GA lớp 4 tuần 27 và 28 đủ môn học(2010-2011

K hoch bi dy tun 28 lp 4A7 nm hc : 2010 2011 GV : Dng Th Cnh & Th hai ngy 14 thỏng 3 nm 2011 Cho c Nhn xột u tun Tiếng việt ễn tp (tit1) I -Mục tiêu - Đọc rành mạch, tơng đối l loát bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 85 tiếng / phút); bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết đợc một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bớc đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. II- Đồ dùng dạy- học. 17 phiu vit tờn tng bi tp cv HTL Giy kh to k sn BT 2 II-Các hoạt động dạy -học. Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Gii thiu bi 2. Hng dn HS ụn tp 2.2.ễn Tp c v HTL - GV t 1 cõu hi v on va c, HS tr li, GV nhn xột , ghi im. 2.2.Túm tt vo bng ni dung cỏc bi tp c l truyn k trong ch im Ngi ta l hoa t - GV nhc nh HS trc khi lm - Cho HS t lm bi vo v BT .GV phỏt phiu kh to cho mt s HS -YC C lp v GV nhn xột . GV a ra ỏp ỏn ỳng : 3.Cng c , dn dũ - GV nhn xột tit hc -Yờu cu HS xem li cỏc bi ó hc chun b bi sau. - Tng HS lờn bc thm chn bi ( HS xem li bi khong 1-2 phỳt ) - HS c trong SGK (hoc c thuc lũng) theo yờu cu trong phiu. - HS c yờu cu ca bi tp - HS c kt qu bi lm . T oán Luyn tp chung I. Mục tiêu: - Nhận biết đợc một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi. - Tính đợc diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi. II. Các hoạt động dạy - học. Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Gii thiu bi 2. Hng dn HS luyn tp Bi 1: GV v hỡnh nh SGK lờn bng. - YC HS v GV nhn xột, cht kt qu ỳng -GV cng c cỏch nhn bit hỡnh ch nht Bi 2: -HS quan sỏt hỡnh v ca hỡnh ch nht ABCD,ln lt i chiu cỏc cõu a), b), c), d) vi cỏc c im ó bit ca hỡnh ch nht. -1s HS phỏt biu ý kin 1 K hoch bi dy tun 28 lp 4A7 nm hc : 2010 2011 GV : Dng Th Cnh & -GVt chc cho HS lm tng t bi 1, ri cha bi -GV cng c cỏch nhn bit hỡnh thoi Bi 3: -GV v hỡnh lờn bng - YC HS v GV nhn xột, cht kt qu: Hỡnh vuụng cú din tớch ln nht -GV cng c li cỏch tớnh din tớch cỏc hỡnh ó hc 3. Cng c , dn dũ - GV nhn xột tit hc . - Chun b bi sau . - HS lm bi , ri cha bi - HS ln lt tớnh din tớch ca tng hỡnh vo v nhỏp, bng lp. -So sỏnh s o din tớch ca cỏc hỡnh v chn s o ln nht -1HS c yờu cu ca Đạo đức Tụn trng Lut giao thụng (tit1) I - Mục tiêu : - Nêu đợc một số quy định khi tham gia giao thông( nhứng quy định có liên quan tới HS) - Phân biệt đợc hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phậm Luật giao thông. - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hàng ngày. II-Đồ dùng dạy- học. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Kim tra 2.Dy bi mi: 2.1.Gii thiu bi 2.2.Bi mi H1: Tho lun nhúm (thụng tin trang 40-SGK) B1: GV chia HS thnh cỏc nhúm v giao nhim v cho cỏc nhúm c thụng tin v tho lun cỏc cõu hi v nguyờn nhõn,hu qu ca tai nn giao thụng, cỏch tham gia giao thụng an ton. B2: Cỏc nhúm tho lun B3: Tng nhúm lờn trỡnh by kt qu tho lun. Cỏc nhúm khỏc b sung v cht vn. B4: GVkt lun: hn ch v gim bt tai nn giao thụng, mi ngi phi tham gia vo vic gi gỡn trt t an ton giao thụng, mi ni mi lỳc. H2: Tho lun nhúm ( BT1- SGK ) B1: GV chia HS thnh cỏc nhúm ụi v giao nhim v cho cỏc nhúm. B2: Tng nhúm HS xem xột tranh tỡm hiu: Ni dung bc tranh núi v iu gỡ? Nhng vic lm ú ó theo ỳng Lut Giao thụng cha? Nờn lm th no thỡ ỳng Lut Giao thụng? B3: GV mi 1 s nhúm lờn trỡnh by kt qu lm vic. Cỏc nhúm khỏc cht vn b sung. B4: GV kt lun: Nhng vic lm trong cỏc tranh 2, 3, 4 l nhng vic lm nguy him, cn tr giao thụng. Nhng vic lm trong cỏc tranh 1,5, 6 l cỏc vic lm chp hnh ỳng Lut Giao thụng. H3: Tho lun nhúm ( BT2- SGK ) B1: GV chia nhúm v giao nhim v cho mi nhúm tho lun mt tỡnh hung. B2: HS d oỏn kt qu ca tng tỡnh hung. B3: Cỏc nhúm trỡnh by kt qu tho lun. Cỏc nhúm khỏc nhn xột. B4: GV kt lun: Cỏc vic lm trong cỏc tỡnh hung ca BT 2 l nhng vic lm d gõy tai nn giao thụng, nguy him n sc khe v tớnh mng con ngi. -GV mi 2-3 HS c phn ghi nh SGK Hot ng ni tip: -GV nhn xột tit hc. Tỡm hiu cỏc bin bỏo giao thụng ni em thng qua li. Tiếng Việt ễn tp (tit2) 2 K hoch bi dy tun 28 lp 4A7 nm hc : 2010 2011 GV : Dng Th Cnh & I- Mục tiêu: - Nghe-vit ỳng chớnh t, trỡnh by ỳng on vn miờu t Hoa giy( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài. - Biết đạt câu theo các kiu cõu đã học: Ai lm gỡ?, Ai th no?, Ai l gỡ? II. Các hoạt động dạy- học. Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Gii thiu bi 2.Nghe-vit chớnh t -GVc on vn Hoa giy -GVnhc HS chỳ ý cỏch trỡnh by on vn, nhng t ng d vit sai -GV hi v ni dung on vn v gii thiu tranh nh hoa giy -GV c tng cõu hoc tng b phn ngn trong cõu cho HS vit -GV c cho HS soỏt li - GV chm bi, nhn xột chung 3. Thc hnh) - Gv hi: + BT2a yờu cu t cỏc cõu vn tng ng vi kiu cõu k no cỏc em ó hc?(Ai lm gỡ?) + BT2b yờu cu t cỏc cõu vn tng ng vi kiu cõu k no?(Ai th no?) + BT2c yờu cu t cỏc cõu vn tng ng vi kiu cõu k no?(Ai l gỡ?) - GV nhn xột, cht kt qu ỳng, cng c cỏc kiu cõu k ó hc 4.Cng c, dn dũ - GVnhn xột tit hc - Dn HS chun b bi sau - HS theo dừi trong SGK -HS c thm li on vn - HS nờu - Vit bi. - HS c yờu cu BT2. - HS lm bi vo v, HS c kt qu bi lm Th ba ngy 15 thỏng 3 nm 2011 Tiếng Việt ễn tp (Tit 3) I . Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1. - Nghe-vit ỳng chớnh t bi : Cụ Tm ca m (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát. II-Đồ dùng dạy- học. - VBT III- C ác hoạt động dạy- học Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Gii thiu bi 2. Hng dn HS ụn tp 2.1. ễn tp c v HTL ( Thc hin nh tit 1) 2.2.Nờu tờn cỏc bi T thuc ch im V p muụn mu, ni dung chớnh - HS c yờu cu ca bi tp 2 - HS suy ngh, phỏt biu v ni dungchớnh ca tng 3 K hoch bi dy tun 28 lp 4A7 nm hc : 2010 2011 GV : Dng Th Cnh & - GV nhn xột, cht kt qu ỳng 2.3.Nghe-vit: Cụ Tm ca m - GV c bi th. - GV nhc HS chỳ ý cỏch trỡnh by bi th lc bỏt,tờn riờng cn vit hoa, nhng t ng d vit sai - GV?: Bi th núi iu gỡ? - GV c tng cõu hoc tng b phn ngn trong cõu cho HS vit, - GV c cho HS soỏt li - GV chm bi, nhn xột chung 3.Cng c, dn dũ - GV nhn xột tit hc - Dn HS chun b bi sau. bi - HS quan sỏt tranh minh ha, c thm bi th HS tr li. - HS vit bi. T oán Gii thiu v t s I. Mục tiêu: Biết lập tỉ số của hai đại lợng cùng loại. II. Đồ dùng dạy - học:- Bng ph III. Các hoạt động dạy- học Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra 2. Dy hc bi mi 2.1. Gii thiu bi 2.2. Cỏc hot ng Hot ng 1: Gii thiu t s 5 : 7 v 7: 5 -GV nờu VD v v s minh ha nh SGK -GV gii thiu: -GV yờu cu HS nờu li v t s ca s xe khỏch v s xe ti, ý ngha thc tin ca t s ny. Hot ng 2: Gii thiu t s a : b ( b khỏc 0) - GV treo bng ph ó chun b - GV cho HS lp cỏc t s ca hai s: 5 v 7; 3 v 6 - Sau ú lp t s ca a v b( b khỏc 0) l a : b hoc a/b - GV lu ý HS vit t s ca hai s: khụng kốm theo tờn n v Chng hn: T s ca 3m v 6m l 3 : 6 hoc 3/6 Hot ng 2: Thc hnh Bi 1(147) - GV yờu cu HS c bi v t lm bi GV gi 1 s HS c bi lm ca mỡnh trc lp, sau ú cho im HS Bi 3(147) GV?: + vit c t s ca s bn trai v s bn gỏi ca t chỳng ta phi bit c gỡ? + Vy chỳng ta phi i tớnh gỡ? Gi 1 HS lm bng lp, HS v GV nhn xột - HS theo dừi - HS nờu - HS lp t s. - HS c , t lm - HS c yờu cu ca - HS nờu - HS lm bi vo v nhỏp, sau ú i v kim 4 K hoch bi dy tun 28 lp 4A7 nm hc : 2010 2011 GV : Dng Th Cnh & 3. Cng c , dn dũ -Mun tỡm t s ca a v b vi b khỏc 0 ta lm nh th no? - GV nhn xột tit hc, dn chun b bi sau. tra kt qu cho nhau Th dc GV chuyờn dy ================================== Tiếng Việt ễn tp (tit 4) I- Mục tiêu: - Nắm đợc một số t ng, thnh ng, tc ng ó hc trong 3 ch im : Ngi ta l hoa l t, V p muụn mu, Nhng ngi qu cm.( BT 1,2) - Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý ( BT3). II- Đồ dùng dạy- học Phiu hc tp HS lm BT III- Các hoạt động dạy - học Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Gii thiu bi 2. Thc hnh Bi tp 1,2 -GV chia cho mi t lp bng tng kt vn t, vn thnh ng, tc ng thuc 1 ch im, phỏt phiu cho cỏc nhúm lm bi. - C lp v GV nhn xột, chm im. Bi tp 3 -GV: tng ch trng, cỏc em th ln lt cỏc t cho sn sao cho to ra cm t cú ngha. -C lp v GV nhn xột, cht li gii ỳng 3.Cng c, dn dũ -GVnhn xột tit hc -Dn HS chun b bi sau -1HS c yờu cu ca bi tp 1,2 -HS tin hnh lm theo nhúm. Sau ú c i din lờn bỏo cỏo kt qu lm bi trờn bng lp -HS c yờu cu bi tp 3 -HS lm bi vo v -3HS lờn bng lm bi Khoa học ễn tp vt cht v nng lng I - Mục tiêu Ôn tập về: - Các kiến thức về nớc, không khí, ánh sáng, nhiệt. - Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ. II- Đồ dùng dạy - học. III- Các hoạt động dạy- học 1. Kim tra 2.Dy bi mi 2.1.Gii thiu bi 2.2. Cỏc hot ng H1: Tr li cỏc cõu hi ụn tp 5 Kế hoạch bài dạy tuần 28 lớp 4A7 năm học : 2010 – 2011 GV : Dương Thị Cảnh & Bước 1: HS làm việc cá nhân với các câu hỏi 1,2 trang 110, và 3,4,5,6 SGK Bước 2: Chữa chung cả lớp. Với mỗi câu hỏi, GV yêu cầu một vài HS trình bày, sau đó thảo luận chung cả lớp HĐ2: Trò chơi đố bạn chứng minh được… -GV: Chia lớp thành 3 nhóm. Từng nhóm đưa ra câu đố ( mỗi nhóm có thể đưa ra 5 câu thuộc lĩnh vực GV chỉ định). Mỗi câu có thể đưa ra nhiều dẫn chứng. Các nhóm kia lần lượt trả lời ( mỗi lần một dẫn chứng). Khi đến lượt, nếu quá một phút sẽ mất lượt. Mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm. Tổng kết lại, nhóm nào trả lời được nhiều điểm hơn thì thắng. Nếu nhóm đưa ra câu đố sai thì bị trừ điểm. VD về câu đố: Hãy chứng minh rằng: - Nước không có hình dạng xác định. - Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật tới mắt. - Không khí có thể bị nến lại, giãn ra 3. Củng cố, dặn dò _ GV nhận xét tiết học _ Dặn HS chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011 To¸n Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó I- Môc tiªu: - HS biết cách giải bài toán” Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó’’ -Rèn luyện kĩ năng vẽ sơ đồ. - Tính chính xác và yêu thích môn học II-§å dïng d¹y - häc. III- C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài 2. Bài mới HĐ1: Bài toán 1 -GV nêu bài toán và hỏi: + Bài toán cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì? -GV: Đây là bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của chúng -GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng -GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng: số bé được biểu thị là 3 phần bằng nhau, số lớn được biểu thị là 5 phần như thế -Hướng dẫn HS giải theo các bước: + tìm tổng số phần bằng nhau: 3 + 5 = 8 ( phần) +Tìm giá trị một phần: 96 : 8 = 12 + Tìm số bé: 12 × 3 = 36 +Tìm số lớn: 12 × 5 = 60 ( hoặc 96 – 36 =60) -GV lưu ý cho HS: Khi trình bày bài giải, có thể gộp bước 2 và bước 3 là: 96 :8 × 3 = 36 HĐ2: Bài toán 2 -GV nêu bài tập .GV hỏi để phân tích đề. Hướng dẫn vẽ sơ đồ doạn thẳng như SGK -Hướng dẫn giải theo các bước như SGK - HS nêu - HS tóm tắt - HS trình bày. -HS nêu các bước giải BT tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của chúng qua 2 bài toán trên: +Vẽ sơ đồ đoạn thẳng +Tìm tổng số phần bằng nhau 6 K hoch bi dy tun 28 lp 4A7 nm hc : 2010 2011 GV : Dng Th Cnh & H3: Thc hnh Bi 1 : -GV HD lm v nhỏp v bng lp - Cng c li cỏch gii BT tỡm hai s khi bit tng v t s ca chỳng 3.Cng c, dn dũ - HS nờu li cỏc bc gii BT tỡm hai s khi bit tng v t s ca chỳng - GV nhn xột tit hc, dn HS chun b bi sau. +Tỡm s bộ +Tỡm s ln -HS c yờu cu ca , nờu BT thuc dng toỏn no Tiếng Việt ễn tp (tit 5) I- Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1. - Nắm đựơc ni dung chớnh, nhõn vt ca cỏc bi T l truyn k thuc ch im Nhng ngi qu cm. II- Đồ dùng dạy- học. - VBT III- Các hoạt động dạy - học Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Gii thiu bi 2.Thc hnh Bi 1: ễn T v HTL(s HS cũn li): Thc hin nh tit 1 Bi 2. Túm tt vo bng ni dung cỏc bi T l truyn k thuc ch im Nhng ngi qu cm GV yờu cu HS lm vic theo nhúm -C lp v GV nhn xột, kt lun nhúm lm bi tt nht. 3.Cng c, dn dũ: -GVnhn xột tit hc -Dn HS chun b bi sau -1 HS c yờu cu bi tp, núi tờn cỏc bi T l truyn k trong ch im Nhng ngi qu cm. -i din cỏc nhúm thi trỡnh by kt qu lm bi Lịch sử Ngha quõn Tõy Sn tin ra Thng Long I - Mục tiêu - Nắm đợc đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh ( 1786). + Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh ( năm 1786). + Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nớc. - Nắm đợc công lao của Quang Trung trong việc đấnh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống nhất đất nớc. II- Đồ dùng dạy- học. -Lc khi ngha Tõy Sn III- Các hoạt động dạy - học: 1. Kim tra 7 K hoch bi dy tun 28 lp 4A7 nm hc : 2010 2011 GV : Dng Th Cnh & 2.Dy bi mi 1.Gii thiu bi 2.Cỏc hot ng *H1: Lm vic c lp -GV da vo lc , trỡnh by s phỏt trin ca khi ngha Tõy Sn trc khi tin ra Thng Long: Mựa xuõn nm 1771, ba anh em Nguyn Nhc, Nguyn Hu, Nguyn L xõy dng cn c khi ngha ti Tõy Sn ó ỏnh c ch thng tr ca h Nguyn ng Trong (1777), ỏnh ui c quõn xõm lc Xiờm ( 1785). Ngha quõn Tõy Sn lm ch c ng Trong v quyt nh tin ra Thng Long dit chớnh quyn h Trnh. *H2: Trũ chi úng vai -HS: K li cuc tin quõn ra Thng Long ca ngha quõn Tõy Sn. -GV?: + Sau khi lt chỳa Nguyn ng Trong, Nguyn Hu cú quyt nh gỡ? + Nghe tin Nguyn Hu tin quõn ra Bc, thỏi ca Trnh Khi v quõn tng nh th no? +Cuc tin quõn ra Bc ca quõn Tõy Sn din ra th no? - Sau khi HS tr li, GV cho HS úng vai theo ni dung SGK t u n on: quõn Tõy Sn. -HS: Chia thnh cỏc nhúm, phõn vai, tp úng vai -GV: Theo dừi cỏc nhúm giỳp HS luyn tp *H3: Lm vic c lp -GV: T chc cho HS tho lun v kt qu v ý ngha ca s kin ngha quõn Tõy Sn tiộn ra Thng Long. 3.Cng c, dn dũ: -HS c phn bi hc trong SGK -GV nhn xột tit hc, dn HS chun b bi sau Kĩ thuật Lắp cái đu ( Tiết 2) I. Mục tiêu - HS bit chn ỳng v c cỏc chi tit lp ghộp cỏi u . - Lp c tng b phn v lp rỏp cỏi u ỳng mẫu. II. Đồ dùng dạy- học. - Mu cỏi u - B lp ghộp mụ hỡnh k thut III. Các hoạt động dạy- học 1. Gii thiu bi 2.Hot ng 2: GV hng dn HS quan sỏt v nhn xột mu - Gv cho HS quan sỏt mu cỏi u ó lp sn - GV yờu cu HS nhc li cỏc bc lp cỏi u. - GV nờu tỏc dng cu cỏi u trong thc t . 3. Hot ng 3: Thc hnh - HS thc hnh lp cỏi u: a, Chn chi tit chi tit b, Lp tng b phn c, Lp rỏp cỏi u d, Thỏo cỏc chi tit - GV quan sỏt, giỳp nhng HS chm. - Gi mt s HS lờn trng by sn phm. Nhn xột, tuyờn dng. 4. Nhn xột - Dn dũ - GV nhn xột s chun b, tinh thn thỏi hc tp ca HS. - Chun b bi sau. ================================== 8 K hoch bi dy tun 28 lp 4A7 nm hc : 2010 2011 GV : Dng Th Cnh & M thut Gv chuyờn dy Th nm ngy 25 thỏng 3 nm 2010 Toán Luyn tp I. Mục tiêu: Gii đợc bi toỏn Tỡm hai s khi bit tng v t s ca hai s ú II. Các hoạt động dạy - học. Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra 2. Dy hc bi mi 2.1. Gii thiu bi 2.22. Hng dn HS luyn tp Bi 1: - GV yờu cu HS c bi v t lm bi - GV cha bi, hi HS v cỏch v s Cng c li cỏch gii bi toỏn Tỡm hai s khi bit tng v t s ca hai s ú Bi 2: -GV?: Bi toỏn thuc dng toỏn gỡ? Vỡ sao em bit? -Lp v GV nhn xột 3. Cng c, dn dũ - Yờu cu HS nờu li cỏc bc gii BT tỡm hai s khi bit tng v t s ca chỳng -GV nhn xột tit hc, dn HS chun b bi sau - HS thc hin - HS lm nhỏp v bng lp - HS nờu. - 1HS c bi - HS nờu - 1 HS nờu cỏc bc gii bi toỏn - HS t lm nhỏp v bng lp Tiếng Việt ễn tp (tit 6) I. Mục tiêu : - Nắm đợc định nghĩa và nêu đợc ví dục đẻ phân biệt v 3 kiu cõu k( Ai lm gỡ?, Ai th no?, Ai l gỡ?) BT1. - Nhận biết đợc 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu đợc tác dụng của chúng BT2; bớc đầu viết đợc đoạn văn ngắn về một nhân vật trong BT đọc đã học , trong đó có ít nhất 2 trong 3 kiểu câu kể đã học. II. Các hoạt động dạy- học Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Gii thiu bi 2. Hng dn ụn tp Bi tp 1 -GV nhc HS xem li cỏc tit LTVC cỏc tit trc -C lp v GV nhn xột, tớnh im. GV treo bng ph ó ghi li gii: Bi tp 2 -GV gi ý cỏch lm -GV nhn xột, cht kt qu ỳng. Bi tp 3 - HS c yờu cu ca BT 1 - HS lm bi. -i din cỏc nhúm trỡnh by kt qu lm bi -HS c yờu cu bi tp -HS trao i cựng bn, phỏt biu ý kin -HS vit on vn -HS tip ni nhau c bi trc lp. 9 K hoch bi dy tun 28 lp 4A7 nm hc : 2010 2011 GV : Dng Th Cnh & - GV nờu yờu cu BT, lu ý HS cỏch lm - C lp v GV nhn xột 3.Cng c, dn dũ -GVnhn xột tit hc -Dn HS chun b bi sau Khoa học ễn tp vt cht v nng lng (tip) I. Mục tiêu Ôn tập về: - Các kiến thức về nớc, không khí, ánh sáng, nhiệt. - Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ. II- Các hoạt động dạy -học: 1. Kim tra:-Nờu VD v 1 vt t phỏt sỏng ng thi l ngun nhit. 2. Dy hc bi mi 2.1. Gii thiu bi 2. 2. Hot ng 3 Trin lóm Bc 1: Cỏc nhúm trng by tranh, nh v vic s dng nc, õm thanh, ỏnh sỏng, cỏc ngun nhit trong sinh hot hng ngy. Bc 2: Cỏc thnh viờn trong nhúm tp thuyt trỡnh, gii thớch v tranh, nh ca nhúm. Bc 3: Mi nhúm c 1 bn lm ban giỏm kho, GV thng nht vi BGK v cỏc tiờu chớ ỏnh giỏ sn phm Bc 4: C lp tham quan khu trin lóm ca tng nhúm, nghe cỏc thnh viờn trong tng nhúm trỡnh by. BGK a ra cõu hi Bc 5: BGK ỏnh giỏ,HS trong nhúm a ra nhn xột. - GV l ngi ỏnh giỏ nhn xột cui cựng 3. Cng c, dn dũ) -GV nhn xột tit hc -Dn HS chun b bi sau ======================================= Địa lí Ngi dõn v hot ng sn xut ng bng duyờn hi min Trung ( Tip) I- Mục tiêu Nêu đợc một số hoạt động sản xuất chủ yếu của ngời dân ở đống bằng duyên hải niềm Trung : + Hoạt động du lịch ở đồng bằng duyên hải niềm Trung rất phát triển. + Các nhà máy khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều ở đồng bằng duyên hải miền Trung : nhà máy đờng, nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền. II- Đồ dùng dạy- học. - Bn hnh chớnh Vit Nam III- Các hoạt động dạy- học 1. Kim tra 2. Dy bi mi 2.1. Gii thiu bi 2.2. Cỏc hot ng Hot ng du lch Hot ng 1: Lm vic c lp Bc 1: HS quan sỏt hỡnh 9 v tr li cõu hi : Ngi dõn s dng cnh p ú lm gỡ? 10 [...]... qu 11 K hoch bi dy tun 28 lp 4A7 nm hc : 2010 2011 GV : Dng Th Cnh .& - Cỏc nhúm khỏc nhn xột -GV nhn xột, tuyờn dng cỏc nhúm lm tt 3.Cng c, dn dũ -HS nờu li cỏc bc gii BT tỡm hai s khi bit tng v t s ca chỳng -GV nhn xột tit hc, dn HS chun b bi sau Tiếng Việt Kim tra gia HKII (tit 8) Âm nhạc Gv chuyên dạy Sinh hot lp Kim im tun 28 I Mục tiêu: - Kim im...K hoch bi dy tun 28 lp 4A7 nm hc : 2010 2011 GV : Dng Th Cnh .& HS tr li HS c phn u ca phn , tr li cõu hi SGK Bc 2: GV khng nh iu kin phỏt trin du lch v tng thờm cỏc hot ng dch v s gúp phn ci thin i sng... im t c - Tip tc n nh n np lp : i hc ỳng gi, , trong lp chỳ ý nghe ging, hng hỏi phỏt biu xõy dng bi =======================================&====================================== 12 K hoch bi dy tun 28 lp 4A7 nm hc : 2010 2011 GV : Dng Th Cnh .& 13 . hoạch bài dạy tuần 28 lớp 4A7 năm học : 2010 – 2011 GV : Dương Thị Cảnh & Bước 1: HS làm việc cá nhân với các câu hỏi 1,2 trang 110, và 3 ,4, 5,6 SGK Bước 2: Chữa chung cả lớp. Với mỗi câu. nhiêu? - HS đọc yêu cầu - HS làm nháp và bảng lớp - 1HS đọc đề bài - HS làm theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả 11 Kế hoạch bài dạy tuần 28 lớp 4A7 năm học : 2010 – 2011 GV : Dương. bài dạy tuần 28 lớp 4A7 năm học : 2010 – 2011 GV : Dương Thị Cảnh & HS trả lời .HS đọc phần đầu của phần , trả lời câu hỏi SGK Bước 2: GV khẳng định điều kiện phát triển du lịch và tăng