GA lớp 4 tuần 13 (2010-hoaphuong)

Trờng Tiểu học Trung Châu A Giáo án lớp 4A Tuần 13 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Toán Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách và có kỹ năng nhân nhẩm số có 2 chữ số với 11. - Luyện tính cẩn thận và kiên trì. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/KTBC:Chữa bài tập 5: - Luyện KN về nhân với số có 2 chữ số. - GV củng cố về cách đặt tính và các tính, cách viết các tích riêng. 2/Dạy bài mới: * GVgiới thiệu, nêu mục tiêu bài: Nhân nhẩm số có 2 chữ số với 11 . HĐ1:Trờng hợp tổng 2 chữ số bé hơn 10. - Y/c HS đặt tính và tính . 27 x 11 - Y/c HS nhận xét tích 297 với thừa số 27 . - Cho 2 HS nhắc lại. HĐ2:Trờng hợp tổng 2 chữ số lớn hơn hoặc bằng 10 . - Y/c HS nhân nhẩm : 48 x 11 + Vì tổng 4 + 8 không phải là số có1 chữ số, nên cần nhân nhẩm thế nào? - Yêu cầu HS đặt tính rồi tính. + Y/c HS từ đó rút ra cách nhân nhẩm đúng. HĐ3: Thực hành : - GV tổ chức cho HS làm bài tập: GV hớng - 2 HS chữa bảng lớp + HS khác nhận xét. - HS theo dõi. - HS theo dõi và tính vào nháp: 27 x 11 27 - tích riêng thứ nhất 27 - tích riêng T2 297 - tích - N xét: Để có 297 ta đã viết số 9 ( là tổng của 2 và 7) xen giữa 2 chữ số của 2 và 7. - HS nhân nhẩm và thấy: 4 + 8 = 12 - Đặt tính và tính: 48 x 11 48 48 528 - HS nêu: 4 + 8 = 12 Viết xen 2 vào giữa 4 và 8 đợc 428 Đinh Hữu Thìn Tuần 13 trang 1 Trờng Tiểu học Trung Châu A Giáo án lớp 4A dẫn HS bài 3, bài 4 cho HS yếu.Bài 4 hớng dẫn HS vận dụng nhân nhẩm với 11. Bài1 : Củng cố về nhân nhẩm với 11 - Y/c HS nêu cách nhẩm từng phép tính. + HD : Gọi nhiều HS lên nêu . Bài2: Nêu cách tìm số bị chia cha biết? x : 11= 25 +Y/c HS nêu từng cách tính. Bài3:Bài toán cho biết gì, tìm gì? - Y/c HS tóm tắt và giải bài toán? - Y/C HS có cách giải khác. C2: + Tìm tổng số hàng của cả 2 khối lớp. 15 + 17 = 32 (hàng) + Tìm số HS của cả 2 khối lớp: 32 x 11 = 352(HS) Bài4: Vận dụng tính chất nhân một số với một tổng để tính : Nhân một số với 101 , 11. 3/. Củng cố, dặn dò: - Chốt lại ND và nhận xét giờ học. Thêm 1 vào 4 của 428 đợc 528 - HS nêu miệng phép tính và KQ ,sau đó giải thích đợc cách làm : 34 x 11 = 374 82 x 11 = 902 11 x 95 = 1045 + HS khác nhận xét. + Muốn tìm số bị chia cha biết ta lấy thơng nhân với số chia . x : 11= 25 x = 25 x 11 x = 275 + HS khác nhận xét. - HS tóm tắt , giải vào vở: Chữa bài: Số HS K4: 11 x 17 = 187 (HS) Số HS K5: 11 x 15 = 165 (HS) Số HS 2 khối: 187 + 165 =352 (HS) + HS nêu cách thực hiện khác . + HS chữa bài, nhận xét ĐA: b - Nhắc lại nội dung bài học * VN: Ôn bài và chuẩn bị bài sau . Đinh Hữu Thìn Tuần 13 trang 2 Trờng Tiểu học Trung Châu A Giáo án lớp 4A Tập đọc Ngời tìm đờng lên các vì sao I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Đọc lu loát, trôi chảy toàn bài. Đọc trơn tên riêng nớc ngoài Xi - ôn cốp xki. Biết đọc bài với giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi, khâm phục. - Hiểu ý nghĩa của câu truyện : Ca ngợi nhà KH vĩ đại Xi - ôn cốp xki, nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm đã thực hiện thành công mơ ớc tìm đờng lên các vì sao. II. Chuẩn bị: GV : Tranh ảnh về khinh khí cầu . III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ KTBC: - Đọc bài: Vẽ trứng và nêu nội dung của bài . 2/ Dạy bài mới: *GV giới thiệu, nêu mục tiêu, bài tập đọc và tìm hiểu bài. HĐ1:Hớng dẫn luyện đọc: - Chia bài thành: + Đoạn 1: Bốn dòng đầu + Đoạn 2: Bảy dòng tiếp + Đoạn 3: Sáu dòng tiếp + Đoạn 4: Ba dòng còn lại - Y/C HS đọc nối tiếp đoạn . - Y/c HS luyện đọc theo cặp . - GV đọc toàn bài: giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi. HĐ2:Hớng dẫn tìm hiểu bài: + Xi - ôn cốp xki mơ ớc điều gì? + Ông kiên trì thực hiện mơ ớc của mình ntn? + Nguyên nhân chính giúp Xi - ôn thành công là gì? * ND bài tập đọc ca ngợi ai? HĐ3 :HD HS đọc diễn cảm : - Y/c HS đọc nối tiếp 4 đoạn và tìm đúng giọng đọc từng đoạn. + Y/c HS thi đọc diễn cảm Đ1. 3. Củng cố, dặn dò: - Câu truyện giúp em hiểu điều gì? - Chốt lại nội dung và nhận xét giờ học. - 2 HS đọc bài nối tiếp - HS khác nhận xét. + 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn của bài ( đọc đúng các tên Xi - ôn cốp xki) - Đọc hiểu các từ mới : Khí cầu(xem tranh), sa hoàng, thiết kế, tâm niệm, tôn thờ. + HS luyện đọc theo cặp. + 1 2 HS đọc cả bài. - Nêu đợc Xi - ôn cốp xki từ nhỏ đã mơ ớc đợc bay lên bầu trời. + Ông sống rất kham khổ, để dành dụm tiền mua sách vở, dụng cụ thí nghiệm. + Vì ông có ớc mơ chinh phục các vì sao, có nghị lực, quyết tâm thực hiện ớc mơ. - HS nêu đợc nội dung (Nh mục 1) + 4 HS đọc nối tiếp : Nhấn giọng những từ ngữ nối về ý chí, nghị lực, khát khao hiểu biết của Xi - ôn. + HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm + 1 2 HS đọc toàn bài. - Sự kiên trì, nhẫn nại từ nhỏ - ông đã thành công. * VN: Ôn bài và chuẩn bị bài sau. Đinh Hữu Thìn Tuần 13 trang 3 Trờng Tiểu học Trung Châu A Giáo án lớp 4A Khoa học nớc bị ô nhiễm I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Phân biệt đợc nớc trong và nớc đục bằng cách quan sát và thí nghiệm . - Giải thích tại sao nớc sông và hồ thờng đục và không sạch . - Nêu đợc đặc điểm chính của nớc trong và nớc bị ô nhiễm . II. Chuẩn bị: GV+HS : 1 lọ nớc giếng và 1 lọ nớc sông , bông. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/KTBC: +Vì sao nơc cần cho sự sống của con ngời và sự vật ? 2/Dạy bài mới: *GVgiới thiệu,nêu mục tiêu bài dạy. HĐ1:Tìm hiểu về một số đặc điểm của nớc trong tự nhiên *Thí nghiệm: Hình1- SGK - Y/C HS quan sát và giải thích hiện tợng nớc trong và nớc đục . +GVkết luận giả thiết của các nhóm . HĐ2: Xác định tiêu chuẩn đánh giá nớc bị ô nhiễm và nớc sạch . - GV đa ra các tiêu chuẩn đánh giá : Màu , mùi , vị , vi sinh vật , các chất hoà tan . -Y/C HS quan sát H3,4 SGK làm việc +Thế nào là nớc sạch ? + Thế nào là nớc bị ô nhiễm ? + ở gia đình có những nguồn nớc sạch , n- ớc ô nhiễm nào ? - GV kết luận . 3/ Củng cố, dặn dò: - Chốt nội dung và củng cố giờ học - 2HS nêu miệng + HS khác nhận xét - HS làm thí nghiệm theo nhóm, quan sát hiện tợng xảy ra và dự đoán KQ : + Nớc giếng trong hơn + Nớc sông đục hơn vì chứa nhiều chất không tan + Đại diện các nhóm trình bày KQ . - HS theo dõi nắm đợc tiêu chí : +HS thảo luận theo cặp và nêu đợc Nớc bị ô nhiễm là nớc có màu đục, có mùi , vsv nhièu quá mức cho phép. - Nớc bị ô nhiễm sạch là nớc không màu, không sắc, không mùi, không vị, vi sinh vật không có hoặc rất ít . + HS tự liên hệ bản thân. ( từ 3 4 em) + Nhắc lại nội dung bài học. * VN: Ôn bài Chuẩn bị bài sau. Đinh Hữu Thìn Tuần 13 trang 4 Trờng Tiểu học Trung Châu A Giáo án lớp 4A Chính tả (Nghe - viết) Ngời tìm đờng lên các vì sao I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn trong bài: Ngời tìm đờng lên các vì sao. - Luyện viết đúng những bài tập phân biệt âm chính: i / iê . II. Chuẩn bị: - GV: tờ phiếu to viết nội dung BT 2b;2tờ phiếu BT3b. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/KTBC: Viết đúng chính tả các từ : châu báu, con trâu, chân thành, trân trọng . - GV cho HS nhận xét, ghi điểm. 2/Dạy bài mới: *GV giới thiệu, nêu mục tiêu bài dạy HĐ1:HD HS nghe viết. - GV đọc bài: Ngời tìm đờng lên các vì sao. + Y/C nêu nội dung đoạn viết . + Chú ý các tiếng dễ viết sai, cách trình bày. - GV đọc từng câu để HS viết . + GV đọc lại bài . - GV chấm, chữa bài, nhận xét7 bài. HĐ2:HD HS làm bài tập chính tả. Bài2b : Y/C đọc đề bài và thảo luận cách làm . + GV nhận xét chung . Bài3b: Tìm các từ có âm chính : i / iê 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - 3 HS viết lên bảng + HS khác viết vào nháp , nhận xét. - HS theo dõi vào SGK. + Đọc thầm lại bài chính tả và nêu nội dung bài viết . + Chú ý cách viết tên riêng : Xi-ôn cốp xki . Từ dễ viết sai : nhảy, rủi ro. - HS gấp sách, viết bài, trình bày bài cẩn thận. + HS rà soát bài . + HS sữa lỗi.(nếu có). - HS đọc và làm bài : + HS trao đổi theo cặp, làm bài vào phiếu. + Dán KQ lên bảng nghiêm, minh kiên , nghiệm .nghiên , điện . - HS làm vào vở, 2HS làm vào phiếu KQ: kim khâu, tiết kiệm, tim, . * VN: Luyện viết bài. Chuẩn bị bài sau. Đinh Hữu Thìn Tuần 13 trang 5 Trờng Tiểu học Trung Châu A Giáo án lớp 4A Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Toán Nhân với số có ba chữ số I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách nhân với số có 3 chữ số . - Nhận biết tích riêng thứ nhất, tích riêng thứ hai, tích riêng thứ ba trong phép nhân với số có 3 chữ số. II. Chuẩn bị: - GV: Kẻ bảng phụ BT2. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/KTBC: - GV đa hai pphép tính: 34 x 11 và 55 x 24 . - GV nhận xét, ghi điểm. 2/Dạy bài mới: * GV giới thiệu: Giời học toán hôm nay các em sẽ biết thêm cách thực hiện phép nhân với số. HĐ1: Tìm cách tính : 164 x 123 . - GV ghi bảng: 164 x 123 +Y/cHS tính:164 x 100, 164 x 20, 164 x 3 + Vậy 164 x 123 = ? + GV nhận xét. HĐ2: Giới thiệu cách đặt tính và tính . - Y/C HS viết gọn các phép tính trên trong 1 lần đặt tính . - Yêu cầu HS dựa vào cách đặt tính nhân với số có hai chữ số. - GV hớng dẫn tính. + Các tích riêng đợc viết nh thế nào? + Giới thiệu: 164 là tích riêng thứ 3. - 2HS chữa bài tập lên bảng. +HS khác nhận xét. -3HS làm bảng lớp , HS khác làm vào nháp . + HS phân tích đợc : 164 x 123 = 164 x ( 100 + 20 + 3 ) = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x 3 = 20 172 + HS nhận định cách làm, nêu cách đặt tính và tính : 164 x 123 492 - TRTN 328 - TRTH 164 - TRTB Đinh Hữu Thìn Tuần 13 trang 6 Trờng Tiểu học Trung Châu A Giáo án lớp 4A HĐ3 : Củng cố các đặt tính và tính trong phép nhân số có ba chữ số. Bài1 : Y/C HS đặt tính và tính +GV theo dõi giúp đỡ HS yếu . Bài2 : Viết giá trị của biểu thức vào ô trống .(treo bảng phụ) + Bài toán cho biết gì ? Tính gì ? + Y/C HS nêu cách trình bày . + GV bao quát ,HD kĩ cho HS TB , HS yếu. HĐ4 :Củng cố giải toán có lời văn có nhân với số có ba chữ số. Bài3 : Bài toán cho biết gì ? Tìm gì ? + Y/C HS làm bài vào vở . + GV chấm điểm một số vở . 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. 20172 - 2 HS làm vào vở rồi chữa bài trên bảng lớp : 248 1163 321 125 248 5815 496 2326 744 1163 . 79608 145375 + HS khác so sánh KQ nhận xét +Nhận xét bài bạn làm trên bảng - Nêu đợc : + Cho các gía trị của A và B , tính giá trị của biểu thức A xB . Với A = 262 , B = 130 thì A x B = 262 x 130 = ? Với A = 262 , B = 131 thì A x B = 262 x 131 = ? + HS nhận xét bài bạn làm : - Nêu đợc : Cho hình vuông cạnh 125m . Tính diện tích hình vuông . + HS làm đợc : S hình vuông : 125 x 125 = ? (mét vuông) +1HS chữa bài lên bảng , HS khác nhận xét . * VN: - Ôn bài, Chuẩn bị bài sau. Đinh Hữu Thìn Tuần 13 trang 7 Trờng Tiểu học Trung Châu A Giáo án lớp 4A Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : ý chí nghị lực I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm những từ ngữ đã học trong những bài thuộc chủ điểm: Có chí thì nên. - Luyện tập mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trên, hiểu sâu hơn các từ ngữ thuộc chủ điểm. II. Chuẩn bị: - GV : Một số tờ phiếu kẻ sẳn cột a,b (nội dung BT1), ghi sẵn đề bài 3 vào giấy khổ to. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC:Có mấy cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất ? VD. 2. Dạy bài mới: *GVgiới thiệu, nêu mục tiêu bài dạy. HĐ1:Củng cố về từ ngữ ý chí, nghị lực. Bài 1: Nêu y/c BT: + Các từ nói lên ý chí, nghị lực của con ngời. + Các từ nêu lên những thử thách đối với ý chí nghị lực của con ngời. + Y/C các nhóm làm xong , dán kết quả lên bảng. GV khẳng định kết quả đúng sai . + GV hỏi nghĩa 1 số từ mới : HĐ2:Củng cố về đặt câu. Bài 2: + Đặt 2 câu một câu với từ ở nhóm a, Một câu với từ ở nhóm a. b, Một câu với từ ở nhóm b. HĐ2:Củng cố về viết đoạn văn về chủ điểm ý chí, nghị lực. Bài 3: + Viết đoạn văn nói về ngời có ý chí, nghị lực nên đã vợt qua nhiều thử thách đạt đợc thành công. - Cho HS đọc lại các tục ngữ, các thành ngữ đã học nói về ý chí, nghị lực. - Y/c HS lần lợt trình bày bài viết. + GV nhận xét cho điểm. 3.Củng cố, dặn dò: - Chốt lại nội dungvà nhận xét giờ học. - 2 HS nêu đợc ghi nhớ + HS khác nhận xét. - HS thảo luận theo nhóm và làm vào phiếu: + ý chí, quyết chí, quyết tâm, bền gan, bền chí, bền lòng, . + Khó khăn, gian khó, gian khổ, gian nan, gian lao, gian truân, thử thách , thách thức, chông gai, . - Các nhóm dán kết quả lên bảng , các trởng nhóm ghi đúng sai. + HS trả lời . - Y/c HS đọc y/c đề bài và làm việc độc lập: + HS nối tiếp nêu câu: VD: Công việc ấy rất gian khổ. . - 1 HS đọc Y/c đề bài: + HS có thể kể về 1 ngời em biết nhờ sách, báo, nghe ai đó kể lại. + Có thể mở đầu hoặc kết thúc đọan văn bằng một thành ngữ, tục ngữ + - 1 2 HS nhắc lại các TN, TN đã đợc học. - HS viết đoạn văn vào vở. + 5 HS đọc, HS khác theo dõi , nhận xét + 2 HS nhắc lại nội dung bài học. * VN: Ôn bài Chuẩn bị bài sau. Đinh Hữu Thìn Tuần 13 trang 8 Trờng Tiểu học Trung Châu A Giáo án lớp 4A Lịch sử Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc lần thứ 2 (1075 - 1077) I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết : - Trình bầy sơ lợc nguyên nhân, diễn biến, kết quả của cuộc kháng chiến chống quân Tống d- ới thời Lý . - Tờng thuật sinh động trận quyết chiến trên phòng tuyến Sông Cầu. - Ta thắng đợc quân Tống bởi tinh thần dũng cảm và trí thông minh của quân dân. Ngời anh hùng tiêu biểu của cuộc K/C này. II. Chuẩn bị: - GV: + Lợc đồ cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ 2 . + Phiếu học tập của HS. . III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ KTBC: - VS vào thời nhà Lý đạo phật phát triển thịnh đạt nhất . 2/ Dạy bài mới: *GV giới thiệu, nêu mục tiêu bài dạy HĐ1: Hoàn cảnh lịch sử. - Y/c HS thảo luận : Việc Lý Thờng Kiệt cho quân sang đất Tống có 2 ý kiến : + Để xâm lợc nớc Tống. + Để phá âm mu xâm lợc nớc ta của nhà Tống . Theo em ý kiến nào đúng ? HĐ2: Diễn biến cuộc kháng chiến . - HS thảo luận y/c: trình bày diễn biến cuộc K/C chống quân xâm lợc Tống .(treo lợc đồ) - GV trình bày tóm tắt diễn biến cuộc kháng chiến trên lợc đồ . HĐ3:Kết quả cuộc kháng chiến . - Nêu kết quả của cuộc kháng chiến . - Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi của cuộc K/C . + GV nhận xét . 3/. Củng cố, dặn dò: - Hãy trình bày lại toàn bộ cuộc K/C . - Nhận xét giờ học. - 2 HS nêu miệng. + HS khác nhận xét. - HS đọc đoạn : Cuối năm 1072 . rồi rút về + Thảo luận theo cặp : Thống nhất : ý kiến thứ 2 đúng vì trớc đó lợi dụng việc nhà Lý mới lên ngôi , còn quá nhỏ , quân Tống đã chuẩn bị xâm lợc . Lý Thờng Kiệt cho quân sang đánh đất Tống , triệt phá nơi tập trung quân lơng của chúng rồi kéo về n- ớc . * Thảo luận nhóm : - HS quan sát lợc đồ và đọc thông tin trong SGK để trình bày diễn biến cuộc K/C chống quân Tống xâm lợc lần thứ nhất trên lợc đảytên bảng . (3 - 4 HS trình bày) - HS làm việc cá nhân: + Cuộc kháng chiến hoàn toàn thắng lợi . + HS thảo luận theo cặp và nêu đợc:Do quân dân ta rất dũng cảm , Lý Thờng Kiệt là một tớng tài - ông đã cho chủ động tấn công sang đất Tống , lập phòng tuyến sông Nh Nguyệt . - 1HS khá trình bày . * VN: Ôn bài, chuẩn bị bài sau. Đinh Hữu Thìn Tuần 13 trang 9 Trờng Tiểu học Trung Châu A Giáo án lớp 4A Thứ t ngày 1 tháng 12 năm 2010 Toán Nhân với số có ba chữ số (tiếp) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách nhân với số có 3 chữ số mà chữ số hàng chục là 0. - Luyện kĩ năng tính toán và rèn tính cẩn thận . II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ KTBC: Chữa bài 4: - Củng cố về kĩ năng nhân với số có 3 chữ số . 2/Dạy bài mới: - GTB: GV nêu mục tiêu bài dạy . HĐ1: Giới thiệu cách đặt tính và tính - Y/c HS đặt tính và tính : 258 x 203 + Y/V HS nhận xét về các tích riêng . + GV lu ý : Có thể bỏ bớt ,không cần viết tích riêng này mà vẫn dẽ dàng thực hiện phép cộng. GV viết mẫu để HS thấy rõ : Viết TRT3 lùi sang bên trái 2 cột so với TRT1. HĐ2.Thực hành: Bài1: Củng cố KN về nhân với số có 3 chữ số ( trờng hợp c/s hang chục là 0). + Y/C HS tự đặt tính rồi tính . - 2 HS lên bảng chữa bài. + HS khác nhận xét. - HS mở SGK theo dõi . + 1HS làm bảng lớp .HS khác làm vào nháp . + Tích riêng thứ 2 gồm toàn c/s 0 . 258 + HS viết : x 203 774 516 . 52374 + HS khác nhắc lại cách nhân này . - HS làm vào vở rồi chữa bài : 523 563 Đinh Hữu Thìn Tuần 13 trang 10 [...]... đợc : 345 200 69000 40 3 346 346 = 40 3 1038 13 84 Bài2: Y/c HS t/hiện các biểu thức vào vở 13 943 8 và chữa bài + HS khác so sánh KQ , nhận xét - 2HS chữa bảng lớp , HS khác làm vào vở a) 95 + 11 x 206 = 95 + 2266 = 2361 + Các biểu thức có các số và phép tính ntn? b) 95 x 11 + 206 = 1 045 + 206 Đinh Hữu Thìn Tuần 13 trang 13 Trờng Tiểu học Trung Châu A +KQ giữa các biểu thức ntn? Giáo án lớp 4A = 1251... VD: 10kg = 1 yến 100kg = 1 tạ Đinh Hữu Thìn Tuần 13 trang 19 Trờng Tiểu học Trung Châu A Bài 2: Củng cố về nhân với số có 3 c/s Giáo án lớp 4A + 100cm = 1dm 2 2 1700 cm2 = 17 dm 2 900 cm2 = 9 m2 - Y/c HS nhắc lại cách nhân với số có c/s o ở -2 HS làm bảng lớp , HS khác làm vào hàng chục vở: 268 x 205 1 340 2375 8 04 Bài 3: Củng cố về các t/c của phép nhân 47 5 x 235 + Y/c HS chữa bài và n/xét 9500 +... 1 ngày :104g / 1 con gà 10 ngày : ? 375con gà + 1HS giải bảng lớp : + GV nhận xét , cho điểm 375 con gà ăn 1 ngày hết : 3/ Củng cố, dặn dò: 375 x 1 04 = ? (g) - Nhắc lại nội dung và nhận xét giờ học 375 con gà ăn 10 ngày hết : 375 x 1 04 x 10 = ? (g) Đáp số : ? g - Nhắc lại nội dung bài học VN: Ôn bài, Chuẩn bị bài sau Đinh Hữu Thìn Tuần 13 trang 11 Trờng Tiểu học Trung Châu A Giáo án lớp 4A Kể chuyện... hay ,cái cần học trong bài văn của bạn * VN: Ôn bài, Chuẩn bị bài sau Đinh Hữu Thìn Tuần 13 trang 18 Trờng Tiểu học Trung Châu A Giáo án lớp 4A Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010 Toán I Mục tiêu: Giúp học sinh: Luyện tập chung - ÔN tập , củng cố về: + Một số đơn vị đo khối lợng, diện tích, t/gian thờng gặp và học ở lớp 4 + Phép nhân số với có 2 hoặc3 chữ số và một số t/c của phép nhân + Lập công thức... quả khác nhau + Hãy nêu cách làm ? + Vận dụng tính chất nào của phép nhân - Nhẩm ,không cần thực hiện tính + HS nêu và làm vào vở Bài4: Y/C HS nêu y/c bài tập và tóm tắt vào VD: 142 x 12 + 142 x 18 vở = 142 x ( 12 + 18 ) + Có thể giải bằng nhiều cách = 142 x 30 = 42 60 + HS chữa bài và nhận xét - HS tóm tắt vào vở và giải bằng nhiều + GV chấm một số bài cách : Bài5: Luyện kĩ năng về nhân với số... Bài 4: (T/c kết hợp) +Bài toán cho biết gì? tìm gì? +Để giải đợc bài toán cần lu ý điều gì? + 302 x 16 + 302 x 4 =302 x (16 + 4) = 320 x 20 = 6 040 (T/c nhân 1 só với 1 tổng) 3/ Củng cố, dặn dò: - Chốt lại ND và nhận xét giờ học - HS nêu y/c đề bài + Đổi từ giờ sang phút: 1 giờ 15 = 75 phút Sau 1 giờ 15 2 vòi chảy đợc: (25 + 15) x 75 = 3000 (l) * VN: Ôn bài và chuẩn bị bài sau Đinh Hữu Thìn Tuần 13. ..Trờng Tiểu học Trung Châu A + Y/c 4 HS lên chữa x 305 2615 + GVnhận xét Giáo án lớp 4A x 203 1689 1569 1126 Bài2: Phát hiện phép nhân nào đúng , phép 159515 nhân nào sai ? Vì sao ? 1 142 89 + HS nêu đợc cách tính và trình bày + Y/C HS thảo nluận và làm vào vở - HS thảo luận theo cặp : + 1HS lên làm bảng lớp + GV nhận xét , cho điểm KQ : Phép tính thứ 3 đúng vì các tích... nhật với các số đo cụ thể : VD : a = 12cm ,b = 5 cm S = 12 x 5 = 60 cm2 + Nêu đợc câu b: Diện tích gấp lên 2 lần * VN: Ôn bài, chuẩn bị bài sau Đinh Hữu Thìn Tuần 13 trang 14 Trờng Tiểu học Trung Châu A Tập đọc I Mục tiêu: Giúp học sinh: Giáo án lớp 4A Văn hay chữ tốt - Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn , đổi giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện... chuyện khuyên các em điều gì? thành công - Nhận xét gìơ học * VN: Ôn bài, Chuẩn bị bài sau Đinh Hữu Thìn Tuần 13 trang 16 Trờng Tiểu học Trung Châu A Tập làm văn Trả bài văn kể chuyện I Mục tiêu: Giúp học sinh: Giáo án lớp 4A - Hiểu đợc nhận xét chung của cô giáo về kết quả viết bài văn kể chuyện của lớp để liên hệ với bài làm của mình - Biết tham gia sửa lỗi chung và tự sửa lỗi trong bài viết của mình... HĐ2: Phần ghi nhớ: - Y/cầu HS đọc nội dung ghi nhớ - 3 4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ HĐ3 : Phần luyện tập : Bài1: Nêu các câu hỏi trong từng truyện + Câu hỏi đó của ai ? + HS nêu y/c của bài tập 1: Đọc thầm bài Đinh Hữu Thìn Tuần 13 trang 21 Trờng Tiểu học Trung Châu A + Dùng những câu hỏi đó để hỏi ai ? + Từ nào là từ nghi vấn ? Giáo án lớp 4A tha chuyện với mẹ, hai bàn tay Thảo luận theo cặp và . và tính . + HS làm đợc : 345 40 3 346 200 346 = 40 3 69000 1038 13 84 . 13 943 8 + HS khác so sánh KQ , nhận xét . - 2HS chữa bảng lớp , HS khác làm vào vở nhẩm và thấy: 4 + 8 = 12 - Đặt tính và tính: 48 x 11 48 48 528 - HS nêu: 4 + 8 = 12 Viết xen 2 vào giữa 4 và 8 đợc 42 8 Đinh Hữu Thìn Tuần 13 trang 1 Trờng