Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

55 39 0
Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Một trò chơi lượng vận động trung bình xếp vào loại trò chơi động (chạy tiếp sức, người thừa thứ ba, kéo co…). Tuy nhiên cách phân loại này nhiều khi cũng không chính xác do cách thức [r]

Ngày đăng: 28/01/2021, 17:58

Hình ảnh liên quan

Kết quả phỏng vấn được trình bày ở bảng 3.1: - Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

t.

quả phỏng vấn được trình bày ở bảng 3.1: Xem tại trang 18 của tài liệu.
Bảng 3.2: Một số trò chơi vận động nhằm giáo dục sức bền cho học sinh nữ khối 10 trường THPT Nguyễn Thị Giang - Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

Bảng 3.2.

Một số trò chơi vận động nhằm giáo dục sức bền cho học sinh nữ khối 10 trường THPT Nguyễn Thị Giang Xem tại trang 20 của tài liệu.
+ Hình ảnh: - Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

nh.

ảnh: Xem tại trang 23 của tài liệu.
+ Hình ảnh: - Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

nh.

ảnh: Xem tại trang 24 của tài liệu.
+ Hình ảnh: - Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

nh.

ảnh: Xem tại trang 25 của tài liệu.
+ Hình ảnh: - Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

nh.

ảnh: Xem tại trang 26 của tài liệu.
+ Hình ảnh: - Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

nh.

ảnh: Xem tại trang 27 của tài liệu.
+ Hình ảnh: - Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

nh.

ảnh: Xem tại trang 28 của tài liệu.
+ Hình ảnh: - Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

nh.

ảnh: Xem tại trang 29 của tài liệu.
+ Hình ảnh: - Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

nh.

ảnh: Xem tại trang 30 của tài liệu.
+ Hình ảnh: - Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

nh.

ảnh: Xem tại trang 31 của tài liệu.
+ Hình ảnh: - Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

nh.

ảnh: Xem tại trang 31 của tài liệu.
+ Hình ảnh: - Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

nh.

ảnh: Xem tại trang 32 của tài liệu.
+ Hình ảnh: - Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

nh.

ảnh: Xem tại trang 33 của tài liệu.
+ Hình ảnh: - Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

nh.

ảnh: Xem tại trang 34 của tài liệu.
+ Hình ảnh: - Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

nh.

ảnh: Xem tại trang 34 của tài liệu.
Bảng 3: Tiến trình giảng dạy trò chơi vận động cho học sinh nữ khối 10 trường THPT Nguyễn Thị Giang. - Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

Bảng 3.

Tiến trình giảng dạy trò chơi vận động cho học sinh nữ khối 10 trường THPT Nguyễn Thị Giang Xem tại trang 36 của tài liệu.
Bảng 4.2: Kết quả kiểm tra trước thực nghiệm của 2 nhóm thực nghiệm và đối chứng nA = 34, nB = 34  - Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

Bảng 4.2.

Kết quả kiểm tra trước thực nghiệm của 2 nhóm thực nghiệm và đối chứng nA = 34, nB = 34 Xem tại trang 37 của tài liệu.
Bảng 4.3: kết quả kiểm tra sau thực nghiệm của hai nhóm đối chứng và đối chứng nA = 34, nB = 34  - Áp dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao sức bền cho học sinh nữ khối 10 Trung học phổ thông

Bảng 4.3.

kết quả kiểm tra sau thực nghiệm của hai nhóm đối chứng và đối chứng nA = 34, nB = 34 Xem tại trang 38 của tài liệu.