giai đoạn phát triển a Mục đích : Phân tích sâu phát triển danh sách ý tưởng thành lựa chọn thay b Các câu hỏi : Mỗi ý tưởng lựa chọn diễn đạt thơng tin gì? Lý cho việc thay đổi gì? ý tưởng loại trừ lẫn và ý tưởng độc lập ? c Các cơng việc thường làm: • So sánh kết luận nghiên cứu với tiêu thành công thiết lập giai đoạn thu thập thơng tin giai đoạn phân tích cơng • Chuẩn bị phương án thay giá trị văn cho ý tưởng lựa chọn để phát triển • Đánh giá xác định lại phương án có nguy rủi ro cao • Phân tích lợi ích- chi phí • Tạo phác thảo thông tin cần thiết để truyền đạt khái niệm • Xác nhận phương án thay cần phát triển • Phát triển hồn thiện phương án thay • Xây dựng kế hoạch công việc để xác định bước thực hiện, ngày tháng, hiệu phương án thay d Kết điển hình: Nhóm nghiên cứu đề xuất phương án lựa chọn thay xác định mức độ rủi ro cho phương án để quản lý cấp cao tùy chọn Giai đoạn trình bày a Mục đích : Trình bày phương án lựa chọn thay đến đội ngũ quản lý bên liên quan khác dự án người định b Câu hỏi : HVTH: NGUYỄN BÁ QUANG Trang 98 LUẬN VĂN THẠC SĨ GVHD: PGS TS LƯU TRƯỜNG VĂN Làm giúp quản lý cấp cao dự án đưa định với nhiều thông tin để họ chọn phương án phù hợp với kế hoạch chiến lược họ? c Các cơng việc thường làm : • Chuẩn bị trình bày tài liệu hỗ trợ • So sánh kết luận nghiên cứu với tiêu thành công thiết lập giai đoạn thu thập thông tin giai đoạn phân tích cơng • Trao đổi thơng tin với thành viên đội nghiên cứu • Đảm bảo phận quản lý có thơng tin đầy đủ khách quan họ đưa định • Phác thảo kế hoạch thực dự kiến • Chuẩn bị báo cáo thức d Kết điển hình : Đảm bảo ban quản lý bên liên quan khác hiểu lý việc lựa chọn phương án thay III GIAI ĐOẠN SAU NGHIÊN CỨU Giai đoạn thực a Mục đích : Đảm bảo phương án thay chắn thực lợi ích dự kiến phương án đảm bảo giống trình bày giai đoạn nghiên cứu b Câu hỏi : Những phương án thay đổi gì, làm đội ngũ VE kiểm soát, quản lý thay đổi ? c Các công việc thường làm : • Xem xét báo cáo sơ • Tiến hành họp nhằm triển khai việc thực phương án • Thiết lập kế hoạch công việc cụ thể cho phương án thay làm báo cáo nêu rõ lý cho việc lựa chọn phương án thay HVTH: NGUYỄN BÁ QUANG Trang 99 LUẬN VĂN THẠC SĨ GVHD: PGS TS LƯU TRƯỜNG VĂN • Có cam kết thực từ ban quan lý • Thiết lập khung thời gian để xem xét thực phương án • Theo dõi kết thu từ việc thực phương án thay • Xác nhận lợi ích phương án thực • Đảm bảo công việc áp dụng cách thiết lập quản lý kế hoạch thực d Kết điển hình : Các bên liên quan dự án hiểu rõ thay đổi dự án kết trình nghiên cứu giá trị thay đổi có lợi cho dự án Kiểm sốt kế hoạch a Mục đích : Theo dõi kết trình nghiên cứu nâng cao việc áp dụng VE cho nghiên cứu tương lai b Câu hỏi : Làm để sáng tạo nâng cao giá trị đối tượng nghiên cứu cách tốt nhất? học kinh nghiệm tiếp thu gì? c Các cơng việc thường làm : • Chuẩn bị báo cáo kết nghiên cứu, học kinh nghiệm, vấn đề khác theo dõi thông qua việc thực phương án thay • Xác định lại phương án bị từ chối thực • Xác định lý ngăn cản việc thực VE hiểu chúng tồn • Ghi lại học kinh nghiệm • Kết hợp kết trình nghiên cứu giá trị vào học kinh nghiệm tổ chức • Suy nghĩ xem xét để phát triển kinh nghiệm thành kỹ HVTH: NGUYỄN BÁ QUANG Trang 100 LUẬN VĂN THẠC SĨ GVHD: PGS TS LƯU TRƯỜNG VĂN thơng qua q trình nghiên cứu VE d Kết điển hình : Các cá nhân trở thành người sáng tạo giá trị tốt có nhiều đóng góp cho tổ chức Điều giúp cho việc quản lý tổ chức trở nên dễ dàng hiệu HVTH: NGUYỄN BÁ QUANG Trang 101 LUẬN VĂN THẠC SĨ GVHD: PGS TS LƯU TRƯỜNG VĂN LÝ LỊCH TRÍCH NGANG Họ tên : Nguyễn Bá Quang Ngày sinh : 18/06/1988 Địa liên lạc : 85 Đường số 34A, Phường Bình Trị Đơng B, Quận Nơi sinh : Gia Lai Bình Tân, TP.HCM Điện thoại : 0937.246.559 Email : nguyenbaquang50@gmail.com QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO 2007-2012 : Sinh viên trường Đại học Bách Khoa TP.HCM 2012-2014 : Học viên cao học trường Đại học Bách Khoa TP.HCM Q TRÌNH CƠNG TÁC 04/2013 => 11/2013: Từ 01/2014 đến nay: HVTH: NGUYỄN BÁ QUANG Công ty TNHH TM-DV-XD Uy Phát Công ty cổ phần kỹ thuật DDA Trang 102 ... cản trở việc ứng dụng quy trình VE vào dự án xây dựng Việt Nam  Phân tích, đánh giá mức độ cản trở yếu tố nhóm yếu tố quan trọng cản trở đến việc ứng dụng quy trình VE vào dự án xây dựng Việt Nam. .. vào dự án xây dựng Việt Nam (2) phân tích, đánh giá mức độ cản trở yếu tố nhóm yếu tố quan trọng cản trở đến việc ứng dụng quy trình VE vào dự án xây dựng Việt Nam (3) So sánh yếu tố quan trọng. .. định yếu tố quan trọng cản trở việc ứng dụng quy trình VE vào dự án xây dựng Việt Nam  Phân tích, đánh giá mức độ cản trở yếu tố nhóm yếu tố quan trọng cản trở đến việc ứng dụng quy trình VE vào