Bài giảng mẫu thạch sanh

Ngày soạn: / / Ngày giảng: Tiết theo PPCT: 25, 26 THẠCH SANH (Truyện cổ tích) I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức - Hiểu, cảm nhận được những nét chính về nội dung và nghệ thuật Thạch Sanh mâu thuẫn trong đời sống; khát vọng về sự chiến thắng của cái thiện, về công bằng, hạnh phúc của nhân dân lao động, về phẩm chất và năng lực kì diệu của một số kiểu nhân vật; nghệ thuật kì ảo, kết thúc có hậu. - Nhớ được cốt truyện, nhân vật, sự kiện, ý nghĩa và những đặc sắc nghệ thuật của từng truyện cổ tích về kiểu nhân vật dũng sĩ tiêu diệt cái ác 2. Kĩ năng - Rèn kỹ năng đọc diễn cảm – kể lại câu chuyện bằng ngôn ngữ của mình. - Nhận diện những sự việc chính của truyện. - Nhận diện một số chi tiết tưởng tượng kì ảo tiêu biểu trong truyện. - Bước đầu biết nhận diện thể loại, ngôi kể; kể lại cốt truyện và nêu nhận xét về nội dung và nghệ thuật những truyện không được học trong chương trình. 3. Thái độ - Yêu mến các nhân vật trong văn học dân gian Việt Nam. - Giáo dục bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc. 4. Định hướng phát triển năng lực - Năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo, hợp tác, tự quản bản thân. - Năng lực giao tiếp, thưởng thức văn học. * Các nội dung tích hợp: - GD kĩ năng sống: Suy nghĩ, thảo luận, cảm nhận về giá trị nội dung, nghệ thuật; về ý nghĩa các tình tiết trong tác phẩm hoặc bài học rút ra. - GDĐĐ: giá trị sống TRÁCH NHIỆM, HẠNH PHÚC, ĐOÀN KẾT, YÊU THƯƠNG, HỢP TÁC, TÔN TRỌNG. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: nghiên cứu sách giáo khoa, sách giáo viên, chuẩn kiến thức kĩ năng, phiếu học tập… - Học sinh: soạn trước bài theo hướng dẫn về nhà của GV. III. PHƯƠNG PHÁP TRỌNG TÂM - Nêu vấn đề, gợi mở, vấn đáp, thảo luận nhóm, trình bày một phút kết quả thảo luận. IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Bước 1. Ổn định lớp(1’)