1. Trang chủ
  2. » Horror

Dạy học giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số cho học sinh khá giỏi Trung học phổ thông

103 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 103
Dung lượng 1,73 MB

Nội dung

Chủ đề giải phƣơng trình – bất phƣơng trình bằng phƣơng pháp hàm số là một nội dung rất khó trong chƣơng trình toán THPT. Trong nhiều trƣờng hợp khi giải phƣơng trình – bất phƣơng[r]

Ngày đăng: 27/01/2021, 05:57

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Vũ Quốc Anh, Tuyển tập 324 bài toán lôgarít chọn lọc, NXB Đại học quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tuyển tập 324 bài toán lôgarít chọn lọc
Nhà XB: NXB Đại học quốc gia Hà Nội
2. Phạm Khắc Ban, Doãn Minh Cường, Phạm Minh Phương (2009), Ôn thi đại học môn Toán, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Ôn thi đại học môn Toán
Tác giả: Phạm Khắc Ban, Doãn Minh Cường, Phạm Minh Phương
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2009
3. Bộ Giáo dục và Đào tạo (1994), Đề thi tuyển sinh môn Toán, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đề thi tuyển sinh môn Toán
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1994
4. Nguyễn Vĩnh Cận, Lê Thống Nhất, Phan Thanh Quang (1997), Sai lầm phổ biến khi giải toán, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sai lầm phổ biến khi giải toán
Tác giả: Nguyễn Vĩnh Cận, Lê Thống Nhất, Phan Thanh Quang
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1997
6. Phan Đức Chính, Vũ Dương Thụy, Tạ Mân, Đào Tam, Lê Thống Nhất (1998), Các bài giảng luyện thi môn toán, tập I+II+III, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Các bài giảng luyện thi môn toán, tập I+II+III
Tác giả: Phan Đức Chính, Vũ Dương Thụy, Tạ Mân, Đào Tam, Lê Thống Nhất
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1998
7. Doãn Minh Cường, Nguyễn Hắc Hải, Nguyễn Đức Hoàng, Đỗ Đức Thái, Phan Doãn Thoại (2003), Toán ôn thi đại học tập I, Đại số, NXB Đại học Sƣ phạm Sách, tạp chí
Tiêu đề: Toán ôn thi đại học tập I, Đại số
Tác giả: Doãn Minh Cường, Nguyễn Hắc Hải, Nguyễn Đức Hoàng, Đỗ Đức Thái, Phan Doãn Thoại
Nhà XB: NXB Đại học Sƣ phạm
Năm: 2003
8. Trần Việt Cường, Hoàng Trung Hiếu (2013), Sử dụng phương pháp hàm số trong giải toỏn về PT và hệ PT, Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt tháng 8 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sử dụng phương pháp hàm số trong giải toỏn về PT và hệ PT
Tác giả: Trần Việt Cường, Hoàng Trung Hiếu
Năm: 2013
9. Lương Mậu Dũng (1997), Tuyển tập 120 bài toán giải PT, BPT bằng đồ thị, NXB Đồng Nai Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tuyển tập 120 bài toán giải PT, BPT bằng đồ thị
Tác giả: Lương Mậu Dũng
Nhà XB: NXB Đồng Nai
Năm: 1997
10. Lê Hồng Đức, Đào Thiện Khải, Lê Bích Ngọc (2004), Phương pháp giải toán Đại số, NXB Đại học Sƣ phạm Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp giải toán Đại số
Tác giả: Lê Hồng Đức, Đào Thiện Khải, Lê Bích Ngọc
Nhà XB: NXB Đại học Sƣ phạm
Năm: 2004
11. Lê Hồng Đức, Lê Hữu Trí (2003), Phương pháp giải toán mũ- lôgarit, NXB Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp giải toán mũ-lôgarit
Tác giả: Lê Hồng Đức, Lê Hữu Trí
Nhà XB: NXB Hà Nội
Năm: 2003
12. Trần Văn Hạo, Vũ Tuấn, Lê Thị Thiên Hương, Nguyễn Tiến Tài, Cấn Văn Tuất (2008), Giải tích 12, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giải tích 12
Tác giả: Trần Văn Hạo, Vũ Tuấn, Lê Thị Thiên Hương, Nguyễn Tiến Tài, Cấn Văn Tuất
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2008
13. Nguyễn Thái Hòe (2003), Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
Tác giả: Nguyễn Thái Hòe
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2003
14. Nguyễn Phụ Hy (2002), Các phương pháp giải PT, BPT và hệ PT, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Các phương pháp giải PT, BPT và hệ PT
Tác giả: Nguyễn Phụ Hy
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 2002
15. Phan Huy Khải (2001), Giới thiệu các dạng toán luyện thi đại học, tập I+II+III, NXB Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giới thiệu các dạng toán luyện thi đại học, tập I+II+III
Tác giả: Phan Huy Khải
Nhà XB: NXB Hà Nội
Năm: 2001
16. Nguyễn Bá Kim (2007), PPDH môn toán, NXB Đại học Sƣ phạm Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: PPDH môn toán
Tác giả: Nguyễn Bá Kim
Nhà XB: NXB Đại học Sƣ phạm Hà Nội
Năm: 2007
17. Nguyễn Văn Lộc (1995), Tư duy và hoạt động toán học (Dùng cho Cao học và NCS), ĐHSP Vinh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tư duy và hoạt động toán học
Tác giả: Nguyễn Văn Lộc
Năm: 1995
18. Nguyễn Văn Mậu (1994), Phương pháp giải PT và BPT, NXB Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp giải PT và BPT
Tác giả: Nguyễn Văn Mậu
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1994
19. Nguyễn Văn Nho, Nguyễn Văn Thổ (2012), Bộ đề thi thử đại học môn Toán, NXB Đại học quốc gia Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bộ đề thi thử đại học môn Toán
Tác giả: Nguyễn Văn Nho, Nguyễn Văn Thổ
Nhà XB: NXB Đại học quốc gia Hà Nội
Năm: 2012
20. Trần Phương (2002), Tuyển tập các chuyên đề luyện thi đại học môn toán – hàm số, NXB Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tuyển tập các chuyên đề luyện thi đại học môn toán – hàm số
Tác giả: Trần Phương
Nhà XB: NXB Hà Nội
Năm: 2002
21. Trần Phương, Lê Hồng Đức (2002), Tuyển tập các chuyên đề luyện thi đại học môn toán – Đại số sơ cấp, NXB Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tuyển tập các chuyên đề luyện thi đại học môn toán – Đại số sơ cấp
Tác giả: Trần Phương, Lê Hồng Đức
Nhà XB: NXB Hà Nội
Năm: 2002

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng biến thiờn: - Dạy học giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số cho học sinh khá giỏi Trung học phổ thông
Bảng bi ến thiờn: (Trang 32)
Từ bảng biến thiờn ta suy ra: t   3;3 2 . Khi đú PT đó cho trở thành: - Dạy học giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số cho học sinh khá giỏi Trung học phổ thông
b ảng biến thiờn ta suy ra: t   3;3 2 . Khi đú PT đó cho trở thành: (Trang 33)
Bước 3: Ta cú bảng biến thiờn - Dạy học giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số cho học sinh khá giỏi Trung học phổ thông
c 3: Ta cú bảng biến thiờn (Trang 49)
Bước 3: Bảng biến thiờn - Dạy học giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số cho học sinh khá giỏi Trung học phổ thông
c 3: Bảng biến thiờn (Trang 50)
Bước 3: Bảng biến thiờn - Dạy học giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số cho học sinh khá giỏi Trung học phổ thông
c 3: Bảng biến thiờn (Trang 52)
Từ bảng biến thiờn, ta cú: Max  0;  20 100 - Dạy học giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số cho học sinh khá giỏi Trung học phổ thông
b ảng biến thiờn, ta cú: Max  0;  20 100 (Trang 77)
Hoạt động của GV – HS Nội dung ghi bảng - Dạy học giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số cho học sinh khá giỏi Trung học phổ thông
o ạt động của GV – HS Nội dung ghi bảng (Trang 83)
- GV: Gọi 1 HS lờn bảng thực - Dạy học giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số cho học sinh khá giỏi Trung học phổ thông
i 1 HS lờn bảng thực (Trang 85)
- HS: HS xung phong lờn bảng giải bài.  - Dạy học giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số cho học sinh khá giỏi Trung học phổ thông
xung phong lờn bảng giải bài. (Trang 86)
Hoạt động của GV – HS Nội dung ghi bảng - Dạy học giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số cho học sinh khá giỏi Trung học phổ thông
o ạt động của GV – HS Nội dung ghi bảng (Trang 88)
- GV: Đƣa ra vớ dụ và hƣớng  dẫn  HS  giải  BPT  - Dạy học giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số cho học sinh khá giỏi Trung học phổ thông
a ra vớ dụ và hƣớng dẫn HS giải BPT (Trang 88)
Bước 3: : Bảng biến thiờn - Dạy học giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số cho học sinh khá giỏi Trung học phổ thông
c 3: : Bảng biến thiờn (Trang 90)
3.3.2. Đỏnh giỏ định lượng - Dạy học giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số cho học sinh khá giỏi Trung học phổ thông
3.3.2. Đỏnh giỏ định lượng (Trang 93)
Bảng 3.1. Bảng phõn phối thực nghiệm tần số, tần suất - Dạy học giải phương trình và bất phương trình bằng phương pháp hàm số cho học sinh khá giỏi Trung học phổ thông
Bảng 3.1. Bảng phõn phối thực nghiệm tần số, tần suất (Trang 93)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w