Chúng ta đang đứng trước một thực tế hiện nay: Học sinh ngại học môn văn hay nói đúng hơn vai trò của môn ngữ văn dần dần mờ nhạt trong phu huynh và học sinh. Khi học về biện pháp tu từ, các em còn nhầm lẫn hoặc chưa nắm chắc, chưa hiểu rõ tác dụng của từng biện pháp. Khi giảng dạy về các văn bản có chứa biện pháp tu từ, người giáo viên không đơn thuần là giúp các em nhận diện từng biện pháp mà quan trọng hơn là giúp các em hiểu rõ tác dụng của nó, phân tích được giá trị của nó trong tác phẩm văn học. Từ đó các em biết vận dụng các biện pháp tu từ vào quá trình tạo lập văn bản và giao tiếp hàng ngày. Là những giáo viên trực tiếp giảng dạy chúng tôi luôn ý thức việc hướng dẫn học sinh khai thác được vai trò tác dụng của biện pháp tu từ chính là đã bồi dưỡng cho các em năng lực cảm thụ cái hay cái đẹp của văn chương, giúp các em yêu thích môn học, từ đó học tốt bộ môn. Tuy nhiên, đây là một việc làm không dễ, không phải ai cũng thành công trong các giờ dạy. Từ thực tế giảng dạy ở trường THCS Việt Xuân chúng tôi xin đưa ra chuyên đề này đề cùng các đồng nghiệp trao đổi, bàn bạc.