Hành vi tìm kiếm thông tin của nhóm độc giả các tạp chí, bản tin của Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh (Nghiên cứu trường hợp Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh)

Luận án làm rõ những vấn đề lý luận về thông tin, truyền thông, báo chí,…mà các tạp chí, bản tin trong hệ thống Học viện cần đăng tải phục vụ cho nghiên cứu khoa học, tư [r]

1

đại học quốc gia hà nội

tr-ờng đại học khoa học xã hội và nhân văn

-

NGUYỄN THỊ PHƯƠNG THẢO

Hành vi tìm kiếm thông tin của nhóm độc giả các tạp chí, bản tin của học viện chính trị -

hành chính quốc gia hồ chí minh

(Nghiờn cứu trường hợp Học viện Chớnh trị - Hành chớnh quốc gia Hồ Chớ Minh)

LUẬN ÁN TIẾN SĨ XÃ HỘI HỌC

HÀ NỘI – 2012

2

đại học quốc gia hà nội

tr-ờng đại học khoa học xã hội và nhân văn

-

NGUYỄN THỊ PHƯƠNG THẢO

Hành vi tìm kiếm thông tin của nhóm độc giả các tạp chí, bản tin của học viện chính trị -

hành chính quốc gia hồ chí minh

(Nghiờn cứu trường hợp Học viện Chớnh trị - Hành chớnh quốc gia Hồ Chớ Minh)

Chuyờn ngành: Xó hội học

Mó số: 62 31 30 01

LUẬN ÁN TIẾN SĨ XÃ HỘI HỌC

Người hướng dẫn khoa học: PGS, TS VŨ HÀO QUANG

HÀ NỘI – 2012

4

MôC LôC

MỞ ĐẦU

CHƯƠNG 1

CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

1.1.1 Quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí

Minh và quan điểm của Đảng ta về báo chí cách mạng

25

1.2.1 Một số nét về Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia

Hồ Chí Minh

49

1.2.2 Một số nét về các tạp chí, bản tin trong hệ thống Học viện

Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh

52 1.2.3 Đặc điểm của các nhóm độc giả tạp chí, bản tin trong hệ

thống Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh

58

CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG KHAI THÁC THÔNG TIN CỦA ĐỘC GIẢ CÁC TẠP CHÍ, BẢN TIN TRONG HỆ THỐNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ -

HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH

2.1 Nhu cầu thông tin của độc giả các tạp chí, bản tin trong hệ

thống Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh

65

2.1.1 Nội dung thông tin độc giả có nhu cầu cho công việc của

mình

65 2.1.2 Đánh giá của độc giả về hình thức thông tin quan trọng

cho công việc của mình

69

2.2 Hành vi tìm kiếm thông tin từ các tạp chí của độc giả trong

hệ thống Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh

74

2.2.1 Mức độ thường xuyên khai thác thông tin của độc giả từ

các tạp chí trong hệ thống Học viện Chính trị - Hành chính quốc

5

chính quốc gia Hồ Chí Minh

2.3 Hành vi tìm kiếm thông tin từ các bản tin của độc giả trong

hệ thống Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh

110

2.3.1 Mức độ thường xuyên khai thác thông tin từ các bản tin

của độc giả trong hệ thống Học viện Chính trị - Hành chính quốc

gia Hồ Chí Minh

110

2.3.2 Nội dung thông tin được các độc giả thường xuyên khai

thác từ các bản tin trong hệ thống Học viện Chính trị - Hành

chính quốc gia Hồ Chí Minh

115

CHƯƠNG 3 KHẢ NĂNG ĐÁP ỨNG NHU CẦU THÔNG TIN CỦA CÁC TẠP

CHÍ, BẢN TIN TRONG HỆ THỐNG HỌC VIỆN

3.1 Đánh giá mức độ các tạp chí, bản tin đáp ứng nhu cầu về các

nội dung thông tin của độc giả

128

3.1.1 Khả năng đáp ứng nhu cầu thông tin lý luận về chủ nghĩa

Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối của

Đảng, Nhà nước Việt Nam

139

3.1.2 Khả năng đáp ứng nhu cầu thông tin về tổng kết thực tiễn,

nghiên cứu lý luận

140

3.1.3 Khả năng đáp ứng nhu cầu thông tin về lý luận và thực

tiễn chính trị nước ngoài, thời sự trong nước và quốc tế, quan hệ

quốc tế, toàn cầu hóa, khu vực hóa

151

3.2 Đánh giá về cơ cấu, nội dung các chuyên mục tạp chí, bản tin

trong hệ thống Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí

Minh

158

3.2.1 Đánh giá về cơ cấu tạp chí, bản tin trong hệ thống Học

viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh

158 3.2.2 Đánh giá về nội dung, kết cấu các chuyên mục của tạp chí,

bản tin trong hệ thống Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia

MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

Thông tin, tri thức nói chung, thông tin báo chí nói riêng luôn là nguồn lực vô giá, góp phần quan trọng vào thắng lợi của cách mạng, vào những thành công của chặng đường đổi mới của Việt Nam Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh (sau đây gọi tắt là

Học viện) là trung tâm quốc gia đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo,

quản lý chủ chốt trung, cao cấp, cán bộ khoa học lý luận chính trị của Đảng, Nhà nước và các đoàn thể chính trị - xã hội; là trung tâm quốc gia nghiên cứu khoa học lý luận Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, nghiên cứu đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước, nghiên cứu về khoa học chính trị, tham mưu, tư vấn cho Đảng và Nhà nước trong hoạch định chính sách Yêu cầu mà Đại hội Đảng lần thứ

XI đề ra về việc nâng cao hơn nữa trình độ lý luận, nhận thức, thực tiễn và kỹ năng xử lý tình huống cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản

lý của đất nước đòi hỏi Học viện phải nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý của đất nước Điều đó đòi hỏi, nội dung, chương trình giảng dạy, nghiên cứu khoa học trong Học viện phải được cải tiến mạnh mẽ và phù hợp và hệ thống thông tin khoa học, đặc biệt là thông tin từ các tạp chí, bản tin lý luận chính trị trong hệ thống Học viện phải không ngừng đổi mới nội dung và hình thức để cung cấp những chất liệu “bột” để các nhà khoa học, các nhà lãnh đạo, quản lý, các giảng viên, học viên “gột nên hồ” là những công trình khoa học có giá trị, những bài giảng hấp dẫn, có tính thuyết phục Việc nghiên cứu, tổng kết một cách toàn diện hoạt động báo chí trong toàn hệ thống Học viện để tổ chức lại, nâng cao chất lượng, phục vụ tốt nhiệm vụ chính trị quan trọng của Học viện là vô cùng cần thiết, cấp bách

Với những lý do cần thiết, cấp bách đó, tác giả lựa chọn đề tài

“Hành vi tìm kiếm thông tin của nhóm độc giả các tạp chí, bản tin

của Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh (Nghiên cứu trường hợp Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh) làm chủ đề nghiên cứu

2 Những điểm mới và ý nghĩa khoa học, thực tiễn của luận án

- Luận án khái quát những quan điểm của C Mác, Ph Ăngghen, V.I.Lênin, Hồ Chí Minh và của Đảng Cộng sản Việt Nam về báo chí cách mạng với những trích dẫn chuẩn xác Luận án làm rõ những vấn

đề lý luận về thông tin, truyền thông, báo chí,…mà các tạp chí, bản tin trong hệ thống Học viện cần đăng tải phục vụ cho nghiên cứu khoa học, tư vấn cho Đảng và Nhà nước trong hoạch định đường lối, chính sách và đào tạo đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý của đất nước

- Luận án là công trình nghiên cứu toàn diện đầu tiên, hệ thống hóa thực trạng khai thác thông tin, khả năng đáp ứng nhu cầu thông tin cho độc giả các tạp chí, bản tin của Học viện; cơ cấu tạp chí, bản tin trong hệ thống Học viện, khả năng bao phủ thông tin lý luận, chính trị - xã hội của các tạp chí, bản tin; từ đó đưa ra những giải pháp có tính chiến lược về tổ chức, quản lý, nâng cao chất lượng, hiệu quả của của tạp chí, bản tin trong Học viện, phát huy sức mạnh của thông tin trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của Học viện

3 Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án

Có nhiều công trình nghiên cứu khoa học trong, ngoài nước liên quan đến đề tài luận án Cụ thể:

3.1 Những nghiên cứu về thông tin, báo chí 3.1.1 Các nghiên

khẳng định, trong thời đại kinh tế tri thức ngày nay, thông tin, tri thức

có vai trò hết sức quan trọng Việc sử dụng hiệu quả thông tin có ý nghĩa quyết định đối với sự phát triển và thành công của mỗi cá nhân, tập thể, cộng đồng và quốc gia, lợi thế so sánh sẽ thuộc về quốc gia nào có năng lực tổ chức, khai thác với hiệu suất cao nhất các nguồn

thông tin, tri thức hiện có của nhân loại 3.1.2 Về báo chí, có nhiều nghiên cứu ở các khía cạnh khác nhau Một là, các nghiên cứu khẳng

định quan điểm của C Mác, Ph Ăngghen, Lênin, Hồ Chí Minh và quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về báo chí cách mạng luôn

là tư tưởng chỉ đạo, soi đường cho báo chí cách mạng Việt Nam Hai

là, báo chí là vũ khí sắc bén trên mặt trận văn hóa, tư tưởng của Đảng

và Nhà nước ta Báo chí có vai trò, vị trí quan trọng trong công tác tư tưởng, trong việc ổn định chính trị, định hướng dư luận xã hội,… trong triển khai, thực hiện các nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, là vũ khí sắc bén trong đấu tranh chống những hiện tượng tiêu cực, đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng… Báo chí cách mạng Việt Nam đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng, quản lý của

Nhà nước, hoạt động trong khuôn khổ pháp luật Ba là, có hàng loạt

nghiên cứu trong, ngoài nước về lý luận báo chí, truyền thông, nghiệp vụ báo chí,…Các nghiên cứu trình bày cơ sở lý luận và lý thuyết về truyền thông, thực tiễn nghiệp vụ báo chí…

3.2 Những nghiên cứu lý thuyết và thực nghiệm xã hội học có liên quan 3.2.1 Có nhiều công trình nghiên cứu khoa học khái quát

những nét cơ bản nhất về lý thuyết xã hội học liên quan như: lý thuyết cấu trúc chức năng phân tầng, lý thuyết hành vi, hành động xã hội; lý thuyết truyền thông đại chúng, xã hội học báo chí; phương pháp nghiên cứu xã hội học,…có ý nghĩa đối với tác giả trong nghiên

cứu 3.2.2 Nhiều công trình nghiên cứu xã hội học thực nghiệm liên

quan đã khái quát những nét cơ bản nhất về sự phát triển của xã hội học nói chung và xã hội học truyền thông đại chúng, xã hội học báo chí nói riêng, đánh giá các hiệu quả của truyền thông đại chúng và dư luận xã hội

3.3 Những nghiên cứu về hoạt động của Học viện Các nghiên

cứu khẳng định tầm quan trọng đặc biệt của công tác đào tạo cán bộ lãnh đạo, quản lý của đất nước và nghiên cứu khoa học mà Đảng và Nhà nước giao cho Học

4 Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu

4.1 Mục đích nghiên cứu: Luận án khảo sát hành vi tìm kiếm

thông tin từ các tạp chí, bản tin của độc giả trong hệ thống Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh; đánh giá khả năng đáp ứng nhu cầu thông tin phục vụ công tác lãnh đạo, quản lý, nghiên cứu, giảng dạy và học tập của các đối tượng độc giả của Học viện; nguyên nhân thành công và hạn chế của các tạp chí, bản tin; từ đó đưa ra một số khuyến nghị, giải pháp cho những cải cách, thúc đẩy sự phát triển của hệ thống tạp chí, bản tin trong toàn Học viện

4.2 Nhiệm vụ nghiên cứu: (1) Luận án làm rõ cơ sở lý luận và

thực tiễn: Quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm của Đảng ta về báo chí cách mạng; Cơ sở lý thuyết vận dụng trong nghiên cứu; Các khái niệm công cụ được sử dụng trong triển khai luận án; Chức năng, nhiệm vụ của Học viện Chính trị

- Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh và của hệ thống tạp chí, bản tin

của Học viện; (2) Khảo sát, phân tích, đánh giá hành vi tìm kiếm

thông tin từ các tạp chí, bản tin trong Học viện của từng nhóm đối

tượng độc giả; (3) Đánh giá khả năng đáp ứng nhu cầu thông tin của

các tạp chí, bản tin trong hệ thống Học viện; ưu điểm và hạn chế cần khắc phục; giải pháp nâng cao chất lượng của tạp chí, bản tin

5 Đối tượng, khách thể và phạm vi nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu của luận án là hành vi tìm kiếm thông

tin của nhóm độc giả các tạp chí, bản tin trong hệ thống Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh

Khách thể nghiên cứu của luận án là nghiên cứu nhóm độc giả

tạp chí, bản tin trong hệ thống Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh

Phạm vi nghiên cứu: (1) Phạm vi thời gian: Các cuộc điều tra,

khảo sát được tiến hành cuối năm 2010; Nội dung tạp chí, bản tin của Học viện được tác giả khảo sát, nghiên cứu trong vòng 5 năm gần

đây; (2) Phạm vi không gian: Luận án giới hạn nghiên cứu các đối

tượng độc giả trong hệ thống Học viện ở cả 3 miền Bắc, Trung, Nam

6 Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu

6.1 Phương pháp luận mác xít: Luận án sử dụng phương pháp

tiếp cận dựa trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng

Hồ Chí Minh, quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về báo chí Luận án sử dụng phương pháp duy vật biện chứng và duy vật lịch sử như cơ sở phương pháp luận của toàn bộ quá trình nghiên cứu

6.2 Cơ sở lý thuyết: Luận án sử dụng các lý thuyết xã hội học:

lý thuyết chức năng, lý thuyết hành vi, hành động xã hội kết hợp với

lý thuyết truyền thông trong nghiên cứu

6.3 Các phương pháp nghiên cứu cụ thể

6.3.1 Phương pháp thu thập thông tin cá biệt: Luận án sử dụng:

(1) Phương pháp trưng cầu ý kiến bằng bảng hỏi tự ghi với số lượng

840 người được điều tra; (2) Phương pháp phỏng vấn sâu với số lượng người được hỏi là 100 người; (3) Phương pháp phân tích tài liệu gồm phân tích truyền thống (phân tích định tính); phân tích hình thức hóa (phân tích định lượng) kết hợp với phương pháp phân tích nội dung tài liệu đối với các tạp chí, bản tin trong hệ thống Học viện

6.3.2 Phương pháp khác: Luận án còn sử dụng các phương pháp

thống kê, so sánh, đối chiếu

7 Câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu, khung lý thuyết

Giả thuyết nghiên cứu (1) Các độc giả trong Học viện có nhu

cầu cơ bản giống nhau về nội dung thông tin, nhưng rất khác nhau về mức độ “rộng”, “hẹp”, “nông”, “sâu” của thông tin, do đó hành vi tìm kiếm thông tin phục vụ công việc của mình từ các tạp chí, bản tin của

họ cũng khác nhau (2) Chỉ một số ít tạp chí, bản tin đáp ứng tốt nhu cầu thông tin của độc giả; các tạp chí, bản tin còn lại chưa đáp ứng đầy

đủ nhu cầu thông tin của độc giả Nhìn chung, các tạp chí đáp ứng khá

tốt nhu cầu thông tin của độc giả, trong khi đó, các bản tin chưa đáp ứng nhu cầu thông tin của các đối tượng độc giả trong Học viện

Mác, Ph Ăngghen và V.I Lênin coi báo chí của các đảng cộng sản là

tiếng nói của đảng cộng sản, là sợi dây liên hệ giữa đảng với quần chúng nhân dân, là người tuyên truyền, cổ động cho cách mạng, tập hợp, đoàn kết, cổ vũ các tầng lớp nhân dân làm cách mạng Báo chí

là phương tiện tiến hành công tác giáo dục chính trị, lãnh đạo tư tưởng, là vũ khí sắc bén của đảng trong đấu tranh giai cấp, đấu tranh giải phóng dân tộc Báo chí cách mạng phải mang tính đảng sâu sắc, phải phục tùng sự lãnh đạo của đảng, tuyên truyền và tổ chức thực

hiện đường lối chính trị của đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng ta

luôn coi báo chí là một bộ phận của sự nghiệp cách mạng, là vũ khí sắc bén trong công cuộc đấu tranh giành độc lập cho dân tộc và chủ nghĩa xã hội Thắng lợi của cách mạng Việt Nam có vai trò to lớn của công tác tư tưởng của Đảng, trong đó báo chí là một công cụ sắc bén

1.1.2 Một số lý thuyết vận dụng trong nghiên cứu

1.1.2.1 Lý thuyết cấu trúc – chức năng

Theo lý thuyết cấu trúc – chức năng, xã hội là một hệ thống với nhiều bộ phận hợp thành, mỗi bộ phận có chức năng riêng và có liên

hệ với nhau Truyền thông nói chung và báo chí nói riêng là một trong những bộ phận hợp thành của hệ thống đó Mỗi bộ phận cấu thành xã hội đều thực hiện một chức năng nhất định của hệ thống xã hội mà nếu thay đổi bộ phận nào thì sẽ kéo theo sự thay đổi của các

bộ phận khác và làm thay đổi cả hệ thống (Emile Durkheim) Chức năng là cái làm cho hệ thống duy trì được sự tồn tại của mình và tiếp

tục vận động trôi chảy, còn phản chức năng là cái gây cản trở cho quá trình đó Phản chức năng khiến hệ thống sẽ mất cân bằng, phá vỡ sự thích ứng (R Merton)

1.1.2.2 Nhóm lý thuyết hành vi, hành động xã hội Thuyết hành vi

(Hopmans) cho rằng, phần lớn hành vi của con người đều được giải thích bởi sự phản ứng lại các kích thích, sự phát triển hành vi của con người phụ thuộc vào các kích thích Thuyết hành vi hợp lý cho rằng con người chỉ lựa chọn những tác động nào là hợp lý với cơ thể và loại bỏ những tác động không có lợi Thuyết lựa chọn duy lý cho rằng, con người luôn hành động một cách có chủ đích, có suy nghĩ để lựa chọn và sử dụng các nguồn lực một cách duy lý nhằm đạt được kết quả tối đa với chi phí tối thiểu Kết quả của hành động càng có giá trị cao đối với chủ thể bao nhiêu thì chủ thể đó càng có xu hướng thực hiện hành động đó bấy nhiêu Thuyết hành động xã hội (M Weber) cho rằng, thông qua các hành động xã hội của cá nhân, của nhóm, có thể đánh giá, lý giải động cơ, mục đích, ý nghĩa của các hành động xã hội mà cá nhân, nhóm thực hiện

1.1.3 Một số khái niệm công cụ Luận án làm rõ một số khái

niệm công cụ cần thiết trong triển khai nghiên cứu Đó là: Thông tin, Thông tin khoa học, Thông tin lý luận, Hành động xã hội, Hành vi, Hành vi tìm kiếm thông tin, Truyền thông, Truyền thông đại chúng,

Báo chí

1.2 Cơ sở thực tiễn

1.2.1 Một số nét về Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia

Hồ Chí Minh Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí

Minh là trung tâm quốc gia đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản

lý chủ chốt trung, cao cấp, công chức hành chính, viên chức quản lý các đơn vị sự nghiệp và doanh nghiệp, cán bộ khoa học chính trị và hành chính của hệ thống chính trị; trung tâm quốc gia nghiên cứu khoa học lý luận Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối

của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước, các khoa học chính trị và khoa học hành chính Học viện gồm 01 Học viện trung tâm và

06 Học viện trực thuộc đặt tại 3 miền Bắc, Trung, Nam của đất nước

1.2.2 Một số nét về các tạp chí, bản tin trong hệ thống Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh Mỗi Học viện

đều có các tạp chí của mình Học viện Trung tâm, ngoài tạp chí trực thuộc Học viện, còn có các tạp chí, bản tin chuyên ngành trực thuộc các Viện, Trung tâm nghiên cứu trực thuộc Học viện trung tâm Mỗi tạp chí, bản tin có kết cấu thông tin phù hợp với tôn chỉ, mục đích và nhiệm vụ của mình và có vai trò hết sức quan trọng góp phần hoàn thành thành nhiệm vụ chính trị của Học viện

1.2.3 Đặc điểm của các nhóm độc giả tạp chí, bản tin trong hệ thống Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh Căn

cứ vào nhiệm vụ phải đảm nhiệm, có thể chia độc giả thành ba nhóm đối tượng dùng tin sau: (1) Cán bộ nghiên cứu, giảng dạy; (2) Cán bộ lãnh đạo, quản lý; (3) Học viên các hệ lớp Cán bộ nghiên cứu, giảng dạy của Học viện có nhiệm vụ nghiên cứu, phát triển, bảo vệ nền tảng tư tưởng, nền tảng lý luận chính trị phục vụ cho sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam, góp phần vào phát triển lý luận, tổng kết thực tiễn, cung cấp cơ sở khoa học cho việc hoạch định đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước; Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ lãnh đạo chủ chốt các cấp và cán bộ nghiên cứu khoa học chính trị và khoa học xã hội và nhân văn trong phạm vi toàn quốc Đội ngũ này gồm những tiến sĩ, thạc sĩ, giáo sư, phó giáo sư và nhiều chuyên gia đầu ngành trong nghiên cứu khoa học chính trị, khoa học

xã hội và nhân văn trên các lĩnh vực khác nhau Đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý là những người có trình độ cao, tầm hiểu biết rộng Đối với các cán bộ lãnh đạo cấp vụ thì tiêu chuẩn bắt buộc để được đề bạt

là phải có bằng Tiến sĩ trở lên Đối với cán bộ cấp phòng, tiêu chuẩn bắt buộc về trình độ phải là Thạc sĩ trở lên Họ là đội ngũ chính xây

dựng các kế hoạch, chiến lược phát triển của đơn vị mình Đồng thời,

họ còn là những người trực tiếp tham gia nghiên cứu, giảng dạy, tham gia xây dựng giáo trình, bài giảng Học viên học tập tại Học viện chủ yếu đã có một bằng đại học chuyên ngành, có trình độ lý luận từ trung cấp trở lên và đã có một số năm hoạt động thực tiễn nhất định trong lĩnh vực mình từng đảm trách trước khi đi học

Tiểu kết chương 1 Chương 1 phân tích những cơ sở lý luận và

thực tiễn của đề tài, khẳng định báo chí là vũ khí sắc bén của Đảng, Nhà nước trong công cuộc cách mạng; lựa chọn và phân tích những yếu tố hợp lý của các lý thuyết xã hội học và truyền thông vận dụng trong nghiên cứu; thao tác hóa những khái niệm liên quan đến đề tài; phân tích những cơ sở thực tiễn: chức năng, nhiệm vụ của Học viện

và hệ thống tạp chí, bản tin

Chương 2 THỰC TRẠNG KHAI THÁC THÔNG TIN CỦA ĐỘC GIẢ CÁC TẠP CHÍ, BẢN TIN TRONG HỆ THỐNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH 2.1 Nhu cầu thông tin của độc giả các tạp chí, bản tin trong

hệ thống Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh

2.1.1 Nội dung thông tin độc giả có nhu cầu cho công việc của mình Các đối tượng độc giả trong hệ thống Học viện đều có nhu cầu

thông tin rất cao (trên 97,5%) về lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; đường lối, quan điểm của Đảng và Nhà nước; lý luận chính trị; thời sự trong nước và quốc tế; thực tiễn phát triển của Việt Nam; lý luận và thực tiễn chính trị nước ngoài; quan hệ quốc tế, quan hệ khu vực; toàn cầu hóa, khu vực hóa Đối tượng học viên có nhu cầu thông tin rộng, không chuyên sâu, đối tượng cán bộ lãnh đạo, quản lý; cán bộ nghiên cứu, giảng dạy có nhu cầu thông tin chất

lượng cao, chuyên sâu, hệ thống về các vấn đề nêu trên

2.1.2 Đánh giá của độc giả về hình thức thông tin quan trọng cho công việc của mình Các tạp chí, bản tin là nguồn cung cấp

thông tin quan trọng cho các lãnh đạo, quản lý, nghiên cứu khoa học, giảng dạy và học tập trong Học viện, bởi đây là nguồn thông tin đáng tin cậy, có định hướng, chắt lọc nhằm phục vụ cho công tác nghiên cứu, giảng dạy, đào tạo, bồi dưỡng trong hệ thống Học viện

2.2 Hành vi tìm kiếm thông tin từ các tạp chí của độc giả Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh

2.2.1 Mức độ thường xuyên khai thác thông tin của độc giả từ các tạp chí trong hệ thống Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh

* Tương quan nghề nghiệp cho thấy, có sự khác biệt rõ rệt về sự

thường xuyên khai thác thông tin ở nhóm độc giả là học viên với nhóm độc giả là cán bộ lãnh đạo, quản lý và nghiên cứu, giảng dạy Học viên khai thác thông tin thường xuyên ở tất cả các loại tạp chí (trên 90% người được hỏi trả lời thường xuyên khai thác thông tin từ tất cả các loại tạp chí) Cán bộ nghiên cứu, giảng dạy và cán bộ lãnh đạo, quản lý có tỷ lệ khai thác thường xuyên các tạp chí không đều

nhau ở mỗi loại tạp chí Tạp chí lý luận chính trị được tất cả các

nhóm độc giả khai thác ở mức cao Kết quả điều tra về tương quan giới, tương quan độ tuổi cũng cho kết quả tương tự

Sự khác biệt rõ rệt trong hành vi khai thác, sử dụng thông tin của nhóm cán bộ nghiên cứu, giảng dạy và nhóm cán bộ lãnh đạo, quản

lý cho chúng ta thấy có sự phân hóa rõ rệt giữa các tạp chí Có 02 tạp

chí được độc giả khai thác ở mức cao là: Lý luận chính trị và Lịch sử

Đảng Tạp chí Lý luận Chính trị & Truyền thông được độc giả khai

thác ở mức trung bình 03 tạp chí: Khoa học chính trị, Giáo dục lý

luận và Sinh hoạt lý luận được độc giả khai thác ở mức thấp

Trong cùng một nhóm độc giả cũng có sự khác biệt về tỷ lệ thường xuyên khai thác thông tin từ các tạp chí thuộc hệ thống Học