Đang tải... (xem toàn văn)
Những khả năng Blended learning Khác với lớp học truyền thống “mặt - đối - mặt” với bài giảng ở giảng đường, hoặc tự học qua sách giáo khoa, nghiên cứu ở thư viện và kể cả[r]
BLENDED LEARNING, MÔ HÌNH GIẢNG DẠY SÁNG TẠO ĐƯỢC ỨNG DỤNG THÀNH CÔNG TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ ÂM (PHONETICS) TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG
6
70
2
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 19/01/2021, 12:02
Từ khóa liên quan
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
- phương pháp tạo hứng thú cho sinh viên góp phần nâng cao hiệu quả của việc dạy tiếng anh cơ bản tại trường đại học
- những năm 70 mạng nơron nhân tạo logic mờ cùng với thuật giải di truyền đã được nghiên cứu và áp dụng thành công trong việc giải quyết các trường hợp phức tạp
- giới thiệu sơ bộ các mô hình toán đã và đang được ứng dụng hiện nay trên thế giới
- các nguyên tắc sáng tạo được ứng dụng trong quá trình phát triển công nghệ tv
- phần ii những nguyên lý sáng tạo được ứng dụng
- các giải pháp nâng cao kiến thức thực tế nhằm tăng cường hiệu quả đào tạo nghề nghiệp theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên ngành du lịch tại trường đại học đà lạt
- thực trạng dạy học các môn chuyên ngành điện tại trường đại học bách khoa hà nội
- mô hình kinh doanh sáng tạo
- kết quả mô hình ước lượng sáng tạo sản phẩm mới với mô hình logit mảng
- 8 4 mô hình quy trình sáng tạo
- mô hình quy trình sáng tạo
- báo cáo xây dựng mô hình đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên với chất lượng đào tạo tại trường đại học kinh tế đại học đà nẵng
- mô hình tác giả nhóm tác giả yếu tố thành công phần mềm dạy học
- mô hình quản lý đào tạo và xây dựng mô hình quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lƣợng cao trong giáo dục đại học
- các nguyên tắc sáng tạo được áp dụng để phát triển màn hình computer