SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP NHÂN TỬ LAGRANGE TRONG BÀI TOÁN TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM HAI BIẾN

4 61 1

Đang tải... (xem toàn văn)

/ 4 trang

Thông tin tài liệu

Vì vậy bài báo này trình bày phương pháp nhân tử Lagrang để tìm điểm tới hạn trên biên của D khi giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất. Đồng thời đưa ra một số ví dụ minh[r]

Ngày đăng: 15/01/2021, 03:32

Xem thêm: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP NHÂN TỬ LAGRANGE TRONG BÀI TOÁN TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM HAI BIẾN

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan

tối ưu hóa điều độ phát điện sử dụng phương pháp nhân tử lagrange tối ưu hóa điều độ phát điện sử dụng phương pháp nhân tử lagrange
12 385 2
tối ưu hóa điều độ phát điện sử dụng phương pháp nhân tử lagrange tối ưu hóa điều độ phát điện sử dụng phương pháp nhân tử lagrange
12 100 0
Sử dụng phương pháp nhân tử lagrange để giải quyết một số bài toán cực trị Sử dụng phương pháp nhân tử lagrange để giải quyết một số bài toán cực trị
8 2.469 5
Luận án tiến sĩ toán học: Sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin trong bài tóan biên phi tuyến Luận án tiến sĩ toán học: Sử dụng phương pháp xấp xỉ Galerkin trong bài tóan biên phi tuyến
110 631 0
sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học chương 1_cơ chế di truyền và biến dị_sinh học 12 sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học chương 1_cơ chế di truyền và biến dị_sinh học 12
26 701 0
Sử dụng phương pháp mô hình hóa trong nghiên cứu đánh giá hiệu quả xử lý nước rỉ rác của bể UASB gắn vật liệu đêm xơ dừa Sử dụng phương pháp mô hình hóa trong nghiên cứu đánh giá hiệu quả xử lý nước rỉ rác của bể UASB gắn vật liệu đêm xơ dừa
10 559 1
CƠ sở lý LUẬN và THỰC TIỄN của VIỆC sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG dạy học môn CHÍNH TRỊ tại TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ PHÚ yên CƠ sở lý LUẬN và THỰC TIỄN của VIỆC sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG dạy học môn CHÍNH TRỊ tại TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ PHÚ yên
70 119 0
NGUYÊN tắc và BIỆN PHÁP sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG dạy học môn CHÍNH TRỊ NGUYÊN tắc và BIỆN PHÁP sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG dạy học môn CHÍNH TRỊ
50 163 0