Đang tải... (xem toàn văn)
Tích Hợp Phát Triển Kĩ Năng Tự Nhận Thức Cho Học Sinh Trong Dạy Học Đọc Hiểu VBTS Ở Trung Học Cơ Sở
254
22
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 24/01/2021, 16:01
Xem thêm: Tích Hợp Phát Triển Kĩ Năng Tự Nhận Thức Cho Học Sinh Trong Dạy Học Đọc Hiểu VBTS Ở Trung Học Cơ Sở
Từ khóa liên quan
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
- phát triển khả năng tự nhận thức tích cực
- một số yêu cầu khi lựa chọn biện pháp phát triển kĩ năng sử dụng sgk cho học sinh huyện lý nhân tỉnh hà nam
- kĩ năng tự nhận thức của học sinh tiểu học
- kỹ năng tự nhận thức cho học sinh tiểu học
- phát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh tiểu học
- một vài biện pháp giúp học sinh phát triển kĩ năng tự học và ghi nhớ kiến thức lịch sử cấp thpt
- trước đây gv giữ độc quyền đánh giá trong pptc gv phải hướng dẫn hs phát triển kĩ năng tự đánh giá để tự điều chỉnh cách học và tạo điều kiện để hs được tham gia đánh giá lẫn nhau
- sử dụng câu hỏi để phát triển kĩ năng tư duy
- phát triển năng lực nhận thức cho học sinh
- bai giang thuc hanh ki nang tu nhan thuc
- bài soạn kĩ năng tự nhận thức
- phát triển kĩ năng nói tiếng anh cho sinh viên chuyên anh năm 3
- kĩ năng tự nhận thức
- sự phát triển năng lực nhận thức cho học sinh
- cơ sở lý thuyết về phát triển năng lực nhận thức cho học sinh