giáo án t23 - 27

Toán Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc I. Mục tiêu : - Giúp HS bớc đầu biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - HS có kỹ năng vẽ đoạn thẳng đúng , nhanh . II. Đồ dùng dạy học : 1.GV : Thớc có chia vạch cm 2.HS : SGK , Thớc có chia vạch cm III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra : HS làm vào bảng con * 2cm + 3cm = * 8cm + 2cm = 3. Bài mới : a. Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - HD quan sát tranh vẽ ( 123) . - Thực hiện cách vẽ nh SGK - Thao tác mẫu : bắt đầu đặt thớc từ vạch số 0 từ điểm đầu của thớc .Đo độ dài 4cm trên bảng . Hớng dẫn học sinh thao tác trên giấy . b* Thực hành - Bài 1 (123) - Cho HS nêu yêu cầu . - Hớng dẫn thực hiện vào vở nháp . - Gọi HS thực hiện trên bảng con . Bài 2( 123) - Cho HS giải bài toán theo tóm tắt - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu cm ta làm thế nào - Cho HS giải vở . nêu kết quả . - Nhận xét. Bài 3 ( 123 ) - HD HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm - Hát 1 bài - Làm bảng con : 2 cm + 3cm= 5cm 8cm + 2cm = 10cm - Nhận xét . - Quan sát cô thao tác. - Thực hiện trên giấy ,dùng thớc kẻ thực hiện bắt đầu từ điểm đặt thớc . - Vẽ đoạn thẳng 5cm , 7cm , 2cm , 9cm vào giấy nháp . - Đổi vở chữa bài . - Đọc tóm tắt . - Đoạn thẳng AB dài 5cm . Đoạn thẳng BC dài 3 cm . - Cả 2 đoạn thẳng dài bao nhiêu cm? - Ta làm phép tính cộng Bài giải: Cả hai đoạn thẳng dài số cm là: 5 + 3 = 8 ( cm) Đáp số: 8cm - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ b.Dặn dò : về nhà ôn lại bài. . Toán Ôn tiết 89 : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc I. Mục tiêu : - Giúp HS biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - HS có kỹ năng vẽ đoạn thẳng đúng , nhanh . II. Đồ dùng dạy học : - GV : Thớc có chia vạch cm - HS : Thớc có chia vạch cm, Vở BT Toán III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Ôn : cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. * Bài 1 (20) - Cho HS nêu yêu cầu . - Hớng dẫn thực hiện vào vở BT Toán - Nhận xét * Bài 2( 20) - Cho HS giải bài toán theo tóm tắt VBT Đoạn thẳng AB : 5cm Đoạn thẳng BC : 4cm Cả 2 đoạn thẳng: cm? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu cm ta làm thế nào - Cho HS giải vở . nêu kết quả . - Nhận xét. * Bài 3 (20) - HD HS vẽ đoạn thẳng A0 có độ dài 3cm , đoạn thẳng 0B dài 5cm để có đoạn thẳng dài 8cm. - HD thực hiện vẽ 2 đoạn thẳng liền nhau. - Thực hiện vào vở . - Hát 1 bài - Làm vào vở bài tập: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 3cm , 9cm , 5cm , 1cm - Nhận xét . - Đọc tóm tắt . - Đoạn thẳng AB dài 5cm . Đoạn thẳng BC dài 4 cm . - Cả 2 đoạn thẳng dài bao nhiêu cm? - Ta làm phép tính cộng Giải vào vở BT Bài giải: Cả hai đoạn thẳng dài số cm là: 5 + 4 = 9 ( cm) Đáp số: 9cm - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8cm - Nhận xét. 4. Củng cố - dặn dò: * GV nhận xét giờ Tuyên dơng các em học tốt * Dặn dò : về nhà ôn lại bài. . Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu : - Giúp HS rèn luyện kỹ năng giải toán và trình bày bài giải của bài toán có lời văn . - Biết điền số thích hợp vào ô trống theo đúng thứ tự . II. Đồ dùng dạy học : 1.GV : Nội dung bài , bảng phụ ghi tóm tắt bài toán 3( 124). 2.HS : SGK , Vở BT toán 1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra : Nêu các bớc giải 1 bài toán có lời văn - GV nhận xét . 3. Bài mới : a. Hớng dẫn học sinh tự giải bài toán * Bài 1: HD học sinh điền các số từ 1 đến 20. * Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu . - Cho HS điền số thích hợp vào ô trống * Bài 3: - Cho HS đọc yêu cầu . - Nêu tóm tắt. - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cho HS giải bài toán vào vở. * Bài 4: - Nêu yêu cầu . - Cho HS thực hiện vào SGK Nhận xét Quan tâm giúp đỡ các em học kém - Hát 1 bài - Nêu 3 bớc . - Nhận xét . - Điền các số từ 1 đến 20 vào SGK - Nêu kết quả - nhận xét. - Nêu yêu cầu - Điền số thích hợp vào ô trống - Đổi vở chữa bài cho nhau Tóm tắt : Có : 12 bút xanh Có : 3 bút đỏ Có tất cả : cái bút ? - Nêu nhận xét. Bài giải : Có tất cả số bút là : 12 + 3 = 15 ( cái bút) Đáp số : 15 cái bút - Thực hiện vào SGK. - Nêu kết quả . - Đổi vở nhận xét kết quả . 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ Tuyên dơng các em học kém b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu : - Giúp HS rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn . - Biết tìm số lớn nhất , bé nhất trong dãy số đã cho. II. Đồ dùng dạy học : 1.GV : Nội dung bài , bảng phụ ghi tóm tắt bài toán 4( 125). 2.HS : SGK , Vở BT toán 1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra : 12 + 3 = 19 4 = - GV nhận xét . 3. Bài mới : *Bài 1: HD học sinh tính nhẩm rồi nêu kết quả - Nhận xét. Quan tâm giúp đỡ các em học kém *Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu . - Cho HS khoanh tròn vào số lớn nhất (a) và khoang tròn vào số bé nhất ( b) - Nhận xét. *Bài 3: - Cho HS đọc yêu cầu . - HD thực hiện . - Nhận xét. Bài 4( 125) - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cho HS giải bài toán vào vở. GV nhận xét Quan tâm giúp đỡ các em học kém - Hát 1 bài - Thực hiện vào bảng con - Nhận xét . - Thực hiện nhẩm nêu kết quả. - Nhận xét. - Nêu yêu cầu - Nêu kết quả : a(18); ( 10) - Nêu yêu cầu - Vẽ đoạn thẳng 4 cm vào vở Tóm tắt : - Đoạn AB : 3cm. - Đoạn BC: 6cm - Cả 2 đoạn : cm? Bài giải : Đoạn thẳng AC dài số cm là : 3 + 6 = 9 ( cm) Đáp số : 9 cm 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt. b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài Toán Các số tròn chục . I. Mục tiêu : - Các em biết các số 10 , 20 , 90 là các số tròn chục . - Biết các số đó có mấy chục và mấy đơn vị. - Điền đợc các số thích hợp vào ô trống. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học : 1.GV : Nội dung bài , bảng phụ ghi bài toán 2( 127). 2.HS : SGK , Vở BT toán 1, các bó chục III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra : 12 + 4 = 17 4 = - GV nhận xét . 3. Bài mới : a. Hoạt động 1: GT các số tròn chục - Cho HS sử dụng các bó chục que tính - Viết lần lợt các số tròn chục lên bảng : 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90. - Hỏi lần lợt các số này có mấy chục mấy đơn vị? b. Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu . a. Viết theo mẫu b. Viết số theo mẫu . c. Viết số thích hợp theo mẫu . - HD thực hiện Nhận xét * Bài 2: (treo bảng phụ) - Cho HS đọc yêu cầu . - HD thực hiện - viết kết quả vào ô trống và ô vuông thích hợp Bài 3( 127) - Nêu yêu cầu - Cho HS điền số thích hợp vào ô trống ( > , < , = ) - HD thực hiện . - Hát 1 bài - Thực hiện vào bảng con Nêu kết quả : 16 , 13 - Nhận xét . - Lấy bỏ thẻ chục - Lần lợt lấy các bó chục - Đọc : 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90. - Trả lời các số đó lần lợt có chục đơn vị. - Nêu yêu cầu - Thực hiện vào SGK đổi vở chữa bài - Nêu yêu cầu - Lần lợt viết các số là : * 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 * 90 , 80 , 70 , 60 , 50 , 40 , 30 , 20 , 10 - Điền dấu thích hợp vào ô trống. - Đổi vở chữa bài cho nhau. - Nhận xét 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Toán (+) Luyện tập chung I. Mục tiêu : - Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục - Bớc đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục từ 10 đến 90 - Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh nhanh đúng - Ham thích học môn toán II. Đồ dùng dạy học : GV + HS: 9 bó mỗi bó 1 chục que tính III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra: yêu cầu HS đọc các số tròn chục Nhận xét 3. Bài mới: HD làm các BT trong VBT Bài 1: GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài Bài 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài - HD cách viết * Nghỉ giữa giờ Bài 3: HD cách làm Bài 4: HS nêu cách làm QS giúp đỡ các em học kém - Hát 1 bài HS đọc các số tròn chục - Nêu yêu cầu Nối - Thi nối nhanh, đúng - Viết - HS làm vào vở - Đổi vở chữa bài - HS tự làm 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ Tuyên dơng các em học tốt b. Dặn dò : về nhà ôn lại bài Toán (+) Luyện tập: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc I. Mục tiêu : - Giúp HS biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - HS có kỹ năng giải toán có lời văn - Giáo dục học sinh có ý thức học tập và yêu thích bộ môn . II. Đồ dùng dạy học : 1.GV : Thớc có chia vạch cm 2.HS : Thớc có chia vạch cm, Vở BT Toán III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Ôn : cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. Bài 1 (21) - Cho HS nêu yêu cầu . - Hớng dẫn thực hiện viết số thích hợp vào ô trống - Nhận xét Bài 3 (21) - Cho HS giải bài toán theo tóm tắt VBT Có : 15 bóng đỏ Có : 3 bóng xanh Có tất cả : quả bóng ? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết có tất cả bao nhiêu quả bóng ta làm thế nào ? - Cho HS giải vở - nêu kết quả . - Nhận xét. Bài 5 ( 21) - HD HS vẽ đoạn thẳng dài 6cm Nhận xét - Hát 1 bài - Làm vào vở bài tập đổi vở chữa bài cho nhau. - Nhận xét . - Đọc tóm tắt . - HS nêu nhận xét - Ta làm phép tính cộng Giải vào vở BT Bài giải: Có tất cả số bóng là: 15 + 3 = 18 ( quả bóng) Đáp số : 18 quả bóng - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt. b.Dặn dò : về nhà ôn lại bài. Toán Ôn tiết 93: Luyện tập I. Mục tiêu : - Ôn các số tròn chục 10 , 20 , 90 - Biết đếm xuôi và đếm ngợc các số tròn chục. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học : - GV:SGK - HS : SGK , Vở BT toán 1, các bó chục III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra : Đọc các số tròn chục. - GV nhận xét . 3. Bài mới : Ôn các số tròn chục * Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu . - Cho HS nối theo mẫu . - Cho HS thực hiện vào SGK - GV nhận xét . * B ài 2: - Cho HS đọc yêu cầu . - HD thực hiện - viết kết quả vào chỗ chấm - GV nhận xét . Quan tâm giúp đỡ các em học kém * Bài 3( 127) - Nêu yêu cầu cho HS khoanh tròn vào số lớn nhất ( b) và số bé nhất ( a) - HD thực hiện . * Bài 4: (treo bảng phụ) - Cho HS thực hiện vào SGK nêu kết quả - Nhận xét Chú ý các em học kém - Hát 1 bài - Đọc : 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90. - Nhận xét . - Nêu yêu cầu - Thực hiện vào SGK đổi vở chữa bài - Nêu yêu cầu - Thực hiện vào SGK - Lần lợt nêu kết quả : a ( 20), b (90) - Đổi vở chữa bài cho nhau. - Nhận xét a: 20 , 50 , 70 , 80 , 90 b: 80 , 60 , 40 , 30, 10. 4. Củng cố dặn dò : * GV nhận xét giờ - Tuyên dơng các em học tốt * Dặn dò : về nhà ôn lại bài . Toán Ôn tiết 91: Các số tròn chục . I. Mục tiêu : - Tiếp tục ôn : các số tròn chục . - Biết các số đó có mấy chục và mấy đơn vị. - Điền đợc các số thích hợp vào ô trống. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học : - GV : Bảng phụ ghi bài toán 2( 23 ). - HS : Vở BT toán 1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy . Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra: 3. Bài mới: Ôn : các số tròn chục * Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu . - Cho HS làm vào vở BT nêu kết quả a. Viết theo mẫu - HD thực hiện b. Viết số theo mẫu . - HD thực hiện - Cho HS đổi vở chữa bài cho nhau * Bài 2: (treo bảng phụ) - Cho HS đọc yêu cầu . - HD thực hiện - viết kết quả vào ô trống thích hợp GV nhận xét Quan tâm giúp đỡ các em học kém * Bài 3( 127) - Nêu yêu cầu cho HS điền số thích hợp vào ô trống( > , < , = ) - HD thực hiện . Nhận xét - Hát 1 bài - Nêu yêu cầu . - Đọc kết quả : 50 , 90 , 20 , 70 ,30 , 60 , 40 , 80 - Nêu yêu cầu - Thực hiện vào VBT đổi vở chữa bài - Nêu yêu cầu - Lần lợt viết các số là : *10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 90 - Điền dấu thích hợp vào ô trống. - Đổi vở chữa bài cho nhau. - Nhận xét 4. Củng cố- dặn dò : * Tuyên dơng em có ý thức tốt *P Dặn dò : về nhà ôn lại bài Toán Cộng các số tròn chục I Mục tiêu : Giúp HS : - Biết làm tính cộng các số tròn chục - Tập cộng nhẩm các số tròn chục. II. Đồ dùng dạy học :1.GV : Các bó chục que tính 2.HS : Các bó chục que tính III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : 2.Ktra bài cũ: Đọc các số tròn chục từ 10 90 3. Bài mới * GT các làm tính cộng các số tròn chục a. Cho HS lấy que tính ( gồm 1 bó chục và 2 bó chục ). Có tất cả mấy chục que tính ? b. Thể hiện trên bảng : - Có 3 bó chục , viết 3 ở cột chục 0 ở cột đơn vị . Viết 2 ở cột chục , 0 ở cột đơn vị. - Muốn biết có mấy chục que tính ta gộp lại . c. Hớng dẫn cách đặt tính 30 0 cộng 0 = 0 viết 0 + 20 3 cộng 2 = 5 viết 5. * 30 cộng 20 bằng 50 (30 + 20 =50) * Thực hành . - Bài 1 : HD thực hành làm tính cộng - Bài 2 : HS tính nhẩm * Cho 1 số em nêu miệng nhận xét - Bài 3 : Luyện giải toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cho HS giải bài toán vào vở. - HS hát 1 bài - Đọc: 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90. - HS lấy 3 bó chục que tính và 2 bó chục que tính - Quan sát trên bảng - Đặt 2 chục dới 3 chục - Gộp que tính . - Có 5 chục que tính . - Quan sát cô thao tác trên bảng . - Thực hiện phép tính theo cột dọc vào bảng con - Làm vào SGK nêu kết quả - Tính nhẩm Nêu kết quả - Đọc bài toán ,viết tóm tắt rồi giải vào vở. Bài giải Cả hai thùng đựng số gói bánh là : 20 + 30 = 50( gói bánh) Đáp số : 50 gói bánh 4. Hoạt động nối tiếp : a. GV nhận xét giờ [...]... 90 - Nhận xét 3 Bài ôn : * Bài 1: Đặt tính rồi tính - Đặt tính vào bảng con - Cho HS thực hiện vào bảng con - Thực hiện từ phải sang trái - Nhận xét - Nêu kết quả - nhận xét Quan tâm giúp đỡ các em kém * Bài 2 : HS tính nhẩm - Nêu yêu cầu nêu miệng nhận xét - Cho 1 số em nêu miệng Nhận xét * Bài 3 : Luyện giải toán - Đọc bài toán ,viết tóm tắt rồi giải vào - Bài toán cho biết gì ? vở - Bài toán... - Nêu yêu cầu * Bài 1: Điền Đ vào kết quả đúng S vào - Lần lợt điền : Đ, S, Đ, Đ, S, Đ kết quả sai - Nhận xét - Nhận xét Quan tâm giúp đỡ các em học kém - Thực hiện rồi nêu kết quả: 40 , 60 , 60 , * Bài 2 Thực hiện vào SGK 30, 30 , 40 * Bài 3: Hớng dẫn thực hiện theo hàng - Hs thực hiện ngang *Bài 4 : Luyện giải toán - HS trả lời - Bài toán cho biết gì ? - HS trả lời - Bài toán hỏi gì ? Bài giải -. .. - Thực hiện từ phải sang trái - Cho HS thực hiện vào bảng con - Nêu kết quả - nhận xét - Nhận xét Quan tâm giúp đỡ các em học kém * Bài 2 : HS tính nhẩm - Nêu yêu cầu nêu miệng kết quả lần l- Cho 1 số em nêu miệng ợt là : 50 , 60 , 70 , 70 , 80 , 90 Nhận xét Nhận xét Quan tâm giúp đỡ các em học kém * Bài 3 : Luyện giải toán - Đọc bài toán ,viết tóm tắt rồi giải vào - Bài toán cho biết gì ? vở -. .. tròn b Hoạtđộng 2: Thực hành - Nêu yêu cầu * Bài 1: Điền Đ vào kết quả đúng S vào - Lần lợt điền : Đ, S, Đ, Đ, S, Đ kết quả sai - Nhận xét - Thực hiện rồi nêu kết qủa * Bài 2: Thực hiện vào SGK - Thực hiện rồi nêu kết qủa * Bài 3: Hớng dẫn thực hiện theo hàng ngang *Bài 4 : Luyện giải toán - HS trả lời - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? Bài giải - Cho HS giải bài toán vào vở Hoa có tất cả số... giúp đỡ các em học kém - HS khác nhận xét * Bài 3 : Luyện giải toán - HS trả lời - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Đọc bài toán ,viết tóm tắt rồi giải vào - Cho HS giải bài toán vào vở vở Bài giải Đổi 1 chục bát = 10 cái bát GV nhận xét Nhà Lan có số cái bát là : Quan tâm giúp đỡ các em học kém 20 + 10 = 30( cái bát) Đáp số : 30 cái bát * Bài 4: Hớng dẫn cách làm - Cho HS thực hiện vào... tổ chức : - HS hát 1 bài 2.Ktra bài cũ: Đặt tính rồi tính - Đặt tính vào bảng con 60 40 , 50 + 20 - Thực hiện từ phải sang trái - Nhận xét - Nêu kết quả - nhận xét 3 Bài mới a Hoạt động 1: * Giới thiệu điểm ở trong , điểm ở ngoài một hình - Quan sát hình trên bảng - Treo bảng phụ ( hình vuông) - Nhắc lại - Giới thiệu : A là điểm ở trong hình - Nhận xét vuông N là điểm ở ngoài hình vuông - Tơng tự... tổ chức : - HS hát 1 bài 2 Ktra bài cũ: Đặt tính rồi tính - Đặt tính vào bảng con 60 40 , 50 + 20 - Thực hiện từ phải sang trái - Nhận xét - Nêu kết quả - nhận xét 3 Bài mới a Hoạt động 1: * Giới thiệu điểm ở trong , điểm ở ngoài một hình - Quan sát hình trên bảng - Treo bảng phụ ( hình vuông) - Nhắc lại - Giới thiệu : A là điểm ở trong hình - Nhận xét vuông N là điểm ở ngoài hình vuông - Tơng tự... ngày 12 tháng 3 năm 2009 Toán ôn : Luyện tập chung I Mục tiêu : - Cộng , trừ các số tròn chục - Cách cộng , trừ nhẩm Giải toán có lời văn - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học : - GV : Hình bài tập 2 - HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - HS hát 1 bài 1 ổn định tổ chức : 2 Ktra bài cũ: - Đặt tính vào bảng con Đặt tính rồi tính - Thực hiện... giải bài toán vào vở Hoa có tất cả số nhãn vở là : 10 + 20 = 30 ( nhãn vở) - Nhận xét Đáp số : 30 nhãn vở 4 Hoạt động nối tiếp : a GV nhận xét giờ Tuyên dơng các em học tốt Toán Ôn: luyện tập chung I Mục tiêu : - Giúp HS : - Biết làm tính trừ các số tròn chục - Tập trừ nhẩm các số tròn chục và giải toán có lời văn - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học : - GV : Nội dung - HS : Các... 20 - Nêu kết quả - nhận xét - Nhận xét 3 Bài ôn: - Phân tích các số 10 , 18 ,40 , 70 có * Bài 1: Cho HS viết theo mẫu chục và .đơn vị - Nêu miệng nhận xét Nhận xét - Quan sát hình trên bảng * Bài 2: ( Treo bảng phụ) Thực hiện vào - Nêu kết quả : SGK a 9 , 13 , 30 , 50 b 80 , 40 , 17 , 8 - Nhận xét - Nhận xét Quan tâm giúp đỡ các em học kém - Làm vào SGK nêu miệng * Bài 3: Hớng dẫn thực hiện nhẩm - . giải toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cho HS giải bài toán vào vở. GV nhận xét - HS hát 1 bài - Quan sát hình trong VBT Toán - Nêu kết. Luyện giải toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cho HS giải bài toán vào vở. GV nhận xét - HS hát 1 bài - Đặt tính vào bảng con. - Thực hiện