Giáo án tuần 27

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 27 Ngày Môn học Bài học Thứ hai Tập đọc Toán Hát Hoa ngọc lan Luyện tập Học hát: Bài Hoà bình cho bé (tiếp theo) Thứ ba Chính tả Tập viết Toán Thể dục Thủ công Nhà bà ngoại Tô chữ hoa: E, Ê Bảng các số từ 1 đến 100 Bài thể dục – Trò chơi vận động Cắt, dán hình vuông (tiết 2) Thứ tư Tập đọc Toán TNXH Ai dậy sớm? Luyện tập Con mèo Thứ năm Chính tả Tập viết Toán Mó thuật Câu đố Tô chữ hoa: G Luyện tập chung Vẽ cái ô tô Thứ sáu Tập đọc Kể chuyện Đạo Đức SH lớp Mưu chú Sẻ Trí khôn Cảm ơn và xin lỗi (tiết 2) BÀI DẠY KẾ HOẠCH Thứ hai, ngày 16 tháng 03 năm 2009 Tập đọc HOA NGỌC LAN I. Mục tiêu : - Học sinh đọc đúng, nhanh cả bài “Hoa ngọc lan”. - Đọc đúng các từ: hoa lan, lá dày, lấp ló, ngan ngát, xoè ra. - Biết nghỉ hơi khi gặp dấu chấm, dấu phẩy. - Tìm được tiếng có vần ăm trong bài. - Nói được câu chứa tiếng có vần ăm, ăp. - Hiểu được nội dung bài: tình cảm của em bé đối với cây hoa ngọc lan. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: kể tên các loại hoa mà em biết. II. Chuẩn bò đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Tranh minh hoạ phần luyện nói, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. - Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. III. H oạt động dạy và học : 1. Ổn đònh: hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc bài “Cái Bống” và trả lời câu hỏi. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1. Giới thiệu: trực tiếp. 3.2. Tập đọc: • Giáo viên đọc mẫu. • Gọi học sinh đọc từng câu và tìm tiếng khó. • Gạch chân tiếng khó. • Yêu cầu học sinh phân tích, đánh vần, đọc trơn từng tiếng khó. • Đọc mẫu, giải nghóa từ. • Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp. • Yêu cầu đọc thi đua giữa các nhóm. • Yêu cầu đọc thi đua giữa các cá nhân. • Yêu cầu đọc đồng thanh.  Ôn các vần ăm, ăp • Yêu cầu tìm tiếng có vần ăp trong • 1 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm. • … hoa lan, lá dày, lấp ló, ngan ngát, xoè ra • Cá nhân đọc từng tiếng. • Đồng thanh tất cả các từ. • Mỗi học sinh đọc 1 câu (2 lượt). • 3 nhóm nối tiếp. • 2 học sinh đọc cả bài. • Đồng thanh cả bài. • … khắp bài. • Giới thiệu mẫu: ngắm bắn. Yêu cầu nói câu chứa tiếng có vần ăm. • Giới thiệu mẫu: ngăn nắp. Yêu cầu nói câu chứa tiếng có vần ăp.  Tìm hiểu bài, luyện đọc: • Giáo viên đọc mẫu. • Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. • “Nụ hoa lan màu gì?” • “Hương hoa lan thơm như thế nào?” • Gọi học sinh đọc toàn bài. • Gợi ý rút ra nội dung bài. • Yêu cầu học sinh gọi tên các loại hoa trong ảnh. • … • … • 1 học sinh đọc bài. • … trắng ngần • … ngan ngát • 3 học sinh đọc toàn bài. • … • … 4. Củng cố: Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa và trả lời câu hỏi. 5. Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung, dặn học sinh học bài. Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Giúp học sinh củng cố kỹ năng đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số. - Tìm số liền sau của một số có 2 chữ số. - Phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vò. II. Chuẩn bò đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Bộ đồ dùng Toán 1 - Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Toán 1. III. H oạt động dạy và học : 1. Ổn đònh: hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh so sánh các cặp số có 2 chữ số. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1. Giới thiệu bài: trực tiếp. 3.2. Luyện tập:  Bài 1: Đọc chữ, viết số - … 30 ; 13 ; 12 ; 20 - … 77 ; 44 ; 96 ; 69  Bài 2: Viết theo mẫu  Bài 3: Điền dấu <, =, > thích hợp vào chỗ 3 chấm  Bài 4: Phân tích số có 2 chữ số thành tổng theo mẫu - … 81 ; 10 ; 99 ; 48 Sè liỊn sau cđa 80 lµ 81 Sè liỊn sau cđa 23 lµ … Sè liỊn sau cđa 84 lµ … Sè liỊn sau cđa 54 lµ … Sè liỊn sau cđa 39 lµ … Sè liỊn sau cđa 70 lµ … Sè liỊn sau cđa 98 lµ … Sè liỊn sau cđa 69 lµ … Sè liỊn sau cđa 40 lµ … 34 … 50 95 … 90 78 … 69 61 … 63 72 … 81 55 … 66 62 … 62 44 … 33 47 … 45 77 … 99 81 … 82 88 … 22 87 gåm 8 chơc vµ 7 ®¬n vÞ; 87=80+7 59 gåm…chơc vµ…®¬n vÞ; 59=…+… 20 gåm…chơc vµ…®¬n vÞ; 20=…+… 99 gåm…chơc vµ…®¬n vÞ; 99=…+… 4. Củng cố: Yêu cầu học sinh đọc thuộc các số có 2 chữ số theo thứ tự tăng dần. 5. Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà học bài. Hát HỌC HÁT: “HOÀ BÌNH CHO BÉ” (tiếp theo) (Thầy Điền soạn giảng) Thứ ba, ngày 17 tháng 03 năm 2009 Chính tả NHÀ BÀ NGOẠI I. Mục tiêu : - Học sinh chép chính xác, không mắc lỗi đoạn văn: “Nhà bà ngoại … thoang thoảng khắp vườn”. - Học sinh điền đúng vần: ăm, ăp hoặc c, k vào chỗ trống. II. Chuẩn bò đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Bảng phụ chuẩn bò bài tập chính tả. - Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. III. H oạt động dạy và học : 1. Ổn đònh: hát 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2.1. Giới thiệu: trực tiếp. 2.2. Hướng dẫn tập chép: • Giới thiệu đoạn văn tập chép. • Yêu cầu tìm tiếng khó. • Yêu cầu viết bảng con tiếng khó. • “Trong bài có mấy dấu chấm?” • Yêu cầu viết đoạn văn vào vở. • Hướng dẫn soát lỗi. • Yêu cầu gạch chân tiếng sai và sửa ra lề vở. • Hướng dẫn làm bài tập. a. Điền vần ăm hoặc ăp vào chỗ trống để có đoạn văn hoàn chỉnh. b. Điền chữ c hoặc k vào chỗ trống dưới mỗi hình để có từ hoàn chỉnh. • Chấm bài và nhận xét. • Đồng thanh. • … ngoại, loà xoà, hiên • Phân tích, viết trên bảng con. • … 4 dấu chấm • Chép đoạn văn. • Dò bài đôi chéo 2 học sinh. • Sửa lỗi. • … năm nay, chăm học, tắm, sắp xếp, ngăn nắp. • … hát đồng ca, chơi kéo co. 3. Củng cố: Học sinh viết bảng con những chữ thường viết sai. 4. Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung, dặn học sinh về nhà luyện tập phát âm đúng để viết đúng chính tả. Tập viết TÔ CHỮ HOA: E, Ê I. Mơc tiªu: - Häc sinh biÕt t« c¸c ch÷: E, £. - Viết đúng các vần, từ ứng dụng: ăm, chăm học, ăp, khắp vờn. - Biết viết chữ theo đúng qui trình viết. Viết đúng kích thớc, cỡ chữ, khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu. II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Chữ viết mẫu. - Học sinh: Vở tập viết, bảng con, bút, phấn. III. Ph ơng pháp: - Trực quan, luyện tập thực hành. IV. Hoạt động dạy học: 1. Ôn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - Viết chữ: D, Đ, gánh đỡ, sạch sẽ. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1.Giới thiệu bài: trực tiếp. 3.2.Hớng dẫn tô chữ hoa. - Giáo viên hớng dẫn quan sát chữ mẫu và nhận xét. - Chữ E gồm những nét nào? - Giáo viên nêu qui trình viết (vừa nói vừa tô lại chữ trong khung). - Giáo viên giới thiệu các chữ Ê cũng giống nh chữ E, chỉ khác nhau ở dấu phụ đặt trên đỉnh. 3.3.Hớng dẫn học sinh viết vần, từ ứng dụng. - Gọi học sinh đọc các vần, từ ứng dụng. - Cho học sinh quan sát các vần, từ trên bảng phụ và trong vở tập viết. - Cho học sinh viết vào bảng con các vần, từ ứng dụng. - Giáo viên nhận xét. 3.4.Hớng dẫn học sinh tô và tập viết vào vở. - Cho học sinh tô các chữ hoa: E, Ê. Lu ý tô trùng khít chữ mẫu, không lệch ra ngoài. - gồm nét cong trên và nét thắt nối liền nhau. - Cá nhân đọc: ăm, chăm học, ăp, khắp vờn. - Học sinh viết vào bảng con. - TËp viÕt c¸c vÇn, tõ øng dơng: ¨m, ch¨m häc, ¨p, kh¾p vên. - Gi¸o viªn quan s¸t, n n¾n c¸ch ngåi viÕt. - Gi¸o viªn chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt. 4. NhËn xÐt, dỈn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. Tuyªn d¬ng nh÷ng em viÕt ®óng, ®Đp, ngåi ®óng t thÕ, cã ý thøc tù gi¸c häc tËp. - DỈn häc sinh vỊ nhµ lun tËp rÌn ch÷ viÕt. Toán BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100 I. Mơc tiªu: - Gióp häc sinh nhËn biÕt 100 lµ sè liỊn sau cđa 99. - Tù lËp b¶ng sè tõ 1 ®Õn 100. - NhËn biÕt ®Ỉc ®iĨm c¸c sè trong b¶ng sè tõ 1 ®Õn 100. II. Chn bÞ: - Gi¸o viªn: B¶ng sè tõ 1 ®Õn 100 phãng to. - Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, bé ®å dïng to¸n 1. III. Ho¹t ®éng d¹y häc: 1. ¤n ®Þnh tỉ chøc 2. KiĨm tra bµi cò: - Yªu cÇu häc sinh so s¸nh c¸c cỈp sè cã 2 ch÷ sè. 3. Bµi míi: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh  Bµi tËp 1: Giíi thiƯu sè 100. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh t×m sè liỊn sau cđa 97, 98, 99. - Giíi thiƯu sè 100. - Sè liỊn sau cđa 97 lµ 98 - Sè liỊn sau cđa 98 lµ 99 - Sè liỊn sau cđa 99 lµ 100 - Sè 100 ®äc lµ mét tr¨m.  Bµi tËp 2: - Híng dÉn t×m sè liỊn tríc cđa mét sè lµ sè ®ã trõ ®i 1. - Giíi thiƯu ®Ỉc ®iĨm cđa b¶ng sè tõ 1 ®Õn 100. - “Sè bÐ nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ sè mÊy?” - “Sè lín nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ sè nµo?” - “Sè lín nhÊt cã 1 ch÷ sè lµ sè nµo?”  Bµi tËp 3: ViÕt sè thÝch hỵp vµo c¸c c©u tr¶ lêi theo mÉu - Häc sinh quan s¸t. - … sè 10 - … sè 99 - … sè 9 - C¸c sè cã mét ch÷ sè lµ: 1, 2, 3 … - C¸c sè trßn chơc lµ: 10, 20, 30 … - Sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè lµ: 10 - Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè lµ: 99 - C¸c sè cã hai ch÷ sè gièng nhau lµ: 11, 22, 33, 44 … 4. Cđng cè: - Häc sinh thi ®ua ®iỊn c¸c sè vµo díi mçi v¹ch cđa tia sè. 5. NhËn xÐt, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn häc sinh vỊ nhµ «n bµi. Thể dục BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I. Mơc tiªu : - TiÕp tơc «n bµi thĨ dơc. Yªu cÇu hoµn thiƯn bµi. - ¤n trß ch¬i “T©ng cÇu”. Yªu cÇu tham gia trß ch¬i mét c¸ch chđ ®éng. II. §Þa ®iĨm - Ph ¬ng tiƯn - §Þa ®iĨm: s©n trêng. - Ph¬ng tiƯn: Cßi, cÇu. III. Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p lªn líp. Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1. PhÇn më ®Çu - Gi¸o viªn nhËn líp vµ phỉ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. - Ch¹y nhĐ nhµng thµnh 1 hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn ë s©n trêng - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. - Häc sinh khëi ®éng - Xoay khíp cỉ tay, c¼ng tay, c¸nh tay, ®Çu gèi, h«ng. - Ch¬i trß ch¬i "§i ngỵc chiỊu theo tÝn hiƯu" 2. PhÇn c¬ b¶n  ¤n bµi thĨ dơc: - LÇn 1, 2: cho häc sinh «n tËp b×nh th- êng. - LÇn 3, 4: cho tõng tỉ lªn kiĨm tra thư. - Gi¸o viªn chó ý s÷a ch÷a ®éng t¸c sai cho häc sinh. - Gi¸o viªn ®¸nh gi¸, gãp ý, ®éng viªn häc sinh tù «n tËp ë nhµ.  ¤n tỉng hỵp: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®iĨm sè, ®øng nghiªm, ®øng nghØ, quay ph¶i, quay tr¸i.  Trß ch¬i: “T©ng cÇu” - Gi¸o viªn nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. - Cho häc sinh lun tËp c¸ nh©n kho¶ng 5 phót. - Cho häc sinh thi ®ua theo tỉ (häc sinh ®øng hµng ngang, gi·n c¸ch cù li 1-2 mÐt ®Ĩ thi t©ng cÇu). - Cho nh÷ng häc sinh t©ng cÇu giái nhÊt c¸c tỉ thi ®ua víi nhau. 3. PhÇn kÕt thóc - §i thêng theo hµng däc theo nhÞp vµ h¸t. - Gi¸o viªn hƯ thèng l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc, khen ngỵi nh÷ng häc sinh tham gia häc tèt. - Häc sinh thùc hiƯn. - Häc sinh thùc hiƯn. - Häc sinh thi ®ua. Thủ công CẮT DÁN HÌNH VUÔNG (Tiết 2) I. Mơc tiªu : - Häc sinh biÕt kỴ, c¾t, d¸n h×nh vu«ng. - Học sinh cắt, dán đợc hình vuông theo 2 cách. II. Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Hình vuông mẫu trên giấy màu. - Học sinh: Bút chì, thớc kẻ, giấy vở có kẻ ô. III. Hoạt động dạy học : 1. Ôn định tổ chức. 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình vuông (theo 2 cách). Cách 1: vẽ hình vuông cạnh 7ô. - Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô. Từ điểm A đếm xuống dới 7 ô theo đờng kẻ, ta đợc điểm D. - Từ điểm A đếm sang phải 7 ô theo đ- ờng kẻ, ta đợc điểm B. - Từ điểm D đếm sang phải 7 ô theo đ- ờng kẻ, ta đợc điểm C. - Nối các điểm A, B, C, D ta đợc hình vuông ABCD. Cách 2: vẽ hình vuơng cạnh 7ô. - Chọn góc trên, bên trái của tờ giấy kẻ ô làm điểm A. - Từ điểm A làm tơng tự nh cách 1, ta đợc hình chữ nhật ABCD. Thực hành: - Học sinh thực hành kẻ, cắt hình vuông. - Yêu cầu học sinh dán vào vở. Lu ý học sinh ớm thử vào vở trớc, sau đó bôi một lớp hồ mỏng, dán cân đối và phẳng. - Quan sát, hớng dẫn thêm những học sinh còn lúng túng. - Học sinh quan sát. - Học sinh thực hành. 3. Củng cố: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách vẽ hình vuông. 4. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chung, dặn học sinh về nhà xem lại bài vừa học và chuẩn bị dụng cụ làm thủ công cho tiết sau. [...]... làm quen với việc tạo dáng đồ vật - Vẽ được một chiếc ô tô theo ý thích II Chuẩn bò: - Giáo viên: Một sốù tranh, ảnh về các kiểu dáng ô tô hoặc ô tô đồ chơi - Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, bút màu III Hoạt động dạy học: 1 Ổn đònh: hát 2 Bài mới: Hoạt động của giáo viên 2.1 Giới thiệu: - Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh về các kiểu dáng ô tô Gợi ý để học sinh biết: Hình dáng của ô tô Màu sắc... sáng • Cá nhân nêu • Hướng dẫn học sinh nhìn tranh trả lời 4 Củng cố: Học sinh thi đua đọc thuộc lòng bài thơ 5 Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung, dặn học sinh học bài Toán I Mục tiêu: LUYỆN TẬP - Giúp học sinh củng cố kỹ năng đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số - Tìm số liền trước, liền sau của một số có 2 chữ số - Thứ tự các số có 2 chữ số II Chuẩn bò đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bộ đồ dùng Toán... buổi sáng II Chuẩn bò đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh hoạ phần luyện nói, bảng phụ chuẩn bò nội dung bài tập đọc - Học sinh: Bảng con, sách giáo khoa, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 III Hoạt động dạy và học: 1 Ổn đònh: hát 2 Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc bài “Hoa ngọc lan” và trả lời câu hỏi 3 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1 Giới thiệu: trực tiếp 3.2 Tập đọc: • Giáo viên... Màu sắc của ô tô Các bộ phận của ô tô? Thùng xe để làm gì? Bánh xe có hình gì? 2.2 Hướng dẫn cách vẽ - Giáo viên hướng dẫn vẽ thùng xe - Vẽ buồng lái - Vẽ bánh xe - Vẽ cửa lên xuống, cửa kính - Hướng dẫn vẽ màu theo ý thích, nên chọn nhiều màu khác nhau cho các Hoạt động của học sinh - Học sinh quan sát -… -… - … buồng lái, thùng xe, bánh xe - … để chở khách, chở hàng - … hình tròn - Học sinh quan... được muôn loài II Chuẩn bò đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh hoạ chuyện kể - Học sinh: sách giáo khoa III Hoạt động dạy và học: 1 Ổn đònh: hát 2 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2.1 Giới thiệu: trực tiếp 2.2 Kể chuyện: • Giáo viên kể chuyện lần 1 • Học sinh quan sát, lắng nghe • Giáo viên kể chuyện lần 2 kết hợp tranh minh hoạ • Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi • Hổ nhìn thấy... nu«i ë nhµ Thứ năm, ngày 19 tháng 03 năm 2009 Chính tả CÂU ĐỐ I Mục tiêu: - Học sinh chép chính xác, không mắc lỗi bài thơ, trình bày đúng bài thơ - Học sinh điền đúng: tr, ch hoặc v, d, gi II Chuẩn bò đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ chuẩn bò bài tập chính tả - Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 III Hoạt động dạy và học: 1 Ổn đònh: hát 2 Bài mới: Hoạt động của giáo viên 2.1 Giới thiệu:... nạn II Chuẩn bò đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh hoạ phần luyện nói, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 - Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 III Hoạt động dạy và học: 1 Ổn đònh: hát 2 Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc thuộc bài thơ “Ai dậy sớm” và trả lời câu hỏi 3 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1 Giới thiệu: trực tiếp 3.2 Tập đọc: • Giáo viên đọc mẫu • 1 học sinh đọc... có 2 chữ số - Thứ tự các số có 2 chữ số II Chuẩn bò đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bộ đồ dùng Toán 1 - Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Toán 1 III Hoạt động dạy và học: 1 Ổn đònh: hát 2 Kiểm tra bài cũ: - Học sinh so sánh các cặp số có 2 chữ số 3 Bài mới: Hoạt động của giáo viên 3.1 Giới thiệu bài: trực tiếp 3.2 Luyện tập:  Bài 1: Đọc chữ, viết số  Bài 2: Viết số liền trước, liền sau Hoạt động của học... nói câu chứa tiếng có vần ươn • Giới thiệu mẫu: ngát hương Yêu cầu nói câu chứa tiếng có vần ương  Tìm hiểu bài, luyện đọc: • Giáo viên đọc mẫu • Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi • “Khi dậy sớm điều gì chờ đón em ở ngoài vườn?” • “Khi dậy sớm điều gì chờ đón em trên cánh đồng?” • “Khi dậy sớm điều gì chờ đón em trên đồi?” • Gọi học sinh đọc toàn bài • Gợi ý rút ra nội dung bài • Giới thiệu chủ... đọc bài trong sách giáo khoa và trả lời câu hỏi 5 Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung, dặn học sinh học bài Kể chuyện TRÍ KHÔN I Mục tiêu: - Học sinh ghi nhớ nội dung câu chuyện, kể lại nội dung câu chuyện theo tranh minh hoạ - Thấy được sự ngốc nghếch, khờ khạo của Hổ - Hiểu được trí khôn là sự thông minh Nhờ trí khôn mà con người làm chủ được muôn loài II Chuẩn bò đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh . viết, so sánh các số có 2 chữ số. - Giải toán có lời văn. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Bộ đồ dùng toán 1. - Học sinh: Sách giáo khoa, bộ đồ dùng toán 1. III Giáo viên: Bộ đồ dùng Toán 1 - Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Toán 1. III. H oạt động dạy và học : 1. Ổn đònh: hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh so sánh