giao an lop4 tuan 18 2buoi (HOANG TUAN MINH)

Trờng Tiểu học Long Đống GV: Dơng Thị Phê Thứ 2 ngày 13 tháng 12 năm 2010 Ngày soạn: 10/12/2010 Tiết 2: tập đọc ôn tập cuối học kì 1 (tiết 1) I. Mục tiêu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc, hiểu. 2. Hệ thống đợc 1 số điều cần ghi nhớ về nội dung về nhân vật của các bài tập đọc là chuyện kể thuộc 2 chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều. II. Đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng trong 17 tuần. - 1 số phiếu khổ to kẻ sẵn bài 2. III. Các hoạt động dạy và học: A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài giờ trớc và trả lời câu hỏi của bài. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (khoảng 1/ 5 số HS trong lớp): - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (xem bài 1 2 phút) - HS đọc trong SGK (hoặc học thuộc lòng) 1 đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi vừa ở đoạn đọc cho HS trả lời. - GV cho điểm theo hớng dẫn của Bộ giáo dục. 3. Bài tập: Bài 2: HS: 1 em đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. Lớp 4A Trang Năm học 2010 - 2011 3 Tuần 18 Trờng Tiểu học Long Đống GV: Dơng Thị Phê - HD học sinh làm bài vào vở, phiếu BT. - Các nhóm làm vào phiếu. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - GV nhận xét, bổ sung ý kiến. C. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học, dặn học sinh về chuẩn bị cho bài sau. --------------------------------------------------------------- Tiết 3: Toán dấu hiệu chia hết cho 9 I.Mục tiêu: Giúp HS: - Biết dấu hiệu chia hết cho 9 - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm các bài tập. II. Đồ dùng: III. Các hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên chữa bài tập tiết trớc. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hớng dẫn HS phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9: - GV yêu cầu HS nêu các ví dụ về các số chia hết cho 9, các số không chia hết cho 9. Viết thành 2 cột. HS: Nêu các số chia hết cho 9 và các số không chia hết cho 9. 18 : 9 = 2 17 : 9 = 1 (d 8) 27 : 9 = 3 28 : 9 = 3 (d 1) 36 : 9 = 4 40 : 9 = 4 (d 4) 54 : 9 = 6 55 : 9 = 6 (d 1) 45 : 9 = 5 - GV gợi ý để HS tính tổng các chữ số của số đó. HS: Tự tìm ra các số chia hết cho 9. => Ghi nhớ (SGK). HS: Đọc lại ghi nhớ. 3. Bài tập: + Bài 1: HS: Đọc yêu cầu và nêu cách làm. - GV yêu cầu HS tự làm. Gọi HS nêu kết quả. - Số 99 có tổng các chữ số là 9 + 9 = 18. Số 18 chia hết cho 9. Ta chọn số 99. - Số 108 có tổng các chữ số là: 1 + 0 + 8 = 9. Vậy ta chọn số 108. + Bài 2: HS: Đọc đầu bài và tự làm. - Gọi HS đứng tại chỗ nêu kết quả. + Bài 3: HS: Đọc đầu bài và tự làm. - Cả lớp nhận xét, bổ xung. + Bài 4: GV hớng dẫn HS làm 1 vài số đầu. HS: Đọc yêu cầu, nghe hớng dẫn và làm bài. Lớp 4A Trang Năm học 2010 - 2011 4 Trờng Tiểu học Long Đống GV: Dơng Thị Phê 31 chia hết cho 9 vì nhẩm: 3 + 1 = 4 còn thiếu 5 nữa thì tổng là 9 và chia hết cho 9. vậy chữ số thích hợp cần viết vào là 5. - Còn những số khác HS tự làm. - HS làm vở, chữa bài. C. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Dặn hs về hoàn thiện bài tập vào vở. ---------------------------------------------------------------- Tiết 5: Đạo đức thực hành kĩ năng cuối học kì 1 I.Mục tiêu: - Ôn lại cho HS những kiến thức đạo đức đã học ở học kỳ I. - Luyện tập thực hành kỹ năng hành vi đạo đức đã học. II. Đồ dùng: - Giấy khổ to. Bút dạ. III. Các hoạt động dạy học: A. Bài cũ: B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu và ghi đầu bài: 2. Hớng dẫn HS ôn tập: a. Hoạt động 1: - GV nên câu hỏi: HS: Trả lời cá nhân, mỗi em 1 bài: Hãy kể tên các bài đạo đức đã học trong học kỳ I? - HS nêu lại tên 8 bài đã học ở học kì 1. b. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. - GV chia 4 nhóm, nêu câu hỏi: HS: Các nhóm thảo luận theo câu hỏi trong phiếu. Ghi vào phiếu. * Nhóm 1: 1. Thế nào là trung thực trong học tập? 2. Thế nào là vợt khó trong học tập? - Đại diện nhóm lên trình bày nội dung của nhóm mình. * Nhóm 2: 1. Khi nào em nên bày tỏ ý kiến của mình? 2. Vì sao phải tiết kiệm tiền của? - Đại diện nhóm 2 trình bày. * Nhóm 3: 1. Vì sao phải tiết kiệm thời giờ? 2. Vì sao phải hiếu thảo với ông bà cha mẹ? - Đại diện nhóm 3 trình bày. * Nhóm 4: 1. Vì sao phải biết ơn thầy giáo, cô giáo? 2. Trong cuộc sống con ngời có cần lao động không? - Đại diện nhóm 4 trình bày. Lớp 4A Trang Năm học 2010 - 2011 5 5 Trờng Tiểu học Long Đống GV: Dơng Thị Phê - GV nhận xét phần trình bày của các nhóm. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. Dặn HS về chuẩn bị cho bài sau. ------------------------------------------------------------ Tiết 6: Lịch sử kiểm tra định kì cuối học kì 1 I. Mục tiêu: - HS làm đợc bài kiểm tra định kỳ cuối kỳ I. - Rèn ý thức nghiêm túc trong giờ kiểm tra. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. GV nêu yêu cầu kiểm tra: 2. Phát đề cho từng HS: Câu 1: Điền các từ cho sẵn vào chỗ trống của đoạn văn sau cho thích hợp: a. Theo nhịp trống đồng. d. Thờ. b. Hoa tai. e. Nhuộm răng đen. c. Nhà sàn. g. Đua thuyền. Ngời Việt cổ ở để tránh thú dữ và họp nhau thành các làng bản. Họ Thần Đất và Thần Mặt Trời. Ngời Việt cổ có tục ăn trầu, xăm mình, búi tóc. Phụ nữ thích đeo . và nhiều vòng tay. Những ngày hội làng, mọi ngời thờng hóa trang vui chơi nhảy múa Các trai làng trên sông hoặc đấu vật trên những bãi đất rộng. Câu 2: Hãy nối tên các sự kiện (cột A) đúng với tên các nhân vật (cột B). Cột A Cột B a. Chiến thắng Bạch Đằng. 1. Trần Quốc Tuấn. b. Dẹp loạn 12 sứ quân. 2. Hùng Vơng. c. Dời đô ra Thăng Long. 3. Lý Thái Tổ. d. Xây dựng phòng tuyến sông Nh Nguyệt. 4. Lý Thờng Kiệt. e. Chống quân xâm lợc Mông Nguyên. 5. Ngô Quyền. g. Đặt kinh đô ở Phong Châu Phú Thọ. 6. Đinh Bộ Lĩnh. Câu 3: ý chí quyết tâm tiêu diệt quân xâm lợc Mông Nguyên của quân và dân nhà Trần đợc thể hiện nh thế nào? 3. HS làm bài kiểm tra: 4. GV thu bài. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn hs về chuẩn bị cho bài sau. Lớp 4A Trang Năm học 2010 - 2011 6 Trờng Tiểu học Long Đống GV: Dơng Thị Phê Tiết 7: Luyện tiếng việt Ôn Luyện I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Học sinh đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể nhẹ nhàng. - Hiểu ý nghĩa bài: Trẻ em rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. Các em nghĩ về đồ chơi nh về các đồ vật có thật trong đời sống. Các em nhìn thế giới xung quanh, giải thích về thế giới xung quanh rất khác ngời. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung phần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: - HS đọc đoạn 2 bài và trả lời câu hỏi. B. Bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc: HS: Nối nhau đọc từng đoạn (2 3 lợt). - GV nghe, sửa sai kết hợp giải nghĩa từ, hớng dẫn cách ngắt nghỉ. HS: Luyện đọc theo cặp. - 1, 2 em đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. Tìm hiểu bài: HS: Đọc thầm và trả lời câu hỏi. - Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để làm gì - Để nghĩ cách làm cho công chúa không thể nhìn thấy mặt trăng. - Vì sao một lần nữa các vị đại thần và các nhà khoa học lại không giúp đợc nhà vua - Vì mặt trăng ở rất xa và rất to, tỏa sáng rất rộng nên không có cách nào làm cho công chúa không thấy đợc. - Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về hai mặt trăng để làm gì - Chú muốn dò hỏi công chúa nghĩ thế nào khi thấy một mặt trăng đang chiếu sáng trên bầu trời, một mặt trăng đang nằm trên cổ công chúa. - Công chúa trả lời thế nào - Khi ta mất đi một chiếc răng, chiếc l ỡi mới sẽ mọcmọi thứ đều nh vậy. c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: HS: 3 em phân vai đọc truyện. - GV hớng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn theo cách phân vai. - Thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét, uốn nắn. C. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học, dặn hs về chuẩn bị bài sau. --------------------------------------------------------------- Lớp 4A Trang Năm học 2010 - 2011 7 Trờng Tiểu học Long Đống GV: Dơng Thị Phê Tiết 8: Luyện toán Ôn luyện I. Mục tiêu: Giúp HS ôn về: - Dấu hiệu chia hết cho 9 - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm các bài tập. II. Đồ dùng: - Vở BT Toán 4. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên chữa bài tập tiết trớc. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Ôn tập dấu hiệu chia hết cho 9: - GV yêu cầu HS nêu và lấy ví dụ về dấu hiện chia hết cho 9. HS nêu dấu hiệu chia hết chia hết cho 9 và lấy ví dụ. 18 : 9 = 2 27 : 9 = 3 36 : 9 = 4 - GV gợi ý để HS tính tổng các chữ số của số đó. HS: Tự tìm ra các số chia hết cho 9. 3. Bài tập: + Bài 1: HS: Đọc yêu cầu và nêu cách làm. - GV yêu cầu HS tự làm. Gọi HS nêu kết quả. - Số 18 có tổng các chữ số là 1 + 8 = 9. Số 9 chia hết cho 9. - Số 1008 có tổng các chữ số là: 1 + 0 + 0 + 8 = 9. Vậy ta chọn số 108. + Bài 2: HS: Đọc đầu bài và tự làm. - Gọi HS đứng tại chỗ nêu kết quả. + Bài 3: - GV nhận xét, cho điểm. HS: Đọc đầu bài và tự làm. - Cả lớp nhận xét, bổ xung. C. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Dặn hs về hoàn thiện bài tập vào vở. Lớp 4A Trang Năm học 2010 - 2011 8 Trờng Tiểu học Long Đống GV: Dơng Thị Phê Thứ 3 ngày 14 tháng 12 năm 2010 Ngày soạn: 11/12/2010 Tiết 2: luyện từ & câu ôn tập cuối học kì 1 (tiết 2) I. Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - Ôn tập kỹ năng đặt câu, kiểm tra sự hiểu biết của HS về nhân vật qua bài tập đặt câu nhận xét về nhân vật. - Ôn các thành ngữ, tục nữ đã học qua bài thực hành, chọn thành ngữ, tục ngữ hợp với tình huống đã cho. II. Đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên bài tập đọc, 1 số phiếu khổ to viết bài 3. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu: 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/6 số HS): - GV thực hiện nh tiết 1. - HS lên bốc, đọc bài và trả lời câu hỏi của bài đọc. 3. Bài tập 2: - HD học sinh làm và chữa bài. - GV và cả lớp nhận xét. HS: Đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ làm bài vào vở bài tập. HS: Nối nhau đọc câu văn của mình đã đặt. a. Lê - ô - nác - đô đa Vin xi, kiên nhẫn khổ công luyện vẽ mới thành tài. b. Cao Bá Quát rất kì công luyện viết chữ c. Bạch Thái Bởi là nhà kinh doanh tài ba, chí lớn. 4. Bài tập 3: - GV phát phiếu cho 1 số HS. HS: Đọc yêu cầu bài tập, nhớ lại những câu thành ngữ, tục ngữ đã học, viết nhanh vào vở. 1 số em làm bài trên phiếu trình bày. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. a. Nếu bạn em có quyết tâm học tập, rèn luyện cao? - Có chí thì nên. - Có công mài sắt có ngày nên kim. - Ngời có chí thì nên Nhà có nền thì vững. b. Nếu bạn em nản lòng khi gặp khó khăn? - Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo. - Lửa thử vàng, gian nan thử sức. Lớp 4A Trang Năm học 2010 - 2011 9 Trờng Tiểu học Long Đống GV: Dơng Thị Phê - Thất bại là mẹ thành công. - Thua keo này ta bày keo khác. C. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho mọi ngời nghe. ------------------------------------------------------------- Tiết 3: toán dấu hiệu chia hết cho 3 I. Mục tiêu: Giúp HS biết: - Biết dấu hiệu chia hết cho 3. - Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho 3 và các số không chia hết cho 3. II. Các hoạt động dạy học: A. Bài cũ: Gọi HS lên chữa bài về nhà. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Hớng dẫn HS tìm ra dấu hiệu chia hết cho 3: - GV yêu cầu HS chọn các số chia hết cho 3 và không chia hết cho 3. HS: Nêu các số chia hết cho 3 và không chia hết cho 3. 3 : 3 = 1 6 : 3 = 2 9 : 3 = 3 12 : 3 = 4 4 : 3 = 1 (d 1) 8 : 3 = 2 (d 2) 14 : 3 = 4 (d 2) 19 : 3 = 6 (d 1) - Vậy các số nh thế nào thì chia hết cho 3 - Các số có tổng các chữ số của nó chia hết cho 3 thì chia hết cho 3. - Các số nh thế nào thì không chia hết cho 3 - Tổng các chữ số không chia hết cho 3 thì số đó không chia hết cho 3. 3. Thực hành: + Bài 1: HS: Đọc yêu cầu và tự làm vào vở. - GV và cả lớp chữa bài. VD: Số 231 có tổng các chữ số là: 2 + 3 + 1 = 6 mà 6 chia hết cho 3, vậy 231 chia hết cho 3. - 2 em lên bảng làm và giải thích tại sao em chọn số đó. + Bài 2: HS: Đọc yêu cầu và tự làm bài. - GV chữa, chấm bài cho HS. + Bài 3 + 4: HS: Tự làm, kiểm tra chéo lẫn nhau. - GV gọi vài HS nêu kết quả. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học, dặn hs về nhà hoàn thiện bài tập. Lớp 4A Trang Năm học 2010 - 2011 10 Trờng Tiểu học Long Đống GV: Dơng Thị Phê --------------------------------------------------------- Tiết 4: chính tả ôn tập cuối học kì 1 (tiết 3) I. Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - Ôn luyện về các kiểu mở bài và kết bài trong văn kể chuyện. II. Đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên bài tập đọc, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5 số HS) . 3. Bài tập: + Bài 2: HS: Đọc yêu cầu của bài. - 1 em đọc yêu cầu của đề, cả lớp đọc thầm truyện Ông Trạng thả diều. - 1 em đọc thành tiếng nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài (SGK). * Mở bài trực tiếp: Kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện. * Mở bài gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể. - Một HS đọc thành tiếng 2 kiểu kết bài trong SGK. - GV và cả lớp nhận xét. VD: a. Mở bài gián tiếp: - Nớc ta có những thần đồng bộc lộ tài năng từ nhỏ. Đó là trờng hợp chú bé Nguyễn Hiền nhà nghèo b. Kết bài kiểu mở rộng: - Câu chuyện về vị Trạng nguyên trẻ nhất n- ớc ta làm em càng thấm thía hơn những lời khuyên của ngời xa: Có chí thì nên, có công mài sắt có ngày nên kim. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học, dặn hs về hoàn thiện bài tập vào vở. ---------------------------------------------------------- Lớp 4A Trang Năm học 2010 - 2011 11 Trờng Tiểu học Long Đống GV: Dơng Thị Phê Tiết 6: luyện tiếng việt ôn luyện I. Mục tiêu: 1. Ôn tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc, hiểu. 2. Hệ thống đợc 1 số điều cần ghi nhớ về nội dung về nhân vật của các bài tập đọc là chuyện kể thuộc 2 chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều. II. Đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng trong 17 tuần. - 1 số phiếu khổ to kẻ sẵn bài 2. III. Các hoạt động dạy và học: A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài giờ trớc và trả lời câu hỏi của bài. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu: 2. Ôn tập đọc và học thuộc lòng: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (xem bài 1 - 2 phút) - HS đọc trong SGK (hoặc học thuộc lòng) 1 đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi vừa ở đoạn đọc cho HS trả lời. - GV cho điểm theo hớng dẫn của Bộ giáo dục. 3. Bài tập: Bài 2: - HD học sinh làm bài vào vở, phiếu BT. HS: 1 em đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - Các nhóm làm vào phiếu. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - GV nhận xét, bổ sung ý kiến. C. Củng cố dặn dò: Lớp 4A Trang Năm học 2010 - 2011 12 [...]... mắt âu yếm, mến thơng, che chở cho cháu 3 Thanh có cảm giác nh thế nào khi trở về ngôi nhà của bà: Có cảm giác thong thả, bình yên Có cảm giác đợc bà che chở Có cảm giác thong thả, bình yên, đợc bà che chở 4 Vì sao Thanh cảm thấy chính bà đã che chở cho mình: Vì Thanh luôn yêu mến, tin cậy bà Vì Thanh là khách của bà, đợc bà chăm sóc yêu thơng Vì Thanh sống với bà từ nhỏ, luôn yêu mến tin cậy... Một em đọc đoạn thân bài tả cái trống và trả lời câu hỏi Câu a: Câu văn tả bao quát cái trống? HS: Anh chàng phòng bảo vệ Câu b: Tên các bộ phận đợc miêu tả? - Mình trống, ngang lng trống, hai đầu trống Câu c: Những từ ngữ tả hình dáng, âm - Hình dáng: Tròn nh cái chum phẳng thanh của trống? - Âm thanh: Tiếng trống ồm ồmHS đợc nghỉ - HD học sinh viết dànm ýa - Viết dàn ý cho bài văn miêu tả cái trống... tiết học -Tiết 4: luyện từ & câu ôn tập cuối học kì 1 (tiết 6) I Mục tiêu: Lớp 4A 2011 Trang 18 Năm học 2010 - GV: Dơng Thị Phê - Tiếp tục kiểm tra và lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật: Quan sát 1 đồ vật, chuyển kết quả quan sát thành dàn ý, viết mở bài kiểu gián tiếp và lấy kết quả bài kiểu mở rộng cho bài văn II Đồ dùng dạy học: - Phiếu... -Tiết 5: sinh hoạt lớp Sơ kết tuần 18 I Mục tiêu - Sơ kết các hoạt động của lớp trong tuần qua - Nêu kế hoạch hoạt động trong tuần tới - Giáo dục HS ý thức tự quản II Chuẩn bị Lớp 4A 2011 Trang 23 Năm học 2010 - Trờng Tiểu học Long Đống GV: Dơng Thị Phê - Nội dung: + Sơ kết tuần 18 + Kế hoạch tuần 19 III Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức: Hát 2 Sơ kết công tác tuần 18 Lớp trởng đánh giá hoạt động... nhất: 1 Những chi tiết liệt kê trong dòng nào cho thấy bà của Thanh đã già: Tóc bạc phơ, miệng nhai trầu, đôi mắt hiền từ Lớp 4A 2011 Trang 21 Năm học 2010 - GV: Dơng Thị Phê Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, đôi mắt hiền từ Tóc bạc phơ, chống gậy trúc, lng đã còng 2 Tập hợp nào dới đây liệt kê đủ các chi tiết nói lên tình cảm của bà đối với Thanh: Nhìn cháu bằng ánh mắt âu yếm .nghỉ ngơi Nhìn cháu bằng... bài: 2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: (kiểm tra 1/5 số HS tơng tự nh tiết 3) 3 Bài tập: Bài 2: Nghe viết: Đôi que an - GV đọc toàn bài thơ Đôi que an HS: Theo dõi SGK - Đọc thầm bài thơ, chú ý những từ ngữ dễ viết sai - Nội dung bài thơ nói gì? - Hai chị em bạn nhỏ tập an Từ hai bàn tay của chị của em những mũ khăn áo của bà, của bé, của mẹ cha dần dần hiện ra - GV yêu cầu HS gấp SGK - Đọc... Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trớc sân HS: Đọc yêu cầu, suy nghĩ đặt câu hỏi - HS đặt và đọc câu - Buổi chiều, xe làm gì? - Nắng phố huyện thế nào? - Ai đang chơi đùa trớc sân? - GV nghe HS đặt câu, nhận xét cho điểm C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn hs về chuẩn bị cho bài sau Tiết 2: toán Lớp 4A 2011 Trang 17 Năm học 2010 - Trờng Tiểu học... tiêu: Giúp học sinh: - Giúp HS củng cố về các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 Lớp 4A 2011 Trang 14 Năm học 2010 - Trờng Tiểu học Long Đống GV: Dơng Thị Phê II Các hoạt động dạy học: 1 Ôn bài cũ: - GV lần lợt yêu cầu HS nêu các ví dụ về HS: Nêu miệng các số chia hết cho 2 Vì sao các số đó chia - 54, 110, 218, 456, 1402 hết cho 2 - Vì các số này có chữ số tận cùng là 1 trong các chữ số 0, 2, 4, 6,... tra nốt số HS còn lại trong - HS lên bốc, đọc bài và trả lời câu hỏi của bài lớp 3 Bài tập: Bài 2: HS: Đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS từng bớc thực hiện các yêu cầu a Quan sát 1 đồ dùng học tập chuyển kết HS: Xác định yêu cầu của đề: quả quan sát thành dàn ý Miêu tả đồ dùng học tập của em - Một em đọc lại nội dung cần ghi nhớ trong SGK - Một số em trình bày dàn ý của mình Chẳng hạn dàn ý tả cái bút - GV... LUYệN I Mục tiêu: Giúp hs ôn tập về: - Cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả trong phần thân bài - Biết vận dụng kĩ năng quan sát để lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ vật II Đồ dùng: Lớp 4A 2011 Trang 20 Năm học 2010 - Trờng Tiểu học Long Đống GV: Dơng Thị Phê - Vở BT Tiếng Việt 4 III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Một em nhắc lại ghi nhớ giờ . sao Thanh cảm thấy chính bà đã che chở cho mình: Vì Thanh luôn yêu mến, tin cậy bà. Vì Thanh là khách của bà, đợc bà chăm sóc yêu thơng. Vì Thanh sống. HS: Anh chàng phòng bảo vệ. Câu b: Tên các bộ phận đợc miêu tả? - Mình trống, ngang lng trống, hai đầu trống. Câu c: Những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh