1. Trang chủ
  2. Giáo án - Bài giảng

ĐỀ đọc HIỂU NGỮ văn 9 (kì II)

154 158 1
ĐỀ đọc HIỂU NGỮ văn 9 (kì II)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... phải biết chọn sách mà đọc  Đọc sách không cần đọc nhiều mà cần đọc kỹ, hiểu sâu (đọc kỹ mà đọc nhiều mà rỗng)  Cần kết hợp đọc rộng với đọc sâu, đọc sách thưởng thức với đọc sách chun mơn để... Bước 3: Đọc vài đoạn - Bước 4: Đọc thực (đọc sâu): Một vài kĩ năng: Đọc lướt qua, Đọc có trọng điểm, Đọc tồn khơng nghiền ngẫm kĩ; Đọc nghiền ngẫm nội dung sách; Đọc thụ động; Đọc chủ động; Đọc nơng;... mực đọc cá nhân cộng đồng xã hội + Văn hóa đọc: thói quen đọc, sở thích đọc, kĩ đọc - Thực trạng văn hóa đọc sách giới trẻ - Nguyên nhân kết thực trạng - Các giải pháp phát triển văn hóa đọc

Ngày đăng: 24/01/2021, 13:06

Xem thêm: ĐỀ đọc HIỂU NGỮ văn 9 (kì II)

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • “Cái mạnh của con người Việt Nam không chỉ chúng ta nhận biết mà cả thế giới đều thừa nhận là sự thông minh, nhạy bén với cái mới. Bản chất trời phú ấy rất có ích trong xã hội ngày mai mà sự sáng tạo là một yêu cầu hàng đầu. Nhưng bên cạnh cái mạnh đó cũng còn tồn tại không ít cái yếu. Ấy là những lỗ hổng về kiến thức cơ bản do thiên hướng chạy theo những môn học “thời thượng”, nhất là khả năng thực hành và sáng tạo bị hạn chế do lối học chay, học vẹt nặng nề. Không nhanh chóng lấp những lỗ hổng này thì thật khó bề phát huy trí thông minh vốn có và không thể thích ứng với nền kinh tế mới chứa đựng đầy tri thức cơ bản và biến đổi không ngừng”.

    • GỢI Ý:

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan