giáo án mĩ thuật

GV:Trần Đình Nhân Mó thuật: 1 Bài 1: xem tranh. Xem Tranh Thiếu Nhi vui chơi I. MỤC TIÊU BÀI DẠY : - Học sinh tiếp xúc , làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi. - HS nhận xét quan sát mô tả hình ảnh,màu sắc trên tranh . - Học sinh cảm nhận dược vẻ đẹp của bức tranh . II . CHUẨN BỊ : 1 /GV - Sưu tầm tranh thiếu nhi vui chơi. - Một số tranh ở vở vẽ 1. 2./HS - Sưu tầm tranh thiếu nhi vui chơi. III . TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : Hoạt động của giáo viên T/L Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ : +Kiểm tra đồ dùng học tập. 3. Bài mới : + Giới thiện bài : Hoạt động 1: Giới thiệu tranh . - GV giới thiệu một số tranh, ảnh để học sinh nhận ra . + Cảnh thiếu nhi vui chơi ở sân trường với nhiều hoạt động khác nhau. - Nhảy dây, múa hát , kéo co, chơi bi… + Gv nhấn mạnh : Đề tài vui chơi rất phong phú , và đã có nhiều tác phẩm thiếu nhi với đề tài này rất đẹp … Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xem tranh: - GV giới thiệu tranh và gợi ý để HS nhận ra . + Các hình ảnh trong tranh . + Sắp xếp các hình vẽ . + Màu sắc trong tranh như thế nào ? + Hình ảnh chính phụ có trong tranh . + Em có thể cho biết hoạt động trên tranh đang diễn ra ở đâu ? + Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn . - Sau khi HS trả lời giáo viên bổ sung thêm khen 1’ 2’ 1’ 10’ 15’ - Học sinh xem tranh nhận ra cảnh thiếu nhi vui chơi: + Cảnh thiếu nhi vui chơi ở sân trường trong giờ ra chơi . - Nhảy dây, múa hát , kéo co, chơi bi… - Hs lắng nghe. -Học sinh xem tranh và nhận xét các hình ảnh trong tranh như: + Hình vẽ . + Màu sắc . + Hình ảnh chính phụ có trong tranh . + Hoạt động trong tranh đang diễn ra . GV:Trần Đình Nhân ngợi động viên khích lệ các em. Hoạt động 3:Tóm tắt và kết luận . - GV hệ thống các câu trả lời và nhấn mạnh : Những bức tranh các em vừa xem là tranh đẹp . Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh các em cần quan sát đưa ra những nhận xét của mình về bức tranh đó . ∗Hoạt động 4:Nhận xét – đánh giá . - GV nhận xét chung tiết học . -Động viên khuyến khích những học sinh có ý kiến nhận xét tranh . 4. Dặn dò : - Về nhà quan sát và nhận xét tranh . - Chuẩn bò cho bài sau “Vẽ nét thẳng”. 4’ 2’ 1’ - Chú ý lắng nghe - Theo dõi lắng nghe . -Lắng nghe . - Ghi nhớ . IV/ RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Mó thuật: 2 Bài 1 : Vẽ trang trí . VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT II. MỤC TIÊU : - Giúp HS nhận biết được độ đậm nhạt cơ bản trong trang trí . - Giúp HS biết cách vẽ ø vẽ màu,và vẽ chì. II . CHUẨN BỊ : a. Giáo viên : -Bài vẽ có dạng hình vuông, hình tròn… -Một số bài vẽ của học sinh . b. Học sinh : -Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ . -Bút chì, tẩy, màu vẽ . III . TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : Hoạt động của giáo viên T/L Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập. 3. Bài mới : ∗Hoạt động 1: Quan sát ,nhận xét: - GV giới cho học sinh xem một vàibài vẽ có 1’ 2’ 2’ 5’ -Hs qan các bài vẽ cảm nhận vẻ đẹp qua : GV:Trần Đình Nhân dạng hình vuông ,hình tròn khác nhau để Hs nhận thấy. -Có ba sắc độ khác nhau: +Đậm ,trung gian ,sáng… ∗Hoạt động 2: Cách vẽ đậm nhạt . -GV vẽ lên bảng và hướng dẫn cho học sinh cách vẽ theo các bước : +vẽ màu đậm . +vẽ màu trung gian. +vẽ màu sáng. - GV gợi ý để học sinh tìm ra độ đậm nhạt của màu ở các hoạ tiết . ∗Hoạt động3: Thực hành . - GV quan sát giúp đỡ học sinh . - Gợi ý cho học sinh cách vẽ và hoàn thành bài ở lớp. ∗Hoạt động4:Nhận xét , đánh giá . - Giáo viên chọn một bài vẽ đẹp, gợi ý học sinh nhận xét và xếp loại . 4. Dặn dò : -Chuẩn bò bài mới. 5’ 17’ 4’ -Có ba sắc độ khác nhau: +Đậm ,trung gian ,sáng… -Hs quan sát để nhận ra cách vẽ. -Hs lắng nghe. -Hs tiến hành vẽ bài và hoàn thành bài ở lớp. -Hs xung phong nhận xét bài. -Hs lắng nghe. IV_ RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Mó thuật: 3 Bài1: thường thức mó thuật XEM TRANH THIẾU NHI I/ Mục đích yêu cầu: -Hs bước đầu hiểu về nội dung của tranh qua bố cục hình ảnh ,màu sắc. -Hs biết cách khai thác nội dung khi xem tranh. -Hs thêm yêu thích môn học ,bảo vệ môi trường. II/ Chuẩn bò của GV-HS: * Giáo viên: -Tranh , ảnh thiếu nhi về đề tài bảo vệ môi trường và đề tài khác . -Sưu tầm tranh và tranh của họa só (nếu có). *Học sinh: -Tranh , ảnh của thiếu nhi. III/ Thiết kế các bước lên lớp: GV:Trần Đình Nhân Hoạt động của Gv T/lượng Hoạt động của Hs 1/ Ổn đònh: 2/Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập. 3/Bài mới: -Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Xem tranh. 1. Chăm sóc cây.bài vẽ của Hoàng phong HS lớp 3. -Học sinh xem tranh và tìm hiểu nội dung qua cá c câu hỏi gợi ý sau: +Tranh vẽ hoạt động gì? +Trong tanh có những hình ảnh nào? +Màu sắc,hình dángnhư thế nào? + Hình ảnh chính ,phụ. -Gv tóm tắtgiúp Hs hiểu hơn về tranh. 2.Quét dọn sân trường.Bài vẽ của Nguyễn Kiều TrangHS lớp 3. -Gv gợi ý Hs tìm hiểu tranh qua các nội dung sau: +Đề tài ? +Hình ảnh chính,phụ. +Các dáng hoạt động. +Màu sắc trong tranh. -GV tóm tắt Hoạt động 2. nhận xét,đánh giá. -Gv khen ngợi những em có ý kiến phát biểu xây dựng bài. Dặn dò: -Chuẩn bò bài mới”vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm”. 1' 2’ 2’ 10’ 10’ 5’ 2’ -Hs quan sát tranh cảm nhận vẻ đẹp của tranh và trả lời câu hỏi qua : +Đề tài ? +Hình ảnh chính,phụ. +Các dáng hoạt động. +Màu sắc trong tranh. -Hs lắng nghe. -Hs quan sát tranh ảnh cảm nhận vẻ đẹp của tranh và trả lời câu hỏi qua : +Đề tài ? +Hình ảnh chính,phụ. +Các dáng hoạt động. +Màu sắc trong tranh. -Hs lắng nghe. -HS nhận xét , nêu cảm nhận của mình qua bức tranh đã xem. -Hs lắng nghe. Rút kinh nghiệm . ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bài 1: Vẽ trang trí MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I/ MỤC TIÊU BÀI DẠY: -Hs biết cách pha màu màu. -Hs nhận biết được các cặp màu bổ túc,màu nóng,lạnh,HS pha được màu theo hướng dẩn. -Hs bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc,yêu thiên nhiên. GV:Trần Đình Nhân II/ CHUẨN BỊ: 1/ GV: - Hợp màu ,bút vẽ ,bảng pha màu . - Bảng màu. 2/ HS: - Vở vẽ, bút chì , màu vẽ …. III/ THIẾT KẾ CÁC BƯỚC LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV T/L HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Ổn đònh: 2/Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập. 3/Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét -Gv giới thiệu cách pha màu và nhận biết được các cặp màu bổ túc,nóng,lạnh . -GV cho HS xem bảng màu ở SGK,ĐDDH. Hoạt động 2. Cách pha màu. -Gv hướng dẩn hs cách pha màu: +màu bột.màu nước,màu sáp . -GV lưu ý Hs cáh sử dụng một vài chất liệu :màu nước,màu bột…. Hoạt động 3. Thực hành. -GV yêu cầu HS pha các màu:da cam,xanh ,lục ,tím. -Gv bao quát gợi ý giúp các em pha màuvà hoàn thành bài ở lớp. Hoạt động 4. nhận xét ,đánh giá. -Gv nhận xét phân loại bài, khen ngợi những em có bài màu tốt,động viên các em còn có bài chưa tốt đêû các em hoàn thành bài tốt hơn ở các bài học sau. Dặn dò: Hoàn thành bài cũ (nếu chưa xong).Chuẩn bò bài mới 1' 2’ 1’ 5’ 5’ 17’ 4’ 1’ -Hs quan sát nhận biết được các cặp màu bổ túc,nóng,lạnh . -Hs quan sat lắng nghe trả lời. -Hs quan sát nhận ra cách pha màu. -Học sinh tiến hành pha màu theo yêu cầu của bài học . -Học sinh nhận xét bài: +Đúng chưa chwa đúng qua màu sắc. +Cách vẽ màu…… -Học sinh lắng nghe. *Rút kinh nghiệm . ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. . ,sáng… ∗Hoạt động 2: Cách vẽ đậm nhạt . -GV vẽ lên bảng và hướng dẫn cho học sinh cách vẽ theo các bước : +vẽ màu đậm . +vẽ màu trung gian. +vẽ màu sáng cho học sinh cách vẽ và hoàn thành bài ở lớp. ∗Hoạt động4:Nhận xét , đánh giá . - Giáo viên chọn một bài vẽ đẹp, gợi ý học sinh nhận xét và xếp loại . 4.